小学2023年年度教学工作总结.docx

xx小学201*年度教学工作总结 xx小学201*年度教学工作总结 1 xx小学201*年度教学工作总结 本学年，我校教育处在蓬溪县教体局和学校的正确领导下，贯彻县教研室工作规划，以教学工作为核心，依照学期初的工作规划，以课堂教学为主阵地，着力进展课堂教学改革，全面提高教育教学质量，促进学生素养全面提高，做了不少工作，并取得了一些成绩。现将本学年的教育教学工作总结如下。 一、规章制度健全，保证教学正常开展 1、能按主管部门要求建立健全各种规章制度。成立了德育领导机构，职责分工明确，建立了德育工作治理制度、学生行为习惯评价制度、班主任治理制度、领导上课制度、教学过程治理制度、教学讨论治理制度、教师和学生评价制度、档案治理制度等，为学校各项工作的有序开展供应了制度保障。 2、我校严格执行课程规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面进展。 二、强化教学治理，全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证。因此，我们始终抓实抓好。 1、每月开展教学常规检查，注意过程治理。 本年度，教师教学“六仔细”工作教育处坚持做到了每月一查，分别对教师备课、上课、学生的作业批改、教学反思等进展了检查， 1 共检查了八次。每次依据检查状况量化打分,装入教师档案，作为年终教学绩效考核依据之一。 2、抓好上课环节。 上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学年连续加强听课，采纳随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 3、仔细组织期中、期末检测，关注学生真实成绩。 本学年，学校对期中和期末质量检测进展严格把关，交换监考、流水阅卷，摸清学生真实成绩，同时，教师仔细做好阅卷、分析、讲评工作，促进教师反思教学工作，改良教学策略，提高教学质量。 4、加强毕业班的教学治理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。本学期先后召开了毕业班教师会议，进展了每月的质量检测，从思想上让提高学生的熟悉，引导学生把对班对校的喜爱转化为学习动力。 三、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素养。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1、积极组织教师深入学习各科课程标准，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。 2、积极组织教师外出学习。在本学年我校教师周才敏、徐良兵等积极了参与“国培”考试、网络在线学习，还组织了语文、数学、 1 英语、科学教师参与了县教研室举办的“学案导学”教学模式的观摩课等，让教师吸取更多养分。 3、积极组织教师参与校内外赛课活动。我校教师杨琴、申海清等教师参与了片区赛课，从赛课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上，我们教育处都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平。 四、存在问题及设想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生力量；怎样使集体备课落到实处等。下学年我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，制造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素养和教育教学质量。 总之,在过去一学年,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临很多的困惑,我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，提升学校教育水平。 xx小学教育处201*、1、5 1 扩展阅读：xx小学201*-201*学年下学期教学总结 xx小学201*-201*学年下学期教学总结 一学期来，我校的教学工作在中心学校领导的直接领导下，在全体教师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推动素养教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建立，狠抓教育治理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。 一、强化理论学习，积极推动课程改革。 本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，连续完善和仔细落实好教育教学治理制度。本学期我校以中心学校制定的后所镇中小学教学常规检查实施方案的要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格根据中心学校的要求来完成。做到常规抓实、抓严。 1、加强学习，立足校本培训，全员参加。重点学习后所镇中小学教学常规检查实施方案、新课程标准、各学科的课程标准(大纲)等文件。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的详细操作等。 2、加强新设课程的实施讨论。特殊重视讨论了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和详细的教学行为。 3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭力量，整体推动了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好气氛。 5、积极组织教师参与各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素养。我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如xx教师获全县数学学科教学竞赛一等奖。 二、加强教学治理，切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作： 1、通过期初摸底，深入分析各班现状，依据各班教学质量的实际状况，找出存在的问题，分析问题的根源，增加教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。 2、进一步完善教学常规治理的制度，进一步抓实教学流程治理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于15节，每位领导的听课不少于20节。 3、建立标准的教育秩序，本学期我处严格根据课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，掌握学生在校活动总量。 4、仔细组织了期中、期末考试。三、大力抓好队伍建立。 良好治理体制和一支高素养教师队伍，是我们顺当实施课程改革，提高教育质量的重要保证。 1、抓好年轻教师的培育工作，重在全程治理。积极鼓舞教师参与各种形式的教学竞赛、培训和自学考试。 2、抓好骨干教师的培育工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。 3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素养。 本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校得了一些成绩，但同时也应糊涂地看到缺乏，展望将来既面临挑战。我们必需上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。 后所镇xx小学 201*年8月28日 后所镇卡泥小学教学总结 201*-201*学年下学期 友情提示：本文中关于xx小学201*年度教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，xx小学201*年度教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。