小学微机室工作计划（8篇）.docx

小学微机室工作计划（通用8篇） 新的学期开头了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的规划，在教育局及教委的正确领导下，微机室的教学与治理工作更要扎实，树立效劳意识，提高电教治理水平，建立良好地使用、治理和教学新的模式。 一、当好一名教师，敬业爱岗，增加责任心 首先做到爱岗敬业、钻研业务、听从工作安排、坚守岗位；增加效劳意识，自觉维护与治理设备，要时时到处心中有设备，在教学中要急躁辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，仔细钻研微机教学及教法，并积极参加教科研活动；其次，既有工作分工，也要相互协作。 在微机室的日常工作中，每位教师都要有仆人翁意识，敢于治理，大胆治理，仔细履行治理职责，发觉各类问题(机器、学生治理、卫生)要准时处理，发觉教学上存在的问题要准时补救；同时要仔细细致的做好各类记录，重要的要准时整理并汇报。抓好各类电教房的日常治理，保持电教室的清洁卫生。 二、标准治理，加强根底治理工作 为了较好的记录日常工作状况，上课教师使用微机室须填写使用状况登记表(2023、10、7开头实行)，坚持各项工作记录如维护修理记录等，坚持各项日常治理工作，如定位定机，入室穿鞋套制度等，各班学生轮番卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带着学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要准时到位。 三、加强政治与业务学习，提高教科研力量 政治学习，业务学习每学期学习三次，由指定专人召集并开展活动。在业务活动的根底上，连续开展横向联系与兄弟微机培训单位加强联系，积极进展教学、教研沟通，大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。 详细工作如下： 1、整理机房，修理设备，并适当进展修理； 2、制定微机室课程表。依据班级人数与教学内容按排机房，并按排机房卫生值日表； 4、对学校电教线路与电教设备的保管进展检查； 5、组织开展电教室日常治理与设备治理的检查； 6、组织开展公开课与听课等各类教研活动； 7、协作开展信息技术与课程整合； 8、统计各教师使用电教室状况及教学与治理状况，统计各电教室治理人员软硬件维护及日常治理状况。 小学微机室工作规划 篇2 新学期伊始，新学期新气象，新教学理念，新教学课标，借教育现代顺当通过的东风,在学校领导的正确指导下，微机室的教学与治理工作更要扎实，树立效劳意识，提高电教治理水平，建立良好地使用、治理和教学的新课堂模式，提高课堂教学效率，努力实现高效课堂。 一、微机室治理 本学期将连续加大对微机室的治理，提高自身业务素养和思想熟悉，做好四防工作。要求学生保持室内卫生，削减灰尘对微机的损坏，保证教学能顺当进展。加强对微机的维护工作，提高机器的使用性，正确指导学生在使用计算机过程中，应留意爱护计算机设备，提高对计算机根底学问的了解程度。加强防火安全工作，留意对火墙的治理，防止意外事故的发生。 二、提高微机室的使用率 学生在教学课堂活动中，要保证25-30分钟的操作时间，提高课堂效率，进展有效教学，增加学生的综合实践操作力量，引导学生正确使用网络猎取、处理、整理信息。 在校本课教学活动中，注意培育特长生，针对学生的共性差异、学问差异、情感差异，在小组合作时强化实践操作力量，让学生在操作中准时发觉问题，准时解决问题，保证学生在课堂中能到达教学目标，学会操作。 定期对全校教师开展信息技术培训工作。制定教师计算机操作培训方案，提高教师的信息技术操作力量。充分利用好每位教师手中的笔记本。 三、加强微机教师的自身素养及操作力量 保证微机室能够正常运行的前提，是要有一个能够治理及使用微机的教师。所以，这就要求微机教师要具较高的业务力量和信息技术力量，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进展下。所以，我打算平常要多学习这方面的学问，把握操作技能，向深度方面进展，成为这方面的能手。 总之，教育工作任重而道远，在本学期，我校将借教育现代化顺当验收通过之际，在素养教育的今日，探讨如何把学生培育成才，不抛弃，不放弃每一个学生，让每一个学生在每一节课都有不同程度的收获，真正体验到胜利的喜悦，是我们教学讨论的长期任务，我们应当努力提高自身素养，增加业务力量，在现代化的教育工作中奉献出自已的光和热。 小学微机室工作规划 篇3 为了充分激活学校微机室室，使微机室真正成为学生探究性学习的信息环境和培育信息素养的实践平台，真正成为吸引学生的欢乐课堂。我校向全体学生开放了微机室，开放规划如下： 一、开放的意义 随着信息社会的降临,信息的猎取,传输,处理和应用力量将作为人们最根本的力量和文化水平的标志。在全面推动素养教育的今日，我们强调学生各种力量的培育，其中使用计算机猎取信息,处理信息，展现信息和负责任地使用信息技术是信息时代中学生必需具有的信息素养和力量，而培育学生具有这种素养和力量是我们信息技术课程教学所必需到达的一项历史性任务。在这种状况下学校进一步提出了开放微机室的方案，给学生供应一个进展的平台，从而更好的培育学生的信息技术素养和特长，为其今后的学习和生活效劳。 二、开放的”时间:周三中午、下午大课间活动时间 三、开放的对象:三六年级的学生 四、开放的内容: 1、自我学习，沟通提高：根据年级特色，使微机室成为学校绿色网吧，在网络的海洋中飞翔，对学习和生活中的问题,利用搜寻引擎来丰富自己的学问面，如：协作学校活动或者其他学科专题活动，为学生供应一个搜寻素材，加工信息，利用信息的时机。 2、专业特长，共性进展：依据同学的特长爱好，结合校级以及其他校级以上信息技术竞赛的要求，鼓舞学生自己通过网络学会一门软件，并制作和完善自己的相关作品，为学校培育一群信息技术尖兵做好预备，并让信息技术气氛布满校园。 3、团队协作，共同提高：依据年级以及学生自由组合，每班可以选派人员组成不同的信息技术兴趣小组，共同开发和学习某种信息技术力量，并制作相应的作品，起到一点带面的作用。 五、开放形式: 三至六年级学生都可以参与微机室开放活动，主要目的就是能够使广阔同学都有时机发挥其信息技术特长，做到全面进展，同时本着节省资源,保证良好的开放活动效果,特作如下商定： 1、目标明确：全部进入微机室的同学都要目的地去进展活动，提前填写好微机室活动记录单，对记录上目标不明确，不周详者以及无记录单者,教师可以劝其放弃本次活动时机。 2、积极活动：全部获准进入微机室的同学要根据自己的活动目标积极开展活动，教师巡回指导，学生有问题可以相互争论或请教教师，对未根据学习目标学习者教师在提出警告无效时劝其离开微机室，发觉违犯机房治理制度的同学，教师应马上劝其离开微机室。 3、效果检验:活动完毕时，由教师在活动记录单上填写好活动总结，假如本次活动效果未到达可以在下次连续参与本项活动，教师将分班抽查班级同学活动结果，做好记录。 小学微机室工作规划 篇4 本学期立足于提高微机室治理水平，建立良好的使用、治理和教学模式，努力管好微机室的治理工作，以学校工作要点为中心，促进全校信息技术的深入进展，更好的实现全校信息技术教育工作治理与应用并重的目标，进一步推动我校信息化进程，促进学校各项工作。结合学校进展实际，制定本学期学校微机室工作规划。 一、工作目标 1、要保证学生在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的学习环境，所以应尽职尽责，常常清扫微机室，保持微机室有一个清爽、卫生的环境，使学生在能舒适的环境下学习。 2、为了做好微机室治理工作，要求上机教师、学生严守微机室规章制度，按要求进展正确操作，使教师、学生在上机之初便养成良好的习惯，为以后使用打下根底。 3、保持微机室干净，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；准时维护设备，保证每一台计算机正常工作。 4、加强微机室治理员职责，标准微机室物品借还制度，是微机室物品物尽其用，发挥其应有的功能作用。 二、进一步加强治理员职责、完善治理制度 进一步完善治理制度，保证根据制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用治理方面，做到准时记录，具体记录。 （一）微机室治理员职责 1、仔细学习计算机使用和维护学问，不断提高业务水平和工作力量。努力为教学效劳。 2、严格执行微机室治理制度，治理好计算机，做好软、硬件的维护工作，确保系统的运行正常。 3、催促学生遵守治理制度，帮助教师上好微机操作实习课。 4、整理并妥当保管好微机室设备的技术资料及软件。 5、做好微机室的使用、设备的维护、修理状况的记载和数据统计，完备微机室的数据资料。 6、微机室治理人员有责任制止非上机人员进入微机室。 7、仔细检查电源开关，准时关闭全部电源，锁好电源。 8、保持机房卫生，坚持定期清扫，适时通风，作好防潮、防尘、防雷击工作。 9、治理人员如违反以上规定，视情节和造成的后果赐予相应的纪律处分和经济惩罚。 （二）微机室教师上机制度 1、学校微机室全天向全校教职工开放。 2、教师进入微机室必需保持室内清洁。 3、教师必需使用自己盘片时，必需先经杀毒处理后才可上机。 4、教师上机时应保持宁静，不得喧哗，不得谈天谈话以至影响其他教师上机。 5、教师上机时，应保持室内环境干净，不得乱扔纸屑等杂物，不得随地吐痰以影响环境。计算机房内严禁抽烟。 6、微机室仅作教师备课、制作课件及学习之用，不得做玩嬉戏或上网谈天等与学习无关之事。 7、任何人不得擅自更改计算机软、硬件设置、IP地址、计算机名、工作组。 8、任何人不得私自安装各类软件，如有需要，由机房治理员经审查允许后代为安装。 9、教师应随时保管好自己的物品，离开机房是携带走。 10、使用微机室，应当留意用电安全，使用完毕后应正常关闭系统及计算机，并切断电源。 （三）微机室学生上机制度 1、微机室是学校进展计算机教学、上机实习和电化教学讨论的重要基地。使用计算机，事先必需与机房治理人员联系，经允许后才能使用。 2、微机室主要用于： （1）学校计算机教学实习及教学讨论。 （2）计算机课外小组活动。 （3）培训教师和计算机治理要员。 3、进入微机室要轻声慢步，不得喧哗和处处走动。 4、微机室要保持室内清洁，爱护良好的室内温度，在室内不准吃零食，不准乱丢纸屑，不准随地吐痰，不准吸烟。 5、严禁将易燃、易爆、有毒物品、放射性物品和染有计算机病毒的软件带入微机室。 6、上机前要做好预备，全部软件未经允许和未消退病毒不得擅自使用。 7、使用微机时，若发觉故障，应准时向治理人员反映，因操作不当损坏者，视情节轻重予以赔偿。 8、微机室使用完毕，要按程序关闭电脑，桌凳归位，关好门窗。 （四）微机室物品借还制度 1、微机室器材没有特别状况不得外借。 2、特别状况需借用，借条上要写明借用器材名称、型号、用途、归还日期、经办人、主管领导和科室负责人签字。 3、持借条办理手续。出借时列清单当面清点并验机，作好器材状态记录（验机人签字）。 4、归还器材按清单当面点清并验机，记录器材状态（验机人签字）。 5、借出器材，如有损坏照价赔偿或负担全部修理费用。 6、治理人员未经领导批准擅自将微机室物品借出，将予以训诫，如因此造成外借物品损坏、丧失，由出借人包赔全部损失。 7、定期或不定期抽查微机室物品保管状况，做到帐物相符，否则治理人员必需说明物品去向，否则追究治理人员责任。 小学微机室工作规划 篇5 一、工作目标 1.要保证学生在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的学习环境，所以应尽职尽责，常常清扫微机室，保持微机室有一个清爽、卫生的环境，使学生在一个“绿色环保”的环境里承受学问。 2为了做好微机室治理工作，帮忙教师更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期将努力维持微机室绿色环保的环境，要求学生严守微机室规章制度，按教师要求进展正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下根底。 3.保持计算机室干净，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；准时维护设备，保证每一台计算机正常工作。 二、进一步加强治理，制度标准。 进一步完善治理制度，保证根据制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用治理方面，做到准时记录，记录要准时、具体。 三、进一步完善治理制度 1进入本室，要保持室内清洁、卫生，不得带零食、玩具、塑料袋等与上机无关的物品进入微机室。 2穿好鞋套方可进入机房，鞋套要保持清洁，无鞋套者不准入内。 3进入机房后要对号入座，不准任凭换位。 4进入微机室，要保持宁静，不得大声喧哗。 5制止自带软件进入本室，更不得私自将自带软件拷入使用，如有违 反者，除没收物品外还应停顿上机并仔细检讨。 6爱惜室内各种设备，使用前检查有无特别状况，发觉问题准时向教师报告；要根据教师要求进展操作，凡属违章操作，损坏设备者，除批判教育外，按原价赔偿。 7留意用电安全，各种机器设备电源接插件，不准任凭移动。若消失 故障，马上关闭电源，停顿使用，由教师处理，严禁硬性操作和私自拆修。 8使用完毕，正确关闭电源，仔细填写上机记录。 9下课后准时离开本室，不得在机房内或楼道内大声喧哗。 10未经领导批准，本室设备一律不外借。 小学微机室工作规划 篇6 新学期的工作已经开头了。为进一步做好本学期工作，更好完成学校布置的工作任务，发扬优点，弥补缺乏。特制定微机室工作规划如下： 一、微机室治理方面 在本学期，微机室主要工作是进展微机教学，及微机室的治理工作。要保证学生在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的学习环境，所以必需保持微机室清爽、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期将重点以发觉和培育具有综合素养的学生为帮助小教师，详细分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮忙，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增加集体观念，培育学生的责任感、义务感，及仆人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按教师要求进展正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下根底。 二、教学业务方面 教学工作是教师的中心工作。在新学期里，微机室全体教师将仔细担负本职工作，仔细书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。课堂上，急躁细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，并能够在操作上学会正确操作，同时仔细讨论学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进展教学。同时，仔细讨论相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的进展。 三、教育教学力量及自身素养方面 适逢我区信息技术“精品课”活动的开展，为了更好的参与这项活动，我们将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积存理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的根底。同时，结合自己的教学工作，进展尝试性的改革，以适应新的教学理念的进展，也为“精品课”活动做预备。 四、抓好教师培训，搞好活动 本学期我校的连续教育由文本改为网络学习，为适应这一变化，微机室将加大教师的培训力度，充分利用课余时间，为连续教育学习的教师供应良好的效劳，为学校的连续教育工作做奉献。 同时，为了培育学生的信息技术的实践操作力量，微机室将在本学期的其次个月进行其次届的“金手指”杯指法大赛。 四、其它方面 严格要求自己，仔细执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参与连续教育学习，并仔细做好笔记，努力把学到的学问应用到教学实践中去，做到学以致用。听从领导安排，积极协作领导工作，勇挑重担。 总之，在新学期的工作中，微机室一如既往地踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“根底教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石。 小学微机室工作规划 篇7 依据学校本学期教育教学的总体目标要求和安排，集合计算机教室治理使用要求，制定春学期微机室工作规划。 一、工作目标 1要保证学生在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的学习环境，所以应尽职尽责，常常清扫电脑教室，保持电脑教室有一个清爽、卫生的环境，使学生在能舒适的环境下学习。 2为了做好电脑教室治理工作，要求学生严守电脑教室规章制度，按教师要求进展正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下根底。 3保持电脑教室干净，常做清洁，延长各类设备的使用寿命；准时维护设备，保证每一台计算机正常工作。 二、进一步加强治理，制度标准。 进一步完善治理制度，保证根据制度执行，管好、用好软硬件资源，使学校现有的设备发挥最大的效益。在设备使用治理方面，做到准时记录，记录要准时、具体。学期初，依据学校总课表，制定好本学期计算机教室使用安排表，力求计算机教室能得到充分的、有序的使用，以期效用最正确化。 三、学生信息素养的培育 学生的信息素养是表达学校办学特色的重要方面。为提高学生的信息素养，彰显我校学生计算机应用水平。本年度从以下三个方面加以落实。 1加强信息技术教育，提高信息素养。我校每周都开设信息技术课，按信息技术教材内容、要求组织教学。 2积极组织课外活动，进展学生的信息素养。信息技术教育 要特殊重视信息技术的敏捷运用力量和创新力量的培育，然而课堂的时间是有限的，为了给学生更多的提高自身信息素养的时机，我校结合学校实际，积极开展丰富多彩的课外活动，使课堂学习得到延长。主要以学校信息兴趣小组形式，通过兴趣活动，让学生在活动中体验，在活动中提高素养。培育具有特长的苗子，力争在各级活动和竞赛中取得好成绩。 3学以致用，提倡用信息技术去解决一些学习和生活中的问题，鼓舞学生使用计算机。积极制造环境，让学生在学、用信息技术的气氛中潜移默化，并成为一种习惯。 四、校本培训 我校的校本培训，本着学以致用的原则，组织教师有目的地进展相应信息技术力量的培训，合理选择媒体制作软件，简化课件的制作过程，力争做到“短、平、快”。鼓舞教师把自己的信息技术力量应用到日常教育教学之中，通过多种媒体制作软件，进展课件制作。充分利用学校网络优势，筛选网上资源，或直接为我所用，或整合于自制课件之中，提高课件制作的效率。同年级同学科互通、共享教学资源，并且不断扩大、更新资源库，避开重复劳动、重复建立。 小学微机室工作规划 篇8 依据学校的工作思路，仅仅围绕学校的中心工作，以“一创双优”为契机，本着求真务实工作态度，制造性的开展工作，全面做好效劳工作，即效劳好学校、效劳好教师、效劳好学生，特制定本学期工作规划： 一、加强办公室工作人员的职业道德建立加强职业道德建立坚持和落实政治学习及周例会制度 严格工作纪律，恪尽职守，提高自身素养，增加效劳意识，热心为广阔师生员工效劳，对办公室所从事的工作实行全方位立体化治理，做到分工到人，职责明确，工作绝不推诿扯皮，团结合作，共同完成工作任务。 二、仔细完成办公室所担当的各项工作 1、努力做好文秘工作，起草学校综合性文件及报告。作好学校安排的各种会议的通知、议程及预备工作，做好会议记录。以学校名义公布通知、布告、通告等。帮助校长搞好学校各处室之间的协调工作，仔细做好上传下达及信息反应工作。 2、组织做好上级部门前来检查指导和来信、来访客人的接待工作，力争使这些工作标准化、常规化。安排好报刊杂志、信件、包裹、汇款单及其它邮件的签收、登记、保管、分发及善后处理工作，确保准时、精确，无误。 3、做好校园文化气氛的布置，准时更新、更换各种文化设施(如标语、门牌、班主任心语、板报、宣传栏、荣耀榜等)，印发学校学期行政历，准时更新发放作息时间表等。 4、负责组织检查全校教职工出勤状况。不断探究并逐步完善考勤工作方法，努力构建标准化、人性化的考勤机制，考勤工作要做到精确无误，反应准时，标准请假手续，既要加强制度的落实，又要表达人文关心，从而到达标准教师上岗的目的。请假人先到办公室领取由办公室主任签字的请假条，再由主管领导批假签字，最终将请假条交办公室保管，请假一天以上(包括一天)的必需由慎校长签字。对于临时外出要到办公室签临时出门条，要写清时间及事由，临时外出时间不得超过一节课时间，超过一节课的要补假条，否则按旷工处理，对接孩子的教师，严格实行登记制度。 5、组织安排收集、整理反映学校工作成绩以及学校教育、教学活动、典型人物的事迹等材料、信息，准时上传校园网，并积极向上级媒体投稿，做好学校宣传工作，扩大学校的对外影响，提高学校的知名度。 6、仔细准时完成各类上报工作。组织汇总学校各种根本状况、数据及信息，按时向上级教育行政部门上报学校规划、总结和各类文件、报表，做好学校学期绩效考核的汇总、整理工作。 7、以“一创双优”为契机，加大对教师办公室的环境卫生、桌椅定置、物品摆放、办公秩序等状况检查力度。尤其加强对上班期间利用网络谈天、玩嬉戏、看影视等做与教学无关的事情的检查力度，做到发觉问题，准时通报，催促整改，努力使办公室环境卫生、办公秩序标准化。 8、做好教师活动室的治理工作，按时开放，准时进展卫生整理，定期对器械保养维护，保证教师活动室洁净、干净，努力为教师营造一个的消遣活动环境。 9、做好离退休教师的慰问及帮扶工作及规划生育工作。准时了解每位教师的家庭状况，准时做好教师家庭的婚事、丧事的庆贺、慰问、安抚工作，努力解除教师的后顾之忧，使之全身心的投入到教学工作中。