小学艺术工作计划六篇.docx

小学艺术工作计划集锦六篇 一、指导思想： 本学期，我校艺术教育工作将以全面实施素养教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建立、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学讨论，努力提高艺术教师的教育教学水平，面对全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增加学生的艺术素养，提高学生审美力量。以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。 二、总体目标 1、坚持面对全体学生，因地制宜地组织开展常常性的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生观赏美、制造美、表现美和评价美的力量。 2、深化艺术类课程的教学改革，专心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“公平与开放”之美的艺术课堂,将艺术审美、创新精神和实践力量的培育融入艺术学习的全过程，培育学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。 3、引导学生自愿选择，积极自主的参与学校各项兴趣小组，加强和完善各兴趣小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在区、镇中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成绩。 三、详细工作 . 1、完善常规治理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。 我校始终非常重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分熟悉艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素养进展中的地位、功能和作用。本学期，我校将连续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，坚持“期初有规划，月月有检查”的原则，要求教师在熟识教材的根底上，制定切实可行的教学规划，由领导准时查阅，使其更具可行性。严格要求教师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学根本功。 2、加强软件建立，提高艺术师资素养 ，做人民满足的艺术教师。 建立高素养的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的根本保证。我们要造就一支符合新时期素养教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满足的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新学问构造，不断改良教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。制造一切时机，组织艺术教师进展教学讨论，参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素养和教学艺术。 3、组织开展 “怡情与育人”之美的艺术活动，进一步提高学生的艺术修养和整体素养。 艺术课外活动是对学生实施艺术教育的重要途径之一，是提高学校艺术教育质量的关键。本年度，我们将连续开展丰富多彩的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，学校也将面对社会、搭建舞台，为孩子们供应一个展现自己才艺的平台，从而来全面提高学生的艺术修养和整体素养。 四、详细措施 1、开展系列艺术教育活动、丰富学生课余生活，如：小型的艺术竞赛或专题活动等，为培育学生的艺术兴趣，展现艺术才华搭建舞台。 2、连续开好音乐观赏课，通过进行艺术主题班会、校园网、宣传栏、画廊等宣传阵地进展艺术教育，展现艺术教育成果。 3、将艺术素养训练渗透到学校教学的常规活动中，潜移默化中艺术修养得以提高。 4、充分利用各种重要节日进行书画、文艺活动，对学生进展艺术教育活动，提高学生艺术表现水平。 5、加强对各兴趣小组的治理，学校供应时间、场地和器材。各小组的活动必需做到期初有规划，训练有记录，期末有总结，根据学校统一要求，保质保量的有规划，有目的的进展训练，同时，辅导教师要准时做好队员的纳新工作，保证训练的正常进展。 7、在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要仔细钻研新课程标准，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，使学生成为真正的学习的.仆人。积极开展艺术类学科的教学研讨活动，帮忙艺术教师确立切实可行的校本科研内容，提高全体教师的课堂教学水平及科研力量。 详细工作安排： 三月份： 1、制定校艺术工作活动规划。 2、各兴趣小组制定规划，进入正常训练。 3、期初常规工作检查。 四月份： 1、观看优秀音乐、美术课堂教学录像。 2、期中常规工作检查。 五月份： 1、艺术科目教师相互听课、说课与评课活动。 2、进展组织开展庆 “六一”活动预备工作。 六月份： 1、进行庆 “六一”文艺演出。 2、庆“六一”书画展。 3、期末常规工作检查。 七月份： 1、校艺术节活动总结。 2、撰写各种总结。 小学艺术工作规划 篇2 一、指导思想： 本学期，我校艺术教育工作将以全面实施素养教育为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建立、强化有效教学、提高教育质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学讨论，努力提高艺术教师的教育教学水平，面对全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教育质量，丰富学生艺术活动，增加学生的艺术素养，提高学生审美力量。以科学的态度，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教育的新局面。 二、总体目标 坚持面对全体学生，因地制宜地组织开展常常性的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生观赏美、制造美、表现美和评价美的力量。 深化艺术类课程的教学改革，专心打造具有“严谨与博学”之美的艺术教师团队，真心构建具有“公平与开放”之美的艺术课堂，将艺术审美、创新精神和实践力量的培育融入艺术学习的全过程，培育学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。 引导学生自愿选择，积极自主的参与学校各项兴趣小组，加强和完善各兴趣小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在区、镇中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成绩。 三、详细工作。 完善常规治理，优化课堂教学，全面实施艺术教育。 我校始终非常重视艺术教育工作，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分熟悉艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素养进展中的地位、功能和作用。本学期，我校将连续抓好学校艺术教育的课堂常规教学，坚持“期初有规划，月月有检查”的原则，要求教师在熟识教材的根底上，制定切实可行的教学规划，由领导准时查阅，使其更具可行性。严格要求教师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术教师的教学根本功。 加强软件建立，提高艺术师资素养，做人民满足的艺术教师。 建立高素养的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的根本保证。我们要造就一支符合新时期素养教育要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满足的艺术教师团队，就要加强艺术教师们自身的业务学习，主动地更新学问构造，不断改良教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。制造一切时机，组织艺术教师进展教学讨论，参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素养和教学艺术。 组织开展“怡情与育人”之美的艺术活动，进一步提高学生的艺术修养和整体素养。 艺术课外活动是对学生实施艺术教育的重要途径之一，是提高学校艺术教育质量的关键。本年度，我们将连续开展丰富多彩的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，学校也将面对社会、搭建舞台，为孩子们供应一个展现自己才艺的平台，从而来全面提高学生的艺术修养和整体素养。 四、详细措施 开展系列艺术教育活动、丰富学生课余生活，如：小型的艺术竞赛或专题活动等，为培育学生的艺术兴趣，展现艺术才华搭建舞台。 连续开好音乐观赏课，通过进行艺术主题班会、宣传栏、画廊等宣传阵地进展艺术教育，展现艺术教育成果。 将艺术素养训练渗透到学校教学的常规活动中，潜移默化中艺术修养得以提高。 充分利用各种重要节日进行书画、文艺活动，对学生进展艺术教育活动，提高学生艺术表现水平。 加强对各兴趣小组的治理，学校供应时间、场地和器材。各小组的活动必需做到期初有规划，训练有记录，期末有总结，根据学校统一要求，保质保量的有规划，有目的的进展训练，同时，辅导教师要准时做好队员的纳新工作，保证训练的正常进展。 在音美课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用，艺术教师要仔细钻研新课程标准，吃透教材，恰当娴熟运用各种教学方法，使学生成为真正的学习的仆人。积极开展艺术类学科的教学研讨活动，帮忙艺术教师确立切实可行的校本科研内容，提高全体教师的课堂教学水平及科研力量。 小学艺术工作规划 篇3 在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的仆人的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育兴趣，精选教法这条途径进展教学： 一、学生根本状况分析： 我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有80多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学根本功，都有一颗炽热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，这给了我们信念。虽然我校专业教师不多，但他们都能克制困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展现自己才能的时机，让学生从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。 二、教学目的要求及重难点 突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建立着。 启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到安康的进展。 培育学生对音乐的兴趣爱好，把握浅显的音乐根底学问和简洁的音乐技能，()使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。 了解我国各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的力量。 三、教学的详细措施与要求 （一）创设情境，培育兴趣，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和才智，教师就要创设肯定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其制造的欲望，从而培育他们的创新思维。 创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达最正确的教学效果。闻名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的开头阶段。”在教学过程中，教师应依据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参加教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生奇怪心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。由于电教媒体能产生活泼的动态画面，使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地学习制造条件。 利用教具，培育兴趣 乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生把握学问的意愿。”闻名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的教师”。教学中如何吸引学生的留意力，引发奇怪心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，悦耳的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。 小学艺术工作规划 篇4 一、指导思想： 我校艺术教育工作连续实践学校艺术教育工作规程精神，在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校园文化建立，增加学生的艺术素养和提高学生审美力量，进展共性化、制造性的艺术教育工作，积极推动学校艺术教育的进展，切实提高艺术教育质量和效益积极推动素养教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的进展，让每一个学生全面而具有共性地进展。 二、工作重点： 1、成立小学艺术兴趣小组。 2、实施小学艺术教育工作规划。 3、组织学生参与艺术教育活动。 4、加强校园艺术环境建立。 5、完善艺术备课、教学研讨和评价治理制度。 6、尝试艺术的多元化进展，提高艺术教育的生命力。 三、主要工作： （一）落实新课标精神，加强课题讨论。 我校在近年来，始终非常重视艺术教育工作。充分熟悉艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素养进展中的地位、功能和作用。在当前教育进展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人承受艺术教育，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。 （二）优化教学过程，强化教学治理。 在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培育学生制造力量、促进学生整体素养的进展上。坚持“期初有规划，月月有检查”的原则，要求教师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学规划，由教育处、教研组长组成的艺术教育领导组准时查阅，反应信息，使其更具可行性，在此根底上，严格要求教师根据正确格式仔细备好每一堂课，教学过程详细，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术教师的教学根本功。随时了解艺术教师的教学动态，准时分析、综合教学现状，与艺术教师一起沟通，鼓舞教师准时地记录教学心得，不断探究、改良教学方法，积存教学阅历。这样，既有利于教学的催促机制，又提高了艺术教学的质量。 （三）加强校园艺术环境建立，增加艺术育人气氛。 艺术环境建立是提高艺术教育有效性的保障，是学校艺术教育的一种固化和沟通的方式。 首先，学校要营造良好的艺术气氛，包括走廊画和艺术展现墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要表达肯定的艺术特色。其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一局部教学资源，建立安康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学 校艺术网页，展现学生的艺术作品，开展艺术教学沟通等等，鼓舞学生上网。 （四）注意课外艺术教育活动，寻求新亮点和进展点。 我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生共性特征的根底上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径，课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延长，是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期连续开展舞蹈、合唱、美术等原有兴趣组，并增加了书法和计算机两个兴趣小组。重点要提高获得效率，留意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。其次，加强学校与社区的文艺沟通，在活动中使学生参加社会实践，培育学生的艺术交往力量和开放的共性、健全的人格。 （五）尝试学科整合，寻求艺术教育的多元化进展。 艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学学问的艺术运用，进展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进展表现，培育学生的制造、想像力量。 提倡艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进展讨论性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。 （六）完善室场治理，提高治理标准。 首先，各专用教室的使用制度要准时上墙，并利用教研活动的时机组织教师学习；其次，各室场要责任到人，标准各室场的卫生环境 工作；最终，要提高各室场和艺术器材的使用效率，准时填写使用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发觉问题准时整改。 四、详细安排： 1、制定工作规划。 2、明确各室分工、制度上墙，并组织教师学习。 3、完善学校艺术兴趣组。 4、更新校艺术画廊的作品布置。 5、开展“爱我家乡”美术作品展。 6、各兴趣组进入常规教学流程。 7、“歌满校园”歌曲大联唱活动评比 8、元旦联欢 小学艺术工作规划 篇5 一、指导思想 依据学校进展规划和本学期的学校工作规划，我们将加强学科和团队建立，不断提高我校艺术教育水平、教学水平和活动水平，扎扎实实地完成各项教育教学任务。深入学习争论学校美术工作条例和美术教学规划纲要，以学生为本的改革，以教育创新为重点，培育学生的创新精神和实践力量，全面推动素养教育，积极开展一系列面对全体学生的艺术实践活动，让每个学生都能在各种学校活动中有所收获，促进学校艺术工作的全面进展，并利用学校周边地理环境的特点形成鲜亮的艺术教学特色。 二，教学目标 1、激发学生对艺术的深厚兴趣。 2.指导学生如何独立学习，独立完成 3.诱发学生心情 4.进展学生的思维 5.培育学生的创新力量 第三，教学方法 学生是积极的人，他们的活动是由兴趣和需求主导的，全部有效的活动都必需以肯定的兴趣为前提，所以首先要做好学生兴趣的激发和培育。我们不是在教或教学生，而是在教学生如何学习。在课堂上，常常使用嬉戏来防止学生接触，激发学生的学习兴趣。同事也培育学生对脑力劳动的积极喜爱。制造公平互信的师生关系和教学环境，让学生在课堂教学中有安全感，敢于发表意见，自由想象和制造，拥有欢乐热忱的学问 2.仔细执行美术室的使用治理制度，要求美术室的每一件设备和绘画工具都要摆放整齐。学期完毕时，要清点美术室的教具和绘画工具，并登记财产，以免学校财产丧失。 小学艺术工作规划 篇6 为贯彻执行学校体育工作条例、学校卫生工作条例，搞好学校艺术教育，在学校教育教学工作中，全面实施素养教育，培育学生创新制造力量，使学生德、智、体、美、劳等诸方面都得到安康进展，培育社会需求的各类人才，特制订本规划。 一、各校要成立体育卫生艺术工作领导小组，重视体育卫生艺术教育工作，遵照各级制定的法规、条例、标准体育卫生艺术工作。 二、各学校依据教学大纲的要求，依据课程调整方案，开齐课程，开足课时，做到仔细备课，根据大纲的要求组织授课活动加强督导检查力度，做到日查、周结、月汇总，对于课本中涉及的学问点，学生要熟识。各科教学要做到根据常规进展，依据学科的特点组织授课。 三、坚持做好课间操、眼保健操和上好体育课，搞好体育活动课，包括体育课在内必需保证学生每一天有一个小时的体育活动时间，特殊是依据教学大纲的要求依据学生年级年龄的特点，组织体育活动。 四、中心校每年组织一次全镇体育运动会，进行秋季艺术节活动，“六一”节期间学校要组织丰富多彩的活动搞好庆祝，播送操、眼保健操、歌咏竞赛要依据不同的季节和节日适当组织按排。 五、中心校成立体育训练队、鼓号队、艺术团，完全小学要成立艺术队，村小要以兴趣活动小组的形式开展活动。 六、中心校配备专职音乐、体育、美术教师配备兼职卫生员，各学区小学和村小配备兼职音体美教师，保证开齐上好每门课，中心校组织培训，每学期不少于一次。 七、为保证音、体、美的教学，中心校要按国家一类配备名目要求配备器材，完全小学和村小按国家二类标准配备，以保证教学、课外体育艺术活动和课余体育训练的正常进展。 八、各学校要加强对校内效劳部的监视治理，坚决杜绝“三无”产品进校，保证学生的身体安康，学生的课桌椅要符合卫生标准。 九、各学校均要保证体育、卫生、艺术教育的资金投入，在办公经费中专列专项经费。努力改善体育、卫生、艺术教育方面的条件。 十、严格监控学生的身体状况，做到每年查体一次，发觉状况准时与家长取得联系，做到安康卡齐全。 十一、每位教师，特殊是音、体、美教师每学期对学生的成绩考察一次，记录在档，保证音、体、美教学的持续进展。