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小学美术教研工作计划7篇 一、指导思想 坚持科学、系统地推动美术素养教育。使美术教师在教育教学实践中以主动、探究，合作的学习方式中。用好新教材施教。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面进展。为全面提高美术教学质量，促进教师钻研教材，转变教育教学观念，把握新教材重点、难点，提高美术教学质量，特制定此规划。 二、工作目标 1、对新教材构造与体系的学习、讨论，努力做到吃透教材。 2、促进素养美术教学，培育学生对美的感受力量。 3、使学生养成良好的习惯，陶冶美丽的思想情感和道德情感的培育。 三、详细措施 1、重视美术教学，常常运用电化教学手段，提高学生的美术学习兴趣。 2、积极参与优质课的观摩活动，逐步提高美术教学水平。 3、转变教学观念，学习新的美术教学模式的根本要求，运用其模式进展美 术教学。 4、组织集体备课，提高美术教师的备课水平。 5、加强美术教师的业务学习，提高美术教师的理论水平。 金山小学美术教研工作，在各位领导及同仁的帮忙下，取得了很大的进步，工作方面也有了很多起色，每次活动本着教书育人，探究先进的教学方法，提高教师的力量、思想觉悟等方面着手，使我校的美术教学活动始终走在全市的前列，本学期中我们根 据实践状况制定如下活动规划： 三月份、调整新学期美术兴趣成员的名单，上报兴趣小组成员名单，并定期开展活动。 四月份、开展美术教师互听互评活动，探究新大纲、新教材的教学理念，查找更适合教学方法。 五月份、组织全校校美术兴趣学生进展练一练，画一画，熬炼好绘画水平来参与上一级组织的美术竞赛。 六月份、集体备课活动。 七月份、“ 超共性”面具制作赛。 小学美术教研工作规划 篇2 一、 指导思想： 在课程改革新观念的指导下，容桂的中小学美术教研工作要围绕顺德区教研室的美术教研规划进展，工作重点推动课程改革，实 施素养教育，抓好美术课堂教学。并协作区教研室做好有关中小学美术学科的各项工作与竞赛活动。 二、详细要求： 1、中小学美术教研组成员必需团结协作、亲密协作，细心筹划美术教研活动，帮忙全街道中小学美术教师提高对课改重要性的认 识，树立新的理念，通过各种教学手段，提高教师的教学素养与力量，使学生在学习中安康成长。 2、 大胆进展教学实践与改革，充分利用与发挥现代教学设备，设想“新思路”、提出“新课题”、探究“新教法”。 3、 探究、实施“制造性”教学，仔细挖掘、整合、利用好外乡的教学资源，主动争当骨干教师。 4、 将“如何教”转移到对学生“如何学”的探究上来，重视学生学习的主体性。 5、 关注当今美术教学的新动向、新方法、新阅历，深入仔细地钻研新教材，准时将自已在教学中的感受和体会写成论文。 6、积极仔细搞好学校其次课堂书画、摄影兴趣小组的培优辅尖工作。 三、本学期工作安排： 1、第3周 中小学美术镇中心教研组长和区属中学美术科组长会议； 2、第8周 容桂中小学美术中心教研组会议； 3、第9周 顺德区美术高考模拟考试； 4、第10周 振华小学、文华中学小记者贵州行摄影巡回展（需要的学校联系）； 5、第11周 高中美术教师根本功竞赛； 6、第12周 中山、东莞、顺德美术教师绘画作品巡回展； 7、第13周 佛山剪纸教学观摩； 8、第14周 佛山市高中学生美术学问竞赛；、 9、第15周 顺德区中学美术研讨课（容桂负责一节课） 10、第17周 顺德区中小学美术课件评比，容桂负责小学四年级上、下册，鉴赏（容山中学），摄影； 11、第18周 区美术学科期末抽测； 小学美术教研工作规划 篇3 一、主要工作： 1、进一步推动美术课改试验工作，加强对有效课堂教学、“双基”渗透、美术新教材使用等专题进展重点研讨，将美术课改推向深入。参加开展区域内“课题协作组”活动，确保课题开展的过程性和质量性。 2、深入各兼职美术教师的教学状况进展调查讨论，加强对“二套教材”“两套方案”的实效性进展教学讨论，进一步提高美术学科教学质量。参与各类征文评比活动。 3、参与、组织各项培训及会议，带动科研骨干群专业成长。以协作区教研活动及带徒活动为契机，加强对年轻教师培育和教学指导，为他们的成长搭建舞台。 4、连续作好市区相关学生美术竞赛的有关工作，做好我校元旦艺术节的相关筹备、竞赛、表演、展览及校园环境美化等工作，以创立协和的育人环境为宗旨，以此推动我校艺术教育迈向新台阶。 5、加快学校三香校园建立，通过诗化德育特色课题的推动，结合学校书画艺术特色，在学校外墙、走廊、宣传窗及教室等处进展相关内容的绘制、张贴与布置，使学校的“每一堵墙壁都能说话”，彰显学校特色。 6、从抢救学校历史文化遗产的高度，强化意识，参加学校校史室的设计及布置，通过学校传统文化的的挖掘和深化，提升学校文化内涵。 7、学校相关文集（教师论文集、学生作品集）的编印及出版等工作，编辑好各类报刊、印刷册等。 二、月工作安排 三月： 1、制定规划、落实人员、组建校美术小组，整理美术室； 2、开展“校园文化建立年”启动活动（三香校园、校史室布置）； 3、收集、整理学生暑假作品出好宣传窗。（国庆专刊） 4、参加宁波市美术疑难问题研讨会既周信达教师美术教学新书发行会（9月23日，鄞州塘溪）； 5、学区美术教研活动及带徒活动。 四月： 1、参加“课题协作组”活动（数学教育、体艺活动）； 2、参加省领雁工程培训； 3、参加“浙江省20xx年小学美术课堂教学评比”活动观摩（10月13日15日）； 4、10月下旬参加初中、小学美术“观赏与评述”教学策略研讨。 五月： 1、组织参加宁波市、北仑区科技创新大赛科幻绘画竞赛； 2、组织参加宁波市学生四格漫画绘画和动漫电脑现场制作大赛（下旬，甬江职高）； 3、参加省领雁工程培训。 六月： 1、学校艺术节学生摄影竞赛； 2、学校艺术节学生制作竞赛； 3、学校艺术节学生书法竞赛； 4、12月中旬参与市中学美术新课程主题推动活动现场会； 5、12月下旬区中小学石艺特色教学现场会（三山学校）。 七月： 1、整理学生艺术节相关竞赛活动作品，出好宣传窗。（元旦艺术节专刊）； 2、期终考核、学期工作总结； 3、编印校报； 4、寒假新课程培训。 小学美术教研工作规划 篇4 新的学期，依据学校提升学生艺术素养和专业力量的实施方案，我们在现有的课程改革的根底上对美术学科的课程改革还将更加深入地进展。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我校将连续以课堂教学讨论为根本点，保持专业课堂培训的教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目标和教学任务，现制定出本学期工作规划 一、指导思想 进一步贯彻和学习美术新课程标准，结合美术专业高考的范围。更新教学观念和理念，并运用新的理论和实践来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标 本学年的教学工作将总结以往的教学阅历，针对高一年级学生的心理特点和学习状况，贯彻新课标的精神，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工等融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生把握绘画技法，连续承受颜色和国画的传统教学。同时高二年级的学生结合上学期美术专业的训练内容，连续加强根底训练，在教学手段上争取多样化。并在一年级的学生中选一局部学生参与课外美术兴趣辅导，提高学生对美术专业的兴趣和爱好，并扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美力量和动手力量。 三、详细工作 连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念 本学期，将连续加强自身教师队伍的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由熟悉新课程到走进新课程。 课堂教学活动 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 高二的美术生面对新学校的教学设施，因地制宜的开展专业的训练，要结合学生实际分好层次的辅导。本学期的主要教学内容分为以下几个方面进展(结合学生训练状况可适当调整): 第12周调整好学生的专业训练心态、训练教室的布置安排、以前训练内容的复习; 第36周石膏几何体素描写生; 第79周静物素描临摹; 第10周美术专业中期测试; 第1114周根底静物素描写生; 第1518周简单静物素描写生; 第1920周美术专业中期测试。 在双周五下午两节专业课训练速写。对素描和速写进展不定期的随堂测试。 课外美术兴趣小组的活动时间临时定为每周二至周五下午第四节课。 四、教学要留意的问题 1.留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比拟活泼是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2.留意专业教室的安全卫生，并遵循美术专业教室的使用规章。 总之，美术教学活动在根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、阅历、学问的进展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术根底学问，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 小学美术教研工作规划 篇5 一、指导思想： 遵循党的教育方针，仔细贯彻全国教育工作会议和国家中长期教育改革和进展规划纲要的精神，遵循国家各学段美术课程标准，根据市教育体育局二0一0年工作要点中提出的目标要求，结合我市美术教育教学实际，全面贯彻落实市教育体育局“内涵提升年”活动要求，扎实推动“有效课堂”活动的开展，努力构建和谐、高效的美术教研体系，形成良好的讨论、实践、总结、进展的教研气氛，组织落实各类美术教研活动，积极总结课改阅历，以提高学生素养为目标，仔细探究美术课堂教学改革。围绕学生全面进展需要，开展有效教研，抓好有效课堂的质量，做好跟进式指导工作，不断提高美术课堂教学质量，促进美术教育教学进展。 二、工作目标 1.加强理论学习，不断提高自身素养。努力成为本学科最新教学理念和教学方法的带头人。进一步仔细学习新课程标准，更新观念，努力提高自身教科研水平。 2.加强课堂教学的讨论。落实教学常规、标准教学行为，进一步做好美术学科课堂教学调研工作，加强与任课教师的沟通，把握各学段学科课堂教学状况，组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。实行多元进展的课堂教学讨论思路，加强对提高课堂教学效益问题的讨论，深入推动“有效课堂”活动，从整体上进一步提升美术学科的教学水平。 3发挥骨干教师的示范作用和学科中心组的指导及监视作用。本学年将组织局部优秀教师开设不同规模的培训研讨活动，带动广阔教师提高教育教学水平。 三、工作思路 1、仔细学习有关素养教育和新课改的文件，围绕课程实施中的问题，加快教研、科研等方面的改革与进展，深入了解并准时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学规律。通过学习、讨论，进一步增加课程意识，强化教改意识，从根本上提高我市美术教师的自身素养。通过开展丰富的教研活动，充分调动广阔教师积极性，促进教师的专业化进展。同时通过对学法的讨论，努力使教师的教学面对全体，因材施教，激发学生自我进展的愿望和力量，促进学生的进展和成长。 2、加强教师队伍建立，构建合理的梯次型的教师构造，加强集体备课，发挥集体的优势，努力提高美术教师的专业素养，推动教师整体水平的提高。充分发挥各学段骨干教师的带头作用，使之真正肩负起指导青年教师尽快成长的重任。通过开展各种教研活动，着力发觉、培育一批具有进展潜力的优秀青年教师。 3、加强美术教学工作的常规治理。组织好公开课、示范课、优质课及论文的评价与指导。 4、加大讨论力度，开创教科研工作的新局面。 四、工作措施 1、加强对教学过程的全程治理，随时调度协调 2、切实发挥教研组和备课组作用，搞好集体教研 抓好全市的集体备课，切实发挥好教研组和备课组的作用，搞好集体教研，集思广益。每月至少组织一次市级集体备课，充分发挥骨干教师的榜样带头作用，加强与美术教师的沟通，把握学科课堂教学状况，组织学科教师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。抓好根底学问的落实和质量检测，逐步提高学生的美术素养，促进学生全面而富有共性的进展。 3、加强校际沟通，取长补短共同提高 围绕全市创立“有效课堂”教学活动的总体目标要求，进一步细化美术学科有效课堂的评估细则，并逐步落实到实际的课堂教学中。建立“有效课堂”定点联系学校，准时发觉活动中涌现出的典型学校和榜样教师，准时组织不同规模的展现、研讨课活动，以点带面，以面带片，提高广阔教师的教学水平。实行多种形式，帮忙美术教师把握新的学科学问、技能和方法，并逐步应用到实际教学当中，促进全市美术学科有效课堂教学的整体提升。 4、根据省市教研室的安排要求，结合美术学科特点，开展各种形式的教学讨论和实践沟通活动。组织教师外出培训、学习、开阔视野，拓展力量。 5、调动广阔教师的参加意识，积极参与省市级竞赛活动，并力争在活动中取得好成绩。 6、扎扎实实搞好教学讨论，夯实学生的学习根底，深入学校，进一步调研美术课的开课状况，开足开全，加大力度，保证质量，切切实实让学生得到进展。 小学美术教研工作规划 篇6 一、工作思路 新学期，我中心将连续以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的根底上，深入学习修订版教材，帮忙教师充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。切实履行讨论、指导、效劳的职能，进一步改善教学讨论制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教育整体水平，推动艺术教师专业成长。 二、主要工作 （一）研训结合，提高教师的课程实施力量 1.组织培训活动。遵照市、区的教研工作的指导意见，结合我区教师的实际状况，本学期将组织以本区骨干教师为主体的共享式的二级培训：包括“中小学合唱教学的若干问题”、“高中美术课程标准”，培训活动将以单独的培训会议或结合专题讨论活动形式开展。 2.开展专题讨论。本学期将连续上学期的相关专题，深入持续的开展讨论。指导高中教师完善集体备课，为顺当过渡到新版课程标准，做好必要的过度；初中小学段将围绕“民歌类唱歌教学策略”开展课题讨论“；美术学科将围绕学科核心素养之”图像识读素养“开展讨论。 3.组织好学段之间的连接与关联的讨论。严密结合中小学美术课程标准、修订版高中课程标准，本学期将组织高中、初中和小学美术教师联合开展教学讨论，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。 （二）引领校本研修，提高教师自主进展的力量 1.做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研工程，全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、根本功训练等状况，观看学生的根底状况和学科素养的进展状况，且做好纵向上的比拟与反应。 2.围绕重点开展讨论。指导学校教研组围绕本区域的讨论重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进展研修与完善。 3.丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和把握研修的多种方法。 4.提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程治理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进展仔细记录，积存资源，形成共享。 5.积极搭建网络研修平台。推举 ”教学新时空“、”常州微课“等优秀网络资源，开展观摩学习；发挥”学科教师群“在研修中的重要作用，扩大教师参加面和受益面。 （三）提高艺术学科教师队伍建立的实效 1.发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，帮助协作片开展活动，发动组长开设专题讲座和示范课，逐步形成推动课程进展的合力。 2.进一步打造”阶梯式成长团队“。增加团队分散力，通过开展系列主题活动，发挥各自专业优势，供应参加展现时机，促进不同层次优秀教师的专业成长。 3.提高教研活动的质量。扩大教师参加面，改良活动方式，设计教师体验式的参加环节，力求使讨论方法和成果得到内化。 （四）大力营造教师根本功训练的气氛。 1.公布20xx年中小学音乐根本功竞赛的工程和根本要求，增加各教师加强根本功训练的意识，进入根本功训练的常态。 2.组织发动音乐教师观摩省音乐教师根本功竞赛实况，结合区教学评优和讨论活动，将根本功的要求渗透到各项活动中和教学中。 3.结合特定工程，开展相关薄弱技能的指导和培训。 （六）做好其它工作。 1.帮助市教科院做好相关省市培训工作和相关专题讨论工作。 2.帮助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。 三、主要活动 9月份 1.组织召开中小学音乐、美术中心组成员会议。 2. 组织开展小学音乐优质课评比活动。 3. 组织参与常州市教育学会音乐、美术教学专业委员会论文征集活动。 4.组织局部骨干教师参与”合唱教学与训练“的专题培训。 10月份 1.组织区初中音乐教师开展集体备课系列活动。 2.组织开展区中学美术优质课赛前培训及评比。 3.选送区小学音乐优质课选手参与市优质课评比。 4.承办省高中音乐课程标准培训的会前筹备。 11月份 1.组织中学音乐教师参与省高中音乐课程标准培训 。 2.组织小学美术”图像识读素养的培育策略的讨论“专题活动。 3. 组织高中音乐根本功选手开展赛前训练。 4. 组织中学美术优质课选手开展赛前训练。 12月份 1.选送高中音乐教师根本功选手参与市级竞赛。 2. 选送中学美术优质课选手参与市优质课评比。 3.组织局部教师参与常州市音乐教学专业委员会年会活动。 4. 组织局部美术骨干教师参与江苏省教育学会美术专业委员会20xx年年会 5. 组织局部中小学音乐骨干教师参与江苏省音乐专题活动暨省音舞会年会活动。 20xx年1月份 1.组织区中小学音乐课题成员开展讨论汇报活动。 2.组织局部教师参与市美术教学专业委员会年会。 2.召开区初中音乐、美术骨干教师会议，商讨总结初中学业评价的相关对策。 小学美术教研工作规划 篇7 一、指导思想 紧紧围绕本学期学校工作规划和新区美术学科工作规划，从两个校区的实际动身，有效开展校本教研，努力培育学生的创新精神和实践力量，全面提高教师的综合教育力量和学生的学习质量，连续实践为学生制造更多的欢乐的学校主题，协作学校做好“基于课程标准的教学与评价”工作。紧跟区“研训一体化”的教研和培训模式，以“基于标准，落实育人”的主题，加强教研组自身建立，力求新教师的成长与成熟型教师的专业进展。发扬教研组良好的传统和作风，开拓创新，扬长避短，促进师生的再进展。 二、教研主题 依据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题欢乐学习理念下学校拓展型课程建立的实践讨论为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组讨论的侧重点“学生美术综合探究力量的培育”，开展各项教研工作。 三、工作要点 1、协作学校做好“基于课程标准的教学与评价”、“学习预备期”工作，有效开展本学期的校本教研活动。 教研组连续解读美术学科课程标准，仔细参与每一次区级教研，传达好活动精神。深入开展主题研讨，制定具体的规划，积极尝试基于课程标准进展教学与评价方面的讨论。关注一年级学生学习预备期的工作，适当减小入学初教学难度，降低要求，加强师生情感沟通，创设情境气氛，培育学习兴趣，让学生体验与同学一起参与美术学习活动的乐趣。协作学校组织以“基于标准的课堂教学和教学评价”为主题的青年教师课堂教学研讨活动，教研组其他成员参加观摩与评价。 2、围绕教研主题开展教学讨论，提升讨论力量，促进专业进展。 依据本学期新区美术学科教研工作主题，以“基于标准，落实育人”为主题，以学校新课题欢乐学习理念下学校拓展型课程建立的实践讨论为主线，以“基于课程标准的教学与评价”工作为抓手，确立我组讨论的侧重点“学生美术综合探究力量的培育”。本学期，我组全部教师投入三年级上教版新教材的学习钻研和教学设计中，教研课的选课确定在三年级上教版新教材内容范围内，集中讨论更有针对性。通过对新教材的集中研讨实践，促进教师的专业进展，提高教师的讨论水平，并为教研组学科教学积存最新的教学资源。教研课时间定在十月（王、朱）、十一月（张、刘）、十二月（沈），选课如多彩的窗帘、我的小相框等，以培育学生综合探究力量为侧重点，关注基于课标的教学与评价。 3、积极仔细开展“老带新”的教研培训工作，进一步分散团队精神。 这学期，20xx学年浦东新区见习教师培训基地的工作又如火如荼地绽开了，我们美术组王肇华教师也荣耀地担当了学科培训的任务，带教本校见习教师朱晓晨；张嫣韵带教四位见习教师的班主任工作。学科培训带教工作不仅是王教师一个人的，也是我们教研组的，“老带新”也成为了本学期我们美术教研组的重要工作。如何让新教师快快成长，这是我们教研组的重任。这学期，我们制定了具体详细的每周两天的培训规划，安排了丰富有效的活动：有理论方面的培训，有教育方面的指导，更有教学方面的引领，盼望能促进新教师们喜爱美术教师岗位，尽快步入教育教学的轨迹。盼望成熟教师的课堂教学示范能让新教师有所借鉴和启发，并让新教师感受和融入我们美术团队的积极向上、团结协作的教研气氛。信任我组教师会全力以赴、同心协力、无私奉献、仔细踏实地完成任务，加上新教师们的勤奋好学、积极钻研，肯定会有好的收获。 4、加强常规工作，细心备课，提升教师对教学的执行力。 两个校区的办学模式对于我校还在不断探究阶段，我们更要加强常规工作的治理，作为老教师要不断学习，以身作则，并要细心指导新教师，坚持按课表上课，保质保量上好每节课。在教学上，细心设计教案，制作有效的课件，不断提升教学质量。三年级连续进展集体备课的形式，两位任教教师主备，其他三位教师担当三个教学内容的教学设计，表达优秀教研组团结协作、共同进展的优良传统。虽然现在两个校区了，但我们打算两个校区在平常分别进展小范围的集体备课、研讨沟通，促进教学力量的提高。读书活动要日常化，平常主动地阅读教育理论书籍，做好必要的摘记，撰写读书心得，把自己的所学与教研组教师共享，拓宽美术视野，进展教师专业。 5、加强教研组建立，积极参加新区教研活动和区级各类活动。 本学期，市美术学科教研员要进展课程与教学调研“回头看”工作，还会随时到各校进展听课调研，所以，我们要一如既往，务实平常的每项工作，随时迎接调研检查。如，有心积存教研组材料；标准教学规划、教案、课件、教学反思等；保存优秀学生作业，不仅有成绩，最好还有评语和反应；找自己教研组的特色，形成文字。 仔细参与第七届教学展现周活动、网络教研等区级活动，安排外出教研、听课的教师仔细参与学习培训、听课评课活动，做好记录，并力争发言或留下听课感言，并把学习到的带回教研组。积极辅导学生参与学科绘画竞赛，力争好成绩。 6、以学生进展为本，提高学生综合素养。 平常教学中，我们要关注不同层次学生的学习，鼓舞后进生的学习积极性。带兴趣组的教师要专心指导每一次活动，大大激发学生的学习兴趣，积极辅导学生参与各类竞赛，培育和发挥学生的美术才能。尤其是张嫣韵，负责学校新课题“快乐课程”子课题“快乐民间玩具社”的活动。