小学科学教师工作总结范文5篇.doc

小学科学教师工作总结范文5篇 过去的一年是劳碌的一年。 科学课的教学，领域广泛，备课繁杂，再加上课外兴趣小组活动，科技节筹办，作为科学教师，劳碌是确定的。 每一节科学课，都涵盖了大量的学问面，所以在备课阶段，我需要查找大量的教学资源，理清各学问点的来龙去脉，再依据课本内容，配以适宜的幻灯片。假如课中涉及到试验，就要依据试验目的和方法，查找或购置适宜的试验材料，再设计合理的试验步骤。教学中，还要依据课堂实际状况，适度调整试验方法和步骤。所以，预备一节科学课用一两天是常事，有时还要更长时间。其中最让人头疼的是预备试验材料，适宜的材料不简单找到，经常需要点灵感或运气，比方我在查找漆包线时就比拟麻烦，得益于偶然遇到。 我负责的课外兴趣小组是种植园。学校今年下大力气，整理出一块种植园，我们便开头了辛勤劳作。从整理土地开头，拖着几十米长的软管，伸到房顶的园内，再召唤操场边的同伴翻开水龙头，便有一股细流爬伸到房顶，缓缓渗入松散的土中，约一小时后，园中全部的土壤便都浸润了水分，等湿气大去，我们几个科学组的教师再细细地把土壤踏一遍，松散的土壤便踏实了，可以插秧播种了。秧苗是我们几个科学教师从郊区、县区的集市上买来的，栽好苗浇上水后，等待秧苗自然所生长，倒也都成活了，初战告捷! 当西红柿苗长到一尺多高时，需要搭架子了，我和郑教师带着几个学生，仔细履行好园丁的职责，我把长长的竹竿用锯子截成两段，然后两人把竹竿深深插进土壤，对面两根相互穿插，叉上横着长竹竿，把每一个三角架连成一体，用铁丝把连接处牢牢扎紧，牢固整齐的架子美丽地站立在园子一角，竖起一道亮丽的风景。 当茄子、西红柿、辣椒开花时，我们的浇水工作准时跟上，长长的塑料管时常被牵上房顶，上下连接成一条水龙，滋养着一个个小生命的成长。 种植小组的活动安排在每周的周一和周五，三年级每班两人，学生的工作主要是拔草、松土、记录植物生长状况，他们的兴致很高，观看记录做得条理清楚、言简意赅，照料植物方面，在教师的细心指导下，能比拟好的做一名合格小园丁。 人常说一分耕耘一分收获，但我们的耕耘却收获甚微，主要是土质问题，第一年的种植土，粘土太多，土中的腐殖质很少，肥力缺乏，各类果子都是迷你型的，许多人关注的西红柿，整个种植期我都没见到一个长得像样的，长到葡萄大小就不知缘由地掉落了，使人绝望得很，只有那几棵小辣椒略微安抚人们的期许。所以最终的秸秆，我统统把它们埋到土层下面，盼望它们落土成泥，为种植下一代奉献最终的一丝力气。 科技节是展现同学们心灵手巧的舞台，科学组的全体教师们为搭建好这个舞台筹划、组织、评判，前前后后忙了一个多月，为孩子们呈现了一个丰富多彩的节日。 在我校庆祝长征成功_周年晚会上，也有科技小达人的精彩亮相，为了这2分钟的表演效果，我们综合组的教师们进展了长达三个多星期的组织训练，取得了令人满足的演出效果。 还没来得及从2022年的劳碌中抽出身来，崭新的2022年已然降落，那就在总结、反思中，求强图新吧。 精选小学科学教师工作总结范文2 一、引言局部 本学期我连续担当六年级的科学教学工作，并担当艺术团故事组的辅导教师。作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，无论任教哪一学科，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。不图别人说好，只求无愧于心。 二、主要工作回忆 1、常规教学一丝不苟 虽然从教这一学科已将近两年，但对于科学这一学科，我还是处于懵懂状态，依旧是现学现卖。现在的孩子获得学问的渠道宽，学问储藏面广、量大。作为科学教师，真的有种战战兢兢的感觉，总是担忧课堂上被学生的问题难住。所以备课时，我丝毫不敢大意，教材教参读了又读，看了又看。不懂的问题还常常和身边的同事探讨。即便如此，每节课也不敢保证没有漏洞。一节课要上六个班，我通常都是边上边改，第一节课发觉的问题，其次节课上准时订正，有时上完了六节课，还是觉得这节课有欠缺。为了调动学生的学习兴趣，每节课我都预备了课件，有的是在网上下载的，并依据自己的教学设计进展了修改，有的课件是自己做的。虽然预备了课件，但我知道课件只能是教学的帮助手段，不能完全依附课件。为了应对突发状况(停电或电脑不好使)，备课时，我都会在头脑中预备两套方案，能用课件和不用课件，课该怎么上。另外每一节试验课，我都要在课前操作一遍，尽量将试验中可能消失的问题想周到，想全面。对自己要求严格的同时，我同样会严格要求孩子们。俗话说：好记性不如烂笔头。每节课讲完，都会让孩子记笔记，并且我亲自检查。刚开头有的学生不习惯，总想蒙混过关，有时五个学问点就记了三个，我在检查笔记时，直接指出来缺哪个学问点，并看着他补全，坚持看了两周，孩子们都知道了我的脾气，想偷工减料，门都没有，也就都乖乖地记笔记了，固然这也要感谢班主任的协作。 2、组内教研丝毫不怠 为了让自己尽快适应这一学科，除了每天的常规备课上课外，我始终坚持向组内的资深教师学习，遇到不懂的问题，准时请教。有的试验器材不会用，就在借器具时，先向试验室的两位教师请教操作方法及留意事项。除此之外，我还坚持参与组内教研活动。每周三的其次节课，我们组教师就会聚拢在试验室，听组内教师的教研课。轮到我执教时，从备课到上课，到反思，我都会尽自己最大的努力，评课时，我也会虚心听取同事的意见和建议。本学期我担当了两节组内教研课米粉淀粉和碘酒的变化分类和回收利用。虽然我没少费心思，组内同事和领导也赐予很高的评价，但我觉得还有许多瑕疵。就在每周的教研活动中，我收获了许多：我知道了该怎么有意识地培育学生的科学素养，该怎样做才能调动学生学习科学的兴趣，怎样做才能让学生学到更多。 3、艺术团工作尽心尽力 由于原来故事组的袁媛教师参加了班主任队伍，所以从四月份开头，我便接替了袁媛的工作，和金教师一起负责故事组的辅导工作。说实话，我还从没担当过这样的工作，所以，虽然接了这工作，但心里有点忐忑。不为别的，我怕把特长生耽搁了呀。好在有金教师的帮忙，我也很快进入了角色。每周两节的艺术团活动，我都急躁地辅导。艺术节前夕，我们组排练的童话剧小熊请客受到了领导的好评。 4、临时替补尽职尽责 虽然退出班主任队伍已经两年，但有时还真的很难做好角色转变。这学期安排我带了两次班。每次带班时，我都会把自己当成一个真正的班主任，从纪律到卫生，到学习，到课间坐班，一样不落。有时班主任布置完的学习任务，学生遇到难题，我还能赐予讲解辅导，甚至是批改。虽然不知道学生能否适应我的教学方式，我也知道我不能做到尽善尽美，但我真的做到了尽职尽责，尽心尽力。起码不能让学生感觉到，今日班主任没在家，一天学白上了。 5、精神食粮一天不落 自从当了专科教师之后，每天属于自己的时间多了许多，这也为读书学习翻开了便利之门。没课时，我不是在讨论教材，就是手捧一本书吸取养分。本学期我读过的书有孩子有心事了家庭教育指导师培训教材家庭教育密码小学生的心理特点家长教育学等八本有关家庭教育和学生心理方面的书籍，我还依据学校的要求，再次拜读了苏霍姆林斯基的给教师的建议以及人性的弱点，并登记了自己的体会。我觉得学生心理方面的书籍对我的帮忙很大，让我知道了如何更有效地上好高年段的专科课。 三、成绩和缺乏 忙劳碌碌一学期，现在回想起来，我感到很知足，由于我从没有过“专科课没法上”的感受。相反，课堂上孩子们都很协作我，而且每次测验，孩子们的科学成绩都挺令人满足，这也让我很有成就感。固然这与班主任的工作是分不开的。要说起缺乏，那也是来自于自身方面学科学问缺乏，经常感到力不从心，许多时候，不敢立刻给孩子一个明确的答案，这也是我今后努力的目标。 精选小学科学教师工作总结范文3 本学年，我担当六年级一班、二班、三班和四班的科学教学工作，紧急而劳碌的一学期教学工作马上完毕，现将本学期的工作总结如下： 一、以严谨的态度对待自己的工作 教育教学工作肩负着很大的责任，工作中我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以求实效为教学工作的根本原则，仔细落实课程规划，落实教学常规，培育学生的科学创新精神，努力推动学生的科学素养教育，使所任班级教学质量有了很大提高。 二、不断学习是提高工作质量的根本 要保证科学课程的顺当开展，以新课程的理念指导实践，我特别重视学习,平常仔细阅读教学杂志上有关科学课程改革的文章,学习教科研专著,仔细听科学教学讲座,积极参与校本培训。通过一系列的学习，自己的教学理念进一步更新，对新课程理念感悟也一步步加深。除了学习理论文章外，我还利用网络和书籍学习科学文化学问，虚心向同事们学习，积极参加教研组的听课、评课、观摩研讨活动，不断汲取新奇血液，使自己的课堂教学能够适应素养教育的要求。 三、落实教学常规，扎实开展教学工作 在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，积极落实教学常规。平常仔细讨论教材，参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训，注意课堂教学效果。针对学生特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。立足学校现有条件，能做试验就做试验，不能做就由教师演示，发动学生，课下自己制造条件完成科学试验。在作业批改上，仔细准时，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 四、在讨论和反思中前进 反思中才能不断前进。在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、争论及在教师的引导下，作出正确的推断。要真正让学生参加学习的进程，教师在课前要做好课前预备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前预备。转变教师讲、学生听，死记硬背的教学手段，让学生在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。在课堂教学中，教师要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参加过程成为主流。 精选小学科学教师工作总结范文4 总体以来，这一学期感觉始终是在劳碌中度过的，感觉忙完一件事另一件事就接踵而来，不过，到学期末回过头来看看，也真是由于这些劳碌，才使得我这学期充实而略有成就。 首先是教学方面。作为一名新教师，这是教学的其次年，第三个学期，相比第一年刚到这所学校，已经显得略有条理了。知道了在什么阶段要做什么事，接下来要预备什么事。我第一年任教的是三、四年级科学，这学期任教的是四、五年级科学，由于是其次年教四年级科学，感觉好像更得心应手一些，知道一些重难点应当怎么突破，哪些地方学生可能会较难理解等等，因此在这学期的期中考试中，四年级的科学成绩相对较好一点，但是在教学中我明显感到四年级和五年级的学生虽然只相差一个年级，但是教学方法和教学语言却有很大的区分，也有可能是对五年级的教学缺乏阅历，以至于在进展五年级的.的教学是感觉有点吃力，驾驭不了。因此，教学阅历对于一位教师来说是最珍贵的财宝，而积存教学阅历不仅仅是在课堂上，更重要的是在于寻常的积存和总结，我也正在努力的做到这一点，比方遇到一些好的的教学设计、教学方法我会准时的记录下来，遇到一些自己不太清晰的准时请教别人，每一次有参与培训的时机我都积极参与，并准时做好记录，结合自己的教学做一些反思，但自己做的还不够好，有时会由于各种各样的缘由，反思一拖再拖，到最终不了了之，许多东西不能为自己所用，今后要催促自己：“想到就要做”、“今日事今日毕”。 其次是教研方面。这一学期我上了一次公开课，题为加热和冷却，这是我第一次上公开课，而且是在三个区的科学教师面前上课，难免有些紧急，因此我在学校四个班试上了一遍，在教研员和其他教师的指导下到双语小学上了一次，最终到南化实小上了这节公开课，虽然完整的上完了，但和其他三位教师相比，我自己觉得我的课并不是那么严谨，也并不是那么吸引眼球。我也是一个抓住时机的人，在本学期我参与了“南京信息化教学能手”竞赛，课题为气温有多高，通过这次竞赛，我学到了许多，比方：我自学了电子白板，虽然现在还只是略懂皮毛，自制了教具：可移动的温度计，还、了解计算机操控温度计，以及一些其他教学手段和方法等，虽然这次竞赛的成绩并不是特殊优秀，但让我受益匪浅，也让我结识了一些其他学校的科学教师。 最终是教师辅导方面。在这学期我带着学生参与了许多活动，比方：第26届“国际科学与和平周”全国中小学生金钥匙科技竞赛，“南京市其次十届中小学师生科技创新大赛”，“2022年南京市中小学“五小”活动”等等，同学们也特别给力，在市级和区级获得了较优异的成绩，而我本人也获得“江苏省优秀科技辅导员”“六合区优秀辅导教师”的荣誉称号。在辅导学生的过程了，我看到了很多学生对科技的喜爱，看到了他们的聪慧才智，也看到了他们的努力，这也鼓励着我自己要不断进取，不断提升自己，由于教给学生一杯水，自己要有一桶水。 回忆这一学期，自己始终都是在赶着任务，每一次时间都特别紧，总是会拖到最终，然是时间紧迫而草草了事，在以后，要时常告诫自己：为自己制定规划，按规划办事，时机总是垂青于有预备的人，争取让自己的每一场仗都打得漂美丽亮。 精选小学科学教师工作总结范文5 光阴似箭，日月如梭，重要而繁忙的一学期马上停顿，当我细细回首这学期工作的得与失时，我深深的认为一份垦植一份劳绩。本学期我担负六年级的科学教授教化以及六一班班主任工作，在领导、其他先生的赞助和指引下，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，尽力进步本身各方面的才能。现将本学年的如下： 一、在政治思想方面 在平常工作中，注意集体的政治理论学习，积极参与学校组织的各类培训运动，深入理解新课程标准的内涵和根底理念，尽力转变思想熟悉，更新教授教化不雅念，吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新不雅点，受益匪浅，并且在积极介入区、市级科学教研运动。 二、在教育教授教化方面 小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学发蒙课程，我坚持“以学定教，顺学而导，问题导学”的教授教化理念，严格要求本身，细心预设每一节课，尽量使教授教化工作加倍完善。我是这样进展教授教化教研运动的： 1、备课方面：课前筹备好科学课上所必要的试验资料，仔细钻研课本，落实我的备课，把握好重点与难点，预设好讲堂的每一个环节。 2、讲堂教授教化方面：在教授教化措施上，我主要接受“探究启发式”教授教化，注意学生的小组互助探究，并让学生在本身着手操作试验中体会科学的乐趣。注意组织好讲堂教授教化，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生可以或许自觉地从学习态度上看重科学课。 3、学生治理方面：我在所教的4个班中，针对不合的班级、不合学生接受不合的讲课方法，因材施教，有效地对个别班级，个别学生进展引导。在平常的科学课上，多接受赏识教育的措施。积极推动学生的科学阅读工作，最终五分钟组织保举与教授教化内容相关的科学册本，使学生能从故事中共享到许多科学学问，此外，对表现好的或提高显著的学生揭橥“科学小明星”“提高小明星”奖状，调动学生积极性。 4、教研反思方面：积极介入听课、评课，仔细做听课记录，取长补短，客气向同行学习教授教化措施，仔细对待每周一的集体备课，说课。并且实时在本身的教授教化博客上写教授教化故事，教授教化反思，当然字数不多，但这些片言碎语都将成为我教育进展路上的一笔财宝。 三、工作考勤方面： 我热爱教育事业，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的进步，待人真诚和气，关切同学，按时上放工，不迟到不早退。从每一个细节做起，尽力建立优越的师德形象。 总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，照样在教育教授教化上都有了必定的进步。在教授教化工作中还存在一些不够之处，对小学科学的新课标讨论的不敷透彻，在组织讲堂纪律上存在必定的艰难，在讲堂各环节的安排不敷合理，课下和班主任及其学生的沟通不到位等。 在往后的工作中，我将更严格要求本身，尽力工作，用本身的心血为孩子们，为教育事业铺一条宽阔的人生之路。 精选小学科学教师工作总结范文