小学教师专业技术工作总结（12篇）.docx

小学教师专业技术工作总结（通用12篇） 自从参与工作以来，我在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。 一、做一个富有爱心的教师。 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。 二、做一个科研型教师。 教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写阅历文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊江门文艺、文学与人生登载，获得市级征文大赛三等奖。所任学科屡次到达同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾屡次被评为中小学优秀教师及教育工，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也屡次在各级报刊发表。 三、做一个理念新的教师。 目前，新一轮的根底教育改革已经在我市全面绽开，我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在教学中，我把语文课本学问的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，注意学生的探究发觉，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，准时总结阅历教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。 总之，在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇（首）诗歌、散文小说，成为了我县一名小出名气的业余作家。固然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得局部学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作气氛。 也正是由于我工作努力，成效显著，我在xx年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领导的关心，虽然自xx年借调到龚滩中学，到20xx年4月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此3次被学校破格评为校优秀教师。 今年，在领导的亲切关心下，我最终得到了正式的调令，也正式成了龚滩中学一名名副其实的教师，我由衷的快乐，盼望领导能考虑到我的实际状况，根据有关文件规定，把我转评为初级中学一级教师，使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。 小学教师专业技术工作总结 篇2 本人自任小学一级教师以来，以更加饱满的工作热忱，奋勉向上的精神，积极完本钱职工作。在党和上级领导的关心和帮忙下，思想进步，积极进取，团结同事，遵纪守法，响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策，努力提高自已的政治思想觉悟，不断加强自身品德修养，以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨，扎实求进，听从领导，听从学校一切安排，从不计较个人得失，保质保量完成各项工作任务。 本人在教学工作和班主任工作中始终尽职尽责。工作中本人能够仔细钻研大纲，讨论教法，细心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革进展的要求，积极吸取先进教师的教学阅历，以适应新素养教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富阅历的教师的讲课，学习新的教学理论，特殊注意学生对根底学问的把握程度，因此近几年我的教学水平大幅度提高，所任课班级学科成绩始终名列榜首。 固然，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风，来治理班级，影响学生的品德。但凡要求学生做到的，自已首先要做到，同时常常对学生进展急躁细致的思想工作，做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担当的班级，班风正，学风浓，成绩优异，受到学校领导和家长的好评，本人也获得了“优秀班主任”的称号。 如今，教育对教师素养的要求越来越高已成为现实，假如不进展学习就会落伍、被淘汰，为此，我抓住每年的在职连续教育学习时机，深入学习讨论，来提高自已的业务水平，以适应新素养教育进展的要求。 回首走过的工作历程，有成绩也有缺乏，但我问心无愧，由于我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力气，我也深知，有党和人民做后盾，在今后的教育教学工作中肯定会成长起来，成为一名优秀的教育工。 小学教师专业技术工作总结 篇3 本人走了教学岗位已经有21年了。21年来，尽心尽力，把自己的满腔热血奉献给了教育事业，为学生的全面进展辛勤工作，殚精竭虑。不断探究素养教育进展的新思路，努力钻研自己的业务，自觉地构筑适合素养教育进展的新的学问平台。从而把握了素养教育的阅历和方法，提高了自身的专业技术力量和水平，并取得了良好的成效。 下面，本人就自己任现职以来在专业技术工作上的详细状况。做以下总结，若有不妥之处，诚望评审小组赐予指正。 一、爱岗敬业、忠于职守、教书育人 21年的教学生涯中，始终担当班主任和语文教学工作。通过简单而富有制造性的辛勤耕耘，胜利地塑造了几十个、几百个、上千个不断安康进展着的青少年的心灵。 作为班主任和语文教师，忠于职守、治学严谨既教书又育人。用精雕细刻的匠心和独立思索的求索精神，不断教育和转化“双差生”，胜利地开展个别指导教育活动，使一个又一个又差生走上了正确的人生轨迹，使某些特别性格的学生浪子回头，成为一名好学生。 二、在思想政治方面 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原则，坚持党的教育方针，仔细贯彻教书育人的思想。 在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。 三、在教育教学方面 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。也许是由于很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课始终是我心里的重头戏，任何时候，都不愿懈怠。 一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的懊丧。细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的照应程度，为此，我尽力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参加的意识，启发他们独立思索的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热忱： 首先，作为一名一般的教学工，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进展了深入讨论与探讨；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反应、准时补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，准时调整教学规划和状态，改良教学方法，自始至终以培育学生的思维力量，提高学生分析、解决问题的力量为宗旨，依据学生的共性差异，因材施教，使学生的共性、特长顺当进展，学问水平明显得到提高。 其次，在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的教师联系，与本学科组教师共同制订并实施各种教学规划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学阅历，提高自己教学水平。 小学教师专业技术工作总结 篇4 本人仔细学习科学理论，不断探究教改教研途径。在教育教学方面积存了不少阅历，理论水平日益提高，学问层次日臻宽广。本人工作以来，首先在师德上严格要求自己，爱岗敬业、为人师表、喜爱学生、敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育。我工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生。本人20xx年来到武川县其次小学，始终工作至今，于当年获得了教师资格证书和一般话水平测试等级证书，并定为了二级甲等。于20xx年取得了中小学教师教学创新达标课证书。在20xx年拿到小教一级专业技术资格证书。20xx年了取得了中小学班主任培训合格证书。 我在教学中大胆实践，勇于探究创新，取得了一系列的教学成绩，所带班级在20xx年全市统考中荣获全县第一名的好成绩。在20xx年全县四年级作文竞赛中荣获全县其次名的好成绩。20xx年所带班级在小升初考试中荣获全县第一名的佳绩。在同年级中成绩始终名列前茅，受到学校、教师和家长的全都好评。我除了钻研教材外，还不断地学习，提高自己的业务水平。20xx年业务考试中获得了全县第八名、全校第一名的好成绩。20xx年参与内蒙古自治区中小学教师信息技术培训荣获中级资格。在20xx20xx学年度呼市地区小学语文学科教师教学根本功大赛中荣获二等奖的好成绩，20xx年荣获呼和浩特市小学语文学科教学能手称号。她还是20xx、20xx年全县小学语文观摩课的主讲教师，在20xx年做的环保课“从我做起、从小事做起”深受各级领导好评，武二小也顺当通过绿色学校验收工作。我在20xx年其次届全区小学生作文大奖赛中被授予“优秀作文辅导员”荣誉称号。在“国培规划”内蒙古自治区20xx年农村牧区小学骨干教师远程培训中顺当获得了结业证书。20xx年在全国小学生优秀作文选活动中，荣获指导二等奖的佳绩。20xx年获得了内蒙古自治区教学人员教育技术力量水平测试初级合格证。 几年来，在理论领域我仔细学习教育科学理论，不断吸取理论给养，努力拓宽学问视野。我撰写的12年级识字方法谈登载在20xx年内蒙古教育进展讨论第十二期上，在20xx年全县中小学说课评比赛中，三年级上册识字7说课设计荣获小学组二等奖的好成绩，20xx年全区论文赛中，设计“a、o、e拼音教案”荣获一等奖的好成绩。我在20xx年荣获县级优秀教案奖和县级优秀教学反思奖。我撰写的论文小学作文教学生活化尝试，在参与20xx年全国第十届新世纪教育论文大奖赛区中荣获一等奖。在精彩完成教育教学任务的同时，我在班主任和少先队工作中也取得了优异的成绩，在20xx年被评为县级优秀辅导员。20xx年在全县“争做合格父母，培育合格人才”创立活动中，被评为“合格父母”。 总之，我积极要求进步，在各方面积极拼搏，努力进取，仔细地完成一位人民教师的使命，无愧于人类灵魂工程师的荣耀称号，是一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民教师。 小学教师专业技术工作总结 篇5 回忆这一学年的工作，我心中常常在反思，我在学校教育工作中应当做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的欢乐。本着总结阅历，进展反思，弥补缺乏的思想，对自己本学期的专业进展状况做以下总结： 一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素养为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参与各级部门组织的培训活动。 1、积极参与学校组织的校本培训活动，同时利用网络资源，提高了自身的教学水平，也提高了自己在教学中与其他学科整合的力量和理念。 2、参与了班主任团队培训活动，学习了处理人际关系的技巧，增加了自己的团队合作意识。 3、参与了学校英语科组组织的“五段式团队培训”，并为此活动上了一堂英语研讨课，并承受科组教师集体指导，使我受益匪浅，也让我提高了不断加强自己专业技能，更好的为教育教学供应效劳的意识。 4、参与了学校其次届青年演讲竞赛，激发我要努力学习，进展自身综合力量的决心。 二、坚持学习，仔细落实教学工作。 在教学过程中不断的钻研新课标和教材，课前依据新课标的要求和教材的内容备好切合学生学习实际的每一堂课，结合新课程、新理念选择出切实可行的教学方法。在教学过程中，尽量做到精讲多练，面对全体学生。课后仔细批改作业并准时反应批改状况，并在班上进展集体更正。努力学习各种新学问、新教法、新理论，不断提高自己的教学业务力量和学问水平，以适应新时代的进展的需要。 本学期，在学校英语科组集体才智的帮忙下，由本人执教的Unit7Mypet这一课，深受学生喜爱，并获得教师们和各家长全都好评。在磨课活动中与教研组的其他教师进展了学习和沟通，吸取精华，并结合自己在实际教学进展了恰当的应用性尝试，主动学习，积极争论沟通，以探求适合自己所教学生的教学模式，让我提高了注意教学细节的意识和整体教学的意识，更进一步提高自己的教育科研水平。 三、存在的缺乏与解决措施 由于自己教学阅历还不够丰富，所以还存在许多问题。如专业理论学习不够;有时只局限于学生认知的成长而无视了情意的进展;在课堂上“放”后不能较好的“收”等。在下一学期里更加深入学习，使自己的自身素养和力量得到不断完善。以仔细的态度对待每一次培训，同时珍惜每一次培训学习的时机，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素养和力量的角度动身，弥补自身缺乏，更进一步提高自身具有的力量和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。 小学教师专业技术工作总结 篇6 一、任职期间的工作任务： 本人在任职的近几年里，始终担当中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里始终保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩精彩，在校领导和教师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。 二、喜爱教育事业，自强不息，不断提高自身素养。 1、世纪之交培育新时代高素养的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素养教育、根底教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化学问，为教学工作奠定坚实的理论根底。 2、在工作实践中自己特殊注意向身边的教师学习阅历，探讨教书育人的道理和方法，同时又依据本班学生的客观实际状况去探究、体验，出于喜爱教育、喜爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素养教育的精神指导自己的工作，以执着、热忱、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及教师们的认可，于XX年至XX年和XX年至XX年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任嘉奖称号。 3、理论联系实际，不断提高自己的熟悉力量和写作水平。依据各阶段教育教学中的任务和实践状况，不断的总结阅历、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论熟悉水平。如1999年12月写推动小学素养教育的关键在于教师素养的提高被评为全国根底教育讨论优秀论文，并收入中国根底教育改革论丛中；XX年6月撰写浅谈小学作业的强化治理论文获全国中小学教育论文三等奖；XX年2月写操行评语改革中怎样评价学生论文获市小学素养综合评价优秀论文三等奖；XX年8月写浅谈小学数学与素养教育获市“走进新课程”优秀论文三等奖；XX年4月写素养教育必需将德育工作放在首位论文获中华教育科研论文二等奖。 三、注意德育工作，为学生的安康成长营造良好的学习环境。 小学根底教育是培育人才的摇篮，它肩负着培育跨世纪人才的重任，人才的质量固然成为重中之重。全面落实素养教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰难任务而奋斗。 1、为人师表，突出身教重于言教。 班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有剧烈长久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知力量和班主任施教地位这种特别的关系，足以成为学生效仿的典范。教师就是一面镜子，一本书。所以我深知要标准学生的行为，首先要标准自己的行为，提高学生的素养首先要提高自己的素养，要求学生做到的教师必需先做好。如按时到校、文明礼貌、敬重学生、仔细写作业、喜爱劳动、遵守纪律，以至日常行为标准等等，真正在学生的安康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加熟悉到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不行替代的作用学高为师，身正为范。 2、重视养成教育，培育爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。 小学教师专业技术工作总结 篇7 从20xx年9月起，我在港口中学担当化学教育教学工作，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务力量，爱岗敬业，恪尽守职，仔细教书育人，努力提高学生素养，注意培育学生的创新、适应力量。现将一学年的工作总结如下： 一、思想方面 1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参与学校组织的各项活动及自学相关的学问，通过学习，使我增加了作为人民教师的责任感和使命感。 2、严格按中小学教师职业道德标准和学校的规章制度要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，积极完本钱职工作，具有高度的事业心和责任感。 3、友善待人，对全体学生一视同仁，关怀爱护，言教身教并重。 二、教学方面 1、扎实工作，仔细完成教学任务。以培育学生创新力量和实践力量为重点，仔细落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推动素养教育。 2、积极进展新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参与学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参与。在整个公开课的活动中，我学会了很多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。 3、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。 4、坚持参与教学研讨活动，常常向阅历丰富的”教师请教并常在一起争论教学问题，不断吸取他人珍贵的阅历，提高自己的教学水平。 这就是我在化学教学方面的些许熟悉和做法，我信任化学学问取之不尽，化学资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的才智，打造自己的化学教学一方蔚蓝的天空。 小学教师专业技术工作总结 篇8 现将任职以来的工作总结如下： 一、思想态度、履行职责方面 本人身体安康，对工作热忱饱满、兢兢业业，讲求实效、乐于奉献。喜爱教育事业，满负荷或超负荷工作。任劳任怨，从不计较个人得失，始终保持高度的社会责任感和献身农村初中教育的精神，二十多年如一日，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成，绝少因个人缘由而请假误课。除了正常的教育教学外，还常常主动加班加点做好学校的其他工作。为人师表、教书育人，以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广阔师生的赞誉。在思想上要求进步，行动上严于律己，使自己从一个一般教师成长为学校的骨干教师和教研组长。 二、专业技术工作方面 本人毕业于河北师范大学，具有较高教学理论水平和扎实的教学根本功，能胜任初中语文大循环教学。多年的教育教学实践形成了自己的一整套教育教学方法和独特教学风格。屡次担当县级、校级公开课、引领课和示范课，受到了教研室和同事们的全都好评。本人教学成绩显著，每年的八校升级联考中所教班级语文成绩始终位居榜首，从20xx年以来，本人所带班级参与中考其成绩均为全县前五名。 尽管本人在业务上相比照较精彩，但仍主动参与各种业务培训，自费订阅了大量的相关学科书刊，坚持自学，不断提高，不断超越自我。无论是集中培训还是自学均超额完成规定的连续教育学分。 从教以来，始终任班主任。担当班主任期间，能深入学生中了解他们的思想状况，勤于家访。作为班主任，本人较为注意学生的共性进展和力量培育，实行“赏识教育”，做到因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材。常常利用主题班会进展安全教育和团队精神培育，让学生树立正确的世界观和人生观。注意情感培育和心理安康教育，让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯，本人所带的班级都有较强的集体荣誉感，班风、学风在学校同年级中也相对较好，没有消失过重大违纪大事，并屡次被评为校级先进班级。 作为学校的教研组长，我特殊注意校本教研工作的讨论和开展，讨论校本教研的形式、内容和方法。做到以教兴研，以研促教。 在培育年轻教师方面成绩显著。本人特别关注年轻教师的教育教学工作，注意与他们培育感情，热心指导他们的成长。如担当班主任的戈彩萧、高立超、马梦佳等年轻教师，每当工作上消失困难时，我都会为他们供应解决问题的建议，使问题得到顺当解决。现在他们已经成为学校的班主任骨干。还有中级教师李义丰，初级教师李鹏珍等同志在在本人的悉心指导下，无论是语文教学还是班主任工作都有长足的进步，并很快成为学校骨干教师。李义丰同志还被评被为县优秀教师。 三、课外实践活动及教学科研方面 作为一个语文教师，本人不仅能够很好的完成教学任务，并且注意学生的共性进展，本人从20xx年以来始终担当学校语文课外兴趣小组的首席辅导员，指导小组进展课外实践活动，并坚持每月进展一次专题讲座，每次都很受师生欢送。 在教学科研方面，本人具有很强的科研力量，注意运用专业学问来解决教学实际问题。学识广博，能吃苦，肯钻研，观看细致入微，见解独到。这些成果有较强的教学指导意义和学术讨论价值。所写论文屡次获奖，在期刊上有学术论文发表。如20xx年参加课时测评河大版九年级语文下册的编写工作，此书由内蒙古人民出版社出版发行;20xx年x月在教育教学论坛发表新课标下的语文课堂教学一文。 四、获奖状况 略 成绩只能代表过去，在今后的工作中我将更加努力，进一步提高自己的思想水平和专业技术水平，力争更上一层楼。 小学教师专业技术工作总结 篇9 本人从事教育教学工作已二十年，始终工作在教育教学第一线，20xx年被评为中学一级教师，20xx年受聘。自任职以来，更加喜爱本职工作，更加忠诚党的教育事业;与时俱进，不断更新教育理念，改良教学方法;工作更加勤勤恳恳、扎扎实实、任劳任怨。始终担当初三化学课教学和班主任工作，同时兼任理化生教研组组长。 初中化学教学是化学学科的启蒙教育，由于学科的特点以试验为根底，学问点既抽象又时刻存在于日常生活之中。这就要求教师不但有深厚的专业学问和扎实的试验技能，还要具备广博的生活学问。为提升自己专业素养和专业技能，通过函授学完了北师大专升本化学专业的全部课程，20xx年获得本科学历;20xx四年暑假参与赤峰市二期义教工程新课程师资培训班学习，并结业;20x五年暑假参与中国青少年进展基金会在上海举办的盼望工程全国教师培训班学习，并结业。进修与培训不但拓展了学问层次，也开阔了眼界，加深了对新的教学理念的理解，为新课程的实施奠定了根底。 在课堂教学中，我以日常生活中的化学现象为切入点，以试验探究为依托，利用学生的奇怪心理，依据学生的认知水平，结合本校实际，细心设计每一堂课。尽力做到每一堂课让每一名学生都有新的收获，都能把握新的学问。传授学问的同时，注意学习方法的培育与传授;注意培育学生的自主探究力量，试验技能，分析、归纳、总结力量。由于教学方法得当、适用，所教班级化学学科的中考成绩始终位居全旗榜首。二0xx年被评为赤峰市中学化学学科带头人。 在班级治理中，以帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以中学生守则、中学生日常行为标准为准则，以爱心为基垫，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体力行，尽快形成好学、向上、团结、互助的班集体;做学生的知心朋友，帮忙他们解决生活困难，用爱心、急躁、诚意作暂差生的转化工作，查找他们的闪光点并准时予以鼓舞;这是我十几年班主任工作阅历的总结。所带班级屡次被评为先进班集体和优秀团支部。参加试验的自治区教育科研规划课题以人为本的班级治理模式的讨论经专家验收，已结题。 积极参加教研教改活动，仔细学习、领悟新课程理念，引领教研组教师以学生探究试验教学为课堂教学主渠道，使我校试验教学走在了全旗前列。引领教师使用多媒体技术和现代化教学手段，实现了直观性教学，提高了课堂的利用率。注意教学阅历积存与总结，撰写的化学计算中单位问题之管见一文发表在昭乌达蒙族师专学报上。 在教育教学活动和引领教师参加课改活动中，自身的专业素养和专业技能也得到了很大的提升。每学年都能保质保量的完成教育教学任务和教研工作，这些年来深受领导的欣赏，同事的佩服，家长的信任和学生的好评。 小学教师专业技术工作总结 篇10 本人于20xx年12月30日起任二级教师，任现职以来，始终在兴化市城东初级小学担当小学数学教学工作。由于参与工作时间不长，在工作中对自己要求特殊严格，努力不断吸取学问，努力不断总结教学阅历。经过11年的努力工作、主动反思、积极探究和仔细实践，本人综合素养和专业技术水平均得到了很大的提高。 思想品德方面： 喜爱党，喜爱祖国，立志为教育效劳，为社会效劳，为人民效劳，仔细学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把学问传授和技能训练与学生品德培训有机结合起来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培育德、智、体、美、劳全面进展的建立者和接班人。 职业道德方面： 喜爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、到处发扬爱岗奉献精神，仔细履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平常敬重领导和同志，听从领导安排，与同志之间团结帮助、相互协作，让自己逐步成熟起来，德高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象的典范。 教学力量方面： 本人平常注意专业学问的学习，积极参加各类专业学问、业务培训，不断更新提高自己的专业学问水平，并将所学的专业学问及工作阅历应用到教育教学工作中去，做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素养，能胜任本职工作。 履行工作职责方面： 在这11年年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，尽自身最大努力仔细细致地做好每一件事情。首先，严格落实学校的工作安排，做好每一项事务，不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件事都能尽善尽美，但仔细对待每一个工作细节是必需具有的态度，尽力让每一件事往好的方向进展；做好教育教学工作，每一节课都严格按“备课说课上课评课用课”五步曲要求自己，每一节课要仔细备教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法说出依据和意图，上课时与学生全身心投入课堂气氛，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进展评价和反思，把一些需要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个学生，对学生的学习状况、成长状态和行为习惯进展全面关注，发觉学习特别，马上进展辅导；发觉状态不好，准时进展调整；发觉行为习惯的偏差，随即进展矫正。在做好本职工作的同时，积极参与指导新人、培训新人的任务，给他们阅历和技能方面的指导。同时不遗忘学问的更新。积极参与连续教育的学习，并仔细完成每一个学习任务，确保每次学习培训取得良好的成绩。 小学教师专业技术工作总结 篇11 我是东胜区第三小学的一名一般教师，喜爱教育事业，工作中，做到了勤勤恳恳，无私奉献，遵纪守法，具有良好的师德，同时，关爱学生，为人师表，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面进展，赢得了学生的喜爱、家长的信任。同时，能根据教师职业道德标准要求自己，努力做好本职工作，并结合现代教育教学的需要，加强业务学习和文化素养的提高，与同事们团结协作，相互学习，取长补短，不断完善和优化课堂教学，取得了优异的成绩，并得到了同事、家长们的好评。 两年来本人始终从事小学教学工作，并任班主任工作。虽然在教学工作中，由于阅历缺乏，也曾消失过一些问题，但总的来说，正是在克制这些问题的过程中使自己得到了成长，有语文教学方面的技巧，也有班主任治理工作中累积的阅历。这两年来的勤勤恳恳悄悄无闻的工作，得到了校领导的全都确定。在教学工作之余，积极投身学校组织的各种学习活动，以丰富自身教学和治理的技能，以便更好的投身到今后的教学改革之中。详细的工作表现如下： 一、面对全体，做好教育工作。 1、专心搞好班集体建立。 首先积极协作班科教师，做好班主任工作，依据学生的实际状况，利用班、队活动的时间对学生进展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生积极向上；同时主动做好同其他学科的协作工作，为良好班风的形成、进展奠定了根底。同时依据班级的特别状况，开展了丰富多彩的班级特色活动，不仅培育了学生的爱国主义精神，还让学生们学习、了解到了一些相关的法律和法规学问，从而增加了他们的自我爱护意识和力量，为孩子们的安康成长，起到了正确的引导作用；同时，还让学生们体会到了劳动和兴趣的乐趣，培育了他们的动手、动脑力量；并在活动中学到一些待人处世的方法，也培育了学生们的良好品质；我所教过的班级班风正、学风好，是个团结温馨的班集体。 2、以爱为根底，真诚相待。 “教育，首先是布满感情的，离开了情感，一切教育都无从谈起”。只有爱心能够滋润童心。而爱的根底是给与、关怀、责任感、敬重和理解，“亲其师才信其道”，作为班主任，我用自己的一言一行对学生进展着潜移默化的影响。同时，在我的工作中，注意用不同的方式去接近共性不一的学生，与他们真诚相待，拉近师生间的距离，使每个学生都能感受到教师和班集体的爱，从而引导他们用同样的方式传输给他四周的人。 3、面对全体，公平相待。 对学生一视同仁，公平相待，这也是我在教育教学活动中始终坚持的原则。在多年的教育实践活动中，我体会到对学生肯定要公平公正，对学习有困难的学生更应当多关怀、多帮忙和多鼓舞。在工作中，我能够积极地、主动地处理偶发大事，防止了担心全大事的发生，让每一个孩子都能安康、欢乐的成长。擅长利用家校合力，通过家校联络方式，帮忙特别孩子逐步走入安康成长之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉，走进他们的内心世界，用酷热的情感去感染学生，引导学生，从而使班集体成为一个安康向上、努力进取的整体。 二、仔细教学，全面提高学生素养。 在教学中，注意深钻教材和吃透大纲，并结合学生个体的特点和差异，采纳不同的教学方法，使学习有困难的学生不悲观，让学有余力的优生不傲慢，引导他们通过自身的努力取得好成绩。 教学中，做好教师“六仔细”，不断向有阅历的教师学习，同时积极参与各级部门开展的教育教学活动，不断完善和提高自己的教学水平。通过积极地参与各种教研活动，虚心地向同事和书本学习，自己的教学水平逐步提高，保证了每堂课40分钟的质量，从而到达了培育、提高学生综合素养的目标。 三、提高业务素养，适应现代教学需要。 为了更好的搞好教育教学工作，我利用休息时间，阅读了大量的教育教学杂志，并写了多篇论文。还利用各种时机参与各类培训，并屡次在校内做工作阅历沟通，得到了同事们的认同。 四、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。 任劳任怨，表达了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判意见，对自己的缺乏加以改良。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。以上各项工作取得的肯定成绩已是过去的昨天，新的起点已经开头。我将在今后的教学工作和其他工作中做出新的努力和奉献。 小学教师专业技术工作总结 篇12 我于一九九七年从柳州师范学校毕业至今，始终在最基层的马山乡大龙小学从事小学语文教学工作。于20xx年12月获小学一级教师职称。现将自己任职以来的工作总结如下： 任职以来，自己政治思想表现好。听从领导安排，工作积极肯干，胜任一级教师工作。不断提高自己专业学问水平与业务力量，遵纪守法。年年工作量满，坚持在职进修学习，并于20xx年7月通过自学完全部的汉语言文学专科课程，且顺当毕业。业余坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此教研水平不断提高。 积极开展教学讨论并取得显著成绩。从20xx年起，我积极参加“分层递进教学”课题的讨论，担当学校分层递进教学试验班的试验教学。我在试验班三（2）班分成11个学习小组，对每个小组每个成员实行学科分层，开展小组合作学习活动，促进各层学生进展。通过两年的讨论，使该班成绩从全乡同年级平均分倒数其次转变为平均分居年级其次，优秀率第一且没有低分率。指导该班韦梁娟同学参与全县小学生演讲竞赛获优秀奖。期考时该生以198分的成绩居全乡年级第一，该生后来在小学毕业考中以总分196分的成绩录用于柳城民族中学。另外，20xx年秋学期，区教育厅审定的全区中小学语文学问竞赛活动中，我指导该班学生参赛，共有3人获一等奖，8人获二等奖。由于指导工作突出，广西教育学院杂志社培训部授予我“指导一等奖”。20xx年我的分层递进教学论文课内作文教学的分层指导获县级论文评比二等奖。并在全乡教代会上做了沟通。在分层递进教学的同时我还参加了“听音想象作文”课题的讨论，经过一年的试验后，该班学生的写作水平明显提高，之后在全校中高年级普遍推广，效果良好。学校的语文总体成绩由全乡倒数其次上升到第四。自99年秋学期起，我担当学校的语文教研组组长，指导二级教师的教学工作，例如，帮忙蓝春教师提高对教材的熟悉，对教法的把握，对理论学问的实践操作等等；在新课改培训方面，每年都指导多名青年教师参与县级和乡级课改培训。 积极参与县教研室开展的教研活动在中心校开展的青年教师赛教活动中，我均在全校上两节以上公开课，共三次参与乡级赛教均获二等奖。20xx年春我还上了两节乡级公开课，得到了同行的好评。