小学2023年4月份防疫防控工作总结7篇.doc

小学2022年4月份疫情防控工作总结7篇 小学2022年4月份疫情防控工作总结7篇 小学2022年4月份疫情防控工作总结篇1 五千年的积淀，百余年的奋勇，多少兴衰成败，多少荣辱悲欢，成就了如今的涅盘。今日，冬奥会将首次在我国举办，亦使北京成为首个同时举办过冬、夏奥运会的城市，今日之成就离不开十四亿海内外同胞的全力奉献，不是我们在中国之中，而是，我们就是中国。 冬奥会的举办不仅仅是让世界了解冰雪，更是让世界熟悉中国。作为拥有上下五千年历史的主办方从微章到场馆，从冬奥标志到吉样物，全部设计无不彰显我国从古至今的传统文化。这让我不禁想到了2023年的那场奥运会，它们都令人心潮澎湃，更让我们感受到传统文化之力气、美丽。 当世界各地的年轻人缓缓走过场地，画开的是一幅幅生活画卷，年轻人成为了这个世界进展的中坚力气。 当来自阜平山区的儿童唱起奥运之歌时，当广场舞在奥运会场跳起来时，我感受到了宏大祖国的人民信仰，中国是人民的中国。当火炬开头传递，代表了中国的奋起之路，从全国冠军，到世界冠军，再到世界记录保持者，最终到新的运发动点燃奥运之火，这是中国体育的艰辛崛起之路，这是全部中国人的期盼与荣光，这更是需要中国的青年人当仁不让接力的下一棒！由于世界终究是我们这代青年人的！最终的奥运之火没有过去的熊熊燃烧，而是像火种一样插在了每一个参赛国家的点火台上，这是史上绝无仅有的，这是新意、这是团结，这印证了我们所提倡的世界新主题:人类命运共同体。 忆十四年惊涛骇浪，九万里风鹏正举，苔花似的人们必定还是那般百折不挠！十年饮冰，难凉热后，清亮的爱，只为中国！ 预祝北京冬奥会圆满完毕！ 小学2022年4月份疫情防控工作总结篇2 一、加强教师职业道德、思想政治教育，塑造良好的教师形象。 教师良好的职业道德是提高工作质量的根底。义务制教育阶段绩效工资的实施，较大幅度的提高了教师经济待遇，随着经济待遇的提高，教师的社会地位也得到了相应的提高，社会对教师的要求同时在提高。为此，进一步提高教育质量和办学水平、办人民满足的学校是每一个教师应有的责任。本学期将组织教师重点学习中小学教师职业道德、国家中长期改革和进展纲要以及教育标准治理的有关文件等。开展教师职业礼仪教育，全方位的提高教师的整体素养。要求教师认仔细真上好每一堂课，杜绝有偿家教;真心实意关爱每一位学生，杜绝体罚和变相体罚。提倡教师尽心、用心、热心于教育教学;努力提升教育的感染力、亲和力、公信力，树立教师良好的社会形象。 二、增加民主法制意识，积极推动学校民主治理的进程。 1、增加法制意识，引导教职工通过合法渠道运用正值手段合理合法的表达自己合理的诉求。实行多种形式，加强对教工的法制教育，进一步增加组织纪律观念，提高教工自我维权意识和合法维权力量，通过正值合法途径有效维权，做到既要确保教工合法权益得到爱护，同时又推动平安和谐校园的建立。 2、增加民办法识，以仆人翁的精神关怀学校工作，主动参加学校的民主治理。加强对教工的引导和教育，应使每位教工确立起仆人翁的意识，真心实意的关怀学校的进展，主动参加学校的民主治理，为提高教育教学质量和办学水平献计献策。 3、健全治理制度，搭好民主治理的平台，畅通民主治理的渠道，维护教工的合法权益。抓好校务公开工作。利用多种渠道积极听取教工对绩效工资实施方案和学校治理工作的意见建议，进一步完善绩效工资实施方案和学校治理工作，开好教代会，协作有关部门做好对干部的评议工作。坚持源头参加原则做好校务公开工作，依据校务公开的要求，向社会、家长、教职工公开校务工作，取得社会、家长、教职工对学校工作的理解和支持，促进办学水平的稳步提高。 三、开展活动，在活动中分散人心，激发活力，鼓舞教工立足岗位，为学校进展奉献聪敏才智。 开展庆祝第xx个教师活动。依据教育局关于庆祝教师节活动要求，组织好学校庆祝活动。在教师节期间，开展宣传教育活动，积极营造庆祝气氛。利用黑板报、橱窗、校园网络等宣传载体，开拓专栏，宣传学校创先争优活动成果和优秀教育工、优秀班主任的先进事迹，展现学校教育教学工作的突出成绩。开展评优表彰嘉奖活动，鼓舞教师努力工作。在教师节前评比学校优秀教育工和优秀班主任，对在上学年度工作中作出成绩的教职工进展表彰嘉奖。确定成绩，树立典范，弘扬正气，鼓励广阔教职工立足岗位作奉献，争领先进创业绩。召开座谈争论会，倾听教师心声。在教师节前召开教职工座谈会，座谈会以学习贯彻全国教育工作会议精神和教育规划纲要为主要内容，组织各层面教职工代表畅谈学习体会，同时组织教职工代表对学校工作献计献策，共谋学校进展大计。进行师德征文活动，促进师德师风建立。根据教育局师德征文竞赛的要求，学校开展师德征文活动。师德征文以“在奉献中感悟幸福”为主题，通过充分发动，发动广阔教工积极参与征文活动，把师德征文活动作为加强师德建立的一项详细活动，通过师德征文活动，进一步促进教师职业道德建立。在校级评比的根底上，推举优秀征文参与区级评比。召开离退休教工会议，共享教师节欢快。在教师节期间，组织退休教工回校召开会议，庆祝第xx个教师节。向他们宣传学校办学成果，汇报学校工作状况，听取他们对学校工作的意见和建议，使他们感受到学校这个大家庭的关心和暖和。召开学校教学工作会议暨庆祝第xx个教师节大会，增加教职工荣耀感和使命感。 1、开展建立幸福家庭活动，促进平安和谐校园建立。家庭是社会的细胞，和谐社会需要千千万万个幸福家庭为根底。同样平安和谐校园也需要幸福家庭为支撑。开展幸福家庭建立，就是要求我们从家庭做起，孝敬长辈，关爱子女，夫妻相敬，营造其乐融融的幸福家庭，提高家庭生活的幸福指数。 2、开展绿色办公室创立活动。绿色办公室要求为：室内环境卫生好，办公用品摆放有序，节省能源，同事融洽。干净优雅的办公环境有利于教师良好心情的形成，有利于工作效率的提高，节省水电，推动低碳经济，提倡低碳生活，是时代进展的要求，也应成为每个公民的自觉行为。和谐的人际关系，有利于提高工作效率。 3、开展小型多样文体活动，活泼身心，促进教工健身活动。依据学校实际状况，组织开展教工宠爱、乐于参与的文体活动，引导教工积极参加安康向上的消遣活动，追求文明高雅的业余生活。绩效工资的实施，较大幅度的提高了教师的收入，教师物质生活水平的提高，为教师追求文明高雅的精神生活供应了良好的物质根底，为此，工会应在这一方面做好积极正面的引导、教育和组织等工作。 4、开展读书活动，连续提倡教师利用业余时间多读好书。在读书中查找安静，远离急躁;坚决信念，摆脱虚无;崇尚文明，屏弃陋俗。在书本中查找正确的人生价值取向，提高自身素养品位，提升生命的质量。 四、抓好退管工作，努力为退休教工做好效劳工作。 进一步做好退管工作，主动关怀退休教工的生活，努力为他们解决需要集体出面解决的实际问题，为退休教工来校活动做好效劳工作。 五、做好工会换届工作，抓好工会干部队伍建立，提高工会的效劳力量。 根据上级工会换届工作的要求，依法进展换届。以换届为锲机，加强工会干部队伍建立，仔细学习工会工作有关法规以及业务学问，提高工会干部的政治素养和业务力量，提高为教职工效劳的本事，努力把工会建立成值得教职工信任和可以依靠组织。 小学2022年4月份疫情防控工作总结篇3 在新学期开头，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到安康全面进展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点，特制订五月份班主任工作规划： 一、班级状况说明 我班现有学生x人，其中男生x人，女生x人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的根本目标是：建立一支具有分散力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为标准，形成良好的学习风气和班级文化气氛。 二、加强班风建立 1、主题班会。依据学校德育工作规划的安排，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会仔细组织学生学习弟子规每个月节选一章进展集体学习和竞赛，对于班上消失的突发状况，要抓住时机准时解决。班会主题也可依据详细状况而定。 2、营造良好的学习气氛。依据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明安康的班级气氛。 (1)修改并制定新的班级公约、班规。 (2)教室的布置也可以为学生的学习制造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“欢乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度仔细学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓舞学生以积极向上、乐观安康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中美丽文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。(3)让学生参加班级治理工作，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、班干部培育规划。作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔。 第一，帮忙班干部树立威信;授予班干部治理权力，教导他们工作方法;让他们大胆治理。 其次，严格要求班干部在学问、力量、纪律上以身作则，力求从各方面起到榜样带头作用。第三，培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、加强学风建立，营造良好的学习气氛。 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育。 2、关注后进生，加强对后进生的关怀与帮忙，由班委会和科代表牵头，实行结对子的形式，帮忙大家共同进步!3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习气氛。 4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 四、提高学生的整体素养，培育更多的艺术人才。 在班级治理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面进展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过教师细心选择的学生，而且兴趣广泛，积极参与各种活动和竞赛。班主任要积极支持、协作艺术教师和校领导的工作! 五、加强家校联系，力争家长协作，共同治理和教育学生。 作为班主任通过观看、与学生谈心、听取各方意见，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想动向。力争家长对学生有全都的要求和态度，准时交换意见。利用网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，协作学校共同教育好孩子。 小学2022年4月份疫情防控工作总结篇4 从今日起我就是一名三年级的小学生了，三年级是小学中转折的一年，也是小学生涯比拟重要的一年。因此，在这一年的学习过程中，我要仔细学习每门课程，为以后的学习打下坚实的根底。我要严格根据语文、数学、英语的学习十步法去学习。以下是我对自己在这个根底上的的补充要求和详细要求。 第一、在语文方面：要提高阅读力量;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自己身边发生的事;观看到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;准时做好预习和复习。 其次、在数学方面：要在认真一点不要马虎;做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。 第三、在英语方面：坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。 第四、在学校的综合表现：要做好教师的小助手;和同学之间搞好关系;教师要求参与的活动能参与的尽量参与;上课积极发言，认证听讲。 第五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。 第六、体育熬炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在学兵乓球。 第七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送小弟弟的事情就交给我;自己洗内衣和袜子。 以上是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的规划，我也盼望能通过我的努力在这一学期完毕的时候能够全部完成。 小学2022年4月份疫情防控工作总结篇5 书是全人类进步的阶梯，书是全人类的养分品，书是全人类的精神寄予。 在同学们的感染下，我也慢慢地喜爱上了看书。我经常到图书馆去借书，妈妈盼望我多看作文书、名著等，提高自己的写作水平，而我却对童话书情有独钟。安徒生童话、格林童话等童话书，都令我爱不释手。 有一次，阿姨送我一本大象巴巴，足以让我沉醉。这本书主要叙述了在一个猎人的枪下，作文巴巴失去了母亲，只身逃到城市。他穿上了人类的衣服，进入了上流社会，还娶了自己的表妹莎莉丝（在大象的社会中这是被许可的），而且它还被加冕为大象国王，进展了一系列的冒险，并带着着大象臣民们幸福而欢乐地生活。 阅读时，我在图画中感受童话，在童话中品尝图画，就像观赏一部生动的动画片一样，随巴巴一起进入奇妙奇妙的冒险世界。 后来，我就养成了习惯，每天晚上睡觉前都要看一会儿书。我的床头，总会有几本童话书或者别的书。 书，它给我学问，给我力气，给我欢乐。要问我为什么喜爱看书，我会说，由于书让我明白了很多道理，让我懂得了孝顺父母、友爱兄弟，并且丰富了自己的学问。 小学2022年4月份疫情防控工作总结篇6 一、学情分析 三年级学生，对一些根底性的数学学问有了初步的熟悉。学生已经比拟习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生熟悉到数学学问无处不在，生活中到处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的根底，也为提高学生的解决问题力量和实践力量制造了条件。 二、教材分析 这册试验教材对于教学内容的编排和处理，是以整套试验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的构造符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，表达了前几册试验教材同样的风格与特点。所以本册试验教材仍旧具有内容丰富、关注学生的阅历与体验、表达学问的形成过程、鼓舞算法多样化、转变学生的学习方式，表达开放性的教学方法等特点。同时，由于教学内容的不同，本试验教材还具有下面几个明显的特点。 1.改良笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，重视培育学生的数感。 计算是帮忙人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要把握的根底学问和根本技能。本册试验教材的教学中有接近二分之一的内容是计算的教学内容（27课时），并且大量的是笔算的教学内容。当前的义务教育数学课程改革中，笔算是被减弱的内容，不仅“降低了笔算的简单性和娴熟程度”，标准中还提出：小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级提倡算法多样化、避开程式化地表达“算理”等改革理念。本册试验教材在处理笔算教学内容时，留意表达标准计算教学改革的理念，在内容编排的挨次、例题的安排、素材的选择等各个方面都实行了新的措施。 （1）细心设计教学挨次，加大教学的步伐。计算的教学挨次要符合儿童学习计算的认知规律，同时符合计算学问本身进展的规律。试验教材仍旧依据计算教学的根本挨次安排教学内容，但是依据标准中有关计算教学的改革理念和教学目标（简单性和娴熟要求大大降低），重新安排教学的详细步骤，因而削减了教学的课时数和例题数。笔算加减法教学，从现行教材的23课时削减为9课时，例题也从5个削减为2个；多位数乘一位数的教学，从现行教材的17课时削减为13课时，例题也从9个削减为7个。这样就明显加大了笔算教学的步伐，节约了教学的时间，留给学生更大的探究和思索空间。 （2）让学生在自主探究中获得对笔算过程与算理的理解，不再消失文字概括形式的计算法则。总结、理解并且记忆计算法则，是以往笔算教学的重要环节。当前的数学课程改革，强调让学生在现实的情境中理解概念和法则，避开机械记忆。因此，在笔算教学中，本册试验教材依据学生已有根底，提出一些启发性的问题，引导学生利用学问的迁移，“拾级而上”逐步理解笔算的算理，把握笔算的方法。而不再消失文字概括形式的计算法则，只是在适当的时候（如整理和复习时），让学生通过小组争论沟通，总结笔算时应留意的问题。这样，一方面避开了学生在不完全理解算理、算法的状况下，机械地记忆“计算法则”，减轻了学生记忆的负担；另一方面，也与算法多样化的理念相吻合，鼓舞学生采纳不同的方法计算，培育学生多样、敏捷的解决问题力量。 （3）让学生在现实情境中理解计算的意义和作用，培育学生用数学解决问题的力量和良好的数感。计算是帮忙人们解决问题的工具，只有在解决问题的详细情境中才能真正表达出它的作用。所以，应当把计算与实际问题情境联系起来，将计算作为解决问题的一个组成局部，这样才能使学生较为深刻地理解为什么要计算，知道什么时候选择什么方法进展计算更合理。这对于培育学生用数学解决问题的力量和良好的数感都是非常有利的。本册试验教材的计算教学局部，仍旧与前几册教材一样，留意在现实的问题情境中教学计算，将计算教学与解决问题教学有机地结合在一起，让学生在现实情境中理解计算作用。 （4）笔算与估算结合教学，加大估算教学的力度。估算的学习对培育学生的数感具有重要的意义；同时，估算也具有重要的有用价值，人们在日常生活中，经常只需要估算结果。所以，估算是标准中要加强的计算教学内容。本册试验教材中大多数计算教学的例题都展现了笔算和估算两种算法。这样的安排，既适时地教学了估算，表达了“加强估算”、“提倡算法多样化”的改革理念，又可培育学生“能为解决问题而选择适当的算法”的力量，从而有利于进展学生的数感。 2.量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验。 量与计量的各种概念，例如千米、吨、秒等，都是从人们生活和生产的需要中产生的。这些概念，如长度、质量、时间，都比拟抽象，但它所反映的内容又是特别现实的，与人们的生活、生产有着非常亲密的联系。所以，这局部学问的教学，应使学生在学习过程中体验、感受、理解这些概念的含义，初步进展起长度、质量和时间的观念，熟悉数学与生活的亲密联系，提高应用这些学问解决问题的力量。因此，在有关量与计量内容的编排上，试验教材留意设计丰富的、现实的、具有探究性的活动，让学生在现实背景下感受和体验有关的学问，经受探究和发觉的过程。 3.空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和力量的培育。 在本册试验教材中，关于空间与图形的教学内容，有四边形和测量的大局部内容，这些内容对于学生理解、把握、描述现实空间，获得解决实际问题的学问，进展学生的空间观念都有着重要的作用。对于这些内容的编排，教材一方面留意让学生通过实际操作获得丰富的感性阅历，另一方面则是让学生通过自主探究获得对学问的理解。几何形象直观的探究活动不仅为进展学生的创新意识供应了更有利的条件，而且为进展学生的空间观念奠定了很好的根底。 这局部内容安排另一个与以往不同的特点，是加强了估测意识和力量的培育。估测是测量的一个重要组成局部，在实际生活中的应用也非常广泛，人们对一个量进展估测的时机经常比准确测量更多。依据标准关于“空间与图形”的教学目标，在第一学段要求学生“能估量一些物体的长度，并进展测量。”因此，无论在“测量”一章还是在“四边形”一章，试验教材都安排了有关估测长度的内容和训练。 三、教学目标 这一册教材的教学目标是，使学生： 1.会笔算三位数的加、减法，会进展相应的估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进展估算；能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3.初步熟悉简洁的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各局部的名称，初步熟悉分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法。 4.初步熟悉平行四边形，把握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义。 小学2022年4月份疫情防控工作总结篇7 一、指导思想 以课程改革为中心，以提升教师教学本领为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的进展”为全部工作的落脚点，遵循小学语文新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养教育，进一步提升我们中年级语文教研组每个语文教师的素养，从而全面提高中年级语文教育质量。 二、工作思路 本学期教研组工作将本着倡简、务本、求实、有度的工作作风，根据教育处工作安排，开拓性地开展工作;经过注意教师学习、沟通、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大语文教育气氛，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参加，相互提高，深入开展，并做到有目标，有预备，重过程，有收获。 三、工作重点及主要措施 (一)立足课堂教学讨论，提高语文教学质量 1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师的教学理念，实施于整个教学过程。让教师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、报刊等学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升教师的理论修养。 2、每位教师要深入学习、研讨新课标中年段的要求，对本年段的要求能融会贯穿，用以指导自我的教学工作，提高教学质量。 3、组织教师开展教材解读活动，就本册教材阅读教学、习作教学等资料的教学要求、目标、做法统一思想，制订规划，扎实推动。 4、进取开展各年级的团体备课，在自我独立思索的前提下，资源共享，使每个人对教材有跟好的把握，提高课堂实效。 5、仔细写好教学反思，准时记录课堂中的点滴体会。进取撰写教育教学随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教学阅历反思或案例剖析。 (二)立足语文教师队伍建立，提高教师业务水平 1、备好课，上好课，切实提高教学效率 坚持每周一次的团体备课，达成共识，缩小教师的教学差异，避开消失教学失误，以更好保证课堂教学的有效性。 2、进取推动“教学结对”活动，加强沟通。 组内成员进展“互帮互助”结对，教师间要相互听课、评课，以取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自我驾驭课堂的本领。 加强教研组团体备课与评课的力度。上好教研课，做到人人参加评课，准时自我反思，从中提高教学熟悉、教学本领、教学水平。 3、轻负担，高质量，严把作业关 严格执行省减负规定，掌握作业量，确保学生的活动时间。遵循根底与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，做到精、活、实，提高学生学习成绩，培育学生的创新精神与实践本领。进一步重视写字教学，让“提笔既练字”深入人心，让每位学生会写汉字，能写英雄字。 (三)立足课题讨论，提高课题讨论的质量。 仔细抓好组内课题“提高小学中年级语文课堂实效性的讨论”，教师应在平常围绕课题仔细搜集、整理并学习理论和实践资料，在教学中有针对性地进展课题讨论教学实践，同时不断反思，总结阅历教训，争取写出高质量的课题论文，争取在下学期顺当结题。