小学2023年第二学期教学工作计划.docx

小学2023年第二学期教学工作计划 小学已经全部开学了，这接下来的2023年的工作规划是什么？有什么好的规划？预备以什么样的方式去实施呢？下面这篇范文大家参考！ 本学期我校立足校情，依托小教科、教师进修学校、电教中心等科室的工作要点，以“立足课堂，紧扣文本，拓展延长，提高学生核心素养”有效落实课后五点托管，为工作总体目标，以教学活动为载体，夯实课改成果；加大信息化培训，提升教师专业素养，迎接信息化达标；强化教学治理，提升学校教学质量。 一工作内容 （一） 落实教务人员的职责，提升教务人员的治理水平 依托小教科的工作要点，针对学校实际状况，本学期 加强教务人员的治理力度，实行层级治理，建立一把校长、教学校长统筹统管，实施教务主任、学科组常年级负责制；落实教务主任专人专项负责制。强化治理人员的专业职责，促进治理人员专业化进展，提升教务人员的治理水平。 （二）加大教学治理力度，提高教学治理质量 夯实学校教学常规治理工作，落实教学常态化治理，使学校教学治理工作的制度化、标准化。进一步完善学校治理评价方法，形成“查、改、评、树”体系，促进学校治理水平的提高，向治理精细化要质量。 1.严格执行国家课程规划，提高各学科教学的质量 =1 * GB3 全部学科连续实行电子备课。狠抓日教研提升 教师备授课质量。 =2 * GB3 落实三级课程规划，开齐开足课程，做好课后五点托管的实施，稳固减负达标成果。 强化书法进课堂，充分利用pad信息化手段提高学生的汉字书写水平。 2.落实教学精细化治理，提升常规工作的质量 加强月常规检查、反应力度。促进常规工作有效落实。 发挥教务主任、学科组长引领，做实日教研，强化学科大组教研，加大校本研修力度，提高各科备课质量。 3立足课堂治理，践行新理念，提升课堂质量 连续探究高效课堂教学模式。本学期连续立足常态课，以“人人做课”、“创优杯”等教学竞赛活动为载体，总结提炼主题教学典型课例。 加强作文教学的研讨。提高作文指导课、作文讲评课的质量。 深化各学科主题教学的讨论，提高课堂效率。 （三）加强教师研训工作，提高教学质量 1.加大研训力度，提升教师专业素养。 扎实开展校本研修，实施多元研训。 首先挖掘校内资源，发挥骨干教师工作室的作用，开展主题教学（说课、研课、磨课，展现课），课例研讨，促进教师专业提升。 其次采纳参加线上 教研和走出去的方式，拓宽教师视野，提升教师专业内涵，提高各级各类教师的专业素养。 加强pad信息化的应用培训。落实信息化与学科教学的深度融合。跟进白板使用检查力度，使电子白板操作，微课制作等技术应用常态化。 连续探究线上线下教研的实效性。充分发挥人人通网上教研实效性实现资源共享。 发挥学校科研立校的优势，加强校市区级课题讨论，促进科研课题的升级换代。 2整合课程资源，促进学校特色进展 立足校情，有效落实国家课程校本化实施，着力推行阅读活动，实施主题阅读教学，提升教师教学水平。 加强校本课程的研发与实施，探究校本课程的科学评价体系。 跟进书法、Pad课堂的过程治理，探究学校课程治理体系。 3完善学校绿色评价体系，促进师生多元进展。 连续做好学校月质量、阶段质量分析的根底上，完善学校教师学生成长档案治理。 以主题实践活动为载体，营造书香校园，书香家庭。有效落实阅读活动。丰富学校绿色评价体系。 连续探究小学科的课程整合体系，提升科技特色的评价体系，进一步完善学校的绿色评价体系。 （四）做好达标验收工作，促进学校进展 1.狠抓信息化手段的使用治理，提高信息化手段使用的有效率。 2.完善图书馆、阅览室的配置及治理，着力推行阅读活动，打造书香校园。 3.立足校情，加大师生信息化培训力度，提升学校的使用信息化的软实力。 4.强化科学试验课程的实施，培育学生的动手操作力量。做好达标迎检工作。 （ 五）其他重点工作 1减负工作：稳固学校的减负达标成果，以实施课后托管为契机，培育教师、学生、家长读书活动。展读书节开放活动。使减负工作更有实效性。 2入学招生工作：严格执行外来务工人员子女预约登记制度，做好招生工作，实施科学配置班级治理。 3.学籍治理工作：仔细执行学籍治理条例，连续实施电子学籍治理，完善学籍档案治理工作。 4.加强体卫艺课程治理，及学生异体制排查治理工作，营造绿色平安校园。 5.语言文字工作：连续推广“每周一字词”工作，加强汉字积存。 二工作详细安排 二月份：统筹布置 启动教学工作新篇章 1.立足单元说课例，课堂教学理念培训。 2.学科组长例会：重申教学常规治理 3假期优秀作业展 4.新学期学籍变更工作。 5制定教学、教务、教科研、教师个人教学规划。 6召开毕业班教师会。 7检查假期备课，完善教务档案及各项检查制度。 8召开骨干教师、青年教师工作室会议。 三月份 课堂展现 践行新理念 1.启动人人作课活动展现 2.科研课题会（英语、语文、一、二年级部编版教材主题阅读课题组） 3.区青年教师素养竞赛 4.学科主题培训活动(语数外全员教师参加外出培训) 5.启动主题阅读线上培训 6.各学科主题教学课例展现研讨（依托人人做课同课异构形式） 7.信息化培训 8.月质量诊断、反应 四月份 彰显教师风采 创优杯教学系列活动 1.布置达标迎检课研讨 2.落实阅读课及课后托管的阅读治理 3.创优杯教学系列竞赛活动 4.参与共同体活动 5.月质量诊断、反应活动 6.5-6年级学生学期末质量检测信息采集上报 7.读书节启动仪式 8.学期阶段质量诊断、反应工作 9.各年级学困生心理疏导 10.毕业班教师会 五月份 达标迎检 读书节活动 1.信息化课堂教学诊断、反应工作 2.信息化达标迎检活动 3一年级招生工作 六月份 各年级教学质量展现月 1.毕业班会，迎接学期末教学质量监测 2. 主题教研展现，迎接区双优评比。 3.学科组长沟通展现评比活动 4.课题总结会 七月份 学期末教学工作总结 1.各年级学期末监测 2.教师阅卷登统工作 3. 各年级组教学质量分析会 4学期教学工作总结