小学学校健康教育工作制度（7篇）.doc

小学学校健康教育工作制度（通用7篇）一、领导机制： 我校实行三级治理领导机制：校级治理（校长直接分管）、学段治理（德育处、专兼职心理教师、中层介入）、班级治理（班主任及任课教师直接收理及教学渗透）。 我校建立了由校领导牵头，德育教育、教学教育、大队辅导员、心理辅导员、各科大组长等人员组成的领导小组。心理安康教育治理及领导机构健全，职责明确，运行有效。定期举办研讨，有记录。领导小组负责指导学校心理安康教育工作的开展，保障心理安康教育工作的顺当实施。 二、治理机构： （一）组织架构图 （二）架构图各部门职责说明 校长： 1、统筹规划学校心理安康教育工作进展目标和方向； 2、统筹各部门之间的关系； 3、确定专兼职心理辅导教师适宜人选； 4、出席并指导有关怀理安康教育的重大会议。 德育处： 1、在校长室的统一安排下，帮助及督导各年级、各班主任做好班级活动中的学生心理辅导工作； 2、参加心理辅导室制订学生心理辅导工作规划； 3、会同心理辅导室实施学生行为困扰等问题的调查与处理； 4、会同家委会举办家庭教育指导。 教育处： 1、在校长室的统一安排下，帮助及督导各任课教师做好学科教学活动中渗透心理辅导的工作； 2、协作心理辅导规划，调整课程安排，落实心理辅导课的课时、教材等工作； 3、协作心理辅导规划，做好学生心理及其他测验的课时安排。 4、安排全体教师及心理辅导专兼职教师培训进修，打造优秀的教师队伍。 总务处： 1、确保心理安康教育必要的经费和设备支持； 2、供应心理安康教育相关的书籍； 3、帮助心理危机干预的现场维护。 心理辅导室： 1、制定学期心理安康教育工作规划； 2、开展学校心理安康教育宣传活动； 3、开展学生心理辅导工作； 家委会： 参加学校的心理安康教育工作；帮助学校开办家长教育专题指导。 小学学校安康教育工作制度4 一、学生体质安康监测领导小组组成及职责分工： 组长：XXX（校长），全面负责实施安康标准的实施及监测工作。 副组长：XXX（主任），负责监测工作中的规划调控和时间安排等协调工作。 组员：体育教师及各班主任负责学生达标活动及安康监测的详细实施。 二、学生体质安康标准的实施及监测工作，应列入学校教育和体育工作近期规划和长远规划之中，每学年组织一次体质监测。 三、实施学生体质安康标准的状况及监测任务的完成状况列入学校的目标治理之中，学生到达标准良好等以上者，方可获得三好学生及其它嘉奖形式的资格。 四、加强对实施标准工作的宣传教育，帮忙学生了解安康的意义和熬炼目的。 全校各班级每月必需有一节以上班会课内容与达标相当，教育处应设立专项检查并记载，此项检查与班主任年终业绩考证及嘉奖挂钩。 五、学生达标活动的实施应与阳光体育活动的进展联系起来，加强大课间活动的组织力度，保证学生每天一小时的体育熬炼时间。 六、仔细组织每学年体质安康标准测试，测试时间及组织形式要敏捷多样，既要节约时间，又要便利学生，除集团组织的大型综合性考测以外，体育教师应依据教学学进度敏捷安排测试时间及工程。 七、由教育处牵头，专人专项负责测试数据资料的收集整理、分析、保存及上报工作。 小学学校安康教育工作制度5 学校人群聚拢，流淌性大，接触面广，是传染病的易发场所。学生是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必需高度戒备地重视传染病的预防和掌握。根据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例等法律法规的要求，依据教育局相关文件精神，现将我校传染病防控工作有关要求规定如下： 一、加强组织领导，群防群控。 健全学校卫生工作领导小组 组长：略 副组长：略 成员：略 二、开展安康教育，培育良好的.卫生习惯 1、把安康教育纳入教学规划。开设安康教育课， 2、充分利用板报、校报、校园网等多种形式对学生及其家进步行传染病预防学问教育，切实增加学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。 3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤熬炼。不随地吐痰、不熬夜、不共用毛巾、不要过度紧急和疲惫。发觉传染病可疑者马上报告。 4、依据传染病流行季节的特点，每学期集中开展预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用国旗下讲话、小飞鹿播送台、班会课等形式，宣传传染病预防学问。 三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈 1、健全传染病疫情报告制度。学生晨检及定期体检制度。 2、加强校园重要场所定期消毒制度 3、建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度。个人卫生清洁制度。食品卫生安全制度。体育活动卫生制度。学生安康治理制度。 四、落实“四早”措施，确保疫情预防和掌握无漏洞、无死角 1、早发觉。坚持晨检制度并保持常常化。由班主任对早晨到校的每个学生进展观看、询问，特殊是请病假的学生应准时查明病因。对可疑者应准时通知家长带到医院做进一步检查、确认。 2、早隔离。建立隔离室，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期病症者，应马上实行隔离措施，确保其他学生不与之接触。 3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病掌握中心和上级教育主管部门，并根据当地疾病掌握中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。 4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期病症者，应依据不同类型传染病，帮助家长准时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在县疾病掌握中心的指导下，对病人所在场所进展终末消毒。并做好病因追踪报告。 五、落实经费保障，改善学校卫生条件 1、学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。教学用房、宿舍、餐厅要通风良好。食堂建筑、设备及环境要求符合学校食堂与学生集体用餐卫生治理规定。厕全部冲洗和洗手设施。 2、为学生供应符合标准的饮用水。 3、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。 六、落实应急预案，确保突发大事处置有序高效 对疫情发生要有足够的思想预备，制定具体的应急预案。一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、抢救等详细措施和物资保证，确保在第一时间内掌握疫情的进展。确保学校正常的教育教学秩序。 七、加强日常治理，严格责任追究 1、每天开展校园清扫和消毒，并做好记载。 2、加强学生午餐的治理。 3、派专人每天查看学生教室、食堂等人员集中场所的卫生状况，常常检查催促有关责任人员仔细履行职责。 4、熟悉不到位、措施不到位、责任不到位的状况要予以通报，并责令整改。因工作不力造成后果的，要视情节轻重追究有关人员和领导的责任，情节特殊严峻的，要依法追究相应责任人的法律责任。 小学学校安康教育工作制度6 一、充分发挥学校治理的作用 1.新生入学后，准时进展预防接种证查验工作，每学年对学生进展一次全面的安康检查，有病准时治疗。 2.贯彻以预防为主的原则，实行有效措施，掌握和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。 3.做好学生生长发育、安康状况、疾病防治的调查讨论和资料统计积存工作。 4.重视做好教学卫生工作，发觉问题准时解决。 5.做好防近、防病的宣传工作，每学期举办23次卫生讲座。定期地进展一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实实行措施掌握近视眼发病率。 6.上好安康教育课，增加学生安康学问，提高安康意识。 7.实行卫生检查评比，催促师生做好常常性的卫生清扫工作。 二、重视教学卫生，爱护视力，预防近视 要求教师做到： 1.向学生和家长常常宣传爱护视力的重要性，催促学生做好眼保健操。 2.随时留意订正学生不正确的看书、写字姿态，留意学生的用眼卫生。 3.板书要字体端正清晰，大小适中。 4.严格掌握作业量，减轻学生过重负担。 5.上课不提前，下课不拖堂，下课后发动学生走出教室。 6.不占用学生的自习时间和自由活动时间。 7.常常催促学生留意以下几方面。 (1)留意看书、写字姿态，做到“三个一”，即：眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。 (2)按时做眼保健操，做到仔细做、穴位准。 (3)课间非常钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。 (4)用眼时间不能过长，一般用眼40分钟要休息一次。 (5)不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。 (6)早睡早起，留意休息，每天保证八小时睡眠时间，严禁晚上用手电、蜡烛、油灯等照着偷偷看书。 (7)不看过小过密或字迹不清的书报，作业时字不要写得过小过密。 (8)发觉近视，要积极矫治。 三、加强个人卫生 1.全体师生必需做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风气。 2.个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。 3.不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。 4.仔细做好播送操，积极参与体育活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时的体育活动时间，不断增加身体素养。 5.对病愈学生，体育教师要安排他们进展适当的医疗保健活动，促使他们早日康复。 四、加强体育熬炼 1.贯彻条例规定。全校学生每天都要做课间操（包括上午、下午的眼保健操），每周都要按课程标准上好体育课和每天下午的延时效劳体育活动，保证每天有1小时的体育运动时间(含体育课)；全校适龄学生要定期参与国家体育熬炼标准测验，保证及格率在95%以上；学校每年举办一次田径运动会和乒乓球、篮球、跳绳、拔河等体育工程竞赛。 2.实行体育熬炼考勤。学生参与学校组织的各种体育熬炼活动，都不准缺席、迟到、早退，因故不能参与的学生要事先办好请假手续；无故缺席者，按旷课论处，中途离场者，按早退论处。 3.仔细执行“两操”、“两课”常规。打预备铃时，体育委员负责正对、清点人数并做好书面记录；打上课铃后，体育委员向体育教师报告人数，师生相互问好；下课时，全班学生集合正对，清点人数，由体育教师小结，宣布下课或活动完毕。 4.严格执行体育熬炼纪律。学生参与各种体育熬炼活动时，穿戴要相宜、行动要快速、熬炼要仔细，纪律要严明。不准戴手套、围巾和穿外套、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等有碍熬炼的衣着参与熬炼，不准携带小刀、玩具等有影响安全的物品参与熬炼，不准赤膊熬炼， 不准打闹，不准做与课内要求无关的其他活动，不准做无人爱护的危急动作，违反上述要求，不听劝说者，任课教师和班主任要准时对其进展严厉处理，防备一切意外事故发生。 5.学生参与各种体育熬炼需借用体育器材时，要严格履行借还手续，使用时要倍加爱惜，遗失或人为损坏的要照价赔偿。 6.把上好“两操”、“两课”，搞好体育“达标”、开展好各种体育竞赛活动作为评比先进班级和先进个人(包括“三好学生”、“优秀学生干部”“星级少先队员”)的条件。凡符合规定要求的班级和个人，学校允许其参与评先、评优并赐予表彰和嘉奖，凡不符合规定要求的班级和个人，学校将取消其评先、评优的参评资格并赐予批判，令其限期改正，对情节严峻造成不良影响的班级和个人，学校将按有关规定酌情赐予处分。 小学学校安康教育工作制度7 一、将安康促进学校工作列入学校工作规划，加强全校师生的安康保健学问和心理安康的自我调整、保健意识。 二、确保全体教职工和学生要重视安康保健意识，切实留意、讲究个人卫生养成良好的卫生习惯，加强自我爱护意识，营造安康愉悦的工作、生活环境。 三、连续积极开展无烟活动，做到教室、试验室、图书馆、会议室、教师办公室、工会活动室、食堂等校区公共场所无吸烟现象，不向外来人员敬烟，外来来访人员敬烟不预承受，劝阻外来人员在校区内吸烟。 四、办公室坚持每天要有人清扫、整理，定期消毒，做到室内空气流畅、清爽，物品放置干净、有序，环境美丽、舒适，师生心理稳定、积极、安康。 五、定期对教室的采光、照明、黑板等进展检查。定期进展食堂卫生检查，确保无食物中毒的发生。学校的建筑和设施应符合国家有关建筑设计的标准、学校卫生标准和学生安康进展的实际要求。 六、学校环境卫生有专人负责。有定期清扫检查制度，保证校园环境的清洁、干净、安康、舒适、愉悦，给人美感、鼓舞。 七、加强学校与社区、家庭的联系。定期组织学生开展社区安康活动，定期开设家长学校，为学生、家庭、社区供应生理和心理安康保健信息。常常对学生进展常规教育，严格执行学校制定的学生须知、中小学生行为标准、小学生守则，要求学生做好个人行为标准，引领社区和周边地区的物质和精神文明的进展和建立。 八、各类遗弃物分类安放，能回收利用的尽量回收，尽可能使用有利于环境的产品。 九、连续坚持开设生理和心理安康教育课，确保每周0.5课时，针对全校师生开设学生心理安康保健信箱，加强学生和学生、学生和教师、教师和教师间的沟通和互助。保证教学、帮助、生活教具工具的支持和保障等。 十、连续保证学生上好体育课，坚决确保每天在校有一小时以上的体育活动时间，鼓舞教职工多参与体育活动，定期组织校运动会，促进全校师生的安康。 十一、定期对师生进展安康体检查，学生体质安康卡建卡率达100%。 十二、常规规划免疫接种率达95%，规划免疫凭证率达100%。 十三、确保体育课损害事故和其他教育教学事故为零。