安全教育视频观后感观看安全教育视频观后感(7篇).docx

安全教育视频观后感观看安全教育视频观后感(7篇)精选安全教育视频观后感(精)一 42、人生起落，安全保障。 43、营造校园安全气氛，制造温馨学习环境。 44、安全伴我在校园，人人事事保平安。 45、若果你嫌命长，请在此处下水。 46、生命只有一次，请远离“水”边。 47、游泳热身很重要，预防溺水要记牢! 48、慎重行事随时做，幸福安全伴一生。 49、想要自己平安，并不难，只要把“安全”二字牢记心中。 50、安康的生活为我们增加姿彩，安全的意识为我们保驾护航。 51、珍爱生命!不要一人下水游泳。 52、一人把关一处安，众人把关稳如山。 53、平安校园我爱它，人人安全靠大家。 54、预防校园侵害，创立平安校园。 55、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。 56、生命至高无上，安全责任为天。 57、为了你的生命安全，请不要在没有家长伴随的状况下私自下水游泳。 58、安全记心间，文明印脑中。 59、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。 60、校园文明礼先行，校园安全你先行。 61、违规电器用不得，危急隐于不察处。 62、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水! 63、宁可千日无险，不行一日大意。 64、文明交通记心中，法规一刻不放松。 65、强化安全教育，防止溺水大事发生。 66、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。 67、生命至高无上，学生安全第一! 68、生命仅一次，水火无情意。 69、预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。 70、强化教育，增加青少年儿童的安全意识。 71、切实增加安全意识，预防溺水事故发生。 72、珍爱生命，远离溺水。 73、维护校园治安秩序，保障师生人身、财产安全。 74、水是生命之源，请远离水源地。 75、呵护自己的生命就是对亲人最大的回报。 76、以人为本，安全第一。 77、生命只有一次，安全伴君终生。 78、慎重一小步，方行千里万里路。 79、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。 80、平安伴我在校园，人人事事保平安。 精选安全教育视频观后感(精)二 44. 心中时刻有平安，平安永在我身边 45. 平安校园我爱她，人人安全靠大家 46. 要想肠胃安，莫吃路边摊 47. 人人讲安全，家家保平安 48. 师生人人动手，制造安全校园 49. 抓好安全教育，确保师生平安 50. 宣传安全法规，普及安全学问 51. 强化安全责任，落实安全措施 52. 安全在于心细，事故出在麻痹; 53. 全校发动起来，强化安全意识 54. 学习安全学问，让你化险为夷 55. 隐患险于明火，防范胜于救灾 56. 生命只有一次，让平安伴你一生 57. 人人讲安全，安全为人人; 58. 一人一份心，安全有信念（）; 59. 生命至高无上，安全责任为天; 60. 思想麻痹事故来，十次隐患九次怠; 61. 发觉问题立刻报，准时处理要做好; 62. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手; 63. 我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全 64. 饭前便后要洗手，生水霉菜要绝口 65. 宁可千日慎重，不行一时大意; 66. 安全连着你我他，平安幸福靠大家; 67. 安全象钟表，每天紧发条; 68. 抓根底从大处着手，防隐患从小处着手; 69. 增加师生防范意识，营造校园安全环境 70. 树立安全第一思想，听从安全第一原则 71. 营造校园安全气氛，制造安全学习环境 72. 责任心是安全之魂，标准化是安全之本; 73. 预防为主 教育在先 注意实践 狠抓落实 74. 整治校园周边环境 全面排解安全隐患 75. 以人为本，平安为先，加快建立平安校园 76. 安全来自长期警觉，事故源于瞬间麻痹; 77. 安全是最大的效益，事故是最大的铺张; 78. 要安全 懂安全事事安全人人安全 79. 安全意识家喻户晓，安全责任深入人心 80. 告辞不文明交通安全行为，从我做起 81. 多看一眼，安全保险多防一步，少出事故 82. 小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中心，依次行走有秩序，不推不挤望前方 精选安全教育视频观后感(精)三 亲爱的教师们、同学们： 大家好!在20xx年寒假降临之际，我们召开寒假放假播送大会，总结本学期的工作，布署安排寒假学习、活动任务。首先向获得表彰的同学们表示热闹的庆贺，期望大家连续努力，在下学期的学习中取得各加优异的成绩。向辛勤工作的教师们表示感谢，正是你们辛勤的劳动换来了同学们的优异成绩。 本学期的教育教学工作马上完毕，学校在县教育局、大槐树镇中心校的领导下，以“求真务实，争创一流”为办学理念，全面贯彻党的教育方针，扎实推动素养教育，加强标准治理，逐步提升办学水平。以脚踏实地的工作作风，完成了各项工作任务，并取得了可喜的成绩。这一学期，教师们努力工作，悄悄奉献，同学们仔细学习，师生共同提高，师生共同进展。学校因我们的努力而布满活力，我们用自我的心血和汗水谱写着xx小学的辉煌篇章。 一年级的小朋友，经过一年的学习，能够适应小学的学习与生活，提高了自理本领;六年级的同学，在磨练中成长，为大家树立了典范。更值得一提的是，各年级同学们的学习习惯、行为习惯有了良好的进展，懂得了孝敬长辈，懂得了助人为乐。 立即就要放假了，学校期望同学们在假期做到： 1、仔细完成寒假作业定时定量完成，不要一个星期就做完了，或者等到快开学了才赶着做。除寒假作业外，还应保质保量完成教师布置的各项作业，特殊是古诗词背诵。经讨论证明，小学生背诵古诗词是完全必要的。依据人记忆的特点，小学阶段是无意识记忆的最正确阶段，且坚持时间长，不简单遗忘。所以同学们必需要珍惜这次时机，不要因贪玩而落伍等到开学才发觉自我背得最少，那就来不及了。 2、留意安全，遵守交通规章，过公路左右看，一停二看三经过，不在路上跑和玩，不到铁路四周玩耍，不上路，不拆盗，不在铁路上设置障碍物，不击打列车。不进网吧;不在池塘边玩耍，更不要在野外玩耍;单独在家，不和生疏人说话，不与生疏人接触。 3、出去玩要结伴，不能单独行动，事先要征得家长的同意; 4、明年春季开学时间为：正月十六早上7：40。请同学们开学时带上寒假作业及教师布置的相关作业、家长通知书。 教师们，同学们，学校的进展蓝图我们一齐描绘。作为xx小学的学子，我们更应当努力学习，全面进展，以自我优异的成绩为学校增光添彩，期望同学们无论走到哪里，都要记住自我是xx小学的学生，每个动作或语言都要表达xx小学学生的礼貌礼仪，尤其在假期里，我们更不能遗忘我们是一名荣耀的少先队员，时刻牢记入队时的誓言，时刻牢记用自我的行动来表达一个xx小学学子的形象。 最终，祝福教师们、同学们过一个充实、开心的寒假!祝大家新年开心!心想事成，万事如意! 多谢大家! 精选安全教育视频观后感(精)四 同学们，大家好，在讲课之前，先给大家提几个问题：同学们，你们会走路吗?会乘车吗?同学们可能会说，这么简洁的问题，还值得问吗?问题是简洁，然而真正做到会走路、会乘车确不是那么简洁的。我们先看两个案例： 某中学15岁学生陈杰，无证驾驶一部两轮摩托车搭乘三个伙伴，结果在路上与同向行走的陈某跟随相撞，造成陈某被撞死，驾车人陈杰也死亡的惨剧，而搭乘摩托车的三个伙伴也受重伤。这一起事故造成两死三伤。 某小学六年级学生付某在去学校报名的路上，没有认真看看大路上过往的车辆而横穿公路，结果被一辆家用车撞倒，经抢救无效死亡。看了上面的现两个案例，你们是如何想的?好了，今日我们要讲的课题便是与你们的安康和安全息息相关的道路交通安全。 第一讲 交通事故猛于虎 人们常说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。请看下面一组数据： 据统计，去年，世界交通事故死亡人数达50万人，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则世界排名第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人，这真是一个比战斗还要无情，还残酷的数字。20xx年11月14日早上6 点，山西沁源县二中900多个学生在大路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。当时大路上躺满了遇难师生的尸体。 这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢快变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。 是什么缘由导致我们道路交通事故频频发生?据交通警察调查统计，在全部的交通事故中，除极少数属意外缘由造成，75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要缘由有无证驾车、超载、超速行驶、疲惫驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规章等。 综观各类交通事故，我们不难发觉，我国交通事故频发的根本缘由，就是人们不珍惜生命，不遵守规章。生命对于一个人来说，只有一次，应当爱惜，应当珍惜。出入平安，这是大家都盼望的。然而，许多人却为图“便利”或为了眼前的利益而违反交通法规。殊不知，很多交通事故的发生往往源于某些不经意的违法行为。在他们当中，有一局部是对交通法规不甚了解，对安全常识把握不多，有一些人是抱着幸运心理，明知故犯的。所以学习和遵守交通法是每一个人珍惜自己和他人生命，使交通秩序安全有序必需履行的义务。有人比方，道路交通法规是用亲人的泪水，死者的血泊，伤者的呻吟和肇事者的懊悔换来的。 案例一：船舶不合格，不幸酿大祸 1994年4月5日上午，浙江省x学校5个班的学生，到距壶镇5公里左右的左库水库春游，用两条连在一起的水泥船将师生摆渡于水库对岸。不料，有3个班的学生在无人指挥的状况下竟相登船，船尚未启动，即倾斜进水漂浮，已登上船的139名学生有128名落水。其中，43名学生溺水身亡。经调查，该水泥船无船名牌、无证书，船舶技术设备状况较差，而且未经核验，根本不能作为渡船使用，乘船地点也不是渡口。 案例二：违规过汽渡，车损人伤亡 1994年7月，湖北某高校学生放暑假后，七位老乡邀好一起乘一辆车回家。途中要经过一个汽渡码头，按安全治理规定，汽车过汽渡乘客必需下车。但乘客认为上车下车麻烦，就没有下来，司机见他们都不想下来也没有再坚持。汽渡船离岸后，由于江面上风大浪急，加上汽车手制动不灵、车轮下又没有塞三角枕木，停在尾部的汽车从汽渡船上滑入江中。车上45名乘客，25人死亡，3人下落不明，只有17人获救，七位学生无一生还。 案例三：与火车抢道，实在不应当 1998年9月19日中午，山东省xx市职业学校放学，当5名学生走到铁路道口时，道口栏杆已经关闭，音响器正在发出报警信号，道口信号灯也正显示红灯，可是这5名学生硬是钻过道口栏杆而抢穿铁路。这 时，轰轰的火车咆哮而至，结果造成1名学生当场死亡、3名学生严峻受伤。 案例四：中巴超载落水库，卅名师生死水中 1999年5月5日上午，浙江省xx学校2名教师护送43名学生乘个体户的中巴车前往参观学习。由于严峻超载，当中巴车行至金源乡井河村长厅岭龙田口路段时，该车翻入落差为50多米的长厅水库中，导致32人死亡。其中有29名学生和一名教师。 案例五：过公路时戴耳塞，怎能避让机动车 广东某高校学生李某，虽然是个近视眼，可他却最喜爱戴着耳塞边听音乐边走路边看书，有时候车到了他跟前才觉察。同学提示他要留意，他却当作耳边风。20xx年1月的一天下午，他跟平常一样一边听着音乐、看着书回宿舍，经过一个十字路口时，一辆桑塔纳轿车从他左侧开过来，汽车鸣笛，他丝毫没有避让的意思，结果汽车司机刹车不及将他撞倒，幸好车速不是太快，否则性命难保。 案例六：骑自行车闯红灯，理所应当受惩罚 20xx年6月6日早上7时5分，湖南省xx市工业学校男生徐骑自行车从家中去学校上课，途径一个十字路口时而有意闯了红灯，被一执勤交警制止。徐不仅没有向交警同志解释、致歉，反而还与其争 执起来。结果，徐自行车被交警拘留，而且罚其在该路口执勤一上午，然后才放行。 案例七：带“随身听” 太危急，哼歌骑车出事故 20xx年6月27日，天津市xx大学20xx级公共关系专业的女生孙骑自行车外出购物游玩，由于带着“随身听”并哼着歌曲而留意力分散，结果在一穿插路口处与一辆“面的”出租车相撞，致使该女上右臂骨折、左腿扭伤、面部流血。 案例八：女大学生骑车被抢，横穿公路追贼身亡 20xx年10月13日晚6时许，21岁的北京xx大学四年级女生任在上完考研辅导班后单独一人骑自行车返回学校。当她骑车路过白石新桥时，放在车筐中的书包被人抢走，于是她赶忙下车追逐盗贼。由于任飞跑横穿公路追贼，不幸被一辆正常行驶的红色本田轿车撞死在距对面人行道仅两步的地方。警方在任被撞不远处发觉了她的书包，包内手机已被盗贼拿走，她的自行车停在桥上。警方已将犯罪嫌疑人捉拿归案，并鉴定汽车驾驶员没有责任。 案例九：违章后抗拒交警的惩罚被拘留 20xx年4月20日，一位拥有硕士学位的女白领在上海乱穿公路后抗拒惩罚，推搡、大骂交警，而为自己的行为付出了代价，被卢湾公安 分局处行政拘留10天。她也因此成为上海有史以来第一个因乱穿公路后阻碍交警执法而被拘留的行人。 案例十：公路溜冰丧身车轮 20xx年6月2日晚8时30分许，三亚市一学生赵某和几名同学在某酒店四周公路上溜冰，赵某不慎滑入一辆正在行驶的小轿车底，小轿车从他身上驶过。事后，赵某被送往三亚市人民医院抢救无效死亡。据执勤民警介绍，自20xx年“溜冰风”在三亚流行以来，“溜冰族”成为三亚街头一道不和谐的交通安全隐患风景线。据统计，该市已有几名学生在公路上溜冰丧身车轮底。 案例十一：酒后开车造成悲剧 20xx年10月17日，郑州某职业技术学院一男生趁学校开运动会之际，未得到班主任批准便擅自离校参与其表姐的婚礼去了。酒后，他与其他五人同乘一辆面包车在中牟境内一条大路上向郑(州)开(封)大道行驶途中，因驾驶员是酒后开车，不慎撞上一辆大货车，致使包括该男生在内的三人身亡，另三人受到重伤。明明知道车上的人都喝了不少酒，却没有制止驾驶员开车，造成如此 精选安全教育视频观后感(精)五 面对将来，效劳家长，以人为本，全面育人的乐园 团结协作开拓创新爱岗敬业无私奉献 教育为本为每个孩子制造属于他们的学问海洋 促进每个幼儿共性全面和谐进展 一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子 为幼儿一生进展打好根底 为幼儿家长供应全面爱护优质的效劳 困难面前做孩子的教师；生活中做孩子的母亲 ，我知道，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。 打火机，不能玩，电插座，有危急，热水瓶，不乱摸，煤气罐不乱开，泄漏煤气别惊慌，快快翻开门和窗，火警请拨，具体地址要说清。 要安全懂安全事事安全人人安全。 思想麻痹事故来，十次隐患九次怠。 敬重教师爱同学，有事请假别忘掉。 安全第一，预防为主。 ，我知道，天气状况它来报。依据天气穿好衣，这样才能保安康。 发觉问题立刻报，准时处理要做好。 整治校园周边环境全面排解安全隐患。 安全连着你我他，平安幸福靠大家。 以人为本，平安为先，加快建立平安校园。 走楼梯守次序，进教室不喧哗。 治理隐患，防范事故。 ，我知道，发觉坏人快报告。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉。 安全有序滑滑梯，你上我等别焦急。 上下床铺要当心，手要扶好脚踩稳。 上下台阶渐渐走，当心滑倒要谦让。 生命至高无上，安全责任为天。 高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。 消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。 安全是的效益，事故是的铺张。 小朋友们上学校，走路要走人行道。 预防为主教育在先注意实践狠抓落实。 回家就要把门关，汽车面前不争先。过公路时左右看，留意安全保平安。 安全学问记心上，危急的事儿我不干，自我爱护最重要，我是妈妈的乖宝宝。 生命只有一次，安全伴君一生。 安全责任，重于泰山。 教室走廊不奔驰，安全第一真是好。 小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中心，依次行走有秩序，不推不挤望前方。 安全第一，生命至上。 关注校园安全，构建人文和谐。 一人一份心，安全有信念。 端端正正坐得好，椅子不翘保安全。 红绿灯，认真瞧，交通安全很重要。 安全来自长期警觉，事故源于瞬间麻痹。 维护校园安全，营造和谐环境。 人人讲安全，安全为人人。; 责任心是安全之魂，标准化是安全之本。 抓根底从大处着手，防隐患从小处着手。 小朋友，排排坐，安全话题说一说。过公路，别乱跑，斑马线上来通过。 危急事情我不做，远离电源好处多。 红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好，站稳脚步把灯瞧，交通规章要记牢。 上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。 小朋友，你别跑，安全大事要记牢。过公路，别乱闯，斑马线上稳当当。 排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。 水果刀，大人用，等我长大才能动。 不下河，不玩火，按时回家莫乱跑。 精选安全教育视频观后感(精)六 敬重的各位教师，同学们： 你们好! 儿时的我，只知道不出车祸才是安全。安全在我心中还是一个模糊的概念，记得毕业要离校时，一想到挤得密不透风的火车，脚一抬起来就放不下去的惨不忍睹的场面，就可怕回家，就忍不住厌烦世界上怎么会有那么多人，这个时候的我安全是用来发牢骚的小儿科话题。 有这样一个简洁的公式：安全文化=个人的积极响应+机制。安全机制就是一种有利于调动职工的安全生产积极性，有效地掌握事故，实现安全生产良性循环的治理手段。如首先建立健全安全生产规章制度，以此来标准、约束职工的安全作业。 从安全工作的主体看，人是为保证生产顺当进展，防止事故发生所实行的一切措施和行动的规划者、执行者、掌握者，但往往也是事故的引发者、责任的担当者、后果的受害者。因此，安全文化强调人的因素，强调内因在保证安全上的主导作用。安全工作真正落到实处的关键在人，在人的安全意识、安全责任感、安全操作技能和自我防护力量，其中，安全意识特殊重要。安全意识的强弱，对安全生产有直接的影响。由于供电设备的缺陷、作业环境中的事故隐患，归根究竟要依靠人准时发觉和处理。而人的行为又是受思想意识支配的。安全意识强的人，必定会严格地遵守操作规程和安全规程，正确地作业。反之，安全意识淡薄的人，则往往无视安全、违章作业，招之事故的发生。所以，必需把培育职工树立坚固的安全意识，作为安全文化建立的重点环节来抓。 坚持“安全第一、预防为主”，确保安全生产，是生产的一个核心根底。只有坚持“安全第一”的方针，通过讲安全工作的重要性、学安全生产规程、谈安全生产中的阅历教训、考安全生产规章等手段，才能增加职工的安全意识。只有人人树立起良好的安全意识，才能有安全的行为，才能使自己的行为处在安全的约束中，才能把“要我安全”变为“我要安全”和“我能安全”。 从事故发生的各种因素来看，发生事故的因素有人、设备工具、治理指挥、作业对象和生产环境。人是其中最活泼、最难把握的因素。在电力生产的全过程中，人始终占有打算性的主导作用。据事故资料统计分析，在事故发生的各类缘由中，人为因素造成的事故约占事故总数的80%。安全生产是个系统工程，涉及很多环节，需要进展综合治理，但是，首要的是取决于人的因素 从事故发生的各种因素来看，发生事故的因素有人、设备工具、治理指挥、作业对象和生产环境。人是其中最活泼、最难把握的因素。据事故资料统计分析，在事故发生的各类缘由中，人为因素造成的事故约占事故总数的80%。电力安全生产是个系统工程，涉及很多环节，需要进展综合治理，但是，首要的是取决于人的因素。加强安全文化建立，强化安全意识，是实现安全生产的重要保证。 安全工程专家海因里希说过，88%的事故是由人的担心全行为造成的。1979年至1987年统计在案的事故当中，人的因素几乎到达90%。在这些人的因素当中，很大一局部是共性心理特征的缘由，如：情感、态度、意志、精神状态、留意力等缘由。也就是说是由思想麻痹、留意力不集中、推断不精确等心理因素造成的。因此在加强安全文化建立之时，必需把讨论职工事故心理纳入重要位置。 作业者在从事作业活动的过程中，始终伴随着多种简单的心理活动，作业者在步入事故轨道上去的时候，其心理现象是简单多样的，有时甚至是非常微妙的。在大多数状况下，有以下几种主要的事故心理因素： (1)疲惫心理，心绪不宁，警觉丢失; (2)错觉心理，主观臆断，盲目操作; (3)取巧心理，“省时省力”，弄巧成拙; (4)幸运心理，违章蛮干，侥而不幸; (5)逞能心理，争强好胜，贪图虚名; (6)麻痹心理，思想松懈，“撞上枪口”; (7)无知心理，一知半解，始料不及; (8)冒险心理，明知故犯，蛮干瞎干; (9)违反心理，偏执任性，发泄不满; (10)自私心理，爱财贪欲，自导祸端。 除上述几点外，非理智行为的心理状态还有厌倦心理、激情心理、挫折心理、紧急心理、幻觉心理、压抑心理、留意集中于一点心理、烦燥心理、抵触心理等等。总之属于非理智行为的事故心理现象都可以构成事故发生前的心理特征。 人身安全在企业中占有首要地位，我们在搞好安全生产的同时，即要着眼于安全学问的灌输，又要着眼于安全技能的提高，更重要的是安全意识的培育。安全学问、安全技能好比人的左右手，而安全意识则是人的大脑。光有手，而没有大脑只是瞎干、蛮干;光有大脑，而没有手则只会纸上谈兵，不济于事。 安全生产以人为本，由于设备要靠人来操作，制度要靠人来遵守，安全技术措施要靠人来实施，事故隐患要靠人来排解。所以，强化对人的安全教育，提高人的安全学问，是搞好安全生产的根底。让安全意识深入到我们每一个人心中，增加毁灭隐患的力量，确保安全生产。 安全不需要太多的笔墨，也不需要闪光的语言，安全它只需要我们时刻牢记在心! 感谢大家!我的演讲到此完毕! 精选安全教育视频观后感(精)七 各位同学： 大家上午好! 新学期一个漂亮洁净的校园让人神畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。 同学们，父母、教师、祖国在期盼着你们，美妙的明天在期盼着你们。为了更好地生活和学习，”安全”两字，请时刻牢记!让父母放心，让教师放心，肯定要做到高快乐兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。为此，建议同学们做到以下几点： 1、要留意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤熬炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购置路边小吃，流淌摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。 2、遵守交通规章，过公路左右看。主动避让机动车辆，防备意外事故发生。 3、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进展安康有益的活动。活动前要做好预备工作，防备意外损害发生。 4、爱惜校园，保持环境卫生。爱护环境，净化校园。 同学们，让我们携起手来，共同创立一个安全文明的校园。 5、体育课、劳动课、活动课要听从教师的安排和指示。 6、不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。 7、在道路上行走，要遵守交通规章，走人行道;穿过公路，要做到绿灯行，红灯停。 8、课间不准在走廊追赶玩耍，没有必要事，未经教师同意，不准走出校门。 不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。 9、上学、放学在路上当心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追赶玩耍。 不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内制止骑自行车，进出校门要下车。 10、不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。 上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。 校园安全你、我、他校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学或许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丢失生命我们的生命是最珍贵的。我们的生命也是脆弱的。生命假如发生什么意外，会留下永久的伤痕;健全身体一旦失去，将永久无法挽回。 因此，我们应当好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中留意活动安全，在外出中留意交通安全，使自己平安安康地成长。