小学2023年年春季学期教学教研工作总结.docx

小学201*年春季学期教学教研工作总结 小学201*年春季学期教学教研工作总结 小学201*年春季学期教学教研工作总结 本学期，我处在教育局、湖岭教育学区、校长室的正确领导下，在学校的各职能处室的支持和协作下，依据农村学校实际，以稳固“教学标准达标”成果为载体，以提高教育教学质量为重点，强化教学治理与评估，深化教育教研活动，改善素养评价体系，促进教师专业进展，取得了肯定的成绩。现总结如下： 1、严格执行文件精神，全面落实课程规划。 以科学进展观为指导，严格按省颁课程规划开足开齐课程，积极制造条件落实课程规划，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点。2、深化教育教研活动，不断提高课堂效率。 抓好常态教研活动。根据学区统一时间，本学期我们开展了各个学科的教研组活动30期次：语文13次，数学11次，综合6次；其中蔡修伟的冬阳童年骆驼队参加学区教研活动，并获得好评。进一步深化集体备课，为提高课堂效率、教学质量添砖加瓦。 3、狠抓教学常规治理，努力提高教学质量。 我校提倡关注教学常规的六个环节：规划、备课、上课、作业布置及批改、质量测评、参与标准活动。在开学初制定了湖岭镇其次小学教育教学常规考核评估细则（试行），本学期进展四次检查，目的是强化措施，落实治理，每次检查后都以三大科组为单位对检查状况准时反应，使教与学协调进展，提高教学质量。4、连续做好新教师培育培训。5、连续深化201*年校本培训。 开展了二期教师阅读教育教学名著活动；进行二期校本培训活动：如何对学生进展心理安康教育、师德与师爱；举办二期教学技能培训活动：小学作业批改、提高教师课堂教学力量，教师开设博客率达40%。6、教科研成果有目共睹。 （1）、组织王芳、薛庚、叶品千、陈培培等教师撰写教育教学论文，参加学区、市级评比，共计推举9篇论文。其中市级二等奖3篇、三等奖3篇，学区三等奖3篇。 （2）、组织谢银雪、薛庚等教师参与瑞安市中小学现代教育技术（电化教育）、教育装备论文评比活动，其中谢银雪、薛庚获市三等奖。 （3）、组织谢银雪、薛庚、王育棉教师参与市协作命题竞赛活动，获市三等奖。 （4）、组织谢银雪、薛庚、郑青青教师参与学区青年教师技能大赛，其中谢银雪教师获三等奖。 （5）、组织李飞琴、卓继义等教师参与湖岭教育学区中小学语文教师作文批改评语竞赛活动，其中蔡修伟获二等奖，卓继义、李飞琴、谢银雪获三等奖。（6）、王芳教师参与学区音乐教学设计评比活动，获一等奖。（7）、组织蔡修伟、郑青青、潘光翠等教师参与瑞安市第十三届教师制作多媒体教育软件评比活动。7、学生竞赛活动有声有色。 （1）、吴华华同学参与学区小学生英语口语竞赛，获二等奖。（2）、组织学生参与学区中小学生守则、小学生日常行为标准、弟子规学问竞赛，获三等奖。（3）、组织学生参与全国中小学作文大赛。 （4）、组织二、四年级学生参与温州市小学生标准汉字书写竞赛。 本学期我们虽然开展了一些活动，实行了一些重要举措，但是与上级的要求相比，我们仍旧存在着很大的差距：1、每个教学班人数较多，留守儿童和外来务工子女比重大，班主任工作量大，治理难度强，辅导后进生工作有时力不从心，力度欠缺，严峻影响教学质量的提高。 2、教师的减负意识、创新意识和创新力量亟待提高。教师由于缺少外出学习和沟通的时机，长期闭锁在本校的小范围内，对外界信息了解太少，造成教师进展创新的形式单一、范围狭小，缺乏拓展性和延长性。 我们将不遗余力，连续抓好教学常规工作，使学校的教育教学走上良性进展的轨道，促进教学质量的稳步提高。 扩展阅读：弄喜小学201*年春季学期教研工作总结 弄喜小学201*年春季学期教研工作总结 本学期教学工作，在上级教育部门的领导下，学校教 研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推动素养教育，以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素养提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进，扎实推动我校教育教学质量再上新台阶。 现就一学期来我校的一些做法作如下回忆：一、强化学习，提升教师的整体素养。 1、利用星期一下午第三节课的会议时间学习新课程教学理论、案例、争论教学心得、沟通教学方法。2、开展“教师读书活动”培训。 按中心校要求仔细组织教师自学小学班主任,仔细组织教师争论，写好心得体会效劳于教学实践。3、充分发挥远程教育的功能。 让每位教师进一步熟识远程教育设备并能娴熟运用，会制作课件，鼓舞教师运用课件上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上下载资源。二、抓好常规教研，提高教研水平。一建构学习平台，促进专业成长 1、加大教育理论学习，促进专业成长。利用例会时间穿插学习有关教育教学理论，了解教改动态信息，开阔视野，提高教育教学理论水平。2、加强对教师业务力量的培训，积极搞好校内的校本培训，在校内开展教师示范课教学活动和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织教师参与各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我校依据中心校要求组织教师参与新教师达标课，通过校内磨课，再到中心校参与竞赛是我校新教师得到了很好的历练，在教学方法上，教学力量上都得到了提高。 在校内教研活动中，要求教研组长，每学期初制定好该组教研规划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位教师在一学期内都要听10节课，实行推门听课被听课教师不得拒绝。教师们相互沟通，相互学习，取长补短。本学期，我校共进行教研活动3次，取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程教育资源学习优秀教案、下载课件、练习、媒体资源等充实我校教学途径。要求校长、教育主任上一节示范课，并听完全部教师的课。 3、通过教研，提高教师的素养。 在公开课活动中要求作课的教师用课件上课，在各方面展现了自己的高素养。作课教师从教学设计、教态、教学方法、教学力量、教学重难点的把握、教学细节、教学效果上，都得到很大提高。 二抓好校本教研，促进教学实践 1、我校依据期初制定好的教研工作规划，依据学科特点，深入开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有肯定的触动。 2、积极参加一课多研活动。通过活动，增加教师之间的相互沟通、相互了解、相互学习。 3、结合我区的教学工作规划，把如何指导学生有感情的朗读和开展“走近、走进文本，走出文本”的校本教研作为校本教研的重点。 4、抓好活动课，促进少先队工作开展，促进思想教育在教学活动中依据学生特长开展葫芦丝兴趣小组培训。促进学生共性进展、挖掘学生潜能。使学生找到自信，乐以学习。协作少先队工作开展读书活动、爱国歌曲竞赛、爱国诗朗读活动，开展六一节活动等。 5、留意总结阅历。在这一学期里，我校的教师能按要求做好教学反思，能积极把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。三、严格落实常规治理。 一做好各种规划、检查、训练和总结。 学期初我们就制定好了教学工作规划，教研工作规划及人员安排，仔细的做好了教师的备课检查，作业批改检查，教师听课记录的检查。 二抓好制度建立，落实教学常规。1、全面贯彻新课程规划。开足课程，上足课时。校长、主任常常深入课堂听课，了解状况，探讨策略、解决问题。 2、加强教学全过程监控工作，提高教师质量意识。做好培优辅差工作，教师能制定好培优辅差的规划，并按规划实施，落实好各项措施，的确提高学生的学习力量。 3、做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方 案，发挥教研组长的作用，做到定期与不定期检查相结合。 4、开展好学校兴趣小组活动，响应上级开展各种学 科竞赛活动，留意培育学生共性、特长，促进学科学问互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中取得较好的成绩。5仔细组织教师做好期中测试，期末测试。对学生进展客观的鼓舞性评价。 总之，我们将创新教研工作思路、积极效劳课改，努 力走在新课程改革的前列，带动和指导学校、一线教师，进一步领悟新课标精神，将我校的小学课程改革推上一个新台阶。 弄喜小学 201*年7月16日 友情提示：本文中关于小学201*年春季学期教学教研工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学201*年春季学期教学教研工作总结：该篇文章建议您自主创作。