小学信息工作计划模板汇总六篇.docx

小学信息工作计划模板汇总六篇 一、积极协作学校艺术节活动，为艺术节各项活动预备资料。 二、作好信息技术的尖子生培训，培训内容为：网页制作、平面绘图、电子小报制作。培训以四、五年级为主，重点是根底训练。在平面绘图的培训上拟与美术组合作，由美术教师进展创意、构图、配色等美术专业指导。 三、积极参与四月份的全国学生电脑竞赛。 1、积极发动学生参与。 2、进展针对性的培训。 3、细心选材、仔细指导、优选作品。 五、鼓舞教师积极运用现代教育手段进展教学，保证电教室的使用率。（拟每人每学科本学期要使用电教室3次以上，有专用功能室的学科除外） 六、连续标准教师电子备课室的使用治理。专人治理、仔细维护、加强使用指导。 七、作好试验年级的现代教育设备配备、治理以及教师培训工作。 八、积极进展信息技术课的教学改革。 九、作好各领导办公室电脑的维护、治理。定时对重要部门的电脑资料进展备份。 十、为校庆累积资料。（优秀作业、相关的绘图、网页、小报等） 十一、作好学校电脑设备的维护治理，标准电脑器材的使用维护、报废登记制度。 十二、努力在本学期内建立一个初步的学校资源共享库。 十三、 对教师进展电脑技术根底培训，内容主要有：系统重装、系统维护及备份、系统恢复、课件制作等。 小学信息工作规划 篇2 新学期的工作已经开头了。为进一步做好本学期工作，更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补缺乏。特制定本人教学工作规划如下： 一、学生分析： 三年级的小学生大多数是第一次接触计算机，会感到很生疏，所以在一开头就要培育他们学习信息技术的兴趣。 四年级的学生经过一年的接触，对计算机有了初步的了解，并且把握了信息技术的相关学问，学会了用画图工具自己绘图。 五年级的学生已经初步把握了信息技术初步学问，会使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等应用软件，对于马上要学习的FLASH软件，他们都有特别深厚的兴趣，所以要趁热打铁，让他们一步一步地学习制作简洁的动画。 六年级的学生已经能够娴熟地操作计算机，他们对于网络很感兴趣，因此本学期学习如何制作网页比拟适宜。 二、教材分析： 小学三、四年级使用的是河北大学出版社（主编苗逢春）的信息技术。苗版信息技术在选择内容和设计教学模块时，精选学生学习和生活中必备的信息技术根底学问和根本技能，力图鼓舞、指导学生结合自己的学习、生活阅历，主动理解、建构和应用信息技术学问、技能，培育学生搜集、处理信息并利用信息解决问题的力量，养成良好的信息意识和应用信息技术的习惯。其中三年级主要讲解信息与信息技术的根本概念与学问、“画图”软件的根本使用和图像处理的初步熟悉；四年级主要介绍打字的根本方法和制作多媒体演示文稿。 小学五、六年级使用的是河北教育出版社/河北教育音像出版社的信息技术。这套教材表达了全新的教育理念，借鉴了国际上信息技术教育的胜利阅历，是一套用于学生自主学习、自主制造的实践活动教材。它注意对学生综合处理信息力量的培育，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习气氛，使学生“在欢乐中活动，在活动中学习，在学习中制造”。 三、教学目标： 三年级初步熟悉计算机、把握计算机的根本操作方法、用画图工具绘出图画。 四年级通过本学期的实践活动，使学生成为打字高手。 五年级通过本学期的学习，学生能自己独立制作简洁的动画作品。 六年级通过学习，能自己建立网站、制作各种风格的网页。 四、教学活动重点难点及突破方法： 三年级活动重点是初步熟悉计算机和用画图工具绘画。 四年级活动重点是学习录入文字。 五年级活动重点是用FLASH制作简洁的动画作品。 六年级活动重点是用FRONTPAGE制作简洁的网页，初步学习建立网站。 各年级的活动难点是通过有限的上机练习时间将理论学问转化为操作技能。 针对此活动难点，我将主要实行的教学方法是让学生课前仔细预习，上课时采纳任务驱动、分组合作、定期考核、嘉奖优秀等方法加以突破。 五、自己在教学业务方面的努力方向： 为了更好地完成信息技术教学工作，我将在以下几方面做出努力 1、仔细备课：明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟新课标精神，钻研教材内容，从学生实际动身备好每一节课。力争做到备渗透德育、备重点突出，突破难点方法得当、备信息技术根本概念、备信息技术根本操作用语和根本术语、备信息技术教学中的薄弱环节、备疑难问题的解决思路、备操作练习作业精选、备课堂教学的总设计。 2、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连贯，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段（如任务驱动、小组合作等），调动学生的学习积极性，注意学生力量培育，准时总结，做好教学后记。 3、仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。 4、仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进展考核，准时分析、指正、查漏补缺。 5、仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮忙分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学可以每班组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 六、教育教学力量及自身素养方面： 作为年轻教师，我将积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积存理论学问。同时，结合自己的教学工作，进展尝试性的改革，以适应新的教学理念的进展。在新学期里，我将连续每天利用肯定时间，连续提高自己的计算机水平，以适应最新的信息化教学观念。积极参与上级部门组织的各类培训和竞赛。 七、农远工程设备治理方面 在本学期,我的主要工作是进展信息技术教学，要保证学生在愉悦的气氛中学习，必需有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持计算机网络教室有一个清爽、卫生的环境，保证微机的正常使用，发生故障准时报修。另外，为了促进学校正常教学工作和迎接上级检查，我将努力按时按质按量作好农远工程档案整理工作。 总之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才做出自己的奉献。 小学信息工作规划 篇3 一、班级学生状况分析 班级学生的根底较好，兴趣深厚，可以注意学问的复习、稳固和综合练习。在课程整合等方面可以实践性操作。同时也要留意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培育动手解决问题的力量。 二、教材分析 教材主要侧重于以下几方面的内容： 电子邮件使用、制作网页、学科整合内容 电子邮件使用可以考虑构建校园Email效劳器，便于使用和维护； 制作网页也可把学生制作的内容公布到校内的效劳器上，“所见即所得”，激发学生的积极性和胜利感。 学科整合内容，有个别例子不适合教学实际，可以参考改良，使用适合本校实际的内容进展教学。 三、教学目标 一、学会申请和使用电子邮件，发送电子贺卡；初步把握电子邮件软件outlook express的使用。 二、初步学会使用FrontPage20xx20xx来制作简洁的网页和个人网站。 三、初步把握“计算机工具论”，利用电脑来解决平常学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。 四、培育学生的信息道德素养。 四、教学措施 1、主要以教师示范操作，学生动手实践、教师评析的方法参加教学。 2、运用多媒体教学，到达优化教学的目的。 3、运用网络教学，发挥学校网络的作用。 4、采纳新奇的课程整合思维参加教学，培育学生的综合力量。 5、注意利用时机，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的进展。 五、教学进度表 周次起讫 日期 单元及总课时 教学内容 课时安排 备注 2、9.19.7、发送电子贺卡、2 3、9.89.14、上机：发送电子贺卡、2 4、9.159.21、制作电子贺卡、2 小学信息工作规划 篇4 一、培训宗旨 开展信息化教育的关键，在于拥有一大批具备良好信息素养的教师，教师素养的提升必需依靠自身的学习以及学校等部门组织培训活动才能实现。我校教师的培训将以教育部文件中小学教师信息技术培训指导意见(试行)为纲领，结合我校实际状况，开展“融技术于课程”、“以课题讨论带动培训、以培训促进课题讨论”的“研训一体化”培训活动，在我校培育一批在信息技术与学科教学整合讨论的科研型探究者，深刻领悟新课程标准的精神的共性化实践者。 二、培训模式 1、示范讲授与动手操练相结合。 教学方式将以动手实践为主，示范讲授尽可能言简意赅，动手操练才能促使受训教师在用中学，在学中用。 2、集中培训与分散练习相结合。 5、自主探究与协作研讨相结合。 6、信息化教学实施、课件制作大赛等多种考核方式相结合。 三、培训内容 1、分学科学习新课程标准，制作有关新课程标准的较简单演示文稿。 对新课程标准的.学习与把握是我们培训的重要任务之一，在凸显我区信息技术特色的前提下，学好、用好新课程标准也是实现信息技术与学科教学整合的重要根底。在这个阶段，我们将分学科组织培训学员深入学习和领悟新课程标准的核心，并制作介绍新课程标准中信息技术的地位与作用以及学习新课程标准的体会的较简单的演示文稿。 2、确定策略，搜寻信息，了解学习资源的概念、类型及其搜寻方法，指导受训教师动手操作。在这一环节中，我们将通过讲座和小组争论的方式，了解学习资源的概念、类型以及教学软件和课件之间的关系，建立积件概念，熟悉学习资源中心对学生讨论型学习和探究型学习过程中的意义和作用。再组织教师确定完成课题所需要的信息，了解全部可能的信息来源途径，选择最适宜的途径，确定最正确策略，为各自的课题检索和猎取信息。在此过程中，我们将指导教师重点了解网上查寻资料的方法，并练习使用名目和搜寻引擎查找关于信息技术与学科教学整合的理论和实践方面的资源，学习使用网络通讯工具进展沟通。 3、教师结合学校各项工作安排，通过实践探究，初步完成教育教学信息化的转变。 4、评价“作品”，开展教师课件制作大赛，展现培训成果。 小学信息工作规划 篇5 为了提高现代远程教育教室的利用率，加强全校教职工对远教设备的学习，充分利用教育资源和多媒体教学的讨论及推广，最大限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校教师学生能充共享受到更好，更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断提高。特制定本规划。 一、指导思想 以上级有关现代技术教育、远程教育精神和教育局工作规划为工作指导，以校本培训为根底，以学科电教、计算机帮助教学为主体，做好远程教育资源开发的讨论和推广。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，为推动我校教学工作的全面现代化而努力奋斗。 二、工作目标任务 本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。 本期的师培内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟识设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和开发；学习常用的课件制作方法。进一步熟悉电子表格、演示文稿。 三、详细措施 1、根据教学大纲要求开好信息技术课，要让每位学生顺当通过信息技术课会考；要注意培育学生计算机操作力量，让每位学生都会利用网络资源进展学习，利用计算机网络开展讨论性学习。 2、做好多媒体设备的日常维护与治理工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的日常维护的工作量特别大。我们将通过培训、讲座等形式，逐步提高全校教师的操作力量，降低设备的故障率。 3、 做好计算机室，远教室的常规治理和维护工作，严格治理，爱惜并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。消失故障，准时上报并联系人来修理，尽量不耽搁教学使用。教育学生爱惜设备，保持机房清洁，根据要求操作和学习。 4、制定好各种规划和制度并按规划仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。 5、重视治理员自身的业务学习，提高治理水平。努力络维护和治理学问。在教研活动中，积极组织教师收看优秀示范课和实时课堂。 6、按时接收现代远程教育卫星资源，不断利用远程教育网的接收，下载积存备课资料，提高教师备课资料的利用率。常常组织学生进展观看相关优质课堂实录。有规划的组织学生们通过观看“实时课堂”、“同步课堂”激发孩子们对网络学问学习兴趣。提高课堂教学的质量。 7、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，留意设备安全和用电安全。保证远教室、机微机室内不发生任何事故。 8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮忙、示范和指导。帮忙他们做好课件的搜集、开发和利用。 9、提高教师使用远教资源的使用率，到达为教育教学效劳的目的。 10、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们还能够在教学之中发挥作用，做好对全校教师电教、师训等方面工作的考核、登记。 四、充分利用学校先进的教育条件，切实抓好学科教学工作。 1、仔细上好每一节课，做到课前有预备、课时有作业、课后有反思。 2、对比电教课题，向本工作组成员推举34篇可学习、借鉴的文章，并附体会。 3、每月开展教研活动，活动小型多样，针对性强，注意实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步规划如下： 三月份：小组争论“如何抓好各年级学生的计算机教学？” 四月份：沟通自己在课后学习或讨论本学科教学时的心得、体会。 五月份：教师相互听课，共同改良教学方法。 六月份：教师总结一学期的教学得与失，共同创新下学期的工作。（要求完本钱学科论文一篇。） 4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。 5、做好电教资料的分类、整理、归档等治理工作。 五、为激发学生学习计算机的兴趣，培育其运用计算机的力量，组织开展各项活动。 1、开展以学生为主的校级竞赛活动。 四月下旬：开展四年级学生的打字竞赛。目的是培育学生学习的积极性，同时通过集中训练使学生进一步把握对Word的运用。 六月下旬：开展六年级学生幻灯片制作的竞赛。通过竞赛不仅能让学生娴熟运用PowerPoint这一软件，还能培育学生课后自主学习的力量。 （活动的详细方案会在竞赛那个月的月初通知。） 2、开展学生作品展览活动。 平常，任课教师做好学生作品的收集整理工作，七月份将其作品展出。 新桥中心小学 小学信息工作规划 篇6 【工作目标】 以建构“高效互动的信息技术课堂”为目标，结合我校“131”三学课堂理念，推动教材讨论，开展多种形式的有主题的教学研讨活动，积极探寻提高信息技术课堂教学实效的策略与途径，积存优秀课堂教学案例，提炼课堂教学范式，不断提升信息技术教师的教学实践与讨论水平，提高学生的信息素养。以根底教育课程改革纲要为指针，以加强教师职业道德和信息技术素养建立为核心，以培育实践应用力量为重点，以全面提高小学信息技术教师专业化水平为根本目的，造就一支师德高尚，业务精良，把握现代教育技术，擅长运用新的教育理念实施素养教育的新型信息技术教师队伍。 【工作措施】 1、教育教学 （1）推动教材讨论。加强新教材的研习，对教材各章节学问点、技能点进展全面的梳理，在落实常态课堂教学的根底上，仔细做好精品高效课堂的讨论，力争讨论出更多的精品课堂。 （2）开展高效互动课堂建构讨论。各个学段连续探究“高效互动”的策略与方法，积存“高效互动”的教学案例。区域层面将定期开展课堂教学观摩与研讨活动，开展“高效互动课堂”研讨，片区层面，可以相应组织课堂教学展现与研讨活动，让更多的优秀教师有脱颖而出的时机。 （3）组织好师生信息素养竞赛活动。在教师层面，组织好信息技术教师积极参与各种竞赛活动；在学生层面，教师要从平常抓起，结合各个学校的社团活动，仔细辅导学生参与中小学电脑制作、机器人等竞赛活动。用竞赛这一形式，搭建师生沟通、共同进展的平台。 2、课题讨论 （1） 确定机器人实践活动工程，依据工程，进展训练场地建立，定期对师资进展培训，实行“走出去，请进来”的方式进展专题讲座、培训，组织教师沟通、探究机器人实践活动开展的新方法。 （2） 确立机器人实践活动开展的思路，以任务驱动形式开展活动，以赛促训，以训促学。 （3）教师通过各种教学实践、竞赛调整教学思路，以培育学生协作力量和创新精神、实践力量为主。 （4） 组织学生参与省市区各级竞赛活动，熬炼学生的合作和创新力量。 3、网站维护 为进一步提高信息技术教研网站的质量，完善网站的功能，使之在学科教育教学中发挥应有的作用，在网站建立过程中应根据“统一规划、分级治理、责任到人、目标考核”的要求，坚持效劳教育、反映生活的原则，来完成详细的制作任务。 （1）要建立一支由电教中心带着下专兼结合的网站建立与治理队伍，进一步加强网络信息资源建立和治理。详细工作包括：总体负责；日常维护、治理和信息的公布；网站筹划；网页制作；美术指导；视频照片资料等。 （2）信息技术教研网站信息沟通的新窗口，教育和治理的新平台。建立一个学科教研网站，主要可通过它为教师以及社会各界供应一个沟通对话窗口，展现学科教育教学改革的成果，树立良好的学科形象。 4、教师培训 （1）系统维护方面：把握计算机硬件与组装技术，计算机网络组装与维护，计算机常用软件的安装与使用，能够对计算机系统和学校校园网进展日常维护。 （2）课件制作方面：握多媒体素材的预备（Photoshop CS3图像处理，音频处理软件，视频处理软件，Dreamweaver CS3网页制作根底。 微课录制软件的详细应用。 （3）机器人培训工作：机器人工程，从虚拟赛场布置、机器人仿真虚拟组装、程序数据编写设置、调试与运行。 （4）scratch创意动画设计与教学。