小学班主任月工作小结(5篇).doc

小学班主任月工作小结(5篇)一、班级组织治理： 1、安全教育：利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培育学生较强的安全意识，让学生把安全时刻牢记在心中。 2、行为习惯：本班的男孩子较淘气，许多地方都需要教师的不断提示，我结合每周德育要点，针对班级消失的状况，注意学生行为习惯的养成教育，准时发觉学生中隐蔽着的冲突，正确对待、准时处理。经过一个多月的学习，绝大多数学生已经形成良好的行为习惯。 3、纪律状况：经过上一个学期的培育，班级已经初步形成了良好的纪律习惯。绝大多数孩子能主动遵守课堂纪律，遵守校纪校规，不带零食到校。平常的晨会课、班会课上，我常常采纳孩子愿意承受又易明白的方法把有关纪律一一向学生讲清、讲透，使他们牢记在心。 4、卫生状况：班级每天的卫生都落实到人，黑板讲台、窗台等都有人负责，孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯，每天同桌相互检 查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。 5、公共财产：孩子能发扬仆人翁精神，爱班如家，不在桌上乱 涂乱画，每天把窗台、讲台擦洁净。 二、关注学生全面进展： 1、家校联系：要想教育好学生，家长的协作是一项不行无视的工作。平常都能准时地将学生在学校状况反应给家长与家长沟通他们的作业状况，订正学生的错误想法及在学校里、在家里的不良表现。 2、与科任教师的联系：注意与科任教师的沟通沟通，准时了解本班学生各科的学习状况，征求和接受他们对班务工作的建议，并在 学生中树立科任教师的威信，让学生爱教师，敬教师。 3、个别教育：关怀喜爱每位学生，教育方法因人而异，做好学生的心理安康教育。对个别行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和谐相处，增进师生之间的感情。 三、班队活动： 1、组织学生参与开学典礼，并提出会场纪律要求，学生表现良 好，准时确定。 2、听雷锋的故事，参观雷锋的图片。走近雷锋，了解雷锋，教 育孩子向雷锋叔叔学习，发扬钉子精神。 3、“三·八”妇女节对孩子进展感恩教育，要求孩子在节日这天， 用自己喜爱的方式为妈妈、奶奶做一件事情。 4、争创文明班级，每周都分析扣分缘由，并制订下周争创的规划。针对检查中消失的问题，我准时带着全班同学进展总结，激发学生积极向上，勇于改正自身存在的缺点，争做一名优秀的少先队员。 班主任工作虽然是琐碎的，但是只要我能细致地对待，定能尽全 力把班级治理好，让每个学生都能开心地学习和生活。 小学班主任月工作小结 篇2 在春风的吹拂下，校园里、田野里的花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛?连成片，汇成海。面对这蓝的、红的、黄的?气概磅礴的颜色的海洋，我们要说，感谢春天的颜色给我们师生带来向上的力气和信念。开学后的学习生活，也可以用描写春天的“多姿多彩”来形容，让我们共同回忆与品尝这绚烂的三月吧！ 1、连续抓好学生的日常行为和学习习惯 结合学校的要求，我利用班会、我的早自修或其余时间向学生强调在校的各项常规要求，如：让我们按时就餐；排队要静齐快；见到教师要问好；值日工作要仔细负责；珍惜时间，仔细早读?每天早上到校，我都会先去教室转一圈，看看他们是否在仔细早读，这已成了我的习惯。平常，发觉个别学生消失的不良现象，我都准时地与他们谈心。班级中总有几个学生课后作业不做（梅振强、陈和平、金腾），我一方面教育他们，一方面与家长联系，向家长反映孩子在校的学习表现，盼望家长能协作。 2、积极参与学雷锋活动 紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建立，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。详细的我们开展了“校内青年志愿者”的活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的典范，真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的典范身上学习。 3、连续抓好安全教育工作 每天夜自修第三节课都组织学生学习学校刚刚下发的学生安全手册,对比守则与标准，我和安全委员组织并讲解，联系学生实际进展学习，培育他们较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。踏实预备来迎接4月份学校对学生学习安全手册学习效果的考核。 4、引导学生积极参与或关注学校组织的活动 活动的开展是让班级增加集体感，荣誉感的好方法。3V3篮球赛、校园三独竞赛、心理安康学问竞赛、征文活动学生踊跃报名参与。虽然在3V3篮球赛上我们班的同学接连输了两场球，但是赛后我从和她们的谈话中了解到，她们的斗志是更加的昂扬，而且团队意识有了肯定的加强。而且参与三独竞赛的同学经过几轮的淘汰，到目前为止我班三名参与独唱的同学从全校80强顺当闯入了40强行列。 5、连续执行教室和寝室的7S 经过这一个月的努力，班级也发生了一些变化班级洁净了。与之前相比，不管是教室、讲台、课桌椅还是同学身上的服装，都整齐洁净多了，尤其是学生的形象，得到了改善，留着较长头发的几个男生也理了头发。而教室的课桌椅的”摆放也整齐多了，每天进教室首先擦桌子，桌椅自然就洁净，然后将自己的课桌椅对齐，自然就有挨次了。放学卫生我也会催促学生仔细做好，对于没有做好的会要求他们重新做一次，这样保证了每天教室整体的卫生状况。 6、做好春游的组织和报名工作 7、重视学生的心理安康多与学生单独谈话沟通 重视心理安康，做学生的心理“医生”。由于局部学生心理素养脆弱，会导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊；表现在人际关 系上的疑心、孤僻、妒忌；学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。我班的陈和平平常就会由于同学的一句玩笑话就会自己想出别人对他有多么的厌烦。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育学生心理素养的活动，如“校内青志”“班级社团”活动周六日勤工俭学，（朱洋洋和王旭凝双休日在灯泡厂进展社会实践）让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交力量、创新力量和承受挫折的力量，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进学生共性心理的安康进展。 今后工作中需努力解决的问题： 1 进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。 2 播送操学生动作不齐，有的同学手伸不直，有的该跳的时候没跳起来，需要进一步加强标准。 3 与任科教师通力合作，积极协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的教学实效。 小学班主任月工作小结 篇3 时间匆忙，转瞬间3月份又已经成为过去，距离初三学生中考的日子只剩下短短的3个月时间了，作为毕业班的班主任，我深感肩上所担负的责任重大。所以，在平常的工作中，我不敢有一点马虎，但尽管如此，工作中还是难免消失疏漏，回忆自己本月所做工作，既有喜悦，也有圆满，下面我就3月份的工作做以简洁的总结： 3月份我主要做了以下工作： 一、班级常规工作。 班级是学生学习的场所，班风的建立显得尤其重要。在班级中，我主要从遵守纪律方面、学习方面、劳动卫生方面等各个方面进展催促，提高学生的综合素养。接近中考，很多学生开头在思想上消失较大的变化，两极分化严峻。不少学生已经产生了反正我是考不上的，就混日子吧这样的想法。作为班主任，我适时利用主题班会，对学生进展抱负教育，对如何确立正确的人生观，价值观进展了积极的引导，告知学生，只有不放弃，才能制造奇迹，要信任自己，确立适合自己的目标，使自己的每一天都能充实的度过。对于如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞教师等行为，积极教育引导，让学生在反省中受教育，培育自己良好的行为习惯。尤其针对初三学生的思想简单偏激，心情多变的特点，我准时发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。工作中，我始终坚持早查，晚查，不定时查，做到常规工作不放松。 二、学生的安全工作常抓不懈。安全工作始终是学校工作中的重点，“安全重于泰山”，在此方面，我和学校保持高度全都，总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关安全方面的细 节，每周都有相应的备课，都有特地的时间进展宣传。做到安全工作周周讲，时时要求学生留意，不放松警觉。从学生的交通安全到在校期间的人身安全，从课上的安全到课外活动时的安全，从日常生活的水、火、电、饮食安全到假期安全，事无巨细，力争将担心全事故削减到最少。 三、学习方面： 1、培育良好的学习态度和习惯。 （1）、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的稚嫩和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习规划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。 （2）、鼓舞竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体制造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在语文课堂上常常开展各种类型竞赛，比方背诵、朗读、默写竞赛，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论竞赛，通过竞赛，=提高学生的学习积极性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 （3）、让学生学会“会学”。“将来社会的文盲是没有把握猎取学问方法的人”，班主任应引导学生真正熟悉“会学”的意义，熟悉自学力量的重要性，我用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，常常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能留意个别指导，同时也制造条件进展学习方 法沟通，让胜利学生谈阅历体会，让学生在沟通中汲取借鉴他人阅历，改善完善自己的学习方法。依据学科的特点，我特地利用时间赐予了指导，并且利用排座位，让优差互补，整套推动。 （4）、加强与各任课教师的接触，准时了解学生的学习状况。帮忙学生建立起良好的学习习惯，教育学生明确学习目标，端正学习态度，调动学生的学习积极性，帮忙有偏科现象的学生协调各科共同进步，使优秀的同学更优秀，落后的同学有信念追逐，大家都处在上升的状态。 四、差生转化工作 1、争取家长协作发挥家庭教育作用。学校家庭联手打造孩子的将来形成强大的教育合力，在实际工作中实行家访，请家长来访的形式，汇报学生在校的表现，争取家长支持协作。 2、对差生分层次分类别教育。对待特别的学生提出特别的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移兴趣，变“无所事事”为“有所事事”。 3、敬重后进生鼓励后进生。敬重后进生的人格，以表扬为主，发觉挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热忱，增加他们信念，比方有的后进生劳动很积极，肯卖力，可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生治理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束标准了自己的行为，班主任也多了表扬的依据。 五、班级中存在的问题： 1、局部学生已经放弃，对于学习提不起一点兴趣。 2、学生的学习主动性、紧迫感不够，有待想方法进一步提高。 3.对于班级的个别特别的学生，动之以情，晓之以理的教育方法，效果不明显，但尚无更好的方法. 六、后阶段实行的措施： 1、进一步加强学习，并在平常的工作中留意实行多种方法并行，促进整个班风。 2、改良工作方式方法，讲究工作艺术，彻底转变单一方式，力求工作效率的提高。 3、和各科任课教师做好沟通沟通，树立全局意识，搞好班级工作。 4、加强对学生的监管力度，杜绝各类事故的发生。 以上是我在3月份所做的工作，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，作为班主任既要顾全大局，高瞻远瞩，又要体察入微，深入角落，关怀呵护每一个学生，我信任，只要怀着一颗爱心，再加上信念，急躁，班级的工作肯定会越做越好！ 小学班主任月工作小结 篇4 每一次班主任工作会议上总要听许多班主任的工作总结，我有一点感想：其实，我们的总结只能说是对一个月工作的一个回忆而已，算不上真正的总结。由于，真正的总结应当是带了些思索的，是一种反思、一种顿悟，所谓：思者先行，道在其中。我想，这正是我们所欠缺的吧。 其实，在工作的过程中，我们常常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕获到了什么，总是一到办公室就急于和同事共享。但往往乐过，笑过，说过就止了，不习惯于去记录去反思去总结。我自己就是这么一个不擅长反思和总结的人，因此同样的问题可能会一错再错。这次细细反思这一个月的班主任工作，得出一些缺乏之处，向教师们取经。 一、班级治理 在开学之初，我们就确立了“行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运”班级治理理念，我的班主任工作重点也就是培育学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比方值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比方：郭林博带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员赵俊燕的监视下，屡次重新做了值日，提示他们应当把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了肯定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，清扫卫生，教室整理的特别洁净，光明，并且很少需要班主任教师的督导。但是有一点很困惑，比方：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚清扫洁净，下节课垃圾又横空消失了；而且往往一放学，许多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在；又如：窗台、讲台有灰尘，等等。有几个小朋友早读课一到学校就喜爱往小卖部跑，而且早读课不仔细的人也许多，在学习委员的监视下，登记了那些没有仔细早读学生的名单及他们所铺张的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提示好好早读。 二、班干部治理 在学期初，我定了一个目标：连续培育一批能干的班干部，查找其次梯队，激发学生的潜能。一年半下来，原先培育的第一批班干部已经很好地能为班级效劳了，因此，从班级的长远进展来看，我们应当选好其次梯队，接过第一梯队的接力棒，使班级治理再上新台阶，目前看来，学生比起上学期是有进步，但是我觉得这些进步是学生年龄大了一岁以后自然而然的一种成长，并不是教师的作用。班干部受教师的派遣做些事已经没问题了，但是班干部工作的积极主动性表达得还不够，如何让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理，也是值得我们思索的一个问题。 三、学生的自觉性 虽然说孩子究竟是孩子，许多时候需要教师一再的教育和提示，但是我觉得培育学生的自觉性是很必要的。学生的自觉性包括学习上的自觉和行为上的自觉。但是不管你怎么说，对于他们，总只是如一阵风吹过：教师不到队伍不能很快站好；一段时间不提示，手指甲又忘剪了；早上到了学校以后又在玩了；有往学校带玩具了? 我班推出的“争当小明星”制度，就是想通过竞争小明星的手段，提高学生的自觉性。这种竞赛，贫富差距不能拉得太大，不然学生就会失去兴趣，从而使竞赛失去效果。对于优生，要让他跳一跳摘到桃子；对于后进生，有时侯我们要送桃子给他。固然，任何的事物对孩子们来说都会从一开头的新奇感到后来的“审美疲惫”，我班“争当小明星”制度，已经实施一年半了，对于个别学生来说，可能产生了“审美疲惫”，因此，我改如何改良制度，增加学生的竞争感，使这一项措施更为标准，可行性更强。与教师们共同探讨。 其实我的感受还有一点，那就是：不管是班主任工作，还是教学工作，都是良心活，付出和收获都是成正比的。想要做得好，唯一的方法便是专心做、用力抓，不抓、不做，学生的成绩不行能上来，班级的各方面也只会退步。 小学班主任月工作小结 篇5 本月我班常规工作如下： 1. 结合学校德育规划，持续引导教育孩子做一个孝顺，敬重长辈的好学生； 2. 加强安全教育，在不同时间，不同季节，不同环境，抓好课间打闹、饮食、传染病等方面的安全学问教育，提高意识，做好防范。 3. 抓好班级文化建立，办了一期植树护绿，爱惜家园黑板报，进展了“春之声”诗歌朗读会； 4. 经过一个月的努力，早操、升旗、开会的集队速度有了很大的提高，能在规定的时间到位，一改正去慢悠拖拉的现象。 5. 卫生习惯根本养成。班上乱扔垃圾的现象明显削减，做到了地板、走廊保持干净，桌椅整齐，扫把摆放不凌乱，创设了一个洁净、卫生的学习环境。 6. 保持与家长联系，准时向家长汇报其子女在学的表现。尤其对一些问题学生，发觉问题准时取得家长的支持，共同做好学生的思想工作。 缺乏之处：开学初一个月，学生思想动态不稳定，个别学生经常消失不良行为。如王三番两次欺侮同学，几次因同学对他出言不逊而大打出手。作为班主任，我的工作没做到位，没有洞察到学生的思想动态，没有制止事态的进展，实为惭愧。 整改措施: 1. 加速班干部的培育工作，发挥班干部作用，让班干部监视他们，指正他们的错误，发觉苗头准时遏制，杜绝歪风邪气滋长。 2. 对班级中存在的问题，每天记录，每周总结，在班会中对这些问题做出处理，对问题比拟严峻的学生，将状况照实向家长汇报，和家长一起合作，对这些学生加强治理和教育。 下个月工作的设想： 1. 加强学生思想教育，与家长一道，共同做好学生的思想教育工作。 2. 加强班风班级的整顿，纪律首当其冲。 3. 关注住宿生，尤其是问题学生的一举一动，发挥学生监视作用，制止不良行为的发生。 4. 加强学生学习习惯的培育，作业布置少一点，次数多一点，让学生感觉有事要做，有事可做。