小学爱国教育教案700字范文（5篇）.docx

小学爱国教育教案700字范文（5篇）小学爱国教育教案700字范文1 活动目标 1知道五星红旗是我国的国旗，熟悉国旗的根本特征和含义。 2.在升旗时，能立正站好、目视国旗，不说话。 3能够沿着边沿线整齐地剪下国旗。 活动预备幼儿画册糨糊、吸管若干、挂图 活动过程 1出示各国国旗图片，供幼儿查找中国国旗，引起熟悉兴趣。提问：谁能从这么多国旗中找出中国国旗？ 2观看熟悉国旗，了解五颗星的含义 3我爱国旗 （1）教师交代要求：能够沿着边沿线整齐地剪下国旗 （2）剪旗杆：在旗面左边边缘处抹上糨糊，双手同时捏在纸张边缘与旗杆，向内侧卷进，并稍许停顿，将它们粘牢些。 4师幼合作将制作好的国旗用以布置教室环境，迎接国庆。 5.视频播放升旗仪式，孩子们立正站好，目视国旗，不说话。 小学爱国教育教案700字范文2 一、活动目标： 1、让幼儿初步熟悉国旗的特征。 2、让幼儿体会到喜爱国旗的感情。 二、活动预备： 纸、油画棒、 三、活动过程： （一）导入话题： 1、“小朋友，我们国家有自己的国旗吗？一个国家为什么会有自己的国旗呢？（幼儿答复）（国旗是国家的标志，我们都应当敬重国旗）（小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗） （二）争论国旗特征 1“、小朋友看到过国旗马？在什么时候看到的？（幼儿答复） 2、那你们发觉国旗是什么样子的呢？谁来告知我？（幼儿答复） （幼儿说的时候，教师依据幼儿说的制作国旗） 3、教师依据幼儿所说制作出国旗，并让幼儿观看所制作出的国旗，看一看他们说的国旗特征对不对。（教师对幼儿进展表扬确定） （三）制作国旗 1、让幼儿依据刚刚他们自己所说的特征来制作国旗。 2、教师观看幼儿制作国旗，并对个别幼儿进展指导。 （四）展现作品 1、对于制作好的幼儿进展确定和表扬（可以给幼儿贴上美丽的贴纸） 小学爱国教育教案700字范文3 教学目标 1、知道五星红旗是我国的国旗，熟悉国旗的根本特征和含义。 2、学习在适当的位置精确地黏贴五颗五角星，制作国旗。 3、懂得要爱祖国、爱国旗。 教学预备 国旗（多国）、国歌音乐、五角星（大小各很多）、纸、蜡笔。 教学过程 一、出示各国国旗图片，引起幼儿兴趣。 引导幼儿查找中国国旗。 师：谁能从这么多国旗中找出中国的国旗？ 二、引导幼儿观看熟悉国旗，了解五颗星的含义。 1、提问：你在哪里见过国旗？国旗是什么颜色？上面有什么？ 小结：我国的国旗是红颜色的，有五颗五角星，也叫五星红旗。 2、升国旗时你听到什么？那是什么音乐？ 3、播放国歌，唱国歌，尝试升国旗礼仪，知道行注目礼。 三、指导幼儿观看五角星的位置，并且自己动手制作国旗。 制作方法如下： 1、粘贴五角星。 一颗大的黄色五角星贴于旗面的左上方，四颗小的黄色五角星围着大星贴在右侧。 2、给国旗染色。 用深红色的蜡笔给国旗涂色，留意不把颜色涂到黄色五角星上。 四、展现幼儿的制作的国旗。 请五角星位置粘贴错误的幼儿订正，涂色不够的幼儿再次加工。 观看同伴的国旗，作出正确的评价。（重点是五星粘贴的评价） 通过展现作品与评价作品，也是稳固幼儿对国旗的正确熟悉。 小学爱国教育教案700字范文4 一、设计的指导思想 1、重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培育及其爱国主义教育。 2、强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维力量的训练和讨论问题解决问题力量的提高，促使历史教师探究新的教学方式以及改善自身的学问构造。 3、探究新的评价机制，力图建立促进学生全面进展的评价体系。 二、课程目标的设计 （一）学问目标 1、熟识五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解“五四运动“精神。 2、通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，熟悉民族精神对国家命运和历史进展的推动作用。 （二）方法和力量目标 培育学生成为探究者和学问制造者： 1、自主学习力量搜集资料的力量；提高阅读有关信息的力量，并从中猎取有效信息； 2、合作学习力量提出问题、解决问题的力量，通过争论实现学生之间，师生之间的互动合作，熬炼思维力量和沟通合作的力量。 3、探究学习力量通过让学生自觉参加学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发觉问题；解决问题的欲望，从而真正实现学生的进展。 （三）情感态度与价值观方面 通过对五四运动的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培育爱国主义情感，树立为中华民族宏大复兴而奋斗的人生抱负。 三、教学内容的分析 课标的内容：依据新课标的要求，本课学问重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的影响。熟悉五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受对民族精神的觉醒对一个国家进展的推动作用。 四、教学对象的分析 1、高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的力量。 2、初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。 3、已经有局部同学参加了共青团，对“五四“的含义已经有了思想上的熟悉。 4、学生的思维活泼，共性鲜亮，参加意识剧烈。 五、教学资源 1、教材（岳麓版高中历史必修第四章18课） 2、文字材料（书籍，报刊，期刊）及其音像资料（电影我的1919等）。 六、教学环境和帮助工具 多媒体教室、自制的powerpoint课件。 小学爱国教育教案700字范文5 活动目的： 结合作风年建立，对学生进展一次爱国主义教育。让学生明白爱国从 我做起，从现在做起。 活动方式： 全体学生参加。 活动过程： 一、全班同学演唱“唱歌祖国”，营造气氛 二、主持人甲：一曲唱歌祖国唱的感动人心，荡气回肠。70年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！ 主持人乙：70年后的今日，千千万万的中国人壮怀剧烈。 主持人甲：中华雄鹰在展翅。 主持人乙：中国巨龙在腾飞。 主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。 主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢快安详。 主持人甲：身为华夏儿女。 主持人乙：同为炎黄子孙。 合：我们为拥有这样的祖国而骄傲。 今日我们为祝愿宏大的”祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开头。（班长） 1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在漂亮的校园，祖国母亲正在快速进展 主持人乙：听，这熟识的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和骄傲。请听歌曲红旗飘飘 2、主持人甲：鲜花绚丽多彩；阳光温暖暖和。美妙的日子里，我们不会淡忘烽火硝烟的抗战岁月；美妙的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听诗歌朗读祖国，我爱你。 生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长 生2：我爱你嫩绿的草芽，是它掩盖了隔壁沙滩的荒芜 生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。 生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的抱负拖向太阳 生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。 生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民培育抚养。 生3：我爱你宏伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。 生4：我爱你巍巍的黄山，是它呈现了祖国的秀美端庄。 生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。 生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芳香。 生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫困落后的帽子脱掉 生3、4：我爱你才智的头脑，是它领回了四大创造的金奖。 生1：我爱你勤劳的双手； 生2：是它为现代化的祖国装扮梳妆。 生3：我爱你五色的风帆； 生4：是它让世纪之船鸣笛远航！ 3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今日，生气勃勃；富强富强的明天，则要靠我们去制造。明天，我们是国家的仆人，是祖国的栋梁。那我们应当如何从我做起，从现在做起，为祖国的富强富强尽自己一份绵薄之力？（学生小组内发言，争论如何从我做起，从现在做起，为祖国的富强富强努力学习，选出优秀稿预备班上发言） 4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。 小组优秀稿者发言如何爱国 （四个方面： 1、好好学习长大后为祖国效力； 2、珍惜现在的生活，不忘历史； 3、从现在开头做自己力所能及的事情，爱校园爱四周的每一个人； 4、爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋） 第四个同学展现出岳飞的满江红 5、集体朗读岳飞的满江红 满江红岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮怀剧烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？ 驾长车踏破，贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头，整理旧山河，朝天阙 请我班班主任教师领同学们学习这首诗 5、班长提出爱我中华从我做起建议书 同学们爱我中华要从每个人做起，从今日做起，让我们在这份：爱我中华从我做起建议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！ 班主任做总结发言完毕班会： 今日班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！） 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全表达的，真正爱国更应当表达在平常的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。 同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能遗忘自己是中国人；无论到何时，我们都不能遗忘自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美妙的明天吧！