小学班主任暑假家访的工作总结范文.docx

小学班主任暑假家访的工作总结范文小学班主任暑假家访的工作总结1 半个多月的家访活动，最终告于一个段落。在这次走访活动中，我感受颇多。 一、深刻熟悉到了家访的重要性 虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育状况，以及家长对孩子，对教师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。 二、家访取得的成果 第一, 家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进展相关的教育，通过和家长的共同争论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。 其次，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到教师就会很大方，不敢说话，有的则反之，看到教师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去熟悉孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。 通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比拟忙，家长们无暇照看孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的沟通，使家长们也知道了照看孩子不仅是关怀孩子的吃喝，孩子的学习也要照看周到。另外，家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。父母双方教育观念和方法不全都，还有爷爷奶奶对孩子比拟宠爱，导致孩子学习习惯不好。 在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。 本学期我担当五1班语文教学及班主任工作。我是新接班，为了能与学生尽快熟识，让他们承受我、认可我，我主要从以下方面入手开展工作： 一、亲近学生，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺当开展一切工作的根底。 我平常多与学生进展接触、沟通，观看学生。使我尽快了解班风、学风，找到有待订正的弱点；分析学生的共性特征了解个人的.生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。在亲近与讨论学生的过程中，让学生认定我是值得信任的教师，又把我当作好朋友，树立起班主任的威望。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。所以我对小干部进展细心培育：其一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信；其二，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确的舆论，带动整个班集体共同进步。 三、设立定期评价制度： 以前，评价学生的一般是教师说了算，也没有严格的评价标准，年终“算总帐”，一些表现良好的学生由于自己没有被评为“优秀”而困惑，不知道如何订正自己的缺乏之处。现在以成长册的形式定期对学生个人和小组的各种表现定期进展评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加自律性和进取心。同时我也把握“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判“的原则，让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏“，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。 四、重视主题班队会的开展。 本学期我班将召开感恩父母为主题的班队活动，针对目前独生子女娇生惯养的状况，目的是让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 让学生学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 学生听说家长要和他们一起共同召开班队会，积极性很高，都想在父母面前展现自己。经过广泛征求学生意见：本次班队会主要通过班级文艺表演形式进展的。详细形式有：讲故事、唱歌跳舞、诗歌朗读、相声等文艺表演，我也要尽量使大多数学生都有参加的“时机”，即使没有文艺表演力量的人，也让他们有“活动”的余地，能够各得其所，兴致勃勃。 五 班级治理中的缺乏 1卫生问题 在每天的值日卫生方面，教室的卫生清扫经常不够准时，不够彻底，学生日常保洁做的还不够好。为让我们班有一个更洁净的学习环境，我目前的一个方法是:在卫生方面拟出一个责任到个人值日班干部班主任的一个责任链。个人座位四周个人负责，组长监视，值日班干部和班主任督导。经过一段时间的改良，我班卫生状况有肯定改良。 2 纪律问题 在每天早读开头前几分钟都相对吵一些,需要一个小缓冲时间，下课休息教室比拟吵，上课时个别学生不够准守纪律，不用心听课有说话现象。这些孩子还有待进一步进展教育，标准他们的行为，但这一切都需要教师有急躁、常抓不懈。 教师在教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事 时间过得真快呀！转瞬间，我来水田试验学校又半学期了。回忆这半学期，既劳碌，又充实。有许多需要总结与反思的地方，现将半学期以来对班级治理与教学工作做如下小结： 一浅谈对班级的治理。 平凡的班主任工作，是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这半个学期的工作小结如下： 1、常抓常规治理，初步养成良好习惯：学生从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。 2、选好班干部，培育好班干部，让班干部以身作则，做好表率工作。 3、培育学生对班级的集体荣誉感，增加班级分散力。结合本学期学校开展的“班级文化建立”活动，我设计了班级评比栏来鼓舞学生共同遵守学校的各项规章制度。假如由于某个同学违规而造成班级扣分，那么在班级的评比栏里也要相应扣分。假如大家共同遵守纪律，每获得一次周评流淌红旗，那么每人加1分，每获得一次段评流淌红旗，那么每人加2分。 4、利用加分方式可以减轻班主任的工作压力。利用这评比栏的加分作用让班上的好多工作都很好开展，他们的积极性都很高。例如捐图书角的事，我先规定每人捐2本，然后每多捐一本就加1分后，许多同学就积极主动的捐3-5本。至于作业、听写、 背诵我也利用加分方式觉得同学们还真积极，此方法我自己觉得很有用。 5、运用典型事例，进展表扬和批判。 6、组织好班会，我充分利用班会宣传学校的各项规章制度和纪律。 二、浅谈教学工作： 1.当我新接一个班级时，我不会急于讲授新课而是与同学们沟通沟通，谈谈自己英语科的要求与做法，让学生对教师的教学状况有个简洁的熟悉与了解。肯定要充分利用好第一节课给学生留下好印象，为后面的教学工作奠定根底。 2.教师要熟识教材，了解教材，分析其出题方向。 3.创设情境，采纳情境教学法，可以让学生产生学习英语的兴趣。 4.课堂上多采纳嬉戏方式也可以激发学生学习英语的兴趣. 5.多鼓舞，少批判。越是成绩差的学生越要找他的闪光点来表扬一下。假如不得不要批判时可以采纳（巧用批判）：比方我在教学时某个同学在讲话我就把刚学习的那个单词或词组就造句子在他身上，他就不好意思再开小猜。 6.做好几个抓：抓听写、抓课文背诵、抓作文、抓作业、抓早读。 7.教会学生做题的技巧。 8.利用校讯通的资源多与家长沟通，让家长来监视与辅导孩子的学习以及建议家长供应好听录音的设备并坚持做好签名工作，准时反应孩子存在的问题。 三、自己在工作中也存在许多缺乏： 1.个别学生的不良学习习惯还有待进一步引导改正。 2.有时由于其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的治理，消失漏洞现象。 3.加强分层作业的设计。 四、努力的方向： 在今后的工作中，还应多加强自身根本功的训练，课堂改革要大胆创新，留意学生力量的培育，对潜能生转化要做到专心、用情。多参与各种教研活动，多向名师学习，更加完善自己，完善教学。 小学班主任暑假家访的工作总结2 依据xxx市教育局和xxx镇教育办公室的有关文件精神，今年暑假连续开展千名教师访万家，师生情意传万家活动，搞好暑假家访。亲密师生沟通在素养教育的新形势下，学生放假时间很长，我们学校又地处农村，学生居住地分散，学习环境较差。为了真正了解学生的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们提出了暑假搞好家访的工作思路，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。教师进展家访，会让学生感受到教师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我校进展家访的相关状况总结如下： 一、统一思想，明确家访的主要任务 1、了解所访学生家庭状况。进展家访前，我们首先对所访学生家庭状况进展尽可能深入的了解。由于，家庭状况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的详细状况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长共同讨论，明确要求，统一思想，找出学生内心进展中存在的问题及缘由，加深对学生的了解，在将来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议，为其实施家庭教育供应帮忙指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本学问，并共同商议出解决问题的方法。 二、通过切实开展工作，家访成果显著 1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生安康全面进展打下坚实的根底。 2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进展全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并准时反应。 三、家访体会 1、良好的家庭教育对青少年的安康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进展学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校教育来转变孩子。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大局部学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有规划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展奉献自己的一份力气！ 小学班主任暑假家访的工作总结3 这学期，我是班主任，家访的任务自然轻松不少，所以我选择几个比拟特别的孩子进展家访。 周六，我骑着电瓶车去了龙洲花园和昌安东村的两个孩子家中。龙洲花园的孩子是由于家里只有爷爷奶奶在家，爸爸妈妈都去外地打工了，隔代教育存在着许多问题，所以我跟孩子的爷爷奶奶深入的沟通，沟通教育孩子的一些方法，让孩子尽量不要依据教育的方法问题，让孩子落伍。东村的孩子是外地人，家里在绍兴开了个小餐馆，所以举家都搬到了绍兴，家里的父母都不重视教育，有一个亲哥哥读到小学毕业就挫学了，13岁的孩子在家里的餐馆帮助，我深入跟他的父母沟通，让他父母知道教育的重要性，将来的社会只有有学问的人才能够生存，在意识中转变他们的初衷。 剩余的时间也碌碌絮絮的家访了几个学生。整体的感受是： 首先是大多数家长对于“学习习惯养成”知之甚少，甚至是毫无概念。一方面可能是由于家长的受教育程度较低。在被访的近十位学生家长中，只有一位家长是高中毕业，其余均是初中或小学毕业，还有连小学都没毕业的。他们不知该如何教育孩子，固然对于孩子的学习习惯养成更是一窍不通。因此不能正确指导孩子如何学习。另一方面，一些家长对于孩子的学习根本不够重视。虽然他们嘴上也说盼望孩子好，将来有长进，但对于孩子的学习却从来不管不问，只是考试完毕后，问一下考了多少分而已。这样的家庭教育治理的缺失和不到位，直接影响了孩子的学习态度和学习质量。 其次，家长和孩子之间的沟通是很少的，家长根本不知道自己的孩子喜爱什么，在校学了什么，会什么、不会什么，学习、生活有无困难，更有甚者连孩子的好友是谁都不知道等等。有的家长是不擅长和孩子沟通，有的认为“和不和孩子沟通，对学习没什么的影响”。这恰恰看出，家长根本就没有意识到“沟通的重要性”。 我们还发觉，现在的大局部家庭已经配备了电脑。但是，电脑在这些家庭中的作用却仅仅是玩嬉戏或是谈天，并且家长对于孩子的治理也是不到位的。孩子沉迷电脑嬉戏，我们建议家长，一方面要掌握孩子的打嬉戏时间，另一方面也要正确引导孩子利用网络资源来学习和扩大学问面。 开学已经一个月了，通过家访才发觉自己对学生的了解很少。这次家访有效地拉近了教师与学生之间的心理距离。师生间的心灵沟通对于教学的帮忙是潜移默化的，我们应当多与学生沟通，并且如有可能，应多对学生进展家访。