小学规范办学自查报告(15篇).docx

小学规范办学自查报告(15篇) 为了端正办学思想，标准办学行为，推动我乡素养教育的进程，办人民满足的教育，镇里固中心学校先后召开屡次会议，学习虞城县进一步标准中小学办学行为、推动素养教育自查提纲，并依据上级有关文件的要求，成立了中心学校专项行动领导组，于近期组织开展了一次全面的“标准办学行为、推动素养教育”的自查自纠活动，逐一梳理和排查我乡各学校办学中存在的问题。现将自查状况汇报如下： 1、我乡中小学都能严格执行今年秋季下发的新课程方案，根据国家、省课程规划的规定安排教育、教学活动。 2、全乡中小学严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。 3、全乡各学校都能够加强对教师的治理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课;中小学教师无擅自组织学生征订、购置和使用非法教辅资料的现象，无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象。 4、全乡教师都能够严格执行作业审批制度。小学一、二年级按上级规定，从没留书面家庭作业，小学高年级、初中书面家庭作业量分别不超过1小时、1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能依据新课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。 5、中心学校严格标准各学校平常对学生的检测，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 6、全乡中小学各校都能够不断加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平;能够依据上级教育主管部门的要求，制定相应的师德建立规章制度，标准教师的教学行为。广阔教师能够自觉遵守学校的规章制度。 7、全乡中小学教师根本上能按要求进展备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价;教师听课节数能到达规定的要求 。 8、中心中学依据学校安全治理方法等有关规章和文件，建立健全了安全工作治理制度和责任制度，同时制定了校园安全突发大事应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广阔师生校园内的安全。 9、中心中学能够加大违规责任追究力度，定期或不定期对全乡各学校综合状况进展检查，对有令不行、有禁不止、违反规定的，一经查实，即在全乡通报批判。 10、全乡各学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学，人为造成学生流失 11、各学校严格资料治理，各种教学台帐、学籍治理、文件、档案资料建立健全，标准有序。 通过仔细的查摆自纠，我们意识到标准办学行为责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了肯定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将根据虞城县进一步标准中小学办学行为、推动素养教育自查提纲，切实做好各项工作，努力使镇里固乡的办学行为更为标准，为进一步推动素养教育作出我们应有的奉献。 小学标准办学自查报告2 为进一步标准教育教学治理，全面实施素养教育，促进学生全面进展和安康成长，不断提高我校办学水平，学校先后召开班子会、教职工大会，仔细学习上级标准中小学办学行为的有关文件，端正办学思想，标准办学行为，成立了学校标准办学行为领导小组，积极开展标准办学行为自查活动。现将自查状况汇报如下： 一、标准招生行为方面 我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保效劳区适龄儿童全部入学承受义务教育。 二、标准教学行为方面 1、我校能严格执行课程方案，根据国家、省、市课程规划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随便增减课时；坚持按课程设置开课，不随便增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度；坚持按教学规划把握进度，不随便提前完毕课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，每学期组织一次考试，不随便增加考试次数。 2、我校每周上课5天,学生每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟（小课时为30分钟）。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天在校学习时间不超过6小时。保证学生每天熬炼时间不少于1小时。同时，我 们要求学生每天睡眠时间不少于10小时。 3、严格掌握作业量。我校 一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过40分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。 三、标准教师行为方面 1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建立规章制度，标准教师的教学行为。广阔教师能够自觉遵守学校的规章制度，积极有效的进展教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评比优秀教师、师德先进工，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风气。 2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的根本要求，教师根本上能按要求进展备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校定期举办教科研活动，促进教师专业进展，教师听课节数能到达规定的要求。 3、加强对教师的治理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，实行“一票拒绝”的方法予以处理，年度师德考核直接定为不合格。 四、标准办校办班行为方面 1、我校现有8个教学班，281名学生，平均每班35人。教师配置做到合理均衡，以保障全部学生公正承受义务教育。 2、学校没有办特色班、兴趣班、试验班。 五、标准收费、教材治理方面 1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并根据国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育部门规定的收费工程及标准外，不收取其它费用。 2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。 3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金治理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务掌握与监视，完善内部治理制度，积极做好校务公开工作。 4、严格教学用书治理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书名目中教学用书。我校从不组织学生统一购置规定之外的学习用书，也从不向学生推举各类教辅材料。 六、标准学校安全方面 1、依据中小学幼儿园安全治理方法等规章制度和有关文件，建立健全了安全工作治理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发大事应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广阔师生校园内的安全。 2、我校始终把安全工作放在第一位，坚固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增加师生的安全防范意识和自护自救力量。到目前我校未发生一起安全事故，学校也被评为市安全治理先进单位。 3、安全工作领导小组定期对校舍、教学办公设施进展安全检查，准时消退安全隐患。同时帮助有关部门加强校园周边环境的整治，净化校园周边环境。 4、贯彻学校卫生工作条例，制定和实施安康教育工作规划，增加学生安康卫生意识，增加学生安康卫生学问，促使学生养成良好卫生习惯。 5、根据市卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查状况张榜公布，定期评比颁发流淌红旗，校园环境干净优雅。 6、开展学生常见病及流行性的传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理安康教育，促进学生安康成长。 通过自查，我们意识到标准办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了肯定的工作，取得了一些成绩，但与上级标准办学行为的要求还存有差距。下一步我们将连续严格按上级文件要求进一步做好各项工作，努力办好人民满足的教育。 小学标准办学自查报告3 为标准学校办学行为，强化学校治理、我校依据国家省市县有关文件精神，对比文件进展了自查，现将自查状况汇报如下：。 一、总体状况 我校教育教学和学生的安全工作总体状况良好，各项工作有条不紊、井然有序、平稳运行。学校仔细开展了安全隐患排查、整改和安全教育第课活动，能够按时开学、上课，师生到岗到位状况较好，有效确保了学校正常运转。 二、师德师风建立 开学初我校组织教师仔细学了教师法，未成年人爱护法、幼儿园安全治理条例，与教师签订了安全治理协议杜绝教师打骂虐待学生。 三、办学条件 我校经过改薄以后，学校的设施完全能满意教学使用，学校电脑，多谋体网络教室，教学仪器完全能满意教学需要。 学校对暖气进展了改造，冬季教室用上了电暖气。学校安装有监控，摄像头有四个。 四、安全卫生 都重视安全保卫工作。能够严格执行门卫制度和幼儿在园期间关闭大门制度，严格保安、门卫治理，严禁社会闲散人员入校，任何人来访需要进展登记。保证幼儿在园期间的安全。每周都能保证上一节安全教育课，每月进展一次安全演练。 五、幼儿保育教育 学校杜绝幼儿小学化，幼儿通过食品制作、清洁、整理物品、手工制造等一系列活动，让孩子们全面感受到生活中的点点滴滴，满意幼儿的各种生活体验。并通过仿照活动让幼儿得到启发和熬炼，提升幼儿的自制力、合作力、责任心和思索力，促进幼儿身心的和谐进展。注意环境育人，教师们细心布置了教室，不仅美化了环境，还在潜移默化中使幼儿受到了教育。 六、教职工队伍 我校有一名女教师代幼儿课程，她工作几十年来了，兢兢业业，从未打骂过学生，深受家长和学生的爱戴。 七、内部治理 我校治理严格，教职工严格考核制度，请假制度，师德师风建立，对学校消失的问题能准时矫正。学校安全常抓不懈。 总之，我校永久将安全工作在首位，注意师德师风建立，杜绝打骂学生的状况发生，为教育事业制造一片蔚蓝纯洁的天空。 小学标准办学自查报告4 为学习、贯彻、落实甬教督20xx 339号标准中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续进展，办人民满足的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展标准办学行为自查活动。现将自查状况汇报如下： 一、自律机制方面 1.成立由校长任组长的规定办学行为工作小组，将浙江省教育厅“减负”工作 “六项严格规定”、“六项工作制度”，慈溪市第四试验小学标准办学行为切实减轻学生过重课业负担工作实施方案，四小“讲师德、正行风、树形象”读书活动实施方案(修改稿)三项制度作为网页的长期固定公告，便于领导教师在工作中时刻对比对比的标准，每月一次对教师布置的家庭作业进展电拉，并仔细反应。对投诉件及举报意见能准时有效地整改。在网站主页开拓“校长信箱”，公布校长室电话，随时承受家长学生的投诉、举报或状况反映，全面关注“慈溪论坛”的发帖状况，到目前为止，尚未发觉家长学生对学业、师德状况的投诉。 2.在学校大门口醒目位置，安装“标准办学行为”监视公示牌，公布宁波市、慈溪市两级举报电话和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课程安排，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排，置于网页的长期固定公告上和教室等醒目位置公示，承受师生和家长监视。 二、招生分班方面 3.学校从今年开头实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学承受义务教育。 4.不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们根据新生户口来源，性别等因素，实行S型编班，班主任抽签的方法进展分班，每班生均40人，到达了国家标准。在学生入学后，准时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍治理的制度健全。 三、课程规划方面 5.按规定开齐开足音、体、美课程，科学、音、体、美四种课程95%以上由专职教师执教，教师演示试验和学生分组试验开出率到达规定要求的100%。 6.仔细落实大课间活动，确保学生每天1小时校园体育活动时间。 四、作息时间方面 7.我校每周上课5天,学生每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。我校能严格执行课程方案，根据国家、省课程规划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随便增减课时;坚持按课程设置开课，不随便增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度;坚持按教学规划把握进度，不随便提前完毕课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数。 8.杜绝利用双休日、节假日时间组织学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。学生春冬季在校时间，上午为早7:50时至11时05分，下午为12时55分至16时25分;夏秋季在校时间上午7时35分至10时55分，下午为13时20分至16时30分，确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。 五、作业考试方面 9.严格掌握作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。每月一次对教师布置的家庭作业进展电拉，每到期中对学生进展访谈，到目前为止，未发觉负担过重状况。 10.严格标准日常考试。我校未组织参与没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平常的检测也予以标准。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 六、教材教辅方面 11.严格教学用书治理。我校学生所使用的均为浙江省中小学教学用书名目中教学用书。教辅材是在市教育局指定菜单下的用书。我校从不组织学生统一购置规定之外的”学生用书，也从不向学生推举各类教辅材料。 七、社会评价方面 12.我校每学期开展1次征求不同层面家长及全体学生意见活动，分年段领导批阅汇总意见，提出改良措施，反应给全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满足度较高。 小学标准办学自查报告5 为学习、贯彻、落实甬教督20xxxx号标准中小学办学行为的通知精神,端正办学思想,标准办学行为,促进我校和谐、安康、可持续进展,办人民满足的教育,我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会,学习文件,传达相关会议精神,成立了学校专项行动领导组,积极开展标准办学行为自查活动.现将自查状况汇报如下: 一、自律机制方面 1.成立由校长任组长的标准办学行为工作小组,对切实提高对学校进一步标准办学行为重要性和必要性进展宣讲,将浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”、义务段学校标准办学行为12条规定进展学习.学期初,将标准办学行为及减负的措施要求列入学校的工作规划,定期对比反思.对于落实得好的及有偏的倾向准时反应.对投诉件及举报意见能准时有效地调查整改.全面关注“慈溪论坛”的发帖状况,到目前为止,尚未发觉家长学生对学业、师德状况的投诉. 2.在学校大门口醒目位置,安装“标准办学行为”监视公示牌,公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱.开学第一周就将本学期的总课程安排,各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示,承受师生和家长监视. 二、招生分班方面 1.学校从今年开头实施零择校制度,招生免试就近入学,确保学区适龄儿童全部入学承受义务教育. 2.不分快慢班,学生均衡编排、师资均衡配置.招生后,我们根据新生户口来源,性别等因素,实行s型编班、班主任抽签的方法进展分班,每班学生不超45人,到达了有关要求.在学生入学后,准时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍治理的制度健全. 三、课程规划方面 1.严格执行国家课程规划,按规定开齐开足音、体、美课程,尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教.相关设施设备到达有关要求. 2.仔细落实大课间活动,在全学年的大多数时间实行“四二”制作息安排,以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间.推行“一踢两跳”运动,蓬勃开展阳光体育运动,组织好国家学生体质安康达标测试和体艺“2+1”测试活动,开好运动会,组织第三届跳长绳竞赛,抓好田径队训练. 四、作息时间方面 1.我校严格执行国家规定的作息时间,每周上课5天,学生每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟.为了保证学生充分的睡眠时间和学习时间,我校制定了不同季节作息时间表.并通过家长会、告家长书等方式告知家长,并做好相关治理工作.同时学校加强每周的值周值日巡查,严格掌握学生放学时间.根据放学时间放学,放学时间一到,学校催促学生离校回家.同时,我们要求学生每天睡眠不少于10小时. 2.严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间,安排学生集体补课或上新课. 五、作业考试方面 1.严格掌握作业量.我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时.作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准.双休日及节假日不加大作业量.教师能依据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、难度过大的作业,学生作业量根本上适中,鼓舞各班分层布置作业,不准用增加课业负担的方式惩处学生.教师对学生书面作业全部批改,并准时反应.教育处对学生的作业量每学期进展抽查并在网上晒出来,每到期中对学生进展访谈或问卷调查,到目前为止,未发觉负担过重状况. 2.严格标准日常考试.我校未组织参与没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动,对平常的检测也予以标准.严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次,更不得按考试成绩给学生安排座位等.实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生. 六、教材教辅方面 1.严格教学用书治理.我校学生所使用的均为浙江省中小学教学用书名目中教学用书.教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书.我校未组织学生统一购置规定之外的学生用书,也不向学生推举各类教辅材料. 七、社会评价方面 1.我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生意见活动,对于相关意见准时汇总,对有关问题提出改良措施,反应给相关或全校教师.学生和学生家长代表对学校课业负担评价满足度较高. 小学标准办学自查报告6 家长朋友们，新学年以来，我校严格根据省、市标准办学的要求，仔细做好学校各项工作，学校治理水平、教师科研力量、课堂教学质量和学生综合素养都有了肯定提升。为了进一步标准办学行为、推动素养教育、提升学校内涵，学校需要您更多的意见和建议，因此我们设计了如下一些问题，与您沟通沟通，便于我们准时整改，感谢您的合作！ 1.您对孩子在校的课程设置和作息时间了解吗？（） A、特别了解B、有一点了解C、不了解 2.您孩子每天的家庭作业一般在多长时间内完成？（） A、没有课后作业B、半小时C、1个小时以内D、1小时以上 3.您孩子每天的睡眠时间大约是（） A、8小时不到B、8小时C、9小时D、10时及以上 4.您认为我校有违规补课（利用节假日或放学后时间集中补课）现象吗？（）A、有B、没有C、不知道 5.您的孩子课外参与了有偿培训班（或补习班）吗？是否有本校教师任课？ A、参与了有本校教师B、参与了没有本校教师C、没有参与 6.我校教师是否向您的孩子推举过培训班或把您的信息供应给培训机构？（） A、没推举B、推举过C、没印象 7.您对学校关于校园安全、文明等工作（如接送时间、车辆秩序、进校规定等）的举措的态度是（） A、大力支持B、无所谓C、不支持 8.您对学校标准办学行为有哪些建议（如作息、课程、就餐、托管、校服、安全、卫生、活动等）？ 9.您对教师标准教学行为有哪些建议？ 家长姓名：电话： 学生姓名：班级： 小学标准办学自查报告7 依据省纪委、省监委、省委教育工委、省教育厅关于在全省开展教育领域人民群众反映剧烈突出问题专项治理的实施方案（z纪发20xxz号）以及省教育厅专项治理工作方案要求，我校围绕“标准办学行为，推动素养教育”进展自查自纠，总结如下： 一、标准招生行为 1.我校坚持义务教育免试入学制度，未组织笔试、面试或任何变相的测查，不以各类竞赛、培训、考试、荣誉证书或学习等级为依据录用学生，确保效劳区适龄学生全部入学承受义务教育。 2.我校不存将学生参与各类竞赛获奖与招生入学挂钩现象，对学生进展均衡编班。整个招生及编班过程做到公开、透亮、标准，并进展公示。 二、标准考试评价行为 1.我校严格标准考试行为，除每学期期末一次文化考试之外，未组织参与其它各种考试、竞赛、考级等活动。 2.我校对学生考试成绩也予以标准的治理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。起始年级没有通过张榜、表扬等方式，将儿童的学习行为诱导到学习之外的功利性目标上。 三、标准教学行为 1.我校严格执行课程方案，根据国家、省课程规划安排教育教学活动。坚持按课程设置开课，不随便增减科目，不随便增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度，不随便提前完毕课程和搞突击教学。起始年级严格按国家课标实施“零起点”教学，不存在压缩课时、较快进度、超前教学等违规行为。 2.我校每周上课5天,学生每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。正常开展阳光体育活动，保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。 3.严格掌握作业量。双休日及节假日不加大作业量。教师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，每日作业时间符合相关规定。各年级各类作业采纳等级记分制。 4严格教学设施和校外活动治理。学校从未将教学设施供应给社会组织或个人从事与教学无关的活动，从来没有为社会各类补习班、培训班供应教学设施和场地，也没有组织过学生参与商业庆典活动。 小学标准办学自查报告8 为学习、贯彻、落实XX省中小学办学行为标准（试行）及县教育局印发的XX县中小学标准办学行为集中整治年活动实施方案等文件精神，端正我校办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续进展，办人民满足的教育，我校成立了学校专项行动领导小组，积极开展标准办学行为自查活动。学校定期召开例会和全镇完小校长会，准时传达和学习了XX省中小学办学行为标准（试行）、XX县中小学标准办学行为集中整治年活动实施方案，并依据我校实际，制定了孚玉中心小学标准办学行为实施方案。定时和不定时对各处室及村完小进展督查，实行自查自纠。现将自查状况汇报如下： 一、标准招生行为方面 我校坚持义务教育免试入学制度，根据免试就近入学的原则招生，确保辖区内适龄儿童全部入学承受义务教育。在学生入学后，准时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍治理的制度健全。 二、标准教学行为方面 1、我校能严格执行课程方案，根据省课程规划的规定安排教育、教学活动，做到：开足课时、开全课程，不随便增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学目标；坚持按教学规划把握进度，不随便提前完毕课程和搞突击教学。 2、我校每周上课5天,学生每天在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行国家节假日放假的规定，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。 3、严格掌握作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总量不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中。 4、严格标准日常考试。我校未组织参与未经上级教育部门批准的各种考试，坚持按规定要求考试，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 三、标准教师行为方面 1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建立规章制度，标准教师的教学行为。学校与每一位教师签订了师德承诺书。 2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的根本要求，教师能按要求进展备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校依据教师素养以进展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业进展。教师听课节数能到达规定的要求。 3、加强对教师的治理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。 四、标准办班行为方面 1、学校没有利用寒暑假，双休日组织学生集体补课。 2、学校没有开办有偿收费的兴趣班、特长班、辅导班、提高班。 3、学校不准教师组织学生参与各种补习班行为。 五、标准收费、教材治理方面 1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，根据国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。 2、实行收费公示制度，做到收支公开。 3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金治理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务掌握与监视，完善内部治理制度，积极做好校务公开工作。 4、严格教学用书治理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书名目中教学用书。我校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书，也从不向学生推举各类教辅材料。 通过自查，我们意识到标准办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了肯定的工作，取得了一些成绩，但与教育局的要求还存有差距。下一步我校将连续努力，进一步做好各项工作，努力办人民满足的教育。 XX中心小学 二O XX年XX月XX日 小学标准办学自查报告9 为学习、贯彻、落实甬教督20xxxx号标准中小学办学行为的通知精神，端正办学思想，标准办学行为，促进我校和谐、安康、可持续进展，办人民满足的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，积极开展标准办学行为自查活动。现将自查状况汇报如下： 一、自律机制方面 1、成立由校长任组长的标准办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步标准办学行为重要性和必要性进展宣讲，将浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”、义务段学校标准办学行为12条规定进展学习。学期初，将标准办学行为及减负的措施要求列入学校的工作规划，定期对比反思。对于落实得好的及有偏的倾向准时反应。对投诉件及举报意见能准时有效地调查整改。全面关注“慈溪论坛”的发帖状况，到目前为止，尚未发觉家长学生对学业、师德状况的投诉。 2、在学校大门口醒目位置，安装“标准办学行为”监视公示牌，公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。开学第一周就将本学期的总课程安排，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示，承受师生和家长监视。 二、招生分班方面 1、学校从今年开头实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学承受义务教育。 2、不分快慢班，学生均衡编排、师资均衡配置。招生后，我们根据新生户口来源，性别等因素，实行s型编班、班主任抽签的方法进展分班，每班学生不超45人，到达了有关要求。在学生入学后，准时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍治理的制度健全。 三、课程规划方面 1、严格执行国家课程规划，按规定开齐开足音、体、美课程，尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职教师教师执教。相关设施设备到达有关要求。 2、仔细落实大课间活动，在全学年的大多数时间实行“四二”制作息安排，以确保学生每天1小时校园体育活动时间和充分的社团活动时间。推行“一踢两跳”运动，蓬勃开展阳光体育运动，组织好国家学生体质安康达标测试和体艺“2+1”测试活动，开好运动会，组织第三届跳长绳竞赛，抓好田径队训练。 四、作息时间方面 1、我校严格执行国家规定的作息时间，每周上课5天，学生每日在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。为了保证学生充分的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节作息时间表。并通过家长会、告家长书等方式告知家长，并做好相关治理工作。同时学校加强每周的值周值日巡查，严格掌握学生放学时间。根据放学时间放学，放学时间一到，学校催促学生离校回家。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。 2、严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。 五、作业考试方面 1、严格掌握作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。双休日及节假日不加大作业量。教师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量根本上适中，鼓舞各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩处学生。教师对学生书面作业全部批改，并准时反应。教育处对学生的作业量每学期进展抽查并在网上晒出来，每到期中对学生进展访谈或问卷调查，到目前为止，未发觉负担过重状况。 2、严格标准日常考试。我校未组织参与没经教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平常的检测也予以标准。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 六、教材教辅方面 严格教学用书治理。我校学生所使用的均为浙江省中小学教学用书名目中教学用书。教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书。我校未组织学生统一购置规定之外的学生用书，也不向学生推举各类教辅材料。 七、社会评价方面 我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生意见活动，对于相关意见准时汇总，对有关问题提出改良措施，反应给相关或全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满足度较高。 小学标准办学自查报告10 小学，现有学生377人，教师23人。近来我校依据上级有关文件的要求，于近期在全校组织开展了一次全面的标准学校办学行为的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校义务教育阶段学校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格对比自查，进展仔细整改。 学校充分熟悉开展标准义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的重要性，努力办好“让人民满足的教育”；活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格标准办学行为，利用几天，集中排查。现将自查状况汇报如下： 1、学校能根据义务教育课程设置方案、山东省义务教育地方课程设置指导意见开足开齐课程，并保证正常上课。 2、学校严格执行作息时间，始终要求并坚持让学生早上到校时间不早于七点半，学校从未组织学生上早晚自习，严格掌握学生的在校时间；寒暑假及其他节日按上级有关规定安排，没有任何假期组织学生到校上课或补课现象的发生。 3、近年来，我校教师无擅自组织学生征订、购置和使用非法教辅资料的现象； 4、学校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进展有偿补课； 5、学校制定了严格的教学常规月考核制度，教师严格遵守教学常规。一、二年级学生无书面作业，其余年级学生家庭作业量没有超过规定标准，无加重学生课业负担现象；不以学生考试成绩排名次，注意日常评价；改革评语，杜绝挖苦、挖苦，提倡鼓励性评价。 6、学校严格根据国家规定开齐课程，开足课时，注意进展学生的艺术特长，保证学生在校的体育活动时间。近年来学校无一例因成绩差、行为差为理由，拒绝学生入学，劝其转学或勒令退学，人为缘由造成学生流失状况； 7、学校教师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象； 8、利用少先队组织力气，催促学生自觉远离网吧、让学生度过一个安康，文明、安全、开心的假期。 9、组织教师提前制订下学期工作规划和班主任工作规划，确保新学期正常开学。 以上是我校的自查报告，今后我们还要连续落实好上级各项制度，严格标准办学行为，把我校的各项工作做的更好。 小学标准办学自查报告11 长期以来，我校始终坚持“依法治校，科研立校，特色兴校，质量强效”的办学理念，坚固树立“以人为本、安全第一”的思想，严格贯彻落实中华人民共和国义务教育法，仔细执行省市教育主管部门制定的义务教育政策法规，重视“减负、提质”工作，标准教育教学治理，现将我校自查状况汇报如下： 我校校园占地5340平方米，建筑面积11000平方米。学校小学部现有26个教学班，在校学生1480人，教职工人，教学楼内设标准教室、电脑室、会议室等。 主要工作及措施： 一、加强治理，标准办学行为： (一)、完善规章制度，努力提高治理水平 为统一思想、标准治理，在上学期根底上，学校进一步制定了各项规章制度。 为了保证各项制度的贯彻落实，并能公正评价教师的执行状况，经争论通过，制定了学校工作督导评估方案和教师工作考核方案，让每位领导和教师既是学校工作的治理者，又是学校工作的被治理者，充分调动每位领导、教师自觉执行各项规章制度的积极性。学校结合“方案”详细内容，实行平常考核和年终考核相结合的方法，对领导、教师执行各项规章制度的状况融入考核之中，这样使各项规章制度逐步产生其应有的效果，使教师能全身心地投入到教育教学工作之中，工作业绩不断提高。 (二)、