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小学三年级语文期末考试题参考 一、我会听。(听短文，完成练习，5分) 1、短文讲了威仁爵士前半生从事，后半生从事，都取得了成就。 2、别人称赞他。 3、你在故事中明白了。 其次局部积存与运用(53分) 二、读拼音，写词语。(10分) zhànlánchènshnfánzhíqínbùzìjn xiànmùyóulnàomìqnxkjiàn 三、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。(6分) 教书(jiojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónlon) 复习(fúfù)否则(fufo)虽然(su suí) 四、给多音字组词。(6分) zài()dà()xián() 载大降 zi()dài()jiàn() 五、比一比，组成词语。(4分) 蹈()洲()悔()致() 踏()州()诲()至() 六、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分) 光荣夺目()春天时间过()真快快欢乐乐()学习 七、把成语补充完整。(4分) 大()小用()口同声和颜()色()雀无声 青翠()滴落()缤纷勤学()问津津有() 八、按要求写句子。(10分) (1)扩写句子。(3分) 一群()蝴蝶()翩翩起舞。 教师()说：“你们的表现太精彩了!” (2)照样子写句子。(4分) 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 例：这恰好说明有数不尽的骆驼。这不恰好说明有数不尽的骆驼吗? 这是我最喜爱的那本书。 (3)造句。(3分) 从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。 _ 九、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分) (1)“嫦娥应悔偷灵药，_。”是唐代诗人李商隐中的诗句。 (2)“_万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：_ _ (3)请你写出一首你喜爱的课外背的古诗的题目。 十、口语交际。(4分) 上学路上，明明把吃剩的馒头顺手丢在路上，看到这种状况，你会怎样对小明说呢?能用上名言警句，古诗句或谚语更好。 第三局部阅读理解(20分) 期末考试一般由区或市统考，学校联考通过试卷的方式进展考察。小学频道为大家预备了小学三年级语文期末复习卷，盼望对同学们有所帮忙。 人教版小学三年级语文期末复习卷 根底学问48分 一、拼一拼，写一写。(10分) kunyùlìzshìpsùqinx wiwyínhòuxnshnnonùjìngn 二、同音字组词。(6分) mì()切()书 jio()傲()嫩 jìn显微()学无止() 三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分) 兴高()()相()并()争()斗() 没()打()()流不()()人()目()头()气舍()求() 写出与第个词语构造一样的四字词语(至少两个)： 四、照样子，写句子。(4分) 例：五点左右，明丽的蔷薇开放了笑脸。 春姑娘来到人间，小草，桃花。 例：“肯定会飞回来的!”小男孩确定地说。 小男孩确定地说：“肯定会飞回来的!” “你为什么要这样做呢?”教育家奇怪地问。 五、我会选择正确的答案。(5分) 1.“举世著名”中“举”的意思是()，“举重”中“举”的意思是()。 A.往上托B.全C.推选D.举动 2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的.是() A.春节B.重阳节C.中秋节D.端午节 3.钻在铁屋子里()安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 A.仍旧B.果真C.竟然D.当然 4.“英子迟疑了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”从这句话我们可以看出此时英子内心特别()。 A.自卑B.冲突C.感动D.难受 六、回忆课文内容，并填空。(13分) 这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。 1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起写的：“天门中断楚江开，。两岸青山相对出，。” 2.苏轼的饮湖上初晴后雨，主要描绘的是的湖光山色，诗的后两句是，。 3.我们还一起去安徽黄山爬，那陡峭的山峰和漂亮的云雾让我想起这句谚语：“五岳归来不看山，”;我们观赏了不但而且的赵州桥，感受了劳动人民的才智和才能;我们还去了西沙群岛，那里，是个得意的地方。 4.“聪慧在于学习，”(列宁)告知我们勤学习，多积存，能让大脑变得更聪慧。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行，”。 阅读理解25分 (一)富裕的西沙群岛节选 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1.“周身”的“周”字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。“周”字在字典里的意思有： 圈子;四周;普遍，全;星期。“周身”的“周”应选 (填序号)(3分) 2.这段话主要写了鱼的()和( )多。(2分) 3.我从( )、( )等词语中看出鱼的数量多。(2分) 4.用“”画出描写鱼种类多的句子。(2分) 5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分) 6.对这段话中画“ ”句子的理解，正确的选项是( )(2分) 西沙群岛的海里鱼许多，鱼和海水各占一半。 这是一种夸大的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼特别多。 (二)自由，你好! 我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完善美妙)啊! 春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在渐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。 夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声唱歌。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹扫刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领会了秋天的风姿。我还是一(幅副)懒洋洋的样子。 中秋的月圆了，我看到万家团聚的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢? 冬雪降落，全部的动物都过起了欢快的大年，而我却在这笼子里瑟(sè)瑟颤抖。 我是一只囚禁在笼子里的鸟，非常惦念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里(急迫亲切)地打听道风爷爷我的家人还好吗风爷爷鼓着腮帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”“风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。”