小学2023年学年度第二学期工作总结.docx

小学2022年学年度第二学期工作总结小学*-*学年度其次学期工作总结在马上过去的一学期里，我校在天际镇上级领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校连续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师治理、常规治理、班级治理上狠下功夫。这学期以来，我们坚持上好了每一天班，仔细做好每一件事，各项工作扎实推动、按时完成各项教学任务。现在就从以下几个方面予以小结:一、重抓师德工作，建立和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建立。学校的进展，归根究竟打算于教师队伍的素养。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学教师职业道德标准为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立典范，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当作乐趣。这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校很多教师带双科课，但是她们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，很多教师为了准时处理当天作业，常常学校加班加点完成工作。另外，为了激发教师的仆人翁意识，营造团结和谐的校园气氛，我们特别重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都根据民主治理的程序，在教师例会上公开争论讨论，让每一个教师都参加到学校的治理事务中来。正由于如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有垃圾有教师主动带着学生去捡，有学生追赶打闹只要教师观察了会主动上去制止教育，发觉某些不良现象会到办公室和教师们探讨，学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也非常顺当。二、狠抓常规治理，提高教学质量教学质量是学校的生命线，我们教师信念十足抓教学。本学期，在天际镇乡中心校的统一带着下，我们连续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要实行了以下措施。1、狠抓教学常规，强化过程治理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学治理中，要求教师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业和教学讨论。学校对任课教师从这几方面进展必要的引导和严格的检查。这一点，屡次得到中心检查组的确定。2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素养。这学期我们的教研活动要求每个教师仔细做好“四个一”即写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务力量。此外，我校仔细组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛深厚，在课堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高学生成绩”的问题，还消失相互争辩的现象。本学期，年轻教师都撰写了根底教育大改革相关教育教学论文，并按要求上交。 篇2:2023学年度其次学期小学英语教研组期末工作总结 *-*学年度其次学期小学英语教研组期末工作总结陈晓雪随着新课程改革的全面推动，我们学校的英语教学工作，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的熟悉和定位。为此我们提出了这样一个工作总要求，即“以整体推动根底教育课程改革为中心，以课题讨论为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素养教育效劳”。在详细的工作中，我们重点抓好以下几个方面：一、注意理论学习，提高教育教学水平只有不断地提高教师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学效劳。本学期，结合我校英语教学的实际状况，我组教师仔细学习相关的教育文件、教学理论如新课程标准等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，增加了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。十月底，教研组组织本组教师学习英语新课程标准，并在此根底上，依据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课