小学2023年学年度第二学期二年级班主任工作总结.docx

小学2022年学年度第二学期二年级班主任工作总结小学*-*学年度其次学期二年级班主任工作总结牙叉中心小学符祝霞班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：1、培育学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培育良好的班集体班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如播送操竞赛、体育花会竞赛，六星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。3、表扬孩子对于二年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特殊好。4、加强与家长联系。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。5、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课余多跟他们谈心，准时了解他们的思想动态、困惑等。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。6、存在问题班主任工作千头万绪，有时这事未处理完善，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，或许有些言语会使学生难以承受。总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了！班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历。 篇2:2023学年度其次学期小学班主任工作总结 *-*学年度其次学期小学班主任工作总结古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。班主任工作，这其中虽然有苦，有咸，但我依旧爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特别状况，重点依据学期初制定的工作规划，加以总结。一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育开学初，班级各方面对我来说压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他们的安全。这一学期，我每天晨会时间，准时针对学生当前存在的问题予以解决，准时订正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培育学生自己勇于成认错误的力量，能管住自己。另外，利用周会课对学生进展教育，使学生学有所得。通过故事等多种形式，使学生亲身参加、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能到达的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也到达了素养教育的要求。二、抓好班级治理，使班级成为良好的班集体。治理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不简单。学生干部除帮忙教师做些工作之外，主要是熬炼自己的力量。于是我采纳干部轮换制，让每个同学都当当干部，熬炼熬炼，也体会体会管别人与被别人管的不同味道。下面讲讲我班本学期开展的几个活动：1、为使班级治理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的典范、主力力气，从而带动全班进步。每天一名值日干部主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到清洁区，整理洁净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒适。2、做好后进生转化工作。平常留意关怀他们的学习，鼓舞、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小教师”。如马健哲、林子婉、林钿誉、许泽健等几个孩子在小教师的指导下进步很快。3、进展“自我挑战”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特殊好的，多奖一颗。学期末进展统计，谁的星星多，谁就获得大奖。在评比过程中，苏京睿、李浩宇、范文涛、杨宗睿、周秋睿等几个孩子进步最大。在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为标准中作用挺大。4、进展“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能仔细完成，抄写作业得“优”的，嘉奖一颗标志，期末进展统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过这段时间和这学期的书写习惯培育，写出的字根本做到洁净、干净。5、开展“清洁教室我能行”和“疼惜书本我能行”活动，培育学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱惜得最好。期末，我在班级里统计了一下，根本上的孩子书本比拟洁净，只有3、4个学生有封面掉了的状况。要想使班级的各项工作顺当进展，就得使学生信任教师，这除了有渊博的学问之外，还需要教师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平常尽可能多地在学生之中，与学生一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈抱负，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入到他们当中，成为他们的一员。三、缺乏和展望：1、克制学生的“自我中心主义”。2、学生差异较大，在提中拉上促下方面要连续关注。3、连续培育学生良好的学习习惯和行为习惯。尤其是学困生学习态度、习惯的订正和养成。4、要不断增加学生的自办法识，自律意识，培育自我治理的力量，注意方法的多样性。诗人泰戈尔说过：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的才智，我的一生都献给我的孩子们！在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我很快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。