家长会主持人主持词家长会老师主持词(五篇).docx

家长会主持人主持词家长会老师主持词(五篇)关于家长会主持人主持词(精)一 地点：本班教室 参与者：本班教师和家长（名单见附） 过程： 感谢家长在百忙之中来参与我们的家长会，这是对我们工作的支持，也是对我们工作的鼓舞。我们两位教师对大家的到来表示热闹欢送。 1、班级状况： 班级幼儿共32名，其中男生14名，女生18名，一名男生转出，一名男生转入。班级中幼儿各方面的生活力量进展比拟均衡。幼儿由年老者带着多，生活自理力量与同龄幼儿相比拟弱，经过上一学期的熬炼，幼儿生活自理力量提高较为。但在日常生活中，仍可发觉个别幼儿的自理力量较为缺乏。本学期对、等幼儿还需着重引导和培育生活自理力量。体弱幼儿有，养分不良的幼儿有，对他们需协作保健做好他们的保育工作。 我班幼儿上学期在学习领域各方面的进展都比拟均衡，尤其是观看探究力量、操作力量、解决问题力量，学习习惯和兴趣的进展水平都有较明显的提高。我们认为我班幼儿的语言表达力量还有待进一步提高，语言表达的完整性较好，但是幼儿乐于表达自己的愿望不够剧烈，倾听的习惯也较弱，这和教师的引导具有较大的关系，这是我们本学期需要考虑的局部。 由于幼儿年龄的增长，他们在集体活动中逐步能关注他人的存在，并且能初步留意到他人的感受，对待四周的人和事表现出肯定的关怀，对日常生活中的规章也有了初步的熟悉。上学期我们开展的主题活动对幼儿的责任意识，在不同层面上都是一种提高。本学期主题活动的开展会带给 幼儿更多的各方面的信息。 2、教师状况。 （一）本学期教育目标。 （详见班级规划） （二）多元整合幼儿园的活动课程。 上学期我们班依据教育局，幼儿园的要求，初步开展了二期课改的课程的教育，得到了家长的大力支持，（诚心感谢班级的家长的帮忙支持）本学期我们使用多元整合幼儿园活动课程，盼望得到家长更多的帮忙，支持。 九月份：节日教育（中秋国庆） 十月份：秋游活动 十一月份：亲子活动 十二月份：迎新活动 一月份：完成小结，评估工作。 a）请家长提出一些对课程的建议。 b）家长相互沟通育儿阅历。 家长盼望学校组织的活动等。 关于家长会主持人主持词(精)二 敬重的各位家长： 您们好!感谢你们在百忙之中抽时刻来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们这天能有时机坐在一齐，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是期望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，期望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 第一方面：班级说 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到此刻根本能跟上教师的思路或者说能专心动脑，共性是学校开展班级评比，大家群众荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。 其次方面：说说期末检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不抱负，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，固然，此刻的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的潜质，注意孩子的全面进展，教师的目标也是一样的。但是，从这张试卷上也能够看出一些问题。许多孩子分析潜质打算潜质还有待加强。 第三方面：阅历沟通 1。激发孩子的识字兴趣。 此刻有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅仅是教师的职责，也是家长的职责。平常，随时随地都能够让孩子识生字，比方：上街，能够和孩子一齐看路边的招牌;逛商场，熟悉商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 2。关怀孩子的学习。 有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，此刻都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不期望这样，因此我想告知你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有必需的奖罚制度，培育孩子专心的、安康的成长。 这就是说，达不到某个标准的时候，必需要有所限制，要惩处，这个惩处必需要剥夺他最宠爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关联。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最宠爱的事情。孩子透过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘，能够总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 3。有些题目孩子不懂，家长要急躁地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。 但是家长不好直接把答案告知他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成绩不够抱负的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着教师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。 4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不好只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。 4、孩子动作慢，怎样办。 首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不好包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不好太焦急，要多带给孩子熬炼的时机。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)假如孩子生活在批判中，便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信;4)假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会宠爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么完善的世界。 家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的构成。好的环境使孩子能保证安康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、感动、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理潜质差、不合群、不关怀他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。 我非常明白做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的职责。好多家长晚上还有许多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎样忙，也不会遗忘对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常快乐的。 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”方法的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改善家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关怀孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简洁粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上构成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严峻的问题。”这天，我们召开本次家长会，就是期望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要连续引导孩子。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲礼貌，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子必需是个仔细细致的孩子;反之，生活在一个关联不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要连续辅导孩子。比方，要专心培育孩子的自理潜质，动手潜质。我发觉班里有一些孩子到此刻书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关联。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的潜质就渐渐提高了。 家长会教师发言稿-第一 3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的期望，我想大家每一天抽出5-10分钟，还是能够的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的资料，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一齐读读课外书籍。这样既能够增进与孩子的亲切关联;还能够帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批判指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢送家长们能坦诚与我们沟通。感谢大家! 关于家长会主持人主持词(精)三 亲爱的家长朋友： 您好!时间荏苒，半个学期很快过去了，感谢您始终以来对学校工作的信任、理解和支持!为促进家校联系，提高家校共育水平，我校定于5月10日(星期五)晚上730900召开一至八年级家长会，诚邀您参与。 地点及内容：六年级1-3班、6-7班家长在三楼多媒体教室，4-5班家长在六(5)班教室听取如何与青春期孩子进展沟通的报告;其他年级在各班教室，由班主任主持召开特色家长会，填写期中家长问卷调查。 温馨提示： 1.请家长在晚上725前到达指定地点。 2.最好是孩子的父亲或母亲莅临，为保证会场秩序，不要带孩子到校(门口保安会阻挡学生进入)。 3.学校周边停车位有限，请尽量选择步行或其他绿色出行方式。 4.会议中，请将手机调为静音或震惊状态。 期盼您的光临! 惠州市东湖双语学校 20xx年5月8日 关于家长会主持人主持词(精)四 敬重的各位家长: 大家好! 我是这个班的班主任。 首先，忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参与这次家长会!这次家长会召开的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。父母是孩子的启蒙教师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用;教师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。这样才能更好的培育孩子，这是我们共同的话题。 下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求，与大家共勉: (一)加强沟通。包括家长和教师的沟通、家长和学生的沟通。 (二)关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习力量的培育，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、力量高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、力量低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有力量，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。 (三)用分数要求孩子，但不能扼制孩子的情感世界的进展。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题，父母都盼望孩子门门功课好，得分高。然而，事情也不是那么轻而易举，有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑，每一次测验最好全班第一，特殊是初中阶级的现在，分数对学生来说是至关重要的，决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时，父母也要鼓励孩子不断向前，不能以此而感到满意;当孩子没有取得好分数时，父母也不能训斥孩子，而应主要帮忙孩子找出问题，想方法助孩子一臂之力，克制困难。 (四)鼓励孩子、尽量发觉孩子的“闪光点”。鼓励是一种非常重要的教育方法。很多为人父母者都曾用过此方法。首先鼓励目标要切合实际:孩子的进步是一个渐进的过程，父母的鼓励目标也应具有渐进性，为此，我们不妨由低到高、由易到难的将鼓励目标逐步向孩子提出来。比方我们的孩子这次考试是班上第十名，虽然比上次落后了几个名次，但是你与他们的差距减小了，总的来说你还是进步了;其次要留意鼓励的气氛，切忌不顾场合、信口开河式的鼓励，那样会使孩子感觉到你的鼓励不是发自内心的，而是一种虚伪的表现;最终要将鼓励目标详细化，比方给孩子找一个各方面都比拟好的同龄人来做典范，让孩子不断地向这个典范学习、靠拢，这样往往会有更好的鼓励效果。 (五)敬重学生，敬重共性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比拟，而是着眼于自身的比拟。比拟前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全一样的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心进展过程。真正胜利的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有共性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不成认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的抱负，要让孩子去实现。自己今生胜利的地方，孩子肯定也要胜利。比方许多家长会说:“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业，他怎么成绩这么差?”“我们当年由于什么什么没考上大学，我全家的盼望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不肯定和你一样聪慧能干，他也没义务去替你实现你过去的抱负。假如我们家长想不透这一点，很简单对学生苛求多、绝望多，也简单造成孩子的逆反心理，因此，我盼望大家敬重学生，敬重共性。 (六)理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女，孩子生活的天地比拟狭小，作为父母是孩子的第一位教师，如何与子女进展有效地沟通。这是一片艺术，很值得我们去讨论，我曾在与孩子沟通中，遇到这样一件事:我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好，我就对他说:隔壁的孩子多好!可我的孩子却不服气地说:她有什么好?我听了此话，大为震动，我接住孩子的话在说:是啊，你不比别人差，所以要拿出自己的本事，让我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，为什么不从他自身角度动身，去挖掘他的闪光点呢?假如我们常常赞扬孩子的点滴进步观赏他每一步地成长脚印，这对孩子有多大的促进呀!从那以后，我转变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉:把一个信念种下去，就会产生信念，把一个收获种下去，就会产生行为;把一个行为种下去，就会产生习惯;把一个习惯种下去，就会产生性格，性格打算命运，我用这首诗告知孩子一个朴实的道理:收获幸福的人生，必需塑造自我人生! (七)公平对待孩子，敬重孩子的思想。在一个家庭里，孩子成了家庭种的一员，首先，父母要在情感上与孩子公平，家庭中的事情要让孩子知道，并征求他的意见，包括家庭中需要购置的物品，甚至日常生活的东西，有时也让孩子一起去购物，不亦乐乎!这样虽是小事，却表达出父母敬重孩子。做父母的应当要从孩子喜爱的书与物中去培育孩子的理性思索:就拿这边足球预选赛，中国队为什么没有出线?让孩子充分的想，尽情的说，最终，我就抓住了球艺与人文底蕴的关系，告知孩子踢球只是一个外在表现，球员的内在文化素养与学问底蕴是个魂。人气、志向、分散力，这都打算了球艺的凹凸，同时也反映了一个人的品位凹凸，营造了家庭宽松愉悦的气氛，有利于孩子身心安康和进展 (八)敬重教师，敬重教育规律。家长是我们的合作伙伴，可以协商、合作，在敬重的根底上可以提要求，但是不能被强迫。同时，我也要求各位家长敬重教师，在学生面前树立一个好的典范，在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此根底上敬重教育规律，人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生假如习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到上大学肯定不行，这是不敬重教育规律的表现。所以我盼望各位家长肯定要用任何改正都是进步的思想来对待自己的子女，多鼓舞，多表扬，以增加学生的自信念。 关于家长会主持人主持词(精)五 敬重的教师，各位家长： 大家好!我是一(1)班张佳囡的妈妈。首先特别感谢班主任曹教师赐予我这么好的一个时机，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也特别感谢各位教师对张佳囡的细心培育。孩子在校的一点一滴进步都渗透着教师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的教师们说声：“感谢你们，你们辛苦了。” 其实，说起家庭教育阅历，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位教师”，孩子的很多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和催促。我就简洁介绍一下自己的做法： 一、对孩子多一些表扬和鼓舞 有人说：“好孩子是夸出来的”。我特别赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要准时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做比照。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会有精彩的表现。 二、培育孩子自觉性，养成好习惯 教育家孙云晓说过：“习惯打算孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平常，我总鼓舞张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告知她，最美的朝阳只有早起的孩子才能观察。所以，她每天早起，看完之后会读一读书，孩子大局部时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打搅。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了很多 故事书，每晚一则小故事。假如还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。 三、培育孩子的独立性 以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。现在，我不再提示她，让她自己检查自己书包。假如少带了，教师批判了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应当为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。 看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位教师的谆谆教导，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，他将会是我们的傲慢。