小学学校教学工作总结报告5篇.doc

小学学校教学工作总结报告5篇 (一)着力抓好以下几项工作： 1、突出师德的核心地位。连续贯彻学习新公布的中小学教师职业道德标准大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德，开展查找身边的好教师，向身边的好教师学习的活动，积极组织教师坚持常常写好“教师师德修养日记，发觉我身边的师德的先进人物，找到学习的典范”。提倡爱生乐教，文明执教，杜绝体罚和变相体罚行为，构建和谐的师生关系和家校关系。 2.注意标准治理，内化文明素养。“学校无小事，事事皆教育。”只有把教育过程中的每一件小事做好，关注每一个细节，才能真正把工作做得扎实，产生预想的效果。 一是要严格开展好少先队和主题班队活动。各中队落实好内容，以学习“四好少年”、小学生一日常规、安全卫生等为详细内容。并且要求各班细心设计一节队会课，面对全校开放。 二是进一步加大了学生的养成教育，把小学生日常行为标准落实到行动中，设立专人治理学生养成教育和校园环境卫生，发觉校园文明小卫士进展典范教育。随时对校园中的学生言行、卫生状况进展通报，表扬先进，鞭策后进。 三是进一步加强文化早餐，道德共餐活动，积极开展文明安康讲座、心里安康教育讲座、国防教育讲座、传染病预防学问讲座、安全学问讲座。开展献爱心送暖和活动，为“灾区儿童献一瓶水，沉痛掉念玉树死难同胞，结合全国助残日捐款”在活动中培育学生的文明奉献精神，熬炼了学生力量，丰富了校园生活。 (二)教学工作 1、严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规治理制度，积极推动精细化治理。强化教学规划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的治理。 2、强化教研课、汇报课、展现课、示范课。以老带新以新促老，提高集体备课质量，选派年轻教师外出学习先进的教育理念和好的教育方法，结合我校实际形成自己的教学特色。本学期我校先后选派王铁英、李秀春年轻教师去吉林、磐石、长春听课。参与国家根底教育小语读写结合课题验收现场会，全国教育名家窦桂梅、刘德武、刘双金等十几位大师的课堂教学展现和教育讲座。返校后我们召集我校教师深入学习，结合自己的教学进展争论，进展反思。在反思中提高自己，从而使我们的教师得到提高，为提高课堂效率打好根底。通过本次活动真正使我们的教师熟悉了自我。特岗教师李秀春教师的听课反思还得到中心校领导的表扬。 3、高度重视“减负”工作。努力提高课堂教学效率，切实减轻学生学业负担，是我们努力的目标。对于小学生而言，最根本的就是要掌握作业的量，保证作业的质。学校要求各年级各学科细心设计练习，杜绝布置机械性作业，一、二年级不得布置家庭作业，其他年级作业时间也不得超出规定时间，严格掌握考试次数，严格按三表上课。 4、加强体育卫生工作。扎实开展“大课间体育”活动，开齐上足卫生安康和心理安康课程，进一步标准大课间活动，要求大课间做到有场地、有工程、有组织，学校组织特地人员进展不定期检查。确保学生每天不少于1小时的体育熬炼时间根据国家学生体质安康标准，加强体育训练，有规划调整学生座位降低学生近视率。 5、做好毕业班工作。召开毕业班家长会议，要求教师为输送优质生源，为学生小学生涯圆满完成站好最终一班岗。 (三)队伍建立 努力建立一支高素养的教师队伍，是新形势下加快教育事业进展的重要保证。特殊是我校地处农村遥远地区，教师素养总体不高，队伍的建立显得尤为迫切。 1.加强教师进修学习。 对比市教育局提出的“小学教师专科以上学历达85%”的目标，组织广阔教师积极参与进修学习，提高学历层次，同时按规划完成非学历教育学时。 积极启动“教师读书行动”和“教学反思行动”。每一位教师要重视反思、学会反思、养成反思习惯，力求做到：每天坚持学习每月写一篇教育随笔;每月坚持读一本书，写读书笔记;每学期发表一篇论文。 2.加强骨干教师培育。 近几年，学校重视骨干教师队伍建立，努力营造促使中青年优秀人才脱颖而出的气氛，通过师徒结队、教学竞赛、论文评比、心得沟通、课题讨论等方式，对有抱负、有力量、有实绩的骨干教师进展重点培育。本学期我校实行“鲶鱼效应”让两名特岗教师活起来，带动其他教师活起来。对特岗教师的培育得到上级领导的好评，特岗教师李秀春的爱岗敬业的事迹在磐石教育网播报。 3.加强根本功练兵、练教师绝活。 本学期，学校连续组织广阔教师按中心校要求开展说课竞赛、教材解读竞赛、课堂导语竞赛、教师师德修养心得、教学反思评比等活动。切实提高教师们的业务水平，通过竞赛评比先后有几名教师脱颖而出参与中心校和市的教学竞赛。 (四)加强学前的治理 几年来，我校就非常重视学前幼儿的入学教育。力求办好教育让人民满足、家长放心，为我校入学教育大好根底。每个学期开学初，我们都要召开幼儿家长会共同讨论如何教育好我们的孩子，使家长熟悉到我们的学校不是托儿所。并向家长公布我们要完成的教学任务和教学目标。我们的办学理念得到社会的认可生源倍增本学期以达43人。可是我们的教育任重而道远，学校的办学条件还满意不了要求有待于今后不断努力。 (五)学校安全工作 _年下半年以来,校园大事频发，校园安全保工作面临空前的挑战。爱护孩子的生命安全保障学校正常的教学秩序刻不容缓。我校着重从以下几方面进一步强化了校园安保工作。 1、进一步明确安全工作职责，由领导到教师签订安全责任状，建立健全责任追究制度。实行24小时值班，外来人员进出学校须进展登记，上班时间家长不得进入校园。 2、强化交通安全治理。学校规定师生校园内制止骑车，发放告家长书，加强对骑自行车的学生的治理教育，加强对接送孩子的家进步行安全治理。 3、加强校园课间治理。教育学生上下台阶慢步出入教室不要拥挤，每天安排值日教师进展全天候值日，中午由学校负责午餐，课间由班任教师监护，每天安排值周巡察。 4、连续加强流行疾病的防控工作。连续做好晨检、消毒、通风，等工作积极协作卫生防疫部门对学生进展必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。 5、重视对学生进展进展生命意识、安全意识的教育，加强对学生进展心理安康、生理安康等方面的教育。 6、依据上级要求，积极行动配齐了钢叉、警棍、等防卫器材，加大安全排查，力争不留安全隐患的死角。 7、进一步健全完善了学校安保工作领导小组，校长任组长为第一负责人，其他教师分工明确，责任到人。 (六)后勤与财务工作 1.进一步抓好对微机室、阅览室、试验室等专用教室的治理。抓好对班级备品、课桌凳椅等监管。 2.加强校舍、校产治理。进一步完善校产、校舍治理制度，做好学校财物的购置、登记、供给、保管、修理工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电治理，要对校园定期巡察和检查，避开铺张水电的不良现象,开展节省型校园创立活动。要充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。 3、抓好循环用书和教学资料的收缴治理。 4.严格执行收费政策。任何班级、个人不得擅自收费。 以上我从六个方面对学校一学期以来的工作进展了总结，学校的工作千头万绪，工作中会存在很多缺乏。今后我校将一如既往地坚持正确的办学方向，连续探讨新形势下学校办学的新特点，新阅历，发扬优点，克制缺乏，增创新优势，更上一层楼，为建立平安校园，为打造优质教育做出不懈的努力! 小学学校教学工作总结报告篇2 一、安全工作实行“二级”排查制+“一个坚持”，实现安全“0”事故目标“二级排查”即每周班级进展一次排查，两周学校进展一次排查，班级以各班班主任为主，学校有副校长尚小启牵头，把排查的状况准时上报，做到整改第一时间化;“一个坚持”即每天路队的护送。 二、计生工作实行月报制，实现“0”规划外生育目标 月报制即在每月的25号左右有副校长尚小启把排查的状况照实上报中小学校。 三、甲流防控实行“两检两报一追一报”，实现“0”重症的目标 “两检”即晨午检;“两报”即班级报学校，学校报中小学校;一追一挂：“追”即实行追访制，“挂”即甲流工作于班主任、学校负责人的绩一月一挂钩 四、常规教学实行“抽出+追踪+月查”，实现了治理精细化 “抽”出即每月12号左右教研组对教师的工作进展抽查，“追踪”即教研组对抽查需整整改的地方进展再次复查;“月查”即学校每月25号左右对每位教师的常规教学工作进展抽查，做好记载，照实通报。 五、课改工作实行“五步战略”，实现了稳步推动化 “五步战略”即： 1-2周：分好学习小组，培育小组长。 3-4周：探究预习课、展现反应课的模式，上好“两课”，培育学生的良好的自学力量。 5-8周：探究有效的评价机制，激发学生、教师的内驱力。 9-10周：彻底放弃作业。 11周后：培育学生听、说、写等综合力量，让课改向纵深进展。 六、家长学校实行“目标+过程”治理，实现了“二化”目标 目标即争创省级示范家长学校;过程即落实每学期的两次授课一次测试，做 好相关资料的收集与整理; “二化目标”即实现了授课标准化，档案资料标准化。 七、校园文化实行“班级特色+学校精品”，实现了文化校本化 “班级特色”即每班确定自己的活动主题，围绕主题开展特色活动;“学校精品”即学校组建具有自己特色的兴趣小组活动;同时确定各自活动的时间，派专人进展活动的检查与统计工作。 八、校训通实行“1131”治理模式，实现了家长与学校“0”距离接触 “1131”的治理模式，即：一名领导主抓该项工作，一周至少每班要发三次信息，该工作每月底与学校月工作检查挂钩。自校讯通开通以来，得到了广阔家长的赞誉。 存在问题： 1、音乐、美术上课质量不高; 2、小科课时达不到，挤占小科的现象严峻。 改良措施: 1、加强对教师的培训，让教师能胜任该学科的教学工作。 2、对每班的音乐、美术课做好统计，做好检查，切实保障小科的课时。 小学学校教学工作总结报告篇3 本人在本学期担当克枯小学四、六年级科学教学。小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管该学科课前器材预备和课后器材整理任务重，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进展教学，与学生共同学习共同沟通共同进步。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。下面我对本学期的教学工作做一总结： 一、根本状况： 六年级大局部学生都比拟勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小局部学生学习、纪律都较松散，学习力量较弱。四年级学生刚步入科学学科的学习一年;学习兴趣浓、学习根底差。 二、主要成绩： 1、详细措施： (1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培育学生自主探究的力量。针对三、五年级学生的实际状况，开学初，积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高熟悉力量。深入了解学生的共性特点，敬重学生的兴趣爱好，细心开掘学生的闪光点，赐予评价确定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。 (2)抓好常规工作，培育学生自主学习的力量。我依据儿童的年龄特点，结合科学教材理论学问，课堂上设计新奇、开心的教学方法，增加趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松开心的学习中把握学问、试验操作技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培育了学生乐学的兴趣。平常我细心观看三、五年级学生的学习状况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，依据其实际状况拟订学习目标，以目标来鼓励学生进步。此外，我坚持检查后进生的转化状况，做好小结工作，使优生能在原有的根底上再上台阶，进一步培育智力和思维的进展，全面地提高教学质量。 2、阅历浅谈：留意做好课前预备，刻苦钻研教材，仔细学习课程标准和教科书，预备好每节课必要的试验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进展教学，使学生简单吸取，从而使教学任务能够按规划完成。同时，创设良好的教学环境，采纳多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积存了不少教学阅历,学生的合作意识和合作力量得到大大的增加。 (1)照顾学生参加的力量要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、争论及在教师的引导下，作出正确的推断。要真正让学生参加学习的进程，教师在课前要做好课前预备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前预备，带齐试验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能科学有序参加到教学活动中去。 (2)激发学生的参加兴趣。 在课堂教学中不难发觉，兴趣是最好的教师。我认为激发学生的参加兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。 (3)丰富学生参加的方式，就是转变过去以教师讲、学生听，死记硬背的教学手段。自然课教材的特点特别抽象，要让学生在观看试验中发觉隐秘，猎取新学问。假如教学中只是教师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观看体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。 (4)关注学生的参加过程。我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中，教师要细心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 (5)让学生体验参加的欢乐。 学生是奇怪的，是好活动的，在参加过程中，他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。 三、存在问题和努力方向： 在教学中，虽然取得了肯定的成绩，但由于自己教学理念更新不够，仍存在缺乏之处，如还有小局部学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究力量等，这些都有待于在今后的教学中克制，使教育、教学质量更上一个新的台阶。 小学学校教学工作总结报告篇4 每到一年接近尾声，盘点语文教学工作得失的时候，都会觉得时间飞逝，时间毫不留情地越出手指的缝隙。作为新教材部编版二年级语文教师，我觉得很劳碌，很辛苦，但也很欢乐。在教学中，我依据新课程标准的指导思想，仔细落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。为了能从本年度的教学工作中总结阅历，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本年度的语文教学工作做一个全面的、系统的回忆总结： 一、积极听课，仔细备课，擅长反思 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材。本年度，每听一节课，我都会仔细地做好记录并积极地思索，在别人的课堂中吸取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思索中也让自己的教学观点得以更高的提升。 关于仔细备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是细心地分析、预备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就肯定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们猎取更多的学问，是作为一名教师最大的欢乐与成就。二年级仍旧还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必需要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。 在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在一每天地进步，许多孩子的铅笔字写得是工整清楚。上好一节课，最重要的还要准时地进展反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发觉自己讲课的缺乏，从而冥思该如何去改良。在本册书中，我在每一课教学后，都会仔细地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节仔细做好反思。 二、多种方式，充分调动学习积极性 兴趣是最好的教师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜爱语文，除了让孩子喜爱我这个语文教师外，更多的是我要想方法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进展表演，孩子们在家长的帮助下做了许多精致的头饰，孩子们喜爱表演，乐于表演，而孩子们的表现也相当精彩，真正地投入到了课文的角色中。 三、注意平常的积存 本年度我连续让孩子们坚持“每日一积存”主要还是做到形式多样的积存，这年度孩子们在积存内容上，兴趣上较上年度均有了明显的提升，好词好句、名人名言等，内容多样，在积存的同时，孩子们还能将意思说出来，在课前我让孩子进了“课前积存”，孩子的多样积存内容及精彩表现，收到了较好的效果，我将这项课外积存坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答下列问题时表达力量有肯定的根底，这也与平常的积存有着严密的关系。 四、急躁辅导，专心测评 对于学困生，我是给爱心，讲方法。使他们不断进步。我常常与他们交心谈心，鼓舞他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进步，我都赐予一个“优”加以赞许，让他们找会自信，找到学习的乐趣。除此，我还实行家访和电话联系，通过家庭和学校共同辅导，使这些学生有较大的进步。 专心测评。每学完一组课文，我都指导学生仔细复习，稳固所学的学问，然后对学生把握学问的状况进展检测，最终讲评，对学问查漏补缺，使学生对学问融会贯穿，举一反三。 五、存在缺乏与今后准备 1、学生进展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍旧欠突出，还需提高。 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。 3、连续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 总之，在本年度的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言安康得体，以身作则，注意身教。在今后的工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建立与进展奉献自己的力气。 小学学校教学工作总结报告篇5 本学期学校的工作在县教育局的领导下，我校积极带着全体师生以创立打造高效课堂，努力提高教学质量为奋斗目标，坚持以办好人民满足的教育为方向，全面贯彻党的教育方针，大力实施素养教育，与时俱进，开拓创新，使我镇小学教育工作稳步安康向前进展。现将一学期的工作简要总结如下： 一、坚持以教学为中心 1、坚持领导深入教学第一线。校长及班子成员坚持深入教学一线指导教学工作，连续由校委会领导分工负责教案等检查工作，对各学科教案进展系统的检查，坚持深入课堂听课、评课、指导教学。学校领导在教学工作中身先士卒、大力弘扬教学工作求真务实的风气。 2、围绕创新做文章，全力推动新课程改革试验，大力进展高效课堂的尝试。中心校先后组织教师集中备课、会课4次，进展了名优教师说课暨观摩示范课、青年教师汇报课、外出听课汇报课暨高效课堂研讨课活动等。业务领导听课后进展有针对性的指导，收到了可喜的效果。 本学期我们派业务领导和教师参与了全县高效课堂观摩研讨活动、_市小学教学开放日活动，领导和教师开阔了眼界，增长了学问，加深的对课标的理解，教师得到了与名师零距离的传授。回来后，领导做了专题讲座，教师结合外出学习的实际，结合自己的教学为其他教师做了公开课，扩大了学习的效果，使投入得到了有效的增值。到达了一人外出学习，多人受益的效果。 我们做到了围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。从课堂教学质量上看，大大好于往年，这是可喜可贺的。我们还仔细做好了教学质量分析工作，在期末成绩测试后，我们仔细组织教师分析教情、学情，准时查漏补缺。我们还组织学校教师仔细开展教学工作回头看活动，深入进展教学反思。进一步开展了丰富多彩的教学活动，每次活动有目的、有规划、有落实、有总结，本学期中心校每次去县里学习听课的教师回来后都要进展汇报课活动，做到了以点带面，以个体带动大家，在中心校现有条件下，切实起到了促进教师力量提高的作用。 二、重视队伍建立，培育高素养的教师队伍。 教育大计、教师为本，教师大计、师德为首。我们学校，从校长做起，很重视班子的建立，很重视教师队伍的建立。利用政治学习时间，组织教师仔细学习了中小学教师职业道德标准，开展了教师职业道德标准大争论，通过学习、争论，撰写心得体会，大力弘扬严谨治学、悄悄无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神，教师的师德水平进一步提高。我校教师在教学活动等评比中也取得了可喜的成绩。 我们学校的治理能够尽力做到以人为本，切实关怀教师的生活，实现人性化治理，诸如考勤等工作都充分考虑的教师的切身利益的，使绝大多数教师心理比拟平衡，对学校的治理比拟认可。 三、面对全体学生，促进学生全面进展 1、工作中我们做到了坚持面对每一个学生，面对学生的每一个方面，积极实施小学生综合素养评价，以科学、全程、全面的评价机制为学生胜利制造条件，促进学生的全面进展，做到了以学生进展为本，重视学生共性特长的培育和进展。从整体看今年学生文艺节目的表演水平大大强于历史上任何一年，这与指导教师的辛勤付出是分不开的。县里组织的有关学生和教师的竞赛活动，我们都积极组织参与，并都榜上出名。 2、切实加强学生的思想道德教育。德育工作以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好了诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育，尤其是好的行为习惯的养成教育。以贴近自然、贴近生活为原则，开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主治理实践活动，不断创新德育教育形式。我们组织学生到敬老院进展慰问演出活动等，受到了社会的全都好评。 四、仔细做好学校安全稳定工作，营造安定和谐的教育环境 安全稳定是做好一切工作的前提和保证，我们始终坚持教育在先、预防为主的方针，把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制，仔细讨论不同时期安全工作的新问题，新方法，特殊是对学生的自救自护逃命力量的培育持之以恒。每学期中心校都组织一次安全方面的专项检查，平常进展不定期的全面的安全隐患排查。 我们加强了学校保安人员等治理，配备了必要的保安设备设施，为学校师生等安全供应了进一步等保证。在“校车工程”中，我们进展了较为周密的安排，确保学生的安全接送。 五、整体工作日渐好转，教育质量稳步提高 1、我们学校根据上级教育行政部门的要求，做到了开全课程，上满课时，教学质量正在稳步上升。教研组很有分散力，工作劲头十足。我们集中组织了一次全校性的质量检测。 2、教师积极参与教研教改，撰写的教研论文获市级嘉奖16篇，省级以上嘉奖4篇，网络研修中获奖发表的10篇次。 3、在教师的细心辅导下，学生积极踊跃的参与各类竞赛活动，取得优异成绩。在全省“盼望杯”书画大赛中，我校有100多名学生获奖，学校获特别奉献奖。 回忆半学期的教育工作，虽然取得了一些成绩，但与先进乡镇相比还有很大差距，我们糊涂地熟悉到工作中还存在着缺乏： 1、教师队伍整体素养有待提高，个别教师在教学过程中缺乏团队合作意识，方法陈旧，教学效果不抱负; 2、个别教师教育科研意识不强、创新意识不够; 3、班主任队伍建立力度还需进一步加强，个别班主任在班级治理中仍旧存在方法简洁粗暴，工作责任心不强等现象。 4、师资上看很不抱负，新参与工作的一些年轻教师还很难适应教学工作的需要，相当一局部新教师文化功底差，工作散漫，积极性不高，这是亟待讨论解决的问题。 5、我们学校的网站建立还很薄弱，更新的速度缓慢，缘由是多数人操作不娴熟，信息技术应用有待加强。 小学学校教学工作总结报告