小学“法律进校园”活动总结.docx

小学“法律进校园”活动总结 小学“法律进校园”活动总结 小学“法律进校园”活动总结 遵照上级活动实施方案的工作要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的法律进校园活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展状况总结如下: 一、法律教育见实效 我校准时召开了全师生大会,仔细落实法律进校园活动的各项要求,严格要求学生仔细学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。从抓学生的法律意识入手,狠抓学生的一日常规治理,政教处和班主任全程跟班，全天跟班，根本克制了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象,同时狠抓课堂纪律,根本克制学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象,从而标准了学生行为,强化了学生的纪律观念,优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的标准意识得到了强化，学习风气更加的深厚，呈现了一小良好的精神风貌。 详细实施步骤是：召开全体学生大会，学习第一小学法律进校园实施方案，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进展广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。各班对比校学生行为标准，仔细组织学生进展深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注意实效，切忌搞形式主义。 二、开展法律教育活动 对学生进展了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我爱护意识得到了不同程度的提高，同时，注意安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进展彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进展法制教育，与学生面对面，共同沟通探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安治理惩罚条例等法律法规的解读,结合当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开呈现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严峻后果有了一个糊涂的熟悉，也提高了学生的法制意识。 三、重点工作和活动内容 1、组织全校师生，班子成员仔细学习。 2、开展宪法的学习宣传和社会主义理念法制教育宣传。3、大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。 4、加强法制文化建立，为平安和谐校园的创设打造良好的学习生活环境。推动学校法制教育规划、教材、课时、师资的“四落实”。5、加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制教育网络。 6、设立了法制副校长，聘请所长为法制副校长，设兼职辅导员，开展法制教育活动。7、有针对性地开展了对青少年学生的法制教育，把法制教育与 思品教育、法律教育、日常规教育，通过多种形式，帮忙学生参与法制实践活动。以现身说法，法制讲座，学生带法回家，法律学问竞赛，征文，手抄报等形式开展学生法制教育。 8、利用12.4全国法制宣传日，开展教育活动。四、成绩显著 我校6个班级在学校号召法律进校园活动的指引下学生法制观念明显增加，各种违规违纪现象明显削减，在常规治理受到了好评。我们坚信有政教处的严格治理，班主任的积极协作，全体同学的积极进取和不解努力，法律进校园活动会取得更加优异的成绩。 小学“法律进校园”活动总结小学“法律进校园”活动总结本学期三月份以来，我校深入开展建立“平安校园”的良好气氛，依据活动方案精神，我校全面贯彻落实开展以宣传“法治进校园”为主要内容的综治宣传月活动，进一步增进了学生法律意识，提高了法律学问水平。并结合我校实际，仔细制定活动实施方案，大力整治校园及周边治安秩序，加强对师生的法律教育，多管齐下，努力营造平平稳定和谐的校园环境。现把开展活动的主要工作汇报如下： 一、学校高度重视，全员发动 法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在三月初，我校特地利用行政会讨论法制教育的活动方案。由校长主抓，各班班主任特地负责，制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我爱护的意识和力量，使教师树立知法守法的意识。 二、以板报、播送、课堂为阵地，向师生进展法制宣传 为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在三月份在全校班级中进展了法制宣传中队会评比活动。要求每个班级都要开展一次关于法制教育方面的主题中队会，内容以未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、治安治理惩罚条例、新小学生守则等相关法律、法规为主。同时开展黑板报评比、国旗下讲话等活动，提高学生们理解法律的力量。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等相关法律常识有肯定的了解，从而提高学生们的法律观念。 三、利用校园，播放法制录像 三月份，我校少先大队部组织了学生观看法制教育录像。我们利用每天下午播放法制方面的教育宣传片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进展争论，让大家畅所欲言，并对问题进展解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避开了学生们在法制方面简单消失的误区和错误行为。 四、利用多种教育手段对学生进展法制教育三月中旬，我校安排法制副校长在校园内进展法制教育，利用真实的案例，向学生进展了深入浅出地教育宣传。我校还利用家长学校的时机，对广阔家进步行了法制教育，收到了较好的教育效果。 总之，通过这次活动，我校圆满的完成了“法制进社区”宣传月活动，进一步营造了我校良好的法制教育气氛，加大了我校依法执教的工作力度，优化了我校教师的整体素养，标准了全校学生的日常行为，培育了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素养。 扩展阅读：法律进校园活动总结 阿沿沟小学法律进校园活动总结 一、指导思想 法律进校园推动年活动是深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学进展观的一项重要工作，活动中学校要以“弘扬法制精神，普及法律学问，推动依法治校，共建和谐社会”为主题，进一步贯彻落实依法治校方略，落实“五五”普法规划。依据县委宣传部、县司法局关于开展法律学问进万家活动的实施方案要求，为了进一步加强教育系统法制宣传教育工作，教育局打算在全县各学校开展“法律学问进校园”活动，结合我校实际，经学校讨论打算在我校广泛开展“法律进校园”活动，积极推动“平安、和谐”校园建立。 二、活动主题 以“深化法律学问进校园，推动依法治教”为主题。三、活动时间3月1日4月10日四、详细做法 （一）、统一思想，明确目标，深入开展“法制进校园”活动。依据全市教育系统以“深化法律学问进校园，推动依法治教”为主题，我们仔细制定了“法制进校园”活动规划，统筹安排，强化治理，实行多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕刑法、道路交通安全法、治安治理惩罚条例、教育法、义务教育法、国旗法、教 师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规，组织全体师生仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制进校园”活动中，我们重点做了以下几方面的工作： （二）注意法制宣传教育工作队伍建立。学校成立了以校长为组长，教育主任为副组长，班主任、少先队辅导员、法制副校长及校外辅导员等为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教育处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工的指导下积极开展工作，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。 （三）加强法制宣传阵地建立。我校充分发挥校红领巾播送站、橱窗、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进展宣传和教育，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。 （四）积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面实行“通读法律、法规原 文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有规划、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的气氛。 (五)推动了学校治理水平的提高，学校治理逐步走上制度治理的轨道。制度治理，是指治理者依据国家公布的有关法律、法规、条例、规章和部门制定的规章制度、行为标准进展治理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度治理，制度治理以其标准性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校治理者所青睐。我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家公布的有关法律、法令、条例、规章，结合学校的实际状况，建立健全了学校治理各项规章制度，形成了比拟标准、系统、完善的治理制度体系。在此根底上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法荣耀、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、领先垂范，并加强对法规执行状况的检查、监视、总结和鼓励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以确定表彰，对违法违纪者进展批判教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校治理制度化和标准化，步入依法治校的安康轨道。 (六)加大了青少年法制教育的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期青少 年法制教育工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。 1.加强合作，留意法制教育的社会性。对青少年进展法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教育。一是争取当地执法机关和村委的协作，对学生在社会的守法状况进展监视；二是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教育和治理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾播送台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。 2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进展法制教育。由于思想重视，熟悉到位，教学效果较好。 3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和共性特征，各班在教育内容和方式上留意了层次性和 针对性。利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。 4.普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进展法制教育，使他们学法、懂法，形成认知根底，这当然是必要的，但学法必需与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如,结合学习国旗法，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄重而盛大的升旗仪式成为学校对学生进展爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增加。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。 总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的奉献。 友情提示：本文中关于小学“法律进校园”活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学“法律进校园”活动总结：该篇文章建议您自主创作。