小学安全教育教案范文（6篇）.docx

小学安全教育教案范文（通用6篇）小学安全教育教案1 一、通报假期中消失的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性损害的隐患。 二、播放安全动画片系列。 1.小组争论：我们应当如何爱护自己的安全?你想向你的同伴说点啥。 2.指名汇报。 三、其他校园安全的留意事项： 1.如何正确对待教师的批判，甚至误会? 敢于自我反省，仔细反思。假如真是教师误会，应当和教师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2.你与同学发生冲突怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3.如何加强教室安全? 要留意教室的安全。上课离开本班教室肯定要关好门窗，不要在教室楼的走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4.你不熟悉的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 小学安全教育教案2 一、留意交通安全 1、自觉遵守交通规章，不在大路上跑闹、玩耍。 2、横穿大路要走斑马线、人行天桥等，不得随便横穿。 3、不得在公路上骑自行车。 4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。 二、留意水的安全 不要到河边、水库、池塘、水井等危急的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必需有家长伴随。 三、电的安全 1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 3、不要在标有“高压危急”的地方玩耍。 四、留意火的安全 1、不准玩火，不得携带火种，发觉火灾不得逞能上前扑火，要准时报告大人或报警。 2、当心、安全使用煤气、液化气灶具等。 3、燃放烟花爆竹时肯定要留意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。 五、留意饮食安全 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2、购置有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品肯定不要购置食用。 3、生吃瓜果要留意洗洁净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4、不暴饮暴食，防止消化不良。 小学安全教育教案3 一.教学目标 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生，知道应当如何去处理。 二.教学要求 1.学问方面：解有关学问;明确校园担心全的行为。 2.力量方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 3.觉悟方面：熟悉校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增加自我爱护力量。 三.教学重点 通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的校园安全观念。 四.教学难点 遇到安全问题学会用如何处理。 五.教学方法 导、读、议、评相结合 六.教学过程 (一)、讲解导入新课 同学们，我们是21世纪的仆人，是祖国的将来、民族的希 望。我们爱学校、爱劳动，是布满生气的新一代。我们在党的 暖和阳光下成长;在幸福.暖和的家庭里.受到父母和家人的关 心、爱惜下成长;在教师的悉心培育下一每天成熟。我们肩负 重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端的横 祸向我们小学生飞来噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾 难在我们身边发生。因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。今日我们的共同学习特别的一课。 板书课题：安全 (二)、举例说明事故的意外起因： 1、安全对于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意安全。 2、发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到同学，消失不应有的事故。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也肯定要留意安全。 (三)、沟通： 争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全? 1.在教室里应当留意哪些安全呢?为什么?应如何做? 轻声闲逛，不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾，不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动; 2.在校园里应当留意哪些安全?为什么?应如何做? 不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其四周玩耍;不做危急嬉戏(哪些是危急嬉戏呢);参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。 3.在厕所里应当留意哪些安全?为什么?应当如何做? 不追赶打闹做嬉戏;大便入坑，小便入池;不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 4.体育课应留意哪些安全?为什么? 要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。 (四)、学会自救。 1、说一说： 日常生活中，你们还会遇到什么危急?当危急发生时，你应当怎么做? 师板书：学会自救和求助 2、演一演： 目的：考考学生在危急中如何自救和求助。 (1)师生互演：红红放学，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来预备接她回家。 (情境表演：生看、评价) (2)生生互演：遇到下面状况，你该怎么做? A、上学路上，遇到拆楼房。 B、放学，同学叫你去河边游泳。 C、放学路上，遇到坏人讹诈。 D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。 E、一个人在家，有位叔叔来修水管。 F、酷热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。(马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮忙散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。) 自由找好朋友分组进展表演。) 小组演示：生观看、评价。 3、认一认： (1)、书中的安全标志各表示什么? (2)、你还知道哪些安全标志?(学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进展介绍。) 4、贴一贴： 师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 小结：熟悉一些常用的安全标志，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的安全常识。 (五)、作业稳固 1.写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。 2、师生共同回忆应留意的安全事项。 3、同桌相互提问应留意的事项。 4、将重点条目抄记在笔记本上。 (六)、总结： 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。教师祝福同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。只要我们到处当心.留意安全.把握自救.自护的学问.熬炼自己自护自救的力量.机灵英勇的处理各种特别的状况或危急.就能安康的成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘，日常生活中肯定要留意安全，学会爱护自己，让我们增加“自护”力量，共创“平安校园”。 小学安全教育教案4 教育内容： 家庭、学校、社会安全 教育目标： 1、让学生充分熟悉安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进展预防灾难，防“溺水教育的教育。 教学过程： 一、导入 新的学期又开头了，我们将一起开头欢乐而有紧急的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，由于不管是国家还是家庭，都盼望你们安全的”生活和学习。 二、小学生应留意安全的地方 1、学生争论。作为小学生，我们要从哪些方面留意安全？ 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或大路上不追赶打闹；不在楼道内做嬉戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳开工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者；课外不行以玩火 （2）交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。 （3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。 一、谈话引入 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到了父母以及家人的关怀、爱惜，似乎是并不存在什么危急。可是家庭生活中仍旧有许多的事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要学会一些基的用电常识。 1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不行以用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威逼，千万不行以慌张，要冷静，想方法离开火场。 3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 三、小结 只要我们到处当心，留意安全，学会自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。 小学安全教育教案5 俗话说“水火无情”，是说水灾火灾给人类生命和财产造成不行估量的损失，让我们没有安全感。那么，类似的灾难可不行以预防?假如灾难发生了，能不能实行有效的自救应急措施，把灾难降低到最小程度?答案是确定的。我们安全教育课，就是让同学们了解一些安全常识，学会一些应急自救措施，最大程度地爱护生命和财产安全，树立安全意识，以预防为主，拒灾难于千里之外。 一、课前预备: 场地：安全教育教室,按60人设计,每组12人,共分5组。 工具材料：15个灭火器，20个火警和交通标志牌，安全教育喷绘牌若干，1.7米高特制跳台一个。 二、安全指导： 1、遵守课堂秩序，听从教师指挥。 2、演练中严格根据程序操作，相互爱护。 3、高楼逃命演练时，肯定要求系好安全带。 三、活动组织： (一)三警电话： 中小学生遇到灾难发生时，不提倡当英雄，应以安全自救为主;自救的方法有：逃跑、呼喊、烟火求救、报警、野外求救字样SOS等。 三警电话：110、119、120 三警电话接通后，应讲清地点、案情或灾难事故状况等，如歹徒正在行凶，应留意自身安全。火警或急救应在路口引导消防车和抢救车。 教法、学法： 通过三警电话的学习，使学生了解110、119、120报警电话是特种专用电话，让学生熟悉到拨打三警电话玩耍取乐的严峻后果。 (二)防火安全常识与应急训练： 1、野外火灾事故预防： (1)不在草木繁茂的山林用火; (2)上山扫墓时应留意防火; (3)不乱扔烟头; (4)不乱扔矿泉水瓶; (5)燃放鞭炮应留意防火。 2、家庭防火： (1)家中不放置易燃易爆危急品; (2)家庭装修应使用不燃性材料或经阻燃处理的材料; (3)保持室内过道、楼梯畅通; (4)家庭用电、用气、驱蚊等留意防火; (5)家庭应自备灭火器，并把握使用方法。 3、公共场所和高楼预防火灾： (1)公共场所和高楼应制订防火逃命方案，并进展演练; (2)防止人为纵火; (3)安全通道应保持畅通; (4)高楼各层应有消防设备和逃命器材。 教法、学法： 采纳分组争论方法，让学生了解野外、家庭、高楼和公共场所应如何预防火灾。 4、火灾应急常识： (1)灭火的方法： 火焰初起时应用灭火器、沙土、湿毯子等物品掩盖灭火; 电器、油等着火不行直接用水灭火。 (2)灭火器的使用方法(小型干粉ABC灭火器)： a、适用范围：油、电子仪器、文物、图书等物品的初起火灾; b、使用方法： 应距离燃烧物5米处放置好灭火器，拔出保险销，一手在上一手在下，将喷嘴对准火源处，握住开启手柄喷干粉灭火。 c、灭火器的使用方法训练：每名学生按使用方法实际操作训练一次。 5、火场逃命训练： (1)火场逃命的方法： a、火灾初起时，可披上湿衣服、湿毛毯等低姿态冲出火场; b、消失浓烟时，应用湿毛巾捂住嘴鼻逃命; c、衣服着火可撕脱衣服，用手或物体扑打;也可倒地打滚灭火; d、高楼发生火灾时应走安全通道，不行乘坐电梯; e、大火风筝;封住安全通道时，可用绳子、窗帘、床单等物系成长绳往楼下逃命; f、如被困于二楼，可先向地面扔些被、褥等软物，然后头在上脚在下跳到地面，切勿高层跳楼; g、烟气从门缝进入时，可将湿毛巾湿衣服、湿毛毯等物品挡好; h、楼下着火也可到楼顶避火、求救。 (2)火场逃命训练： a、模拟火场逃命训练：用舞台发烟器发出烟雾，学生用湿毛巾捂住嘴鼻进入安全通道逃命。 b、楼上绳索逃命训练：在消防训练塔下铺好爱护垫，学生登上消防训练塔，让学生在消防训练塔上系好安全带后，手脚并用，从楼上向楼下逃命训练。 (3)学生分小组竞赛。 教法、学法： 这局部内容采纳演示法、实践操作法，通过学习，把握火灾应急常识并能在火场自救逃命。在演练过程中提高学生的心理素养，培育合作精神。 6、火灾应急“十要” (1)要早扑火 (2)要早抱警 (3)要先扑火，后搬财物 (4)要镇静冷静 (5)要认真推断,果敢决策 (6)要留意邻室起火 (7)要把握正确的逃命要领 (8)要屏住呼吸 (9)要掩口鼻 (10)要隔离烟火 (三)交通安全常识： 1、交通安全标志的识别：学习20种交通安全标志，然后分小组进展竞赛。 2、交通安全十项留意： (1)遵守交通规章; (2)行人应走斑马线、天桥、地下通道等; (3)乘车应系好安全带，关好车门，车停顿后从车的右侧车门下车; (4)乘车时不把手、头伸出车体外，不往车外抛物、吐痰等; (5)不乘坐无牌、无证或破旧老化的车、船等; (6)不进入交通管制区; (7)乘车时应尊老爱幼 (8)乘坐飞机、火车、汽车、轮船、轨道机车等要听从治理人员的指挥和 小学安全教育教案6 教学目的 1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规章，留意交通安全。 2、熟悉常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思 3、学习把握一般行人交通法规。 教学重点 熟悉常用交通标志，把握根本交通法规。 教学过程 活动一谈话沟通 1小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛进展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到快乐和骄傲。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了很多意想不到的不到的不便、苦恼和危急。能谈一谈你们的切身感受吗？ 师生沟通 2是呀，车辆堵塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象确实令人担忧。在交通状况特别简单的今日，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都盼望自己“高快乐兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。 （板书课题：留意交通安全） 活动二 （一）观看图片 1消失的是谁？他站在什么地方，正在干什么？ 2你们觉得交警叔叔的工作重要吗？ 3你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？ 4同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作特别重要，就像交通线上的喉舌，起到了不行估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要敬重交警叔叔，还要（板书：听从交警的指挥） （二）看图片，学习交通标志 1可是，聪慧的同学们或许知道在道路上除了交通警察以外，还有许很多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看课文第3小节。（指名读） 2小组争论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线） 1）指示车辆行人行进的标志叫。 2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫。 3）制止或限制车辆、行人前进的标志叫。 4）警告车辆、行人留意危急地点的标志叫。 3.同学们学得真快，下面看看你能识别哪些交通标志。 交通标志的不同外形、底色分别代表什么意义？ 黄：警告红：制止蓝：提示 4说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。 5同学们还知道哪些交通标志，说出来让大家长长见识。 6有了这些悄悄无闻的“交通警”，我们的行动真是既便利又安全了。 活动三嬉戏反应 1为了确保道路通畅，避开意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式公布实施了中华人民共和国道路交通治理条例。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必需遵守的法规。 2嬉戏抢答：看图能推断出以下行为的对错吗？ 3再请你们做一次交通事故小调查，查出事故缘由。 4假设你是一位小交警的话，你将怎样订正这些错误的交通行为，并怎样进展教育呢？ 五处错误： 1）红灯亮，自行车行 2）行人靠左行 3）追车奔驰 4）过公路不走人行天桥 5）跨越护栏 5（略举一二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？ 四、小结 这节课，我们熟悉了很多常用的交通标志，学会了行人交通法规。教师祝同学们今后交通规章牢牢记，交通安全要留意，一路平安。