小学老师教学工作总结（5篇）.docx

小学老师教学工作总结（5篇） 光阴似箭，日月如梭。刺眼间，一个学期的工作立刻就要画上了句号。回想这个学期的工作，我收获不少，也有些缺乏。现将本学期的工作做以下总结： 一、上课习惯的养成 本学期我带两个班的四年级，由于我四年级两个班中一个是上学期新接手的，彼此都不是太熟识，相对我原来的二班学生来说，仍有一些差距，二班的学生整体相当积极，学习习惯已经养成，而且带过一年对他们很熟识，所以很简单上手。而新接手的一班整体学生虽然也很活泼，但仍有几个学生底子特别薄弱，上课总是不能集中精神，学习态度也不端正，这几个学生都是住校生，家长的力气根本用靠不了，能“依靠”的只能是我自己和班里一些比拟优秀的学生了。同时从本学期一开头我就固定英语课孩子们的位置，（把一些后进生、听课不仔细的学生放在最前面）再分组、选组长、每天课上记分，周五给获胜组进展表扬几颁发奖品等等，每节课前读单词、读课文都由特地人负责，全班起立，仔细指读，读得好的便可以坐下，待读完后就可以给该组加分，坚持做，所以慢慢的形成了习惯，现在很所时候孩子们都会在我进到教室前做好，有时候有事耽搁了进教室晚了，负责人就已经让全班开头仔细的读书了。经过这样不断的转变，课上学生的面貌和成绩都有所转变，在每次考试中，孩子们都考出了自己的水平。 二、教学与教研方面 1、我注意培育孩子的英语学习兴趣，从各个方面培育和熬炼孩子的听说力量，利用一切时机让孩子们练习听说力量。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像需要把握介词in ，on ，behind，in front of 时，我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方，让学生闭上眼睛来猜。让学生猜“Is it in/on /behind/in front of”？ 答复对了，就会得到嘉奖。这样既让学生喜爱学，又便于把握。 2、教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，必需备教材、备学生、备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时教师需把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据学生的实际状况，采纳不同的教学方法。此外每天上课都要有充分的精神，这样比拟简单带动学生的积极性。 3。教研：在教研方面我们开展得如火如荼。在教培院吴院长的带着和指导下，我们每个教师都积极预备，仔细钻研教材，都上出了自己的风采。固然，没有完善的课堂，对于我们的缺乏之处，吴院长急躁地指导，并跟我们讲了一些教学上的理念和留意事项，让我受益匪浅，我信任，有这样的教研员的帮扶，在教学的道路上，我会越走越宽！ 三、课后辅导方面 我始终信任，不是全部的学生光靠课堂就能把握你当堂课教的内容。由于学生之间是有个体差异的， 我们要敬重个体差异。也就是说，班上那几个学习态度不端正，简单分神，底子薄弱的学生，需要我们在其他时间好好帮扶。如利用早读时间，针对他们简单遗忘学问的特点，我给他们每个都安排了师傅，让师傅反复给他们过单词，直到过关为止。 同时，放学前我也会针对他们的薄弱点， 给他们开小灶。如每个星期的周考卷，让他们再做，直到完全稳固为止。有时也会针对他们的薄弱环节给他们出题，再让师傅跟他们讲。 四、缺乏之处 1、英语学习注意读写结合。但对于学生的课外学习治理不到位，住校生读书的时机不多，加上没有家长监视，只能让局部优生和住校生相互监视。但效果还是没有日寄生做得好。导致住校生成绩提高缓慢。 2、由于英语的特别状况，没有正常的学习语境。学生只能在教师上课时教什么就学什么，平常和同学更不会用英语说话。所以在英语运用方面就有许多缺乏。 3。有时作业的检查落实不是很到位，有时没时间就懒于检查，这样会导致有些学生没有按时完成作业，成了漏网之鱼，从而差生越来越差。 本学期我担当了四年级的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。本学期学生共学习了6个单元的内容，进一步地提高了听、说、读、写力量和语言综合运用力量。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发挥优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。 小学教师教学工作总结2 本学期，我担当三年级的语文教学工作，回忆这一学期的教学工作，现从以下几个方面加以总结： 一、 课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高学生的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。现在两个班的学生学习语文的兴趣提高了很多。 二、 通过多途径培育学生各种力量与习惯，促进学生的全面进展。 （一）运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。 三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，让学生帮助检查作业，每日由小组长做记录，课内课外，读书背书，摘抄日记。每日课前组织一位“小教师”领背古诗、领读课文，培育学生的组织力量，又培育学生的朗读力量。经过一段时间的努力，学生上课热忱高涨，自我组织领导力量都得到了熬炼。 （二）通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作力量。 三年级是学生写作的正式开头。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的积存入手，每天讲课前给五分钟的时间阅读，以此培育和强化阅读兴趣。同时要求学生摘录好词好句。课本上、作业中的好词佳句要求学生背诵下来。三年级的写字教学往往被教师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的.培育，课堂中留意提示，利用午自习时间对学生进展写字指导，课外严格要求学生仔细书写。对写得工整的，嘉奖他们可以用钢笔书写，同学们比学赶超，劲头十足。还利用优秀作业展、手抄报竞赛、办黑板报、演排的时机展现评价学生的字，促进他们刻苦练习，学生的整体书写水平有了很大的提高。 三、 加强培优辅差工作，促进全体学生得以进展。 两个班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的根底上都有所进展，我“抓两头，扶中间”，注意培育优生的特长。同时，在班中成立互助小组“黄金伙伴”，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设时机，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 四、 积极参与各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，我积极参与各级各类组织的教研活动。积极参与学校各类教研活动，听课，每课都坚持写课后反思。为提高自身的业务水平，我还常常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的缺乏。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 小学教师教学工作总结3 为了让学生愿意地承受美术这门艺术教育，并且喜爱上这门学科，激发学生学美术的兴趣是特别重要的。只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和进展营造气氛和打下良好的根底。 岁月如梭，转瞬间一个学期就过去了。在这一学期中，我担当三年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢乐，也在工作中发觉了一些令人不满足的问题。现就这一学期中的美术课教学工作总结如下： 一、贯彻落实教学规划： 本学期我仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育；教学中我仔细遵照小学美术课程标准要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。 二、注意美术教学过程： 在教育教学工作中，我仔细遵照课程标准的要求，遵循美术教育原则，依据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时，在课堂上仔细上好每一节课，把自己的美术学问尽心尽力地传授给学生，使学生学到肯定的根底学问，把握了肯定的美术方面的根本技能和技巧，使学生提高审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展现，叙述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成长久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养，在美术教学中，我更注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量；为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定了良好的根底。因此，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容，收到了良好的效果。 三、辅导学生细心绘画： 在美术指导方面我市细心细致，一丝不苟。学期中，我愿意承受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。肖宇星、严梦、王明慧等同学参与了我的绘画指导，创作了一幅幅美丽的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。 总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培育了学生对美术的兴趣与爱好；训练了学生的美术表现方法和技能；培育了学生安康的审美力量和情操；提高了学生的观看、想象、思维和创新 力量，成绩显著。但尚有缺乏之处：一是照顾差生不够，还有少数个别学生的作品不抱负；二是课堂不够严谨，创新气氛不够深厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素养教育的进展再作奉献！ 小学教师教学工作总结4 本学期我担当三年级的科学教师，从事科学教学。在这一年中，我虚心向本组内的教师虚心学习科学教学的新理念，教学治理的新方法，经过虚心学习和艰难磨练，我在教学思想方面有了新的熟悉，教学方法方面有了新的进展。不但适应了科学教学的新方式，而且和本组的教师一起并肩作战为燕山的科学教学工作出一份力。下面从两方面对本期工作作如下总结。 一、转变教学观念，积极参与教研活动 科学是一门新型学科，要想教好它，必需转变以往的教学观念，探究适应科学这门学科的教学模式。这学期，我和组内教师一起参与了区科学教研中心组织的科学岗位培训，同时自学课改有关理论著作，了解相关的教育学心理和根底学问。通过学习，及组内教师的帮忙，我学到了很多新的教学理论，了解一些课改前沿信息。并懂得了学生是主体，面对全体学生，探究为核心的新理念，把让学生感受并理解探究过程，了解探究学习方法根本环节作为讨论重点，为学生娴熟把握探究学习打下根底。这学期，我不放过任何学习的时机，听各种教研课，示范课，做到每节课都有评课。同时，参加学校的科学教育与学生人文素养教育的讨论 的课题讨论，将环境教育、人文教育渗透到常规教学中。并积极参与区科学岗培班培训，已获结业证。 二、听从学校安排，务实工作工作总结 科学是一门紧跟时代步伐，属于前沿的课程，它涉及的学问面很广，上课的时候，还有怀疑，不知道怎么把握科学课的探究环节，怎样把握学问的精确性。但在本组教师的帮忙下，虚心向老前辈彭爱国教师请教，很快领悟了科学课的实质精神，把握住科学课程的教学模式，为了更快的适应科学教学，在开学第一周就备完全期的课，并尽心指导三年级的学生做好每一次试验操作，训练学生良好的试验习惯，如正确使用仪器；爱惜器材；准时保洁等，把教会学生认真观看作为每节课的教学宗旨。指导他们写观看小作文，标准填写试验记录表等。期末，设计与教材严密联系的，符合课程标准的科学考核，并把科学考核作为综合评价学生的标准。本期，负责生态园地的治理及建立，结合教材仔细组织学生参与其次课堂种植组，学生通过种植油菜花，凤仙花，大蒜等，提高了科学探究兴趣，并收获累累。 搞好科学教学，任重而道远，积极协作科学组做好各项工作，使之圆满完成。 小学教师教学工作总结5 时间荏苒，岁月如梭。一学期的工作又要完毕了，在假期马上降临之际，回忆一下本学期的工作，以便在以后的工作中再接再厉。 本学期我担当xx小学五年级的语文、数学教学工作，担当五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作规划、班主任工作规划、远程教育工作要求，本学期我做了如下工作： 一、教学工作 教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。在读了名师备课阅历之后，我深深地体会到：要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。本学期，每备一节课，我都根据这种方法，实践发觉：这种备课方式能够使自己更好地把握教材，一段时间自我熬炼之后，我的备课力量有所提高，有时自己的想法与教参不尽一样，这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后，我更加坚信这种备课方式的好处，而且要做好单元备课，这样在教学中就不会手忙脚乱。 课堂上，我仔细上课。记得北京光明小学校长李永胜说过：一名年轻教师怎样自我提高，你要把每堂课都当成公开课，这样严格要求自己，然后再不断反思、总结、提升，你就会进步得更快。我把李校长的话牢记于心，每堂课都像公开课一样来上，课后准时反思，有时得心应手，有时却不尽如意，慢慢地我发觉：我的课堂节奏有些慢（为了个别后进生重复讲解），致使有的学生有机可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教学策略，让会的同学帮忙不太明白的同学，这样他们就有活可干了。 课后我准时批改反应。当学生第一次口算测试完毕时，我意识到问题的严峻性：全班全部同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本，每天早晨利用5分钟时间集中练习，然后批改，接着查看错题的缘由。假如不是计算方法的问题，我就让他们重新计算；假如是计算方法的问题，我就把他们集中起来再讲，直到他们知道该怎样算了，再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习，期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等，需要再接再厉。 本学期在语文教学上，我连续进展语文的实践性探究。同学们把武松打虎、草船借剑等内容搬上课堂，体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后，同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等，这调动了学生学语文的兴趣，激发孩子要多读书。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势。刚开头每堂课我都会采纳这些策略，但后来渐渐发觉我们的学生捉摸不透上课路子，于是，我集中进展“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式讨论，学生学得特别顺当，我也得心应手。 二、班主任工作 1、爱学生。 作为一名班主任，首先要爱学生。“没有爱，就没有教育。”在我们班表达得淋漓尽致。我们班的xxx没有妈妈，爸爸精神失常，唯一照看他的祖父今年也去世了。孩子衣服脏了，趁中午休息时，我带他到河边教他洗衣服。从开头一点也不会，到后来一点点地娴熟，我为他的成长感到特别快乐爱在我们班级时时到处得到表达。 2、搞好班集体建立 一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注意班集体的建立。在班级建立中，我也付出了不少心血，同时也得到了周xx教师等多位教师的帮忙，在这里表示我最诚心的感谢。当发觉地面不洁净时，眼保健操过后，我提示学生弯腰捡一捡；当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积存，背数学定义等，孩子们渐渐养成珍惜时间的好习惯；为了给孩子们搭设展现自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前预备一个有教育意义的故事讲给大家听，既熬炼了讲者的口语表达力量，又培育了听者的倾听力量。本学期课堂上，我尤其注意孩子的倾听力量的培育，详细不再多说。 为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写自己新学期的准备，然后在班级中沟通，让他们有着明确的奋斗目标；学期中，组织学生进展讲故事竞赛，激发他们读书的热忱；我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积存小能手”栏目，当一个阶段完毕以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。义务劳动完毕时，我给每个孩子一个学习用品（没有劳动的孩子则没有），让他们体验到只有付出，才能有收获；每项活动完毕时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到更多的欢快。 3、家校联系，搞好班主任工作 本学期我召开了两次家长会，学校组织的心理安康询问讲座，我给十名家长发去邀请函，以表示我的诚意。当学生出问题时，我准时与家长沟通，以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系，有助于我搞好班主任工作。 三、远程教育工作 本学期，我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作，最主要的是做好使用工作，不定期的组织学生观看教育素材的影片，开阔了孩子的眼界，增长了学问。 四、其他工作 学校组织大清扫，我们班负责三楼1个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都仔细完成，从未有任何怨言。 准时参与学校组织的教科研工作，仔细做好笔记，做好反思。参与学校组织的精品课展现活动，积极参加学生行为习惯养成培育的讨论，我的文章如何培育学生良好的倾听习惯在大连教育上发表，这离不开于校长等人的指导。 总之，忙劳碌碌一学期，我在工作中取得了一点点成绩，可还有许多缺乏之处，如个人的业务力量有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建立还需完善。 为了改善以上的缺乏，下学期我要从以下几个方面努力： 1、多看书，多练字，多向有阅历的人学习，提高自身素养。 2、多讨论讨论学生状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。