小学六年级期末班级工作总结.docx

小学六年级期末班级工作总结 小学六年级期末班级工作总结 小学六年级期末班级工作总结 一、班级根本状况回忆： 本班共有学生56名，大多数学生是独生子女，在家里是小皇帝，自理力量较差，习惯方面不很好。但他们共性强，具有剧烈的竞争意识、自我表示意识。总的说他们已经适应了学校的生活，知道遵守学校的纪律，能够按部就班的学习，具有集体荣誉感，班级意识和与同学和谐相处的良好人际关系，知道为他人和班级着想。但有的学生如张斌、李杰、王小岩学习习惯不好，不能按时完成作业，有时和同学闹冲突，还需要做大量的工作。二、分管工作完成状况：1、德育教育 思想工作上，我常常深入学生中间，和学生谈天、谈话、嬉戏，了解学生的思想动态和他们思想中存在的问题，准时处置学生之间冲突，协调学生之间的人际关系。帮助有困难的学生，让学生到处感觉到关怀。结合语文教学和思品课的教学，利用班会、晨会、队会时间集中进展了集体主义教育、常规教育、行为习惯教育，教育学生明辨是非，懂得做人的道理。2、平安工作 平安教育常抓不放松，时时讲，事事讲，增加学生的平安意识，提高学生自我维护的力量。3、习惯养成教育、纪律方面 利用班会晨会队会集中对学生进展小学生守则日常行为标准的教育，教育学生在学校做一个合格学生。设置了特地的纪律班长，负责好班级的纪律。准时和各科任教师沟通，了解班级中的纪律状况。 4、劳动、卫生方面 积极做好班级的劳动和卫生工作，周二按时对班级进展卫生大扫除，平常多检查多催促，以身作则，教育学生不乱扔废纸，留意坚持个人和班级的卫生。5、待转化生转化 仔细分析待转化生的状况，积极做好他们的思想工作，和时帮助他们，给他们更多的关爱，准时和家长取得联系，一起教育学生。6、家访 常常利用电话、纸条等方式和家长取得联系，和他们研讨教育小朋友的方式方法，向他们宣传新的教育理念和方法，争取家长的支持、协作，开展好家庭教育。三、班级活动： 各种各样的活动既能丰富学生的生活，又是对学生进展教育的良好载体。本学期结合学校的工作，在班级中开展了以下活动：1、教师节，我向教师表爱心 2、艺术节书法、绘画、手工制作、科技制作、手抄报、体操、菊展竞赛。 3、反邪教手抄报征文竞赛。4、看看我的典范活动。5、拔河竞赛。四、班级成果和特色： 学生在各项活动中表示得都很精彩，为班级争得了荣誉。五、班级治理阅历： 1、组织学生开展有意义的活动，参加学生的活动，在详细的活动中进展的教育才是最有效的教育，学生才会承受。 2、赞美小朋友。不管是开家长会，还是平常和家长联系，肯定要真心实意地赞美小朋友，让家长对自身的小朋友有信念有盼望。3、擅长表达对学生的关怀和爱护。每个教师都爱自身的学生，但学生不见得懂得你对他们的爱，因此，我们要利用一切时机和学生接近，向他们表达你对他们的关怀和爱护。 4、给每个学生发光的时机。不管是学校组织的活动还是自身班级组织的活动，我都放手发动学生，让每个学生东行动起来，参加到活动中去，让他们都有字的骄傲的地方。而不是指定几个学生，其他学生无动于衷。 5、擅长倾听学生的心声，拉近和学生的距离，做学生的好朋友，好帮手，好伙伴。六、缺乏之处： 工作中有时不够冷静，缺乏细心急躁，对待学生有粗暴现象。对待转化生关怀不够，不能锲而不舍。对班干部的工作指导的不够准时。七、今后努力方向：明确班主任就是为学生效劳的，对学生的任何问题都要急躁，都要放在心上。我始终把为学生创造良好的学习生活环境为目标，因此，我注意良好班风的形成，积极协调学生之间的关系，让他们自由安康的生长。 扩展阅读：小学六年级班主任期末工作总结 小学六年级班主任工作总结 乌溪中心学校丁常贵 伴随着假期的接近，本学期各项工作已慢慢接近尾声，回忆本学期所做的工作，有肯定的收获，但也存在一些缺乏，现就这项工作做如下总结。一、了解我的学生 了解各个学生的家庭、性格、过去、现在的状况，才能成为学生的良师益友，帮忙他们多方面进步，树立自信念和上进心。因此开学初接班时，我就向上一任班主任、代课教师询问班级总体状况及特别个体状况，以便自己的教育教学工作能够有的放矢。 通过调查，我了解到：班里学生学习根底较差，学习学习积极性不高，尤其是完成作业状况较差。在一段时间实际接触后，我发觉，问题不仅仅是这些方面。清扫卫生拈轻怕重、相互推诿；上课纪律自由散漫、窃窃私语；作业潦草凌乱、错误百出；上网状况严峻，屡禁不止最严峻的是，面的教师的苦口婆心，学生们却完全一副油盐不进的模样。二、实行措施 头疼之余，针对学生存在问题，我把培育学生良好的习惯作为所关注的重点。 1、培育良好的行为习惯 良好的行为习惯就是使人能终身受益的行为习惯。思想打算行为，行为打算习惯，习惯打算命运。良好的行为习惯是人一生的根基和资本。我重点从以下方面抓起：（1）、进出校门：准时到校，不准迟到，要抓紧时间仔细早读；不到放学时间，不得私自出校门；自觉佩戴红领巾。（2）、中午自习前：午饭后提前半小时进教室自觉进入学习状态。（3）、讲究卫生：“校园是我家，卫生靠大家”，关键是形成良好的卫生习惯，要有保洁意识，纸屑、果壳不乱抛乱扔。今日上午已经进展全面的卫生大扫除，我们以崭新的精神风貌开头我们新的一学期。（4）、敬重教师：仔细学好教师教的功课；听从教师教育与治理，不与教师顶撞；见到教师主动问好，进出教室、上下楼梯要让教师先走。（5）、爱惜公物：要把学校当成自己的家，把班级当成自己的家，爱惜学校的一草一木，包括：课桌凳、门、窗、电灯、开关、墙壁、水管等，有意破坏不仅是赔偿钱的问题，而是思想品德问题。（6）、遵纪守法：病假、事假要履行手续，向班主任请假；不能打架斗殴；不以大欺小污辱同学；不抽烟赌博；不小偷小摸。2、培育良好的学习习惯（1）明目的，鼓士气 开学初我通过给学生讲道理，摆事实，让学生明白学习的重大意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞学生的士气。找一些学生个别谈话，教育他们树立学习的信念，增加他们的上进心。（2）精备课，提兴趣 要想让学生学习好，必需要提高学生的学习兴趣才行，所以我就想方设法，提高学生的学习兴趣。结合课改的精神，在上课，作业等方面细心设计，让学生都能 感受到学习的乐趣，从而到达提高学习成绩的目的。同时我在关怀学生学习的同时，还留意让学生劳逸结合，让学生都能感受到教师的关爱。经过我的不断努力学生的学习都有不同程度的进步。（3）减作业，力求完 学生作业不能按时完成，其中有一局部缘由是由于作业量偏大。我酌情削减作业量，兵定低起点：首先要按时、按量完成作业。（4）勤纠错，多改正 一段时间后，当学生们绝大多数达标后，再提出按质量完成作业的要求：作业字迹要工整、尽量不出错、有错要改。这样的循序渐进效果较好，平稳引导了学生较好的完成作业。（5）引读背，教方法 很多学生不喜爱语文课、英语课是由于要读要背的太多，学生视其为负担。我在教学中，结合诵读，让学生领会语言美、文字美，并在授课中将要背诵篇目教授的条理清楚，教给他们省时高效的方法。争取课堂上就能引导学生背诵、甚至与生同背，胜利攻破这一难题，孩子们变得喜背、乐背。 除此以外，我还留意引导学生培育：预习与复习的习惯；勤于思索与全神贯注的学习习惯；参加课堂学习活动的习惯；多动脑，勤动手的习惯；大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯；独立完成作业与自我评价的习惯。 固然，作为班主任，细心关怀学生每一天的生活也是特别必要的。由于条件受到限制，学生的平常生活总的说来还比拟艰难的。作为班主任，我常常了解学生的生活状况，想方设法帮忙有困难的学生，使学生能够排解生活困难的影响，集中精力搞好学习。有病的同学我都准时送他们去医院治疗。保证了生活和学习的顺当进展。 总之，通过一个学期的培育，我班有组织性，有纪律性，有威信，有治理力量的同学做为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种分散力和积极向上的气氛，利用每周的班会总结上周的状况，表扬好的同学，有进步的同学，批判帮忙各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好习惯。 这学期的班务工作虽有肯定的成绩但仍有不尽人意之处。学生根底太差，成绩不够抱负；我的班务做的还不够彻内幕致，在今后的工作中将做进一步改良。 友情提示：本文中关于小学六年级期末班级工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学六年级期末班级工作总结：该篇文章建议您自主创作。