小学科学实验室工作总结5篇.doc

小学科学实验室工作总结5篇 时间过的真快，一学年很快就过去了。回忆这个学年不寻常的时间，我感觉自己在教育实践中注意学习先进的教育理论，通过不断从教学实践中吸取养分，全面提升自己的力量水平。科学课教学的成绩：激发了学生对科学课学习的兴趣，调动了学生对科学进展探究的积极性。使学生能够自觉自愿地了解有关科学技术与社会关系的学问和信息。使学生立志在科学领域内进展深造。 在本学期，我对学生开展了学科学、爱科学的主题教育活动。要求学生届时收集各种科学信息。可以是新闻、通讯;也可以是史料文章。总之，学生在查找资料，整理资料的过程中，不行避开地要阅读资料。从而，对科学课本中要求完成的科学探究活动进展了主动活动，对科学进展的现状有了直接的感性熟悉。对于学生对科学产生兴趣，进一步立志在科学领域进展探究奠定了根底。鼓舞学生建立气象角，使学生对于天气预报的表示方法有了直观和科学的了解。订正学生原有错误概念，培育学生严谨的科学态度。没有实践过的教师可能不会知道，上好科学课有多么难：要花心思、花时间预备各种各样的材料，书本上的学问点让人捉摸不定，学生做试验时总是很难进展有效的组织 诸如此类的问题，始终伴随着我的课堂，困惑着我的教学。正是存在着这些问题，我熟悉到自己还有很多地方的缺失需要不断提高自己的理论与教学水平，因此，我积极参与科学学科的各种活动，利用网络、研讨会等各种方式开拓自己的视野，提高自身对于工作的熟悉，吸取优秀科学教师的先进教学阅历，努力提升自己的各方面素养。本学年，我常常参与小学科学课堂展现活动，目睹了来自全镇优秀教师的精彩展现。在课堂教学方面，我细心为学生预备试验器材，尽可能让全部的孩子能参加试验、参加动手，为此我们花费了大量的精力。在科研方面，我也不甘落后，准时总结自己的教学经受，仔细做好反思，并将自己的反思所得整理成文。虽然这一年也取得了一些小成绩，然而细细反思，依旧还存在很多缺乏之处，表现在以下几个方面： 一、对学生的关注不够。 曾看过_教授写的文章：教书就是要讨论学生，“备课”不如“备学生”，要将现代课程真正转化成“学生阅历的课程”。因此，作为一名教师，需要真正了解学生、读懂学生，熟悉到学生学习相关学问前的学问根底，细致的思索引导学生建构科学概念的教学设计步骤，围绕教学目标绽开的教学实践活动。 二、日常教学中案例积存数量和质量需要提高。 叙事讨论在新课程改革以来日益受到重视，身处教学一线的教师把握着教育前线的第一手资料和信息，需要我们在教学过程中认真品位和体会，从微小中见工夫，从点滴中见责任，将我们日常生活中发生的一些有借鉴意义、能给人启发的案例、思索准时记录整理在案，对于个人专业水平的进展都有好处。虽然从内心而言，自己也非常留意观看教学环境中学生的“闪光点”和“疑点”，但是对于记录的方法、表述的模式以及记录的持续性都有待进一步提高 三、与学科外教师沟通不够。 作为科学专职教师，科目内容相比照较单一，但难度不小，很多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答，和本学科教师的探讨也比拟多，但是科学内容五花八门，内容广泛，从其他学科教师身上我们也能够学习到许多东西。比方一些优秀教师的班级治理方法、数学教师思维的严密性等等，美术、音乐教师多数多才多艺，从他们身上更能激发自己学习的兴趣，也多一些爱好和乐趣。 小学科学试验室工作总结2 一年来我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学讨论和常规治理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，连续深入“名师工程”，加强教师队伍建立，调动全体教师、学生的积极性和高度热忱，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下全都，团结协作，以仔细务实的工作作风，全面完成了年初制定的各工程标任务。 一、20_年工作总结。 (一)加强领导班子建立，充分发挥新班子的主导作用。 由于县城区义务教育均衡进展方案的实施，本学期，领导班子进展了大调整，作为县城规模较大的一所小学来说，由于缺欠“一校三区”这样的治理模式阅历，加上新校区的教育处、办公室主任都是新提拔的，压力是很大的。为了不断提高学校治理层的治理业务水平，我校常常组织治理层去合肥、南京等地实地进展考察，学习一些好的阅历和有效的治理方法。同时，学校依据“岗位练兵活动”方案的要求，特地订购了教育理论类、教师专业成长类、教育心理类、教育治理类等教育专著_余本，让学校的治理人员和教学人员利用课余时间，研读专著，不断提高治理力量和教育教学水平。 一年来，学校领导班子团结全都，制订出各项工作规划，规章制度做到有章可循，心中有数。教育处能指导教师制订出切合本班实际的、行之有效的班级工作规划，并热心帮忙、指导年轻教师工作，大胆进展了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导的指导下，全校教师业务力量及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级的确定和好评。由于学校的整合，新校区的建立，各级领导对我校非常重视，先后接待了了省、市班班通验收小组、标准化示范校观摩团、教育信息化工作小组以及全县“两代表一委员”参观团等几百余人。他们对我校新校区的建立赐予了高度评价和赞扬。 (二)重视队伍建立，培育优秀师资。 师资力气的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注意对教师队伍的建立。首先加强班主任队伍建立，班主任对学生安康成长起着导向作用，对学校决策的执行起着贯彻落实的作用，对家庭社会关系的调整起着桥梁纽带的作业，工作的重要性不言而喻。本年度我校将会连续开展教育组长阅历沟通会，并将班级工作总结等材料汇编成册，人手一份，让各位教师取长补短，相互学习。 其次是加强教师职业道德教育，开展教师政治业务学习，并利用连续教育培训的契机，开展师德师风专题报告会。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进展了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。第三组织教师参与各种培训学校，本年度，我校已组织十余人次参与了数学，美术、书法、音乐、综合等学科的“国培”规划，为新进的省考教师供应了难能珍贵的学习时机。同时，还派出_、_、_、_等教师参与校际间的教研教学沟通，得到了各兄弟学校的全都好评。再有以提高教师实施素养教育的力量和水平为重点，鼓舞教师自学，为教师供应各种学习时机，使青年教师快速成为教学骨干和学科带头人。 在教师治理上，学校把教师的治理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了一些不良现象。 (三)加强德育工作，建立文明校风。 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作规划，并开展一系列活动进展德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育。 2、坚持升旗仪式，在国旗下进展各种教育。 3、充分利用纪念日对学生进展思想政治教育。 4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容。 5、要求教师仔细上好品德社会课，强调教师应细致急躁做好后进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾播送站为阵地，开展主题教育、慰问活动、流淌红旗、实小好少年等德育教育。 7、开展学生社团活动，培育特长学生。本年度，我校在原有的合唱、乒乓球、书法等社团的根底上，又新增了陶艺和足球两个社团。为保证社团活动的质量，我们特地在校外聘请了专业人士对社团学生进展指导，同时，对各社团中表现优异的学生，学校还推举他们参与各类的校外沟通活动。 8、改版师苑娃娃报，由于两个校区的整合，学生人数大增，为了提高学生投稿的积极性，增加报纸的阅读性，三个校区实行各种不同的方式，对投稿质量进展审核和把关，切实做到把好质量关。同时为了更好的促进和学生家长之间的沟通，特地增设了家校联系栏，登载家长的育儿经。此栏的增设，得到了家长的大力支持和好评。 (四)狠抓教育教学。 教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。 1、积极开展各科教研活动。全年开展50余节教研课堂，全体教师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 2、依据县教育局“岗位练兵”活动方案的要求，积极开展校内岗位练兵活动，“晒课”40余节。同时为舒城师范五年制大专班毕业生细心安排了各科目观摩课40余节。 3、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。 (1)严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教育处。 (2)做好学籍治理工作。坚决做到一生一籍。同时根据县教育局文件精神，秋学期进展小班化教学，每个班学生不超过50人，为学生的安康成长供应了良好的学习环境。 (3)进一步标准和强化教学常规检查工作。本学年，教育处每月底进展一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求教师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出缺乏，面对面提出整改意见，真正做到效劳于广阔师生。 (4)以“学生”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。 (5)积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，书画竞赛、大型的六一播送操汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了根底。 (6)加强毕业班的教学治理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持鼓舞。加强学生的根底学问的把握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。 (五)加强家访和安全治理工作。 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面进展;为加强学校治理，增加师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全治理工作。 1、学校期初发放告家长书，就学生要留意的学习、安全等要求家长治理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教育合力。 2、各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任教师做好点名制度、有事先请假制度。 3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学心情等状况的，准时进展家访，使得家庭与学校保持严密联系。 4、加强对学生的安全治理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进展教育，结合社会安全事故和当地的安全大事，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。 二、取得的成绩。 一份耕耘，一份收获!一年来，在上级领导的关怀下，经过全体实小人的共同努力，我校各项工作取得了显著成绩：在舒城县第九届教职工乒乓球赛中，我校获得女子团体亚军、男子团体第六名，_获得女子单打冠军，常前红获得女子单打第六名，_获得校级领导单打第四名的好成绩;在舒城县第三届中小学生“卡拉ok”演唱竞赛预赛中，_和_分获高年级组和低年级组的第一名;_和_分获低年级组的其次名和第七名，_获得高年级组第五名;在_县第六届“庆元旦迎新春”象棋赛中获县直组团体其次名;被中国关工委、国家司法部、中心综治办评为“零犯罪学校”，被安徽省关工委授予“全省少幼儿素养教育先进单位”，刘强被评为全国普法教育先进个人，周迎春、贾代军两位教师荣获全国普法教育“优秀辅导员”称号;在舒城县第九届青少年书信文化大赛中，汪雨晗获得县一等奖等。 三、存在问题。 回忆一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建立和教学常规治理，促进了教师队伍建立。但是，在本学年度，存在问题还是有的。 1、学生校外学习气氛差，家长对子女治理不到位。 2、教师队伍中，个别教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育讨论方面有畏难心情。 3、师生比例较大，教师负担重，影响教学质量。 回首过去，成绩有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为我校的明天努力谱写教育新篇! 四、20_年工作规划。 20_年，我校将在市、县教育局的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，连续全面贯彻党和国家的教育方针，紧紧围绕县教育局工作思路和我校工作实际，坚持以人为本，民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，遵循教育教学规律，标准办学行为，加强学校各项工作的治理力度，坚持以教学为中心，进一步创新内涵进展举措，连续加强特色校建立，努力提升学校办学特色，促进学校优质、可持续进展。 (一)工作目标。 1、连续推动学校标准化建立。 2、创新德育工作，促进学生全面进展。 3、深化课堂改革，提升教育教学质量。 本年度学校将连续以打造高效课堂为抓手，构建学习型校园;要组织教师开展学习竞赛活动，引导他们阅读如何打造高效课堂方面的文章，了解教改动态，做好读书笔记，在思索与教学实践中不断地消化汲取，提升专业素养;要连续抓好教学根本功的训练工作，开展各种形式的教学竞赛活动，进一步促进师能、师艺的不断提升;要定期开展各类专题培训活动，特殊要在高效课堂教学理论培训、现代教育技术的培训上下功夫，保证教师紧跟教育教改进展步伐，适应教育改革需要。 4、齐抓共管，创立平安和谐校园。 本年度学校将利用班会、团队活动、活动课等途径，对学生连续开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防火、防盗、防震、防煤气中毒、防骗、防体育运动损害等安全学问和技能教育。学校还将利用电子显示屏、播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、安全学问讲座和考试等形式，开展丰富多彩的安全教育。 5、连续开展特色教育，打造特色学校。 (二)详细措施。 1、推动学校精细化治理，营造浓郁的校风、教风和学风。 2、加大学校建立力度，完善学校办学条件。 3、加强教师队伍建立，提高教师整体素养。 4、标准办学行为，提高教学质量。 5、加强安全教育，营造和谐校园。 小学科学试验室工作总结3 试验室工作是培育学生素养的一个重要方面，因此，抓好试验工作治理，以试验为突破口，通过试验激发学生兴趣，提高学生素养，是我校整个教学工作中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建立和治理工作，逐步标准了试验室合理的治理制度。本学期，试验室能做好各项工作：能按要求标准存放各类仪器，并对试验器材进展保养和修理;按要求来配备科学仪器，每学期都会增加必要的试验用品;准时做好试验室的各项资料备查等等。一学期下来，工作取得了肯定的成绩，也存在这一些问题以及要改良的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结： 一、试验教学开展状况。 1、一学期来，各年级都能根据试验规划执行，上好开足试验课，教师和学生均能记好试验记录。同时，在试验中，教师注意发挥学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中培育学生的试验力量和科学的学习、试验态度。经过努力，师生的试验水平都有所提高。 2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学试验教学向全体学生贯彻落实素养教育，注意在试验中培育学生的创新精神、实践力量，培育了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。 二、试验室活动。 1.在学期初，试验室即制订了全年级的试验规划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对试验教学的目标、要求进展了详尽的研讨，使每个试验教师的专业素养力量获得了提高。 2.试验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学学问和小试验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。 三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。 1、让不同层次的学生都有体验胜利时机。 2、针对课前学习预备总是不充分的状况，我们实行了各种预防措施：鼓舞每个学生预备一个便笺本，特地用来记录预备任务。 3、以学习促进展，以沟通促提高。 “理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领悟贯穿，利用每两周一次的集体备课进展课标学习。 四、成绩方面。 一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平常每两周一次备课组活动和空余时间仔细学习科研理论方法，提高自身的理论水平。 五、存在问题及改良措施。 1、目前，试验教师队伍还不够壮大，科研水平和教学力量还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要注意抓住各种时机提高自身的教育教研力量和科学素养。 2、在试验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的培育还有待进一步提高，要加强对新课程标准的学习，开放思想。 小学科学试验室工作总结4 为了更好更全面地实施素养教育推动教育进展。按国家教委公布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率到达_%以上，引导学生根本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践、试验、观看力量。 一、指导思想。 坚持科学进展观，深化教育改革，深入推动素养教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养教育的重要阵地。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等力量，切实使学生充分重视、学好科学这门根底学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。 二、主要措施与取得的成绩。 1、试验室工作由教育主任、总务主任直接收理，试验员由任课教师兼任，详细负责试验工作。 2、试验室治理员任务，目标。 (1)试验员必需拟定自然教学规划，各年级自然教学工作须按规划进展试验教学，试验教学需填写演示试验规划、分组试验规划、演示试验单、分组试验单等表格。 (2)在进展试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。 (3)在引导学生进展分组试验时，应要求学生预备好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学。 (4)指导学生进展分组试验后，应指导学生完成试验报告单，并仔细批阅，引导学生在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量。 (5)开学准时收取自然各年级教学工作规划、演示试验规划表、分组试验规划表;期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录。 (6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课教师为组，进展相应的自然教学与试验教学讨论，以不断提高自然学科教师的教学与试验力量。 3、材料归档。 (1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅。 (2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求。 4、试验室器材治理。 试验室治理人员除应治理好材料收发、入档工作外，还应治理好试验室的器材及日常工作。 (1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。 (2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作。 (3)每周组织学生清扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、治理、安全工作，以防意外事故发生。 三、存在的问题与今后准备。 (1)试验室的防尘工作做得不太好，以后肯定会搞好这项工作。 (2)器材、资料的进出记录不准时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丧失。 (3)对一些仪器的使用方法，药品的危急程度的熟悉不够，特殊是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清晰。 (4)总之，缺乏之处，以后渐渐完善，让试验室各种设备健全，为学生和教师供应一个“完善”的科学试验教学平台。 小学科学试验室工作总结5 本学期在学校各级领导及科学教师的关怀、协作下，学校试验室治理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为试验的治理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。努力做到了使治理和教学严密结合，不断提高了学生诸多方面的素养。现将本学期试验室工作总结如下： 一、领导重视 细心按排。 1、本学期学校领导经过反复讨论，打算让有阅历的教师担当科学试验课。 2、学校每学期都将科学教学和试验室治理工作，纳入学校的工作规划，积极参加科学教研活动。 3、领导肯花精力、财力，创立良好的试验环境。领导亲自参加科学室的规划和建立。 4、建立有效的科学试验治理机制，教育主任抓科学教学与科技活动开展，抓教学时间、内容落实，校长、后勤主任抓试验室的建立和更新，为科学试验室教学做好效劳工作。 二、建全制度，用好设备。 用好试验室是试验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善治理制度，以保证科学试验教学与科技活动开展。 1、用好科学试验室，发挥设备作用。 我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组供应良好的活动环境，培育学生创新精神和实践力量。演示试验开出率达100%，分组试验开出率达95%，有力地促进了试验教学的顺当开展。 2、建立完善的治理制度，抓过程检查，抓长效治理，让教师和学生按制度去做。 开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进展试验教学。学生一进试验室，有序做好桌上的物品摆放，仔细听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好试验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。 3、试验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应当注意结果。 为此，我们在学期末结合学校教育处工作安排对四至六年级的学生进展了试验力量考核，结果大多数学生都能按要求完成一些根本的试验。 三、加强治理 ，妥当保管。 1、加强科学试验室的档案治理，指导学生正确使用试验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。 学期初仔细制定试验教学规划，学期中准时仔细填写各种试验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作规划和总结分门别内装订归档。试验器材的帐本有特地人记录和保管。 2、加强科学试验室卫生环境治理，规定每周星期三下午最终一节课清扫整理试验室，其余每节课后都进展简洁清扫，保证室内清洁洁净。 3、教师做好试验室物品治理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。 四、拓展途径，兼顾其它。 学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面进展地一个主阵地。为促进学生的全面进展，培育学生创新精神和实践力量，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作力量的平台。收集学生手工制作及小创造、小创作等自制教具。 在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不准时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丧失;另外，对一些仪器的使用方法，药品的危急程度的熟悉还有空白，特殊是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清晰; 总之，本学期试验室为学生带来很大的帮忙，它是学校的一个试验基地，学生宠爱的地方，我们深感试验室的重要，将重点建立好，让它发挥更大的效应。 小学科学试验室工作总结