实习支教总结（6篇）.docx

实习支教总结（6篇） 作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 1、奖罚适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个学生，而是65人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生时，应当留意以下几个方面： 首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认; 惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。 2、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参加当中，开发动大会，一起与学生训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最正确的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 3、主题班会 在实习期间，我一共开了两次主题班会。 经过一天的预备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“学习态度”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的留意事项，交通安全，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都答复的头头是道。这不仅让学生自己找出自己的缺乏以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体规划，更有目的地进展学习。这也培育了学生上讲台的心态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的规划、新的准备。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。 4、师生间的关系 当观察那些十六、七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到四年前的高中时代。高中的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。 转瞬间两个月的实习生活也完毕了。还记得刚开头的时候，还每天希望着实习完毕的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和教师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的学生都万分得意。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经受的事情，真的学会了许多。 实习是大学阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学力量。提高了对教育工作的熟悉。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我仔细的向自己的指导教师学习。仔细的听取教师们对我的评价和建议。仔细的听好教师上的每一堂课，吸取教师的珍贵的教学方法。仔细，充分预备每一堂课，听取教师的建议和教育。仔细，认真批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮忙作业中错误较多的学生进展个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好教师。在班主任工作方面，观看学生的上课出勤状况。针对学生在学习和生活上存在的问题进展急躁的教育。同时在工作上也得到了其他教师们的帮忙和关怀。得到了学生的协作和支持。短短的两个月，给我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。 通过这两个月的实习生活，我深深体会到了教师着职业的宏大和教师的艰辛。刚开头实习，我的主要任务是听课，听指导教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，他通过叙述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，课堂气氛特别的活泼。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。 实习支教总结2 时间过得好快，转瞬间一个学期就快要过去了，自己的实习支教生活立刻就要画上句号了，仅有的一次实习支教时机啊。来到了忻州师院，就听说在大三的时候要下乡扶贫定岗，实习支教，固然也听说了很多学长学姐对支教活动的看法，有的说支教的半年是大学生活中最有意义的一局部，最充实的一局部，你会学到许多你在学校学不到的”东西，下去要好好珍惜那仅有的一次支教时机;也有的在埋怨，下去太苦了，每天吃土豆块、白菜、睡硬床板、有时候还得受气，在村里不能上网，打电话还得上山找信号?实习支教，有的人过得很充实，有的人却只知道埋怨叫苦而错过了熬炼自己的时机。 生活原来就是在逆境中成长，在风雨中成长，乘着年轻，有朝气，多经受一些风雨，真的对自己很有用。支教生活短短的一个学期，短短的四个月，自己失去了很多时间，但是也懂得了许多东西，不管是教学阅历，还是人际沟通的学问，或是做人的一些道理，觉得自己多多少少在长大，自己在渐渐得长大你! 9月3号，坐上接送实习支教生的大巴，一上车，自己肩上便觉得担子很重，自己真的要做一名教师了，这是多么神圣的工作，曾经是自己的抱负。教书育人，授人学问、做人的道理，好骄傲，但其背后更多的是压力。一个乳臭未干的大学生小子下乡支教你，什么阅历都没有，“下去支教会不会教不好而误人子弟，下去会不会与当地人发生冲突，怎样做好一名教师，怎样和学生家长沟通，怎样讲好每一节课，怎样让学生学好考下好成绩”，很多问题出现在脑海中。带着一片迷茫和神圣的责任来到盂县二中，与带队教师匆忙告辞又来到了南娄中学，觉得自己来到了生疏的世界，找不到回去的路，生疏的环境，生疏的工作，好在当地的教师比拟热忱。 匆忙忙忙整理了宿舍，略微熟识了一下环境，其次天校长给安排了所教课程，我带初一的历史课，专业对口。其次天便着手预备备课，当自己真正的拿起笔写一份真正的教案的时候，却又无从下手。“第一节课怎么讲啊，跟孩子们熟悉的时候该说些什么，一向寡言少语的我万一站在讲台上打结巴没话说了怎么办，自己可是教师啊，必需给孩子们留下好的第一印象，将来才有可能在学生当中扮演好教师的角色，治理好学生，教好学生”，想想这些，真的好难，做一名教师真的好难。第三天开头正式上课，本学校是学案教学，得写学案，自己借了一份学案看了一下，觉得也挺简洁，担当自己拿起笔预备学案时又觉得笔好沉，“哪些地方该写，哪些地方不该写，万一给孩子们短缺了学问点怎么办”，觉得什么地方都该写，真的是一字值千金啊，由于教师要对孩子们负责。要给孩子们上课了，站在讲台上的感觉很神圣，但第一节课便又发觉了许多问题：课堂上学生不留意听讲，有的还捣乱，有的学生貌似在听课，其实早已形神分别;有的学生听话，有的班乱的课都讲不下去，课堂上光处理学生就够了，四个班的进度便有了差距，又该怎样去合理调整这种差距;学生的许多面孔多的记不住，怎样去熟悉他们，该怎样去治理;自己的学期规划怎么安排，一节课分几个课时讲才适合，进度该怎样安排?一个个问题接踵而至，哎，整个支教过程就要在问题中度过了!当自己真的成为教师，心中背负责任的时候，你会觉得当一名教师也不简单啊。 生活可能就是这样，发觉问题，解决问题，提升自己。万事开头难，但你不去做永久只是停留在想象中觉得很难，你不去思索，想方法解决问题，问题依旧是问题。当你真正去做了，想方法把一个个问题解决了，你会发觉，原来自己也行，原来自己在渐渐地长大。 支教的生活立刻就要接近尾声了，我也在当中得到了熬炼和成长。现就一学期来的工作做一总结： 1.政治思想方面 我能够仔细学习落实教育方面的方针、政策，坚决自己的政治立场，听从学校领导和带队教师的各项安排，在自己的工作岗位上仔细工作，仔细向各位教师请教，学习有关教学治理和实际教学的阅历，让他们赐予自己指导。能够跟上学校的规划安排，积极实行新课程改革，到阳泉十二中学习参观，在校仔细听课，向其他教师学习怎样在课改的脚步中和同学们共同学习，共同进步。 2.教学工作方面 通过自己去听课，其他教师赐予许多指导，自己也一步步的讲课实践，孩子们给自己提出建议和期望，我在详细教学和教学治理过程中学到了很过的东西。 在详细教学方面，孩子们赐予我很多建议指导，作业常常完成不起，很大程度在于一次性布置太多，要分开，每节课少留点，这样同学们就能做起作业;课堂上背诵记忆的东西，当天要抽查，课下布置的作业其次天肯定要去检查，并要准时处理作不好的学生，不能培育孩子们的惰性;课堂上不要讲得太快，每一堂课板书都要仔细去写，做到善始善终;课堂上多留一些时间让学生去发挥，让他们争论、思索，展现自己的思索成果，并且要赐予鼓舞等等，我学到许多东西，我和孩子们共同进步。 在学生治理方面，在实际教学中，最重要的、最难的不是向同学们传授学问，一个大学生对于中小学教育，学问储藏是足够的，而重要的是治理好学生!许多教师赐予我指导，我明白了无论做什么，都要靠自己，自己要亲自去治理学生，处理不好学生问题的时候可以向班主任请教但不能交给他们去处理，这样自己永久也治理不好;教育孩子们，不能够体罚，使用暴力，体罚真的很愚蠢，自己要去渐渐的去感化、教化学生，让他们自己明白熟悉到自己的错误，然后自己去改正;怎样去处理学生之间的冲突，应当让他们把事情纠纷的详细过程一五一十的说出来，在教师的监视下让他们双方自己处理，熟悉错误，向对方赔礼并且明白做人的道理;课堂上捣乱的、不好好听讲的、做小动作的肯定要准时处理，叫去办公室，但要课下去处理，留意节约大局部同学的时间等等。只有治理好学生才能为学生供应正常学习的环境，只有真正治理好学生，一个教师的力量才会得到真正的提高! 3.在生活方面 在支教的的过程中，无论是带队教师还是学校教师都赐予了生活上的关怀和问候，在严寒的冬季有了温馨之感。长期的住校生活也是自己多多少少有了自理力量，在支教的这一个学期，生活上根本没有问题，能够保障自身安全、不给组织添麻烦、能够正常从事教学。在学校时就听返校支教生说，下去吃得不好，每天吃土豆块，白菜，下去可能要自己生炉子，有的人会埋怨。但是，扶贫支教，原来就是下来支援贫困地方的教育，条件越是苦一点，将来到了社会上越是会好一点，风雨之后是彩虹，苦累之后自己得到的是熬炼，得到的是硕果累累的阅历和力量。一个学期的历练，我学会了许多东西，长大了很多。 4.在心得体会方面 在支教的过程中，最大的感悟是自己要敢于去思索，敢于去做，万事开头难，但有些事情总是要开头的，关键就在于自己去不去做。去做了，去尝试了，去一次一次努力了，你会发觉，原来自己也可以做到，原来自己也行。只有去做了，才能发觉问题，只有去想了，思索了，才能想出解决的方法，生活当中的事就是这样，只要敢想敢做，你就有可能胜利，只要敢去思索，想象，没有什么是不行能的，当你站在一个新台阶上的时候，向下望望走过的台阶，你觉得自己也行，值得傲慢，在长大! 支教的一个学期过去了，在当中有欢乐，也有委屈，有成果，也有问题，但更多的是责任，对孩子们、对自己要负责任。对于学生，望着孩子们渴望求知的眼眸，我们要做好一名教师，做好学生的引路人，传授学问和做人的道理，对于自己，要做好一名实习支教生，顺当完成自己的支教任务。支教过程中我做了一些工作，但离各位领导的要求和期望仍有肯定距离，学校领导也赐予了我无微不至的关心。 支教是一首歌，歌中有欢乐也有辛酸，支教是一条河，河中荡漾的是学问、阅历和做人的道理。在支教中我们得到了熬炼，苦累之后是硕果累累。我自信，我奋斗，我去想，我去做，支教，我们在成长，我们在长大! 实习支教总结3 为期四个多月的支教生活，马上划上句号，在这里我们收获了多少，得到了什么，或许只有自己最清晰。 在这里得到熬炼的不仅是在教学力量方面，更多是在教学工作上，在大学里我们更多学到的是理论。如今来到实习地，使我真正体会到了作为教师的责任，同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 刚来到学校，首先是对实习学校进展初步了解，包括学校所推行的教学模式“362”教学模式。其次在黄校长的安排下，我被分到初一年级政治刘教师那里，由她带着我熟悉所在班上的每个学生以及他们的学习状况。在这些根底上，我开头进入第一阶段，听课。与以往不同的是以前听课是为了学习学问，现在听课是学习教学方法，把握教学技巧，目的不一样，那么在听课的过程中留意点就不同，在听课过程中留意指导教师的上课方式，上课的思想，以及如何应变、处理课堂上的突发大事，如何给学生评价语，如何组织课堂抓住学生的学习的兴趣点。接着，依据在大学所学的教育学问和自己参加国培学习的学问及为期一个多月的听课，依据详细的教学目的和学生的协作，我在征求指导教师同意后，进入备课状态，开头预备课件，分析所带班的学生状况，经过两天的预备，最终把我的第一节课整理好了，并且通过了指导教师的批阅，但是在授课过程中，我还是发觉了许多问题，比方进展了教学预设，学生是客观存在的，思维是动态的，你可以掌握教学但不能对教学预设，在课上什么状况都会发生，学生不会按常理出牌，所以教师要具备组织、应变力量。在实习过程中，指导教师常常加以指导教学技巧及班主任工作。开学至今，指导教师已给了我很多上台教学的时机，让我在实践教学中不断完善自身的缺乏，每堂课后，还会对我的教学提出缺乏及建议，面对指导教师的教育，我虚心承受，不断完善教学技能。在班级治理方面，教师也常常给我讲解治理理念和技巧，让我参加到班级的治理之中，给我很多熬炼的时机，例如每天看学生做眼保健操和跑操，看自习课和班会课等。 在完成指导教师交给我任务的同时，我还负责初一年级周周清考试安排，虽然看上去是一些琐碎的事，但是熬炼了我的急躁，以前自己性格比拟急，通过担当这些工作后，我转变了不少。同时也得到了教师们的认可，这是我很快乐的时候，或许无论是工作还是学习，每个人都盼望得到别人的认可，这既是对自己工作付出后的鼓舞也是自我心理上的一种满意。 实习生活马上完毕，接近末尾，大家虽然每天都在喊着忙、累，但是又各自鼓舞自己，不能对自己松懈，还是要严格要求自己。最让我留恋的是我的指导教师和我所带的709班，他们是一群布满活力、朝气、阳光的孩子，虽然会犯错误，但是内心是和善的，孩子总会犯错，但是只要引导的好，他们还是很得意的。孩子在生疏人面前总会有一种自我的爱护力量，很少跟你说话，709班的孩子就是，由刚开头对我的生疏，到后来不断的接触，慢慢的学生跟我亲近了，他们情愿跟我讲心里话、开玩笑。而我唯一可以留给他们的就是把他们步入初中这一学期的成长历程用数字故事呈现给他们，留给他们作为纪念。 指导教师的身体不是很好，但是她任然坚持亲力亲为，每天到校很早，来不及到办公室就直接进班催促学生早读。在班级治理上，她的方法很值得借鉴，比方培育班干部，选择具备力量的班干部治理班级，不仅是对学生自身的一种熬炼，同时培育学生责任感。班级实行加分制考核，每位同学都被分到任务，可以是浇花、擦黑板、捡地下垃圾、擦窗台，把班级工作细致化，不仅可以让每位学生都参加到班级治理中，还调动他们积极性，对班级事物的参加度。 工作、生活这四个多月的熬炼，让我们收获不少，积存了不少阅历，盼望在以后的教学中可以帮忙到自己，实习，将是我人生中最美妙的一段回忆，带着行李、带着我们的成果踏上了回去的路。 我盼望自己在今后会做的更好。 实习支教总结4 教育实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。而这次教育实习对我们来说又有着特别的意义，由于这次实习被称为是支教实习，由于我们所在的实习学校，比拟缺教师，所以我们大局部实习生都将顶岗教学。把自己当作一名正式的教师来要求自己。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校石狮市自然门武术学校。短短4个月的实习生活转瞬即逝，我们也取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的班级治理和教学阅历，还深刻体会到了班级的分散力，初中生的性格特点，教学方法的多样性和教学的博大精深。固然，由于我们阅历缺乏，实习过程中也存在一些问题。下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和缺乏： 我们于8月30号来到石狮自然门学校的，对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想象的有着很大的区分，当天还下着小雨，实习支教学校的教师热忱的为我们搬运行李，由领导领为我们安排了宿舍，正值晚餐时间，我们来到了以后将与学生一起就餐四个月的食堂，也正式开头了我们的实习生活。 一、我的任务 我的专业是思想政治教育，按学校的安排我教的是初中的政治，由于我到的学校是一所民办学校，他们初中部三个年段六个班级，又由于政治教师欠缺，因此我就被安排到初中教整个初中部的政治。每个星期有二十节课，这对于我来说无疑是一个严峻的考验，在还没实习的时候我还在可怕不知道怎么上课，怕在讲台上会怯场，不懂的教怎么办，等等忧愁苦恼。但在这4个月的实习教学中，我虽然作为一名实习教师，但是我仍以一名正式教师的标准严格要求我自己，以自己高度的责任心、积极的态度投入到这里的课堂教学中，仔细地备好每一节课，努力上好每一节课，依据当地学生根底差的实际状况，实行一些适合他们的教学方法，得到本地学生的宠爱。在组织纪律方面，我严格遵守了学院和当地学校的纪律，得到了学校领导和教师们的好评。 二、初上讲台 还记得我第一次上讲台时，并没有想象的那么紧急，第一节上的是八年级一班，第一节课没有教新课而是跟同学们做了自我介绍，然后讲了政治课的重要性和这学期要学的内容。他们比我想象中好多了，都挺协作教师的而且很活泼。他们的表现无疑给我很大的动力，让我喜爱上他们并且更加坚决的要把这门课教好。在上课的时候只要当作和他们谈天一样，就不会觉得紧急了。但是我的第一节课并没有预备的很好，后来才知道，同样的话不是在每个班级的适用的，不同的班级有不同特性。在接下来的几个班级里，我才真正的吃到了苦头，而且也体会到了这些叛逆的花朵，他们很聪慧，会用第一节课来探探教师的虚实，再后来就开头施展他们欺软怕硬的本性。于是就有之后我们实习生得出的结论，上第一节课的时候，首先要了解学校学生的状况，对于自然门学校的学生，在第一节课就要胜利的塑造自己的威信要不然之后的课堂就会一团糟，再树立威信和教师的尊严就很难了。总之，第一节课还是最重要的。 三、教育教学 从这一整个学期的教学以来，我在教学方面应当是有很大的进步的。我的第一课时是九年级一班思想政治课第一课第一框题我对谁负责，谁对我负责第一节课的教学错误百出，上完课真是让人丧气。主要有以下缺点如：课堂的掌控力量很差，不管是对教学还是课堂纪律都很难掌控；还有备教案和备学生不能得到很好的结合，无法处理好教课与教学生的关系；陷入了填鸭式教学的泥沼，没有给学生足够的自主学习的时间等等。该犯的错误的都犯了。这里没有政治指导教师，我有教学方面的问题也不知道去问谁，这是我最头疼和苦恼的。我该怎么办呢？我开头灰心丧气了。 当全部的门都对你关闭的时候，老天还为你留着一扇窗。庆幸的是我受到了支教的教师和学校其他科任教师的劝慰，指导。现在回想起来真的很感谢他们，他们的帮忙我将牢记在心。是呀，有谁的第一次能尽善尽美呢？谁不是在遍体鳞伤中走过来的呢？于是我开头疯狂的听课，尽管没有政治课可听，但是教学方法都是相通的，我虚心的向各个科任恳求去听他们的课，并且做好听课记录，听课过后虚心的听取他们在教学方面的意见和建议，有时我们也会争论哪一种方法更好，受益匪浅。这里的科任教师也都很热心，也很好学，他们的教学热忱感染了我。 从不同的教师身上我学到了许多比方语文教师，我学会了教学上要留意课堂教学的主线，通过这个主线开枝散叶，贯穿整个课堂，使学问点有条理，不模糊混乱；从数学教师那里我学到了在讲课的时候还要留意新旧学问的结合，可以用已有的学问，引出新的学问的教学；从英语教师那里我学到了课堂气氛要轻松好玩，让学生产生兴趣，兴趣是最好的教师；在地理教师课上我学到了，课堂练习的重要性，在授课过程中使用适宜的教具直观教学也是很好的方法。除了这些教师之外还有许多，比方课堂纪律是课堂效率的根底，上课时声音要嘹亮且抑扬顿挫，一平究竟就会让学生睡着了总之学到了许多，在我自己教学的过程中也渐渐的通过备课融入了这些学到的教学方法。 因此我开头渐渐适应了政治的教学上课，在备课过程中努力仔细钻研教材，深刻理解教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案，仔细的上好每一节课。平常讨论教材的时候通过参阅教参和网络上搜寻的各种资料，力求深入了解教材，精确把握教学的重难点，通过学生的实际状况制定教学目的。在仔细编写教案的过程中不断总结阅历教训。在教学中我注意学生的自主学习，在课堂展现学习目标，多提问，多巡察，多提示学生做笔记。通过各种案例，和板书的设计把整个课堂连贯起来。特殊是通过自己的探究总结出了“是什么？为什么？怎么做？”的教学规律。在教学授课的过程中也真正体会到了教学相长的内涵。我不断的在学习反思，改良教学方法，手段，提高课堂效率，提高学生的学习兴趣。在我渐渐适应教学的同时学生也渐渐地适应了我的教学方法。 尽管我在教学发面有很大的进步但是还是存在许多缺乏。比方教学挖掘还不够深入；教法不够敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导启发缺乏新课标下的教学思想学习不深入。缺乏对学生合作学习的引导。还有就是对差生的关注不够多，对他们的学习态度和思维力量不大清晰。所以今后在教学方面还要多加努力，多听课，多教研，多学习讨论。加强学习新课标下的新的教学思想。进一步改良教学方法，挖掘教材。信任一分耕耘，一分收获。 四、教研活动 在差不多教学到半个学期的时候也是该初步检验成果的时候，学校开头举办各科的教研活动。教研活动是每个教师上课的精华。我每次多积极参与本校初中各学科教师的公开课，间或也参与语文等文科组的评课。在本校教研过程中我渴望到其他学校听政治课，正好石狮市有办外校的教研，开公开课。我兴奋极了，最终可以去听政治专业教师的讲课了，第一个外出公开课是在银江华侨中学教师上的是八年级的世界文化之旅真是精彩极了。授课的教师用他精湛的教学技巧和方法，丰富的教学阅历和幽默的教学风格赢得了听课教师的全都好评，我作为一个学习者也切实学到了许多专业技能。在接下来的外校公开课和评课过程中我也了解到了一些新课标下新的教学方法。如高效课堂，教学过程中参加导学案，备课的过程中要备学生。还有“授之以渔，不如授之以渔”我们不仅要交给他们学问，更重要的是教会他们各种力量，如分析问题，解决问题的力量，引导学生养成正确的世界观，人生观，价值观。校外的政治教师也都很热忱和我探讨关于教学的问题，也很热忱的答复我的疑问，让我感觉很受用。 五、学生情感和班级治理 在刚开学一段时间，总是觉得学生都是得意的，单纯的，美妙的究竟他们都是孩子，不管犯什么错，再怎么不懂事无理取闹那也是可以理解的，处于青春叛逆的这些花朵总是不那么安份的。自然们学校是一所寄宿制的学校，因此住在学校的我们也增加了与学生的沟通时机。第一个星期五的黄昏，看着学生快乐的被家长接走，又看着学生难过的在等待家长的消失，小学生们刚开头两周都还不适应，过了几周就习惯了。看到许多学生好几周都留校，家明明挺近的却不能回家，这些孩子确实很可怜的呢！谁看了不心疼？可是更多的家长则为了工作赚钱很少关怀和关注自己孩子的成长，总以为把孩子交给学校了，一切都可以放心了，什么都不管了。这里的学生许多都缺乏家人的爱，以至于很依靠教师，对教师相当亲近。但也常常在课堂上捣乱，显示自己的存在感。于是班级治理对于我们实习生来讲是个很严峻的问题，许多实习的课堂都很乱，吵课乱课严峻。在个别班级我的课上也是很乱很吵的，为什么有不同的反映呢？我发觉初中的学生真的不能完全用暴力来治理，还要切实了解学生的实际状况，了解他们的共性特点，我也始终在努力的通过了解学生来改善课堂纪律。还需要连续努力。多多去了解学生，多多与学生单独沟通，一个一个的解决学生的情感问题，了解自己的学习目的，找到学习生活的乐趣。 总之，经受了四个月的实习，从一个学生走上讲台当教师这种经受是让我终身难忘的。回忆这段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，在这次的支教活动中，我获得了一些珍贵阅历，尽管支教过程中有苦有泪，但更多的是感动和乐趣还有欣喜。在与学生相处的过程中让我更加坚决了当一名优秀教师的愿望，但是要成为一名优秀的教师，还需要今后的不懈努力。 实习支教总结5 时间过得飞速，四个月的支教生活现在已经圆满完毕。回想在布亚乡恰里米亚小学这半学期中的点点滴滴，给我留下了许多值得回忆的珍贵财宝。最好的总结就是：我们用爱心去耕耘，收获的是感恩的心。教书育人长才能，支教生活见真情。在思想上、业务上我获益非浅，能够赢得学生的宠爱，教师的关心，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。 一、思想方面 在每一个平凡的支教日子里，我严格要求自己，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，积极主动仔细的学习学问，工作态度端正，仔细负责。听从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到，不旷课，无请假现象，按时完成领导交给的各项工作任务，时刻不忘自己是一名教师，踏踏实实做人，兢兢业业工作。 二、教学方面 本学期，我除了担当二年级和三年级两个班的汉语课外，还担当了六年级的体育,一周的课时到达了26节.所以在这四个月以来的工作我受到了各方面得熬炼，不仅能教英雄语，而且能像模像样地组织学生上体育课了。身心也得到了熬炼。其次，搞好二年级的双语教学工作任务的艰难。作为一名支教教师，我深深地知道，不仅要教好自己的学生，还要利用业余学习时间和学生多沟通汉语,使学生在汉语的环境中，自然而然地学习汉语。 在日常教学中，我依据学生的状况，努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂气氛，张扬学生的共性，鼓舞学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。我在所教学生身上，倾注了全部的爱，做学生的良师益友。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教；课堂上我再现教师的风采，精彩的叙述，循循的诱导，积极地鼓舞，深深的吸引着每一个学生；课后，我仔细批改作业，仔细处理好学生作业，并对潜能生进展重点辅导。通过我的努力，四个月以来，我所任教的三年级两个班以及二年级学生汉语有了较大幅度的提高。此外，我通过备课以及与其他教师一起沟通，提高了课堂教学效率，并且对学生的的日常治理工作的一些心得和体会，做到相互沟通，共同提高。 三、生活方面 首先,学校的领导对我们支教教师特别重视，赐予了我们无微不至的关心和照看，在生活中工作上他们都尽可能的为我们供应便利，为我们解决生活上遇到的各种困难，更好的投身于工作之中。我们倍感暖和。我积极与同事搞好关系以便沟通。由于离住宿比拟远，学校让我们实习教师在幼儿食堂就餐，常利用茶余饭后与教师们聊谈天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。其次,和田也没有大雪分飞，入冬后飘过几天的雪，零星的在地面上洒过，在没有一点痕迹，学生们到是感动的不知所措。在这里，冬天是萧瑟的，可我并没有冷的很憔悴，反而每天都有时间做修十字绣，看电影，谈天。在这里的生活是最难忘的，有过欢声笑语，有过泣不成声，有时候，由于自己说话不经大脑思索，搞得别人不好下台，自己心里也为难好久，也有因别人一句无心得话，心里来回捣咕好几便，也有因自己的好心冷不丁换来满满一盆凉水，立刻抽畜的感觉。但是不管怎样，发生什么，全部一切都在渐渐过去，现在认真回味，还是留下的笑容比拟多的多。 最终，在生活上我学会了独立,而且来这里，才真正懂的柴米油盐菜的贵，发觉打羽毛球，下跳棋，打扑克，看电影的乐趣是多么的不行丢，更重要的是每周每天有规律的课堂生活，即使我们在怎样无奈，怎样生气，还是在每天坚持的面对他们，仔细的批改他们的作业，写好自己的教案，练习一遍又一遍的粉笔字。这四个月的生活，像一艘船，上面载满了很多星星与月亮，明明暗暗，但是，我想在我离开时，我记得应当是那最亮最明的星与月，以及那条船上洒下过童玲般的笑声和开心的往事！ 四个月的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，通过与教师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了珍贵的教育教学阅历和人生的道理，并且拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了力量，更为布亚乡恰里米亚小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干、安于清贫的实干精神而深深感动。 支教生涯它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 实习支教总结6 转瞬间，四个半月的实习支教生活转瞬即逝，回头想想，这一路走来，感受颇多 本人于2022年8月底来到塔城实习支教，在此期间担当学前年级数学，五年级信息技术，六年级英语和品德与社会的课程教学任务。 在此期间，我仔细负责，勤恳踏实，勇于克制困难，努力完成好学校安排给我的每一个任务。由于也是刚走进教师的行列队伍，许多地方都做的不是很好，但经过教师的指导和帮忙，在教学与生活方面，都有了一个质的飞跃，原来不会做饭的我到后来可以做的一手好菜，教学上本课比拟生疏的我到后来也可以应对自如 在受援学校唯一英语教师外出学习的日子中，我又能勇于担当起六年级的英语教学任务，虽然英语学得不会，但这对我来说无疑也是一个巨大的挑战，这不仅仅是跨专业，更是跨特长、跨语言的教学，假如教不好，可能就会影响孩子今后对英语的兴趣。还好，有校领导和各位教师对我的培育与帮忙，渐渐摸索出了一套适合自己的英语教学方法，这套方法孩子们也很喜爱，经过教师的不断指导，自身的思想、工作和学习上，都取得了很大的进步。 在学校组织的校内组织的实习生公开课中，我脱颖而出，讲的英语课受到了教师很高的评价，被推选参与“塔城市支教教师课堂教学大赛。”虽然讲的不错，但要参与竞赛，面对是更多的孩子，所以压力自然也很大，所以教师在这期间也对我进展了积极的指导，给我提出了更高的要求。 最终，在为期两天的竞赛中，我不负众望，最终获得了一等奖。取得了一个令我、令全校教师都特别满足的成绩。而这些努力离不开我自己的努力，更离不开的每一位指导过我的教师。 思想上，自觉遵守各项法规和学院的规章制度，敬重风俗民情，弘扬民族团结，仔细学习落实教育方面的方针、政策，坚决自己的政治立场，听从学校领导和带队教师的各项安排，在自己的工作岗位上仔细工作，仔细向各位教师请教，学习有关教学治理和实际教学的阅历，让他们赐予自己指导。向其他教师学习怎样在课改的脚步中和同学们共同学习，共同进步。 工作上，与教师积极沟通，探究学习方法，因材施教。由于受援学校可能是塔城比拟贫困的学校，加之教师又少，男教师更少，所以工作之余又帮助男教师完成一些修理、搬运等工作。夏天的时候挖土，搬货，冬天的时候拉煤，挖水管道，修水管等这些事情好像在这里都变成了我们必需完成的工作，虽然特别辛苦，但这些工作可以使孩子、教师的生活。教学环境改善，这些就已足够。 在教学讨论上，自己初为人师，深知在教学中没有阅历和工作中难免会有缺乏之处，所以，我时刻提示自己要随时随地的向其他阅历丰富的教师请教学习，虚心听取他们的意见和建议常常与其他教师一块探讨和讨论、争论，使自己尽快成熟起来。 在向其他教师学习和向书本学习的同时，我还留意向自己的学生学习，学习他们的语言，让教育显得相得益彰。我深知：教学应以“学生为本”，不应脱离学生这个主体而谈教育，所以，在教学过程中我很重视学生的感受，常常向他们询问我教学的状况有哪些缺乏，哪些听不懂，学生给我反应的意见和建议使我能更合理的安排教学任务，调整教学规划，通过向学生的学习和沟通，我准时的了解学生的动态，发觉问题，从而能更好的解决问题所在，真正的做到通过支教，使自己进一步得到了磨练意志。 在这几个月中，各方面的思想与力量都得到了熬炼与提高，真是支教一次，情存一生。有太多感受、太多感恩。感受策勒淳朴和善的人们，感受与我共处一学期的天真得意的孩子，感恩这片土地给予我生命的精彩，感恩这里的人们赐予我的帮忙，感恩这群孩子始终爱着我，感谢你们给我的无限暖和！ 我想，当我回首这段往事的时候，我可以嘴角上扬，不枉此生。