小学2023年第二学年度教学教研工作总结.doc

小学2023-2023第二学年度教学教研工作总结1、 教课为本，积极教研 这一学期，我们还是遵循从课本动身的原则，认真研读教材，仔细备课，争取在新授课上打好根底。新授课时，青年教师以课件形式讲解，还配以图片帮助理解。 2、 教学成果 启于课堂，发于课下。学生们在仔细听讲的根底上，努力拓展，取得了一个个可喜的成果。各科教师还举办了各种小竞赛，在这些竞赛中，学生们能够充分运用所学学问，并且融会贯穿，将所学学问与实际生活相联系，活学活用。而教师们，也从中总结阅历，将学生们的优点连续发杨，将学生们存在的问题，加以争论订正，如此，我们便可以良性循环，一步步进步。 3、在备课方面 仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。也鼓舞学生尝试出彩，尝试自主学习，尝试大胆想象。 4、在课堂教学方面 以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进展单元备课，把握每一局部学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的教师共同探讨教材中消失的难点，共同解决课堂中消失的教学问题。在教学中，每一节课，我都会制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。 5、培育习惯。 在学生的学习习惯培育中，我连续鼓舞学生独立完成作业的习惯，针对局部学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成状况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。我认为，良好学习习惯的养成，对于每一个学生而言，都至关重要。良好的学习习惯，可以提高学生的学习效率，提高学生的学习水平。同样，也会给教师授课带来很大的好处。所以，我认为，教师应加大力度培育学生良好的学习习惯。因此，这一学期，我还是特别关注学生学习习惯的培育。 6、后进生辅导 每个学生都有自己学习的特点。在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮番制，在教学中留意降低难度、放缓坡度，让他们采纳自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信念，使学生敢于回答下列问题，乐于思索。在学生中，开展相互帮忙，组长带头负责的方法，组与组之间进展竞争，看哪个组进步快，不但组长得到嘉奖，其他组员也得到“星”的嘉奖。这一学期，尤其是五年级，转入了很多新生，他们在学习进程上可能稍落后于其他同学，所以我加大了对他们的辅导。 7、自我学习 在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来悄悄的思索，思索教育教学中消失的问题，思索学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。