小学生给母校的建议书(3篇).docx

小学生给母校的建议书(3篇)小学生给母校的建议书篇一 您好！ 我是汪星帝国小学六年级5班的一名学生。在六年的学习、生活中，学校、教师给了我们无微不至的关心和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我们就要离开学校了，离开那里的一切。我真有点舍不得。 我们的学校是一座花园式学校，生活在其中，满目的绿树红花，惹人宠爱。尽管马上离开母校，但是，作为学校和教师，工作都不会十全十美，因此，我在这儿给学校提几项建议： 1、学校大门口地势低洼，每当下雨时，那里就积满了雨水，同学们走进校门，往往湿了鞋袜和裤腿。假如能适当改善一下，把地面填平，雨天积水的现象就不会消失了。进了我们的校园，谁都会有一种清清爽爽的感觉，那该多好啊！ 2多派一些人手治理楼梯口，特殊是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。假如可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松很多，不简单发生意外事故。 3上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候教师可以更加生动、形象地把有关资料展现出来。 4将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名治理员，检查监视读书状况，还可以在同学们中调查一下大家喜爱哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培育了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！ 5在体育课上多开设一些课程，比方踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多把握一些技巧，再加上长期熬炼，我们的身体会更加好的。 6、学校四周有几个卖零食和玩具的小摊贩，不断向同学们兜售商品。很多同学买了，上课的时候拿出来玩，影响学习。盼望学校加以治理，让他们无机可乘！ 千言万语也道不尽我对母校的爱与牵挂。愿我们的学校以更美丽的环境和更高质的教学水平得到社会的确定，培育出更优秀的毕业生。 尊敬的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您承受我提的建议吧！ 最终，祝您身体安康！工作顺当！ 王咯唧 20xx年11月15日 小学生给母校的建议书篇二 敬重的校长： 您好! 在小学度过了六年的时间，作为一个快要毕业的学生，我要发自肺腑地说一声：“感谢您，我的母校!”出于对母校的喜爱，也为了让学校更受学生和家长的欢送，我想给学校提一些有益的“建议”，这也算是我送给母校的一份礼物。 我盼望学校能重新开放图书馆。您肯定比我们还清晰，书是一切才智的源泉。有了书，学生就像有了一个取之不尽、用之不竭的学问宝库。有了图书馆，我们就能得到更多的精神财宝。同时，长期的默读能使我们的阅读速度和力量快速提高，学习学问的欲望快速上涨。 前年，我校图书室因故改成多功能厅，图书被搬进了一个小房子。从今，它对我们就再也没开过门。如今，我建议重新开放它。为了不让校长犯难，我特意设计了一个方案。 首先，将小房子清扫、清理一下，安置几张大桌子和几根凳子，改为新的小图书馆。 其次，可以特地制作一些“学校图书会员证”，让喜爱读书的同学在后勤部门办证。一张会员证可使用一个学期，凭此证可在图书馆借书。应在开馆之前让学生们先办好证。同时多购置一些同学们宠爱的书籍。然后将一些“自习课”改为“图书阅览课”，还可利用每星期一、二、四、五的托管课，将其中的一节变为读书课。这样，同学们就有了充分的看书时间。 第三，图书馆中安排一位教师，来负责借还图书并维持室内秩序，保证同学们能更好地阅览。没办证的同学，可以由任课教师或班干部带着，借书到教室阅读。 以上就是我设计的小方案，期望校长能够在学校经济允许的状况下接受。 小学生给母校的建议书篇三 敬重的校长： 您好！ 在小学度过了六年的时间，作为一个快要毕业的学生，我要发自肺腑地说一声：“感谢您，我的母校！”出于对母校的喜爱，也为了让学校更受学生和家长的欢送，我想给学校提一些有益的“建议”，这也算是我送给母校的一份礼物。 我盼望学校能重新开放图书馆。您肯定比我们还清晰，书是一切才智的源泉。有了书，学生就像有了一个取之不尽、用之不竭的学问宝库。有了图书馆，我们就能得到更多的精神财宝。同时，长期的默读能使我们的阅读速度和力量快速提高，学习学问的欲望快速上涨。 前年，我校图书室因故改成多功能厅，图书被搬进了一个小房子。从今，它对我们就再也没开过门。如今，我建议重新开放它。为了不让校长犯难，我特意设计了一个方案。 首先，将小房子清扫、清理一下，安置几张大桌子和几根凳子，改为新的小图书馆。 其次，可以特地制作一些“学校图书会员证”，让喜爱读书的同学在后勤部门办证。一张会员证可使用一个学期，凭此证可在图书馆借书。应在开馆之前让学生们先办好证。同时多购置一些同学们宠爱的书籍。然后将一些“自习课”改为“图书阅览课”，还可利用每星期一、二、四、五的托管课，将其中的一节变为读书课。这样，同学们就有了充分的看书时间。 第三，图书馆中安排一位教师，来负责借还图书并维持室内秩序，保证同学们能更好地阅览。没办证的同学，可以由任课教师或班干部带着，借书到教室阅读。 以上就是我设计的小方案，期望校长能够在学校经济允许的状况下接受。 此致 敬礼！ 学生 20xx年3月20日