小学教师演讲稿汇总9篇.docx

小学教师演讲稿汇总9篇 敬重的各位领导、亲爱的教师、同学们： 有人说：“做教师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当教师，千万别当小学教师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。 所以，你或许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？幸福在哪里？ 但是，今日站在这里， 我要坚决地说：风物长宜放眼量，教师生涯最幸福。 记得刚来的那会儿，由于我第一次教一年级，面对一群成天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级治理经常顾此失彼。 还记得在讲第一堂公开课，我有点儿紧急，教学过程也消失了一些问题。但听课的领导和教师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为教师队伍里的一员新兵，阅历缺乏，却得到了组织的信任，领导的关怀，还有同事们的热心帮忙，这让我感到在工作是幸福的！ 大家知道，身为教师的我们，有被人误会的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的苦恼也就烟消云散了；早晨，当我迎着第一缕阳光，迈着沉着的脚步踏进校园时，孩子们从四周八方跑过来，亲切地喊你“教师好！”，此时我的心里是多么的欢乐和幸福啊！ 记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神奇地从小兜里掏出两个核桃，感动地说：“教师，这是送给您的，很好吃！”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。由于那是一个学生对教师表达的最崇高的情意！那一成天，我都被一种幸福感包围着。 在被学生感动的同时，我同样也被身边的教师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担忧，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的着急，每当我看到其次天他们观察学生平安进课堂时的笑容。我学会了，更懂得了肩上的责任。所以我要说，能和这些优秀的教师一起工作，我很荣幸。 我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声教师，我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光；我喜爱拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启才智之门，帮他们点燃抱负之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生，他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。 我本是一个极寻常的人，由于做了一名教师，我的人生才有了不寻常的意义。看看我的身边，同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲乏。许很多多人的事迹在鼓励和鞭策着我，他们就这样悄悄地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。 所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做教师有无限的荣耀和幸福。由于这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面！教师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随世博的神韵，共同谱写更绚烂更美妙的明天！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 小学教师演讲稿 篇2 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家好！告辞了严寒冬天，暖和的春天向我们绽开笑颜；告辞假期，寂静了许久的西关小学又布满了欢声笑语。今日，对于学校，对于教师，对于同学们都是个感动人心的日子。很荣幸，今日能够代表全体教师在这里发言，一起庆祝新学期的开头。 回忆过去的一年，我们全体师生以无比饱满的精神姿势组织了各项活动，赢得了社会的赞誉，家长的确定，谱写了西小辉煌绚烂的一页篇章。这成绩来之不易，它是全校领导、教职员工共同努力的结晶，但是成绩只能属于过去，将来要靠我们大家一起连续努力、奋斗拼搏。 教师们，同学们，良好的开端是胜利的保障。好的开头，就意味着距离美妙的愿望，宏大的抱负又近了一步。作为教师，我们早已做好了预备：我们会学而不厌，不断提高业务水平和素养，使自己在教育教学的岗位上不断进步，不断提高；我们会诲人不倦，以敬业务实的工作精神，孜孜不倦，开拓进取；我们会为人师表，树立正确的思想，培育高尚的情操，在学校大舞台上，做一名德才兼备的优秀教师。 作为学生，当你们背着书包迎着朝阳，开头一天的学习时，要精神振作，信念百倍；当你们在放学回家的路上，要摸摸自己的书包，问问自己今日你学到了什么？有没有铺张一天的光阴？请同学们做好预备，用你们的勤奋、汗水、热忱和才智抓住这珍贵的时间。教师们愿倾其所能，全力以赴，去教育好每个学生。由于选择了这个职业，就注定我们的幻想与荣誉都与你们连在了一起。 同学们，你们是幸福的，我们就是欢乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是胜利的，我们才是优秀的。假如说今日的西关小学是一条奋进的河，那就让我们每个人争做那潮头最奋进的浪花，唱出最激荡的生命之歌！假如说明天的西关小学是闪烁的明星，那就让我们牢牢抓住这最珍贵的今日，团结拼搏，一起动身，制造精彩！ 最终，深深地祝愿我们西关小学的全体师生，在新的学期里工作顺当、学习进步，祝愿我们的学校百尺竿头，更进一步 ! 小学教师演讲稿 篇3 有一种越来越剧烈的感受，就是我们越来越忙了。比方原先还能在学校批改作文，后来连备课都要带回家；原先还有双休日，后来不是被“辅导”掉了就是被“培训”光了。人都到了永久喧闹劳碌的地步，怎么还有回首来路的心情和处变不惊的心态，怎么可能细细观赏教育之河中激起的一朵朵浪花，去采撷教育之树结出的一个个果子？所以，我也困惑，我也迷茫，怎样才能从忙劳碌碌中感受到教育的幸福？ 不能不说一个老掉牙的故事：三位工人正在工地上砌转头。有人问他们在做什么，他们的答复各不一样：一个说“砌砖”，一个说“赚钱”，而第三个则骄傲地答复：“我正在建筑世界上最漂亮的房子。”后来，第三个人成了闻名的建筑师，而那两位工人一生悄悄无闻(并不因此否认他们的人生)。每每读这个故事，我都觉得太像故事了，但也不得不成认，其间蕴含的，正是世间最简洁的、也是最深刻的道理。用米卢先生的话就是：态度打算一切；专心理学家的话是：人的理想层次越高，成就也越大；用文学家的话是：人活着，肯定要有生活的目标(托尔斯泰语)。 人生应有梦，而作为教师，要与教育的幻想统一起来。假如我们只把自己看成是一个“教书匠”，只把教书看成是“养家糊口”的一份职业，这与“砌砖”的工人机械的重复着一块块砖头又有何区分？ 每一位教师都有自己的幻想，将自己的所作所为尽可能地锁定在这个幻想上，为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标。然而幻想很脆弱，假如有100个幻想，很可能99个都不能实现。因而要学会持续改良，犹如ISO质量治理体系的一个重要原则“持续改良”一样。幻想应当设置多个分阶段目标。一个阶段后，对自己的所做所得进展反思，明确哪些需要改良，如何改良，下一阶段的目标是什么？日本闻名马拉松运发动山本田一，曾屡次获得国际马拉松竞赛冠军。对于自己的胜利，他三缄其口。直到退役，他才道出其中的隐秘。原来，每次竞赛前，他都要沿竞赛线路走一遍，登记每一个有明显特征的地方，比方，这儿有一座桥，前面是一个学校，再前面是一家商场，后面不远又是一家医院这样，在竞赛途中，他就想着，经过这座桥，下面就是学校，过了学校，就是商场，然后是医院直到终点。山本田一奇妙地把最终目标分解成一个个只要稍加努力就可以到达的小目标，使自己不觉得幻想与终点的遥远。因此，我们有必要把幻想的“苹果”放在自己努力一下就够得着的地方，以此不断推动、改良工作。 幻想还需全身心投入。人们常说：工作中的女人是最漂亮的、工作中的男人是最潇洒的。不错，那是由于她和他的执着忘我，由于她和他仔细专注而浑身散发出迷人的魅力。而我要说：工作中的人更是最幸福的。由于他们因自己的努力转变着生活，由于他们沉醉在人生价值的制造之中。身为一名教师，我们就拥有了一份以爱为主题的职业，爱自己，也爱他人；播种着爱，也收获着爱；播种着幸福，同时更收获着幸福。当我们投入工作时，比方组织孩子参与竞赛，上一堂教研课，并不肯定开心，这时候需要聚精会神；但是，当这个阶段完毕以后，回首这个阶段，我们就会从这种状态中获得满意感，使我们更欢乐，更幸福。 袁卫星先生写过这样一段话： 对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是制造：教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不肯定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，绽开是一朵花，分散成一枚果；应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。当意识到生命的蜡烛在“照亮”学生的同时，也应“照亮”自己时，我们是不是应当投入到自我进展、自我完善的境地中去，寻求一种生命的意义、追求的乐趣、生活的幸福呢？ 幸福，没有尺度，没有标准。不同的人有不同的幸福观，但我想，能追求幸福的人肯定是幸福的。 小学教师演讲稿 篇4 “她最终考及格.”我跟班主任杨教师欢乐地交谈着。是呀，近半个学期的努力，终于舒了口气。事情还得从九月份开头。 今年开学，我班从大山白际转来一位女学生，个子中等，长得还秀气，就是不爱说话，总不合群。开头我以为她怯生，过一点时间她会融入集体的，还可能孩子们经过一个漫长暑假，把一些课堂常规淡化了，学习习惯松懈了，所以我也没太在意她的一举一动，总以为过些日子会好的。没想到新学期过了一个星期，她还没进入状态，上课不回答下列问题不说，课堂作业拖拉马虎，家庭作业更是“交白卷”，多年的教学阅历告知我：这是一个典型的学困生。针对她的种种表现，我觉得她不单单是书写不仔细，思想不集中，根底很差，更主要的是还有学习态度不端正。 怎样帮忙她呢？我简直有些无从下手，我开头迷恾、困惑，俗话说：解铃还须系铃人。 我便积极地开头家访，通过走访调查，原来她是单亲家庭长大的孩子，父亲打工挣钱养活她和八十多的奶奶，生活比拟清贫。父亲忙于生计，常年在外打工根本没有时间照看她和年迈的奶奶，奶奶顶多只能维持他的日常生活起居，久而久之，造成她的性格内向、孤僻甚至懒散，对什么事都提不起兴趣，有点事不关己，高高挂起的味道。 决不能落下一个孩子，我暗暗给自己下了决心，于是我首先主动接近她。在日常生活中，我发觉她穿来穿去就两三件衣服，颜色单一，款式老旧，而且总是脏兮兮的。爱美是女孩子的天性学生对教师总是布满期盼感，特殊是单亲家庭的孩子。亲情的残缺，使他们非常憧憬教师能给他们完整宽厚的爱。我们既要把他们当作学生，又要把他们当作自己的孩子，当作公平的朋友。多找时机和他们谈心，让他们感受到你对他的关怀、急躁和宽容。爱美是女孩子的天性，我找到这个切入点，特意在业余到她家中与老奶奶谈天，体谅她们一家的生活不易，抛家舍业来外地读书，是盼望孩子学到更多的学问，以这样的话引起家长的共鸣，继而话锋一转叙述孩子一周在校的表现：守纪律，爱劳动，就是学习上有一些小困难，我信任总会克制的。临走我还把事先从家中选择出来的美丽衣服送给她。没想到她（这个学生）爱不释手。恨不得立刻就要穿上那件八成新的小外套。我打心里头快乐起来，自信这是胜利的第一步。接着我更在课堂上也关注她，把一些简洁的问题留给她答复，帮忙她体会胜利的欢乐，我清晰地记得，有一次一个简洁的三位数乘两位数题，班上36位学生齐刷刷地举起小手，就她一脸忐忑的神情，那眼神清楚在告知我，她在举棋不定，我来了一个“激将法”说：“今日我要请不举手的同学来回答下列问题”。只见她快速地举起小手，接着我一本正经的扫视了全班，表扬了她敢举手是一大进步，要求全班同学把时机让给她。她在同学们的鼓舞下大胆走上前把计算题正确地演示出来，获得了一片掌声。就这样，我时常向她投去一个欣赏的目光，一声温馨的的吩咐，有时还买一些学习用品作为嘉奖。慢慢地，慢慢地，她爱上了学习，和我亲近多了。 在学校开展的野炊活动中，他出乎意料的把她家乡的特产“山芋干”拿出来和大家共享，还特意给我一块，看着她真诚的笑脸，我也笑了。“亲其师而乐其学”，一种胜利感油然而生。光有这些还不够，我每天坚持提前一小时到校，赶在其他同学早读之前帮她补习以前的学问，从简洁的多位数加减法，到稍简单的应用题，手把手不厌其烦的叫她。就这样，辛苦整整忙了近两个月，终于让她的学习进步了。 她进步了，每逢节假日，她总有些管不住自己，星期一到星期五作业较仔细，一到星期天就有事老生常谈，怎么办？利用网上学校，单独给她的家长发短信，表扬他的进步，提示她按时作业，并把我的电话号码写在她的作业本上，告知她弄不懂的可以随时问我，承诺在第一时间给与帮忙。就这样坚持，从第一单元的检测40分到今日的69分，一种收获丰收的喜悦萦绕心头。成绩虽不能代表一切，但的确是她的进步，“不问收获，但问耕耘，”我将一如既往地与她笑着走下去。 小学教师演讲稿 篇5 亲爱的教师、同学们： 学生靠教育，教育靠教师。教师胜教育，教育赢学生。 六年来，我有很多教师，他们性格不同态度不同方式不同，都很值得一写。但我最想写的，是我们的班主任兼语文教师王娟教师。我哥告知我，他们班换过三个语文教师，我们班，除了一个学期，其他学期都是王教师教。她知道我们的缺点，也说过自己几次想要放弃却又舍不得。我们缄默，缄默中带着懊悔，懊悔又捎着恐惊。 恐惊她的离去。 我不知道别的班级是怎样对待公开课的，可能一篇课文上好多遍然后再展现吧!我们可不这样。公开课之前，教师简简洁单一个要求：预习，读熟。多么有意思，她丝毫不担忧我们会“”，她信任我们的自控力量，一个学生自己都没有“学习”的意识，那他又怎么学得会呢?我们拥有这种力量，其实，也是她教给我们的。 结果，那堂课很胜利。 课后，每人得到了一根棒棒糖，我知道，这叫鼓舞教育。 在我们的学习生涯中，有很多节思想品德课王教师上的。我们犯了错误、到了一个节日或有什么特别时刻，这节课会如期而至。教师可能觉得“一切错误都源于缺失的道德，一切缺失都源于教学的教师”，所以她很喜爱跟我们谈天，也喜爱我们提问题，每次下课总有人会冲上去与其交谈，讲台上就会有一阵阵的笑声。这是一种完善，很多师生关系都非常僵硬、遥远，王教师在拉近这种距离，这会是我们的身心更加全面的进展、提高。而且更多的，她是在交谈中教会了我们道德。但偏偏我又是一个在教师面前内向的人，所以跟教师来往不多，但又能知道她的意思。 许多时候真的不需要太多的话便能知其意，这就是朋友。教学是每位教师的义务，但王教师却把它当成了乐趣与生活的一局部，在乐趣中，教学会更加深入，有效。六年的师生都会有感情，更何况是朋友，我们信任她，她信任我们，永久。 不以教育为目的的教学才是教育。 不以六年之期冠长期感谢的永恒牢记才是永久。 她永久在教育着我们。 教育无期。 小学教师演讲稿 篇6 亲爱的教师们： 在这收获的季节里，在这洋溢着喜庆的日子里，我们一起欢庆教师节。这是真正属于我们自己的节日，她带给我们的是敬重、是充实、是幸福。春夏秋冬铭刻着我们奉献的功绩，日月星辰呈现着我们绚烂的笑容。让我们把最热闹的掌声献给我们自己，今日我和你们一样骄傲、傲慢，布满荣光! 为了教师的荣光，我们门中人在最一般的事情上会聚了最珍贵的点点滴滴。我记得教师们对学校进展提出的一条条好的建议;我记得在门中崛起的道路上我们共同奋斗，战胜困难的每个精彩瞬间。我们的班主任们把班级当成自己的家，把学生当成自己的孩子，谱写了一个又一个感人的奉献乐章;我们的青年教师你追我赶不甘落后，奏响了一个又一个如火的事业壮歌;还有老教师们，老当益壮，奋斗不息! 为了教师的荣光，我们门中人在“制造幸福，收获幸福，传递幸福”的道路上阔步前行。我们清晰地记得“学生最宠爱的课堂”“学生最宠爱的教师”评比表彰时，全校师生的心一起雀跃、一起传播感动;我们不忘学校中考再创佳绩后师生真诚的喜悦;我们犹忆大展现中心里所取得的酣畅淋漓的成功;我们更清楚的记得市、县两级领导的高度确定和赞扬漂亮的校园，记载了我们朝夕相处的时间，留下了我们美妙的耕耘岁月! 看着教师们淡定的神韵，我的内心充盈着感动，由于教师们的脸上写满了树德立人和忠诚教育的幸福，这种幸福来自于我们心底最深最重的一隅，让大家彼此感受到一种无悔的选择和执着的脚步!为了学校的共同愿望，大家献计献策，奋勉有为，用爱去唤醒爱，专心去交换心，以人格孵化人格，以才智点燃才智。站在这里，我越来越清楚地感觉到：咱们门中这个团队有家的气息、有家的温馨。 教师们，我信任在全校师生的共同奋斗下，我们肯定会全面提升办学质量，制造出更多的门中奇迹，打造一个更洪亮的学校品牌，办人民满足的教育!同志们，我们的学校正在蒸蒸日上，我们的事业正在蓬勃进展，小门家中学的明天肯定会更加美妙! 最终，诚心地祝福大家万事如意，安康欢乐!祝福教师们节日欢乐，幻想成真!祝福大家都拥有快乐的一刻、欢乐的一天、平安的一年、幸福的一生! 感谢大家! 小学教师演讲稿 篇7 敬重的教师，亲爱的同学们： 大家好!怀着感动的心情，我们又一次站在了国旗下。今日，我演讲的题目是新学期，让我们踏上新的旅程! 当温软的风吹过八月，我们又迎来了一个崭新的学期，新的校园，新的教室，新的同学，新的课本，一切都是新的，更是我们兴奋的是，我们又迎来了一批同学，在这新学期的第一天，初一的学弟学妹们正像当时的我们，满怀欣喜地迈过这所新校园，在将来的日子，我们初二初三初四的学哥、学姐们要树立起光芒的形象，与初一的学弟学妹们互帮互助，共同学习，构建成一个温馨，欢乐的试验中学!让我们以热闹的掌声欢送新同学的到来! 面对崭新的学习环境，我们又要开头一段新的学习之旅!新学期开头，我们每个人都怀揣着明媚的梦，怀揣着绚烂的盼望!我们将在语文中品读语言文字的芳香，将在数学中体会数字的规律和严谨;将在英语中体会到字母间的趣味，将在广泛我阅读中，领会学问宝库的博大精深! 同学们，我们不仅要在课堂、教科书中学习，还要在课堂外，在生活中学习。让我们牢记一句话：千里之行始于足下。读一篇课文，做一次实践活动，就是千里之行的一小步，新学期，让我们从小事做起，一步步翻开通往学问宝库的大门。学问的海洋中有无限风光在呼唤着我，呼唤着你! 同学们，新的学期，全新的开头，让我们新老同学携起手，树新风、养正气，让新学风，新风气洋溢在新学期的校园里! 最终，祝大家生活开心，学业进步，新学期取得新成绩! 我的演讲完毕，感谢大家! 小学教师演讲稿 篇8 同学们大家好： 暑假降临，许多同学已经把泳衣、泳镜预备好，把车子擦亮，就等着假期正式开头，痛痛快快地玩上一个夏天。但家长们的心里却由于假期的降临，多了好几样操劳事儿自己白天上班，孩子单独在家，跑出去玩儿遇到交通事故怎么办?跌伤、磕伤怎么办?即便孩子呆在家里，又担忧孩子会不会玩火?能不能触电?遇到生疏人敲门孩子会不会应付。总之，到了假期，孩子们的安全就成了家长最挂心的事儿。 依据这些家长和学校关怀的问题，我特此对学生做以下要求： 一、交通安全 (安全第一 预防为主) 假期里，同学们外出的时机大大增加，在车水马龙的街道上，他们的交通安全非常让人担忧。孩子们在骑车时被挂车辆撞伤的事情时而发生。每年假期，都会发生一些学生被撞伤、刮伤的交通事故，虽然一些事故属于意外，并不是孩子的过错，但假如家长们能在平常注意一下对孩子的交通安全教育，这些意外和悲剧完全有可能避开。 1、制止在公路上骑车带人，快速超车。 2、高速路上禁上骑自行车。 3、骑自行车是制止做危急动作。 4、自行车留意平常维护，以防零部件松动。 5、步行时肯定要遵守交通规章，制止追赶打闹。穿行公路时肯定要走人行横道，一停二看三通过。 6、乘车时要留意安全，制止将身体置于车窗外，车停稳前方能下车，车启动时要站稳。 7、出行时肯定了解路线，不要图快速省事就跳越栏杆等屏障。 8、不要携代制止的易燃品上车。 9、当发生意外时准时拨打110、112等电话。 二、严禁在铁路沿线及周边活动 暑期一些好动的男同学在闲暇时由于奇怪说不定要到铁路周边去玩耍，学校盼望大家不要去这些危急地带去，并要求同学们做到以下几点： 1、莫伸手，伸手必被抓。 2、不要用石子击打列车。 3、严禁拆盗扣件。 4、严禁拆盗铁路设施。 5、严禁提拉车钩玩耍。 6、不得在铁路线路上放置、遗弃障碍物。 7、不得擅自开启列车车门。 8、不得在铁路线路上行走、坐卧或者在未设平交道口、人行过道的铁路线路上通过。 9、不得翻越、损毁、移动铁路线路两侧防护围墙、栅栏或者其他防护设施和标桩。 10、不得钻车、扒车、跳车。 三、饮食卫生 夏季天气热，湿度大，而同学们的反抗力又相对较低，假如饮食不当很简单引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有消失，因此同学们应尤其留意暑期的饮食卫生。 1、不食用没有安全标志的食物，不食用已经腐败的食物，对于来源不明的物也不能食用。不能食用有时明显问题的产品，不食野外采摘不明药理毒性的野菜等山珍产品。 2、喝热水，讲究饮食卫生。 3、对于口感有明显特别的食品要提高警觉。 4、当发生食物中毒后立刻大量喝水或打112急救电话，不要等看状况再说。 此外，暑假期间，各种各样的美味也诱惑着我们，很简单造成暴饮暴食，损害身体安康。因此，暑假期间应加强留意，避开暴饮暴食。 除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增加反抗力，少熬夜，多吃清淡安康食品。对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的新奇蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，更要留意不要任凭吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生。 小学教师演讲稿 篇9 喜爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于消灭一个学生。成长中的学生需要更多的关怀、鼓舞和激发。给学生一点阳光，他们就会绚烂，而对学生动辄斥之以“笨猪、蠢才，孺子不行教”等责骂之语，会严峻刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐和担心中渐渐丢失信念，迷失自我，沦为后进生。教育家陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。” 对处在逆境中的学生进展关怀、鼓舞、帮忙、引导，时常对他们报以“你真行，你真棒”的示意，这如同涓涓细流，流淌在学生心灵之间，让他们享受到教育的暖和，激发起求起的欲望。 学生的健壮成长，是我们教师的不行推御的责任。学生的将来系国家的盼望。这是我们每一个负责的教师都要思索的问题。 那么如何才能成为学生们心中的好教师呢？我想有以下几点： 第一，要了解学生。俗话说：“知己知彼，百战不殆”。要把学生当作自己的朋友，有的学生问：“教师，咱们上课你是教师我是学生，下可我们是朋友可以吗？”在我看来上课下课都可以和学生成为朋友。由于只有成为朋友，他才会把自己的真实想法告知你，你才能了解他对学问的把握状况，你才可以“对症下药”。 其次，要敬重学生。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应当受到充分的敬重。古有“不吃嗟来之食”的教训，我们现在的人民教师担负的是“培育合格的社会主义现代化建立者和接班人”的重任，假如不充分的敬重学生的意见和人格尊严，就会消失“出力不讨好，好心办坏事”的现象。 第三，要用正确的方法教育学生。记的有一次，某大学请我国闻名教育家陶行知讲课，陶教师并没有像其他教师那样手拿教案去上课。他左手抓了一把米，右手抓了一只饿了三天的大公鸡，走上讲台，他先把米放在讲台上 ，然后双手抓住大公鸡，让它嘴对着大米，10分钟过去了，大公鸡就是不吃。陶行知转变了方法，他把大公鸡放在地上自己走的远远的，结果奇迹消失了，大公鸡飞速地飞上讲台，三下五去二就把大米给吃完了。陶行知再次走上讲台向大家鞠了个躬说我的课讲完了。既然我们不能转变他人，就先转变自己的方式和方法，同样可以到达预期的效果。我们要转变以往的“灌输”为“潜移默化”。现在的学生逆反的心理特殊的严峻，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些急躁“摆事实，讲道理”，用情感人、用实际行动感化人。 第四，要充分代表学生的利益。学生的利益不容侵害，由于他们是一个社会的人、一个有独立人格尊严的人，假如他们的利益受到侵害，他们会产生一系列不良反映，将会严峻影响到你的教学和他们的学习。 第五，留意你自己。“德高为师，学高为范”，作为人民教师应当留意你的一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一个人可以影响一批人。“不让学生做的，教师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。”我们有些教师要加强自身修养，“在学习中不断转变自己，在教学中不断影响祖国下一代”。教师有三个任务：一，教会学生做人；二，教会学生学习；三，教会学生如何适应这个社会。做人是关键，学习是重点，适应社会是核心。我们培育人才的最终目标就是让这个个体的独立的人能够在这个社会更好的生存进展。 其实，做名好教师的方法还有许多，只要我们有一颗擅长发觉的眼睛。假如我们大家都行动起来，我们的素养教育才真正不会落空 总之，作为一名好教师，优秀教师，我们必需具备道德高尚，品行优秀，虚心、好学、热忱、开朗，更要有民主、公正、急躁、宽容、幽默、敬重他人和良好的与人合作的精神品质，做到对教、育“捧得一颗心来，不带半根草去。”