小学五年级上安全教育教案保护自己.docx

小学五年级上安全教育教案保护自己教学目标：1.引导学生了解和把握应对敲诈、讹诈、盗窃等行为2.引导学生树立自我爱护意识，提高自我爱护和防范力量3.让学生熟悉到应对突发大事，不仅需要有效的方法，也需要士气和才智教学过程一情境导入1.教师利用身边发生过或学生听说过的案例引入，并出示教材供应的案例，提示学生要提高预防各种侵害的警觉性，树立自我爱护意识，遇到特别状况时机灵地爱护自己。2.引导沟通，学生还知道哪些类似的案例，结果如何？有何启发？二模拟体验1.设定情景，让学生在设定的敲诈、讹诈等情境中，通过个人思索、同桌沟通等形式进展简洁总结和归纳应对、爱护的方法，教师依据需要进展点拨。2.阅读理解，阅读“每天提示”和“小学生自我爱护歌”，了解抢劫易发生的地点及受害人群，理解和把握正确应对危急的方法。三争论提高1.小组争论：在家里遇到盗窃分子，应当怎么办？2.师生共同总结并展现争论结果，教育学生遇到特别状况，肯定要镇静冷静，机灵敏捷地寻求帮忙或自我爱护四拓展延长1.观看图片，让学生推断有无危急，方法是否得当2.争论正确的处理方法 篇2：幼儿园大班开学第一课安全常规教育教案 幼儿园大班开学第一课安全常规教育教案大（二）班杨帆一、教育教学目标1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小朋友交往。二、教学预备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。三、活动过程（一）入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退安全隐患。(二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。（四）室内活动1、说说自己的新发觉：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕全部哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。（五）离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。2、知道靠右走，不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。（六）延长活动家长给孩子讲生活中的安全学问，增加幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。澄迈县昆仑中心幼儿园篇3：安全教育教案校园周边综合治理安全教育教案校园周边综合治理活动目标：1、培育幼儿的安全、卫生、文明礼仪意识。2、加强自我爱护意识，让幼儿明白安全的重要性。活动预备：校园周边各类图片、视频活动过程：一、出示图片导入1、提问：小朋友，图上画的是什么地方？（校门口）2、图上的小朋友在干吗呢？他这样子做对吗?小结：我们幼儿园多么美丽呀，绿叶成荫。但是，小朋友们总是乱丢垃圾，乱踩那些得意的小草，这样的幼儿园你们还喜爱吗？二、播放视频我爱幼儿园提问：1、皮皮喜爱幼儿园吗？（喜爱）2、他来到幼儿园是怎么做的？（和教师问好、把手中的垃圾丢在垃圾箱里、不踩踏草地）3、你们想和皮皮交朋友吗？（想）4、小朋友们想不想和皮皮一样爱幼儿园？（想）小结：幼儿园就像我们的家，我们要爱惜它，不能乱丢垃圾，不能踩踏小草，要做一个讲卫生的好孩子；来到幼儿园，要跟教师问好，跟保安叔叔问好，要做一个懂礼貌的乖孩子。三、出示校园周边危急图片提问：1、小朋友，你们看看第一张图的小朋友在干吗？（在校门口追逐）2、他们在大路上乱追乱跑可以吗？（不行以）3、其次张图的小朋友又在干吗呢？（在爬校门口大门）小结：小朋友们，图上的两位小朋友这样做太危急了，放学回家时，不能在路上追逐，不能爬高高的地方，这样子太危急了，要懂得疼惜生命。四、安全我知道提问：1、小朋友，你们懂不懂怎么爱护自己呀？2、来幼儿园要留意哪些安全呢？小结：小朋友们，你们会爱护自己，不能任凭和生疏人说话，不要把生疏人带去你家，不要吃生疏人给的东西，这样子很危急的。我们上幼儿园也要留意安全，坐校车的小朋友不不能在车上跑来跑去，不能把手伸出车外，要等车停了才能下车，下车时要有秩序，不能推小朋友。不要玩危急的嬉戏，不往高处爬，不在路上你追我赶。小朋友们，我们的生命是珍贵的，要疼惜它。