小班建构区活动教案范文汇总小班建构区活动教案范文汇总图(7篇).docx

小班建构区活动教案范文汇总小班建构区活动教案范文汇总图(7篇)关于小班建构区活动教案范文汇总一 2、你对人有礼貌，能和小朋友友好相处。看似文雅的你是个聪慧能干、做事仔细的孩子，你做每件事情都是那么的精彩：你的图画干净又美丽；你的手工作品工整又细致；你在数学操作活动中常能得三颗星；更值得庆贺的是小小的你在“六一“文艺汇演中的表演真精彩，教师真为你快乐。 3、轻轻的、柔柔的一声：“教师早！“一猜就知道是你旎旎。看似文雅的你却是个聪慧能干、做事仔细的孩子，还是教师的小助手。整理整理东西、帮忙小朋友收吃完午餐后的盘子、帮忙没擦嘴巴的小朋友擦嘴.你样样做得很好。你的仔细，使你做每件事情都那么的精彩，看，你的美术作品干净又美丽，你的衣服折得整整齐齐，教师经常夸奖你的能干。教师有一句静静话要告知你：假如你再多一点大胆和自信，你肯定会更加了不起！ 4、“你胆子大了，说话的声音也洪亮了；每天来园总能主动的和教师、小朋友打招呼；能与小朋友说说话、开开玩笑了。“看到你的转变，教师真快乐。你在幼儿园很懂事，能和小朋友们友好相处，也开头学着自己的事情自己做，你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。你喜爱参与各种活动，画画时的你仔细又急躁，作品还真美丽呢！体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你也样样不示弱。你更喜爱音乐活动，总能观察你翩翩起舞的身影。但你胆子太小，在教师、小朋友面前很少表达自己的想法。教师告知你，你很得意，大家都很喜爱你，以后多与教师、小朋友说说话，好吗？ 5、懂礼貌、有爱心的小女孩，做事总是认仔细真。知道吗？你画画很棒，唱歌也很好听，加油吧，你肯定会更棒。 6、洋洋是个淘气、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美妙的心灵永久伴随你，步入中班后有更好的表现。 7、蓉蓉是个懂事的孩子，有正义感，富有爱心。独立自主性很强，爱学习，懂礼貌，愿你升入中班后，能有更棒的表现。 8、你活泼、开朗，爱说爱笑，喜爱帮忙别人，有正义感，假如你学习时能更用心，肯定会是个聪慧能干的好孩子。 9、小巧玲珑的你，喜爱玩各种玩具，如：开遥控汽车、玩奥特曼、搭各种武器.，你喜爱玩娃娃家的嬉戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说：“教师，我要做爸爸。“爸爸抱着娃娃喂饭、讲故事。经过一个学期的小班生活，你已经能开心地与小朋友一起嬉戏、学本事了。看到你慢慢地能流利地讲完整话，与小朋友进展简洁的沟通，看到你愿意动手画画，还真-象摸象样，你还能帮忙小朋友搭建各种你所见过的机器人，教师真为你的进步而快乐！信任我们的奥奥会更大胆、活泼！ 10、活泼、得意的你在本学期取得了很大的进步，你知道吗？当你能大方地在集风光前朗读儿歌时；当你的数学作业获得三星时；当你能仔细又洁净地吃完自己的一份饭菜时，教师的心里和你同样快乐！ 11、你是个有礼貌的好孩子，在幼儿园里你能主动地与教师打招呼，观察小朋友吵闹时，你能第一个告知教师或主动去劝阻，真-象个懂事的大姐姐；你总是安宁静静地跟教师学本事；友好地与小朋友一起玩；仔细、细致地完成好各种事情；看着你能自己吃饭、画画、做手工.教师知道你进步了，你会自己的事情学着做，不仅会自己脱-衣裤还学会自己折衣裤，有时还会积极地帮忙小朋友脱-衣服，真能干！看着你能与小朋友友好地相处，看着你仔细地做着事情，教师心里特别地快乐，我们的欣魏长大了！但教师盼望你学本事时再用心一些，举起你的小手大胆地表达自己的想法，信任你会取得更大的进步！ 12、胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达自己的想法。小朋友都很喜爱听你讲笑话，喜爱看你做滑稽动作，经常被逗得哈哈大笑，并嚷着再来一个，再来一个。你真的大家的“快乐果“，你聪慧活泼，勤奋好学，喜爱动脑筋，你对同伴友好，所以你有很多的朋友，假如你以后吃饭、做事再用心一些，信任你会更精彩！ 13、你是个乖巧能干的女孩，上课时，教师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的表现都很精彩，信任你升入中班后，表现会更好。 14、乖巧、文雅的的你每天和小朋友一起开心地嬉戏、学习。聪慧懂事的你，画的图画美丽又干净，数学操作总能正确地完成；你还是个爱惜玩具的好孩子。最了不起的是“六一“汇演中你精彩的表演，赢得了阵阵掌声。 15、璐璐，你的乖巧、懂事让教师非常快乐，你对小伙伴的关怀、帮忙让教师非常感动 ；你的好学让教师非常佩服，加油吧，你会更精彩。 16、别看你又高又大，却是个大方的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理力量较强，假如在活动中再用心一点，你会更棒的。 17、小怡聪慧、懂事、能干，有爱心，各方面表现都很精彩，有很强的领导力量，教师为你感到骄傲，信任升入中班后，你会有更精彩的表现。 18、你是个聪慧的孩子，很多本事你都会，但是你经常不情愿在同伴面前表现自己，画画时你的想法很奇怪，可是你却经常在教师的一再提示下画完。你喜爱看着同伴玩，为他们乐，而不太主动参加他们的活动，你经常沉醉在自己的世界，有时手舞足蹈，有时自言自语，教师想知道你在想什么？想成为你的朋友，共享你的欢乐，最近，教师发觉你情愿了，信任我们会成为好朋友，新的一年到了，教师盼望你成为一个英勇的孩子，多参加活动，让大家瞧瞧你的聪慧能干，好吗？ 19、你活泼多了，教师看到你常常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你快乐，只要你多参与一些体育熬炼，信任你会成为一个安康欢乐的宝宝。 20、你是个活泼、得意的小男孩，奇怪心很强，喜爱新颖的事物，爱玩户外嬉戏活动，升入中班后，教师盼望你是个聪慧、懂事的好孩子。 21、你活泼和善，每天早上你都是第一个来幼儿园，你和小朋友能和谐相处，假如你在活动中能积极动脑，教师会更喜爱你。 22、淘气的你这学期进步可大了：能自己独立吃饭，每次都吃得干洁净净；能自己宁静地睡觉；能积极地参与嬉戏活动；玩玩具时还能和小伙伴一起共享。能干的你还会大胆地用小画笔画画呢！真了不起！ 23、你是个聪慧又有点调皮的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，教师真焦急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。 24、爱大方的小姑娘，做事总是认仔细真的，你的歌声真悦耳，你的舞姿也很美丽，快升中班了，教师送你一份礼物：自信。信任自己，你是最棒的。 25、当你在小朋友面前洪亮英勇地唱歌、念儿歌时，教师为你的进步拍手鼓掌；看着你仔细地画画、涂色时，教师为你的努力感到欣喜；看到你数学作业中那渐多的三星时，教师和你同样感到快乐。 26、你聪慧能干、争强好胜，凡事都喜爱抢在前面，这是个优点，可假如因这个优点伤了你和小朋友之间的和气，那就不好了，教师盼望你能和小朋友们共同进步。 27、你是个诚恳、和善的孩子，爱打抱不平，喜爱帮忙别人，关怀集体，看着你一每天进步，教师真快乐，愿你今后能有更大的进步。 28、你那灵活的小手总能“变“出各种各样好玩的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活马上过去，看到你的进步，教师真快乐，加油吧，信任你会更精彩。 29、你是个活泼、好动的孩子，课余活动时总能观察你欢乐的身影，假如你把这股热忱用到学习中，肯定会是个人见人爱的好孩子。 30、丹丹，你真是个乖巧得意的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习、爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，教师盼望你成为一个英勇的小女孩。 31、你诚恳和善，有爱心，乐于助人，教师和小朋友都很喜爱你，假如你再大胆、英勇一些，肯定会是个人见人爱的好孩子。 32、乖巧得意的小姑娘，最爱听你甜甜的声音、看你美丽的舞姿，在“六一“节的服装表演时，你的表现真棒，连续努力吧，你会更精彩的。 33、你是个活泼、和善的小男孩，喜爱帮忙别人，教师、小伙伴都很喜爱你；你还是个好学上进的小男孩，愿意自己的事情自己做；在幼儿园里有良好的学习习惯，仔细参与各项活动，在嬉戏活动中遵守嬉戏规章。 34、活泼得意的小女孩，一年来你的进步真大，会自己穿衣服了，还会唱好听的歌.，只要你能每天吃饭时多吃一点，不挑食，肯定会是个聪慧安康的好孩子。 35、你是个懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向教师问好，信任这一优点会使你赢得许多朋友，努力吧，你会更精彩的。 36、你知道吗？教师很喜爱你那甜甜的声音、绚烂的笑容，最近你越来越活泼了，你比以前更大胆、更自信了，真让教师快乐，看！你的小手又高高地举起来了，仿佛对教师说：“我知道，让我来！“听到你洪亮的答复声，看到你一脸的喜悦，教师也共享着你的欢乐。你喜爱嬉戏、喜爱和几个小朋友一起戴着头饰表演，喜爱在手工区里穿珠子、做手饰.你对小朋友很友好，所以你有许多的朋友，他们都很喜爱和你一起嬉戏。教师信任再多一点急躁，你会把事情做得更好的！ 37、你是个聪慧的孩子，嬉戏时你全身心地投入，朗读儿歌时，大家都为你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表现。 38、你是个聪慧秀气的小男孩，每天总是高快乐兴地上幼儿园。这学期在你的努力下进步也不小：能主动与同伴和教师沟通；会自己穿衣穿鞋袜；会画美丽的图画、会折纸；上课能举手发言了。更让教师傲慢的是你在江阴市幼儿拍皮球竞赛中荣获了二等奖的好成绩！ 39、菲菲是个聪慧、能干的小姑娘，你那纯真、和善的心灵，就像你的笑容一样美，你的想象丰富，思维活泼，理解力量、表达力量强，愿你今后有更好的表现。 40、一声洪亮的“教师早“不用看就知道是你，我们的凯凯。红红的苹果脸上每天绽放着绚烂的笑容。你是个欢乐男孩，你愿意和小朋友一起在区角里活动，别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子，从不跟同伴争吵，懂得和小朋友一样玩。自参与艺校美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆、颜色艳丽，有急躁，经常得到教师的表扬。平常你喜爱唱歌、跳舞、做嬉戏，乐于帮忙别人，还是教师的小帮手，盼望在新一年里，你能多参与体育熬炼，使身体更安康！ 41、你是个活泼开朗的小男孩，能主动与教师、同伴沟通。你愿意助人，喜爱把自己的欢乐和大家一起共享；你宠爱音乐，每次总是第一个学会唱歌、跳舞、打节奏；更了不起的呀是这学期你画画进步不小，会布局画面，大胆用色了. 42、诚恳和善是你的优点，多动脑、多举手回答下列问题是你要努力做到的，教师盼望你在学习上有更棒的表现。 43、你是个安康宝宝，由于你从不挑食；你是教师的小帮手，由于你乐于助人；你有一 双小巧手，你会画出美丽的画；制作小物件、会自己穿衣裤，你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你美丽的表演。看到你的进步，教师为你感到傲慢！只要你连续努力，信任你肯定会越来越精彩！ 44、你是个人见人爱的好孩子，每天欢快地和小伙伴一起生活、学习。你乖巧又热心，不仅会自己的事情自己做，还总是主动为大家做事；你聪慧又能干，学本事时你总是仔细动脑，抢着答复教师的问题；你懂事又活泼，能大方地和同伴共享自己的玩具. 45、热忱、活泼的你，总是那么情愿帮忙别人，小朋友哭了你会去劝慰他，帮他擦掉眼泪；爱唱爱笑的你，在学本事时总是那么仔细、认真，特殊是在音乐活动中，总能听见你洪亮的歌声，表演后总不忘说一声感谢大家！你知道吗，教师和小朋友都很喜爱你，由于你有那么多的本事。 关于小班建构区活动教案范文汇总二 甲方： 乙方： 风险提示： 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的工程内容，相应的协议条款可能大不一样。 本协议的条款设置建立在特定工程的根底上，仅供参考。 实践中，需要依据双方实际的合作方式、工程内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 甲乙双方本着友好合作精神，依据国家和本市有关法规、规定，根据自愿、公平、协商全都的原则，签订本合同。 第一条、合同期限 1、合同有效期：自 年 月 日至 年 月 日止，合同期满合作关系自然终止。 2、合作合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订合作合同。 3、本合同期满后，任何一方认为不再续订合作合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。 风险提示： 应明确商定合作各方的权利义务，以免在工程实际经营中消失扯皮的情形。 再次温馨提示：因合作方式、工程内容不全都，各方的权利义务条款也不全都，应依据实际状况进展拟定。 其次条、乙方的权利风险提示： 应明确商定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。 同时，应明确各自的权益份额，否则很简单在工程实际经营过程中就责任担当、盈亏分担等产生纠纷。 (小学、初中、高中一对一)按商定取得 元、 元、 元人民币次课的授课酬劳;(小学、初中小班教学)按商定取得 元、 元人民币次课的授课酬劳。 周一到周五的托管班工资方案：以月为单位，每月根本工资 元，另外每位同学 元( 第一个月每位教师限带 人，从 其次个月起按个人教学力量增加学生人数)。 注明： 1、每次课 个小时。 2、小学生期中或期末考试每位同学到达 分以上者，每次课的课时费增加 元(一对一学生增加 元)初中生到达 线者每次课增加 元课时费，个别学生另作要求。 3、托管班的学生下个月续费者嘉奖 元每人，流失一个罚款 元。 4、工作满 年者每个月根本工资增加 元。 5、小班学生以六个为基准，学生每多出一个人，每次课的课时费增加 元。 特殊状况另行通知，到达双方意见统一。 6、学生试课胜利，在交费的 第一时间将嘉奖该教师 元人。 第三条、乙方的义务 1、为甲方的授课积极预备教案(每周 晚上之前将本周末上课内容发送给甲方);按时到岗、仔细上课;保证每次课时(45分钟节课)的完整，内容的充实;对学生进展考勤及纪律治理。 2、甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问解答等。 3、遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。 第四条、甲方的权利 1、要求乙方按教学规划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并供应最终考试成绩等。 2、组织学生对授课质量进展评议，并依据学生的评议对授课内容及人员进展调整。 3、有权依据自身状况对课时进展调整，对授课内容进展变更，但必需提前通知乙方。 第五条、甲方的义务 1、按时支付授课酬劳。 2、向乙方供应学生的背景资料，讲明授课要到达的目的，帮助供应和授课有关的业务资料。 3、为乙方的教学供应良好的授课环境。 第六条、本合同的变更、终止和解除 1、本合同依法签订后，合同双方必需全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。 2、确需变更合同的，双方应协商全都，并按原签订程序变更合同。 双方未达成全都意见的，原合同连续有效。 3、经双方当事人协商全都，本合同可以解除。 4、本合同期满或者双方商定的合同终止条件消失时，合作合同即自行终止。 在合作合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订合作合同。 5、有以下情形之一的，甲方可以解除合作合同，并且不担当违约责任： (1)发生不行抗力，即不能预见、不能避开并不能克制的客观状况而导致课程不能连续安排; (2)乙方被证明不符合合作条件的;(如没有教授资格或力量) (3)乙方有意不按时完成授课内容和授课规划的; (4)通过组织学生对授课质量进展测评后，乙方教学不合格的。 甲方因自身缘由变更本合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。 6、有以下情形之一的，乙方可以通知甲方解除合作合同，不担当违约责任： (1)甲方未根据合作合同商定支付工作酬劳或者供应工作条件的; (2)由于身体疾病缘由，要求提前终止合同或变更授课时间，并供应相关证明，但应提前一个月通知甲方;乙方由于本单位工作、等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学规划的，需提前通知甲方。 第七条、其它事项风险提示： 合同的商定虽然细致，但无法保证合作方不违约。 因此，必需明确商定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。 1、若乙方在试讲和授课期间，未经甲方同意私自与学生及家长达成协议带走甲方资源，经证明，乙方赐予甲方 元课时费的违约金或甲方在乙方课时费中扣除。 2、甲乙双方因实施合作合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向 人民法院提起诉讼。 3、本合同一式 份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。 4、本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。 本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。 甲方： (盖章)法定代表人：地址： 年 月 日 乙方： (签字)地址：电话： 年 月 日 关于小班建构区活动教案范文汇总三 甲方： 乙方： 甲乙双方本着友好合作精神，依据国家和本市有关法规、规定，根据自愿、公平、协商全都的原则，签订本合同。 第一条、合同期限 1、合同有效期：自_年_月_日至_年_月_日止，合同期满合作关系自然终止。 2、合作合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订合作合同。 3、本合同期满后，任何一方认为不再续订合作合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。 其次条、乙方的权利 （小学、初中、高中一对一）按商定取得_元、_元、_元人民币/次课的授课酬劳；（小学、初中小班教学）按商定取得_元、_元人民币/次课的授课酬劳。 周一到周五的托管班工资方案：以月为单位，每月根本工资_元，另外每位同学_元（第一个月每位教师限带_人，从其次个月起按个人教学力量增加学生人数）。 注明： 1、每次课_个小时。 2、小学生期中或期末考试每位同学到达_分以上者，每次课的课时费增加_元（一对一学生增加_元）初中生到达_线者每次课增加_元课时费，个别学生另作要求。 3、托管班的学生下个月续费者嘉奖_元/每人，流失一个罚款_元。 4、工作满一年者每个月根本工资增加_元。 5、小班学生以六个为基准，学生每多出一个人，每次课的课时费增加_元。特殊状况另行通知，到达双方意见统一。 6、学生试课胜利，在交费的第一时间将嘉奖该教师_元/人。 第三条、乙方的义务 1、为甲方的授课积极预备教案（每周_晚上之前将本周末上课内容发送给甲方）；按时到岗、仔细上课；保证每次课时（45分钟/节课）的完整，内容的充实；对学生进展考勤及纪律治理。 2、甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问解答等。 3、遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。 第四条、甲方的权利 1、要求乙方按教学规划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并供应最终考试成绩等。 2、组织学生对授课质量进展评议，并依据学生的评议对授课内容及人员进展调整。 3、有权依据自身状况对课时进展调整，对授课内容进展变更，但必需提前通知乙方。 第五条、甲方的义务 1、按时支付授课酬劳。 2、向乙方供应学生的背景资料，讲明授课要到达的目的，帮助供应和授课有关的业务资料。 3、为乙方的教学供应良好的授课环境。 第六条、本合同的变更、终止和解除 1、本合同依法签订后，合同双方必需全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。 2、确需变更合同的，双方应协商全都，并按原签订程序变更合同。双方未达成全都意见的，原合同连续有效。 3、经双方当事人协商全都，本合同可以解除。 4、本合同期满或者双方商定的合同终止条件消失时，合作合同即自行终止。在合作合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订合作合同。 5、有以下情形之一的，甲方可以解除合作合同，并且不担当违约责任： （1）发生不行抗力，即不能预见、不能避开并不能克制的客观状况而导致课程不能连续安排； （2）乙方被证明不符合合作条件的；（如没有教授资格或力量） （3）乙方有意不按时完成授课内容和授课规划的； （4）通过组织学生对授课质量进展测评后，乙方教学不合格的。 甲方因自身缘由变更本合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。 6、有以下情形之一的，乙方可以通知甲方解除合作合同，不担当违约责任： （1）甲方未根据合作合同商定支付工作酬劳或者供应工作条件的； （2）由于身体疾病缘由，要求提前终止合同或变更授课时间，并供应相关证明，但应提前一个月通知甲方；乙方由于本单位工作、等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学规划的，需提前通知甲方。 第七条、其它事项 1、若乙方在试讲和授课期间，未经甲方同意私自与学生及家长达成协议带走甲方资源，经证明，乙方赐予甲方_元课时费的违约金或甲方在乙方课时费中扣除。 2、甲乙双方因实施合作合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向_人民法院提起诉讼。 3、本合同一式_份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。 4、本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。 甲方：（盖章） 法定代表人： 地址： _年_月_日 乙方：（签字） 地址： 电话： _年_月_日 关于小班建构区活动教案范文汇总四 1.龚技伟：小班时你和我们相处的时间很少，所以中班你能重新回到集体中来，我们大家都很快乐，你是关怀集体、乐于助人的孩子。教师们发觉你长大了，越来越爱你了，你是一个天真聪慧的小男子汉，乐于当教师的小助手，假如你能午睡时不那么好动，那进步会更大的。感谢家长始终很协作我们的工作。 2.练宇婷：你是班级中进展最平均的一个孩子，你文雅乖巧，善解人意，能积极参与幼儿园的活动，为班级争光。你有很强的承受力和表现力，在日常生活和嬉戏中，你能遵守规章，有较强的是非推断力量，上课时，思维灵敏，发言积极答复的问题总让教师和小朋友那么满足。平常仔细完成作业，能主动和教师问好表达愿望，个人卫生习惯较好。对教师布置的每一件事情都能仔细完成，并懂得感谢教师、小朋友的关爱。这学期午睡进步了，也变得更美丽了。感谢家长始终很协作我们的工作。 3.马志成：从小班时你不喜爱说话，到现在你能主动和大家沟通，进步已经很大了，教师知道，其实你很盼望表现得更加好，只是不知道该怎么做，所以今后假如你能更加听爸爸妈妈话，不再任凭乱发脾气，那大家肯定会更加喜爱你的。感谢家长始终很协作我们的工作。 4.孙婉婷：你是个爱集体，关怀班级大事的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成，并懂得感谢教师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给教师留下了美妙的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜爱找你谈天。盼望你连续努力，全面进展，非常感谢家长对我们工作的支持与协作。 5.朱逸婷：你是个爱集体，关怀班级大事的热心孩子。你能积极参与幼儿园的活动，对教师布置的每一件事情都能仔细完成，并懂得感谢教师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给教师留下了美妙的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜爱找你谈天。盼望你连续努力，全面进展，非常感谢家长对我们工作的支持与协作。 6.周雨疏：教师还记得以前只要你回答下列问题时，总紧急的脸都红了，答复声音也小小的。现在的你在自己的努力下有了很大的进步，更有信念了，答复的问题也越来越有水平了。好孩子，放开自己，才能学到更多的学问，盼望你上小学后每天快乐! 7.孔瑜：当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个特别得意的小女孩，你很爱和教师去种植园地给蔬菜宝宝浇水、除草，当看到黄瓜架子上挂满长长的黄瓜时，你快乐地直跳。现在的你真的比以前懂事多了，教师盼望你今后上课时多举手发言，说说自己的想法，好吗? 8.姚磊：教师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪慧得意的男孩，教师小朋友都喜爱听你讲故事，你讲得故事多么悦耳，每个小朋友都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在的你学会了许多本事：画画、下棋、做手工.假设你能和小朋友友好相处，小朋友和教师会更加喜爱你的，努力吧! 9.聂庆媛：你见到教师总是主动问好，甚至还有说不完的心里话，你性格开朗，喜爱唱歌，跳舞。这是你的优点，假设你能多看一些书、多举手回答下列问题其实你也是一个聪慧的孩子，只要再努力一点，可能你就会超过其他小朋友呢!你信任吗?一起来试试吧，加油! 10.周杰：在你还没有做好学习的预备，就已经迈进了幼儿园的大门，因此，事事就好像慢了半拍。现在你已经开头有所起色了，这是由于你的努力，教师为你的进步感到快乐。教师盼望你在学习中不但更加努力，更要布满自信，凡事信任“我能行”，你就会有更大的进步，教师对你布满了信念。努力吧，胜利会向你绽开漂亮的笑脸! 11.戴凯：你的聪慧让教师高兴，你的淘气让教师发愁，你总是让我高兴又让我忧。在学习上，你思维灵敏，领悟力较强，你精彩的发言经常博得阵阵掌声，也给小朋友们留下了很好的印象。但有时你却做事情马马虎虎，教师盼望你快快成长起来，做一个听话、爱学习的好孩子。 12.姚卜：你是个人见人爱的小女孩，懂礼貌，讲卫生。你总是带着甜甜的笑容，能与小朋友友好相处。你性格开朗，大家都情愿和你一起玩。从你天真的目光中，教师感到了你的得意。好孩子，和“仔细”交朋友吧，你会有更大的进步的，加油吧! 13.史习骅：我总觉得你是一个有些内向的孩子，不过，你这学期表现真的很不错。活动时总能看到你举起的小手。看着你神气的样儿，我真快乐!教师盼望你能多吃点饭，多运动，这样身体就会更牢固了。 14.王欣怡：你是位聪慧又懂事的女孩，别看你平常话不多，但活动时却特别仔细，教师喜爱你那一股仔细、细心的学习劲，观赏你那爱帮忙人的好习惯。连续努力吧，只要你连续仔细的学习本事，我信任，有一天，你会登上顶峰的! 15.雯雯，你知道吗?你的进步让教师和小朋友感到惊讶。课堂上你不但用心听讲，还常常发表自己的观点。批改你的作业，觉得是一种享受。更让教师快乐的是你变得英勇、活泼了，在生活上也不再让教师为你操劳了，特殊让程教师惊讶的是，那次在宿舍睡觉前，你把衣服整整齐齐地叠好放在床头，让教师对你刮目相看。教师坚信，雯雯的路肯定会走得更精彩!顽皮机智的你布满阳光般的朝气与热忱。你关怀集体，热心班级的各项活动，是非常讨人喜爱的小姑娘。课堂上，教师惊喜地发觉了你高高举起的小手，更为你的大胆发言感到快乐。你的拼音书写得特殊美丽。你应当明白，只要肯下功夫，任何学习上的困难都是可以克制的。寒假里，程教师盼望你好好地补补数学，做一个门门优秀的好幼儿。 16.你是一个热忱、聪慧、活泼的帅小伙，你是教师的小助手，小伙伴们学习的好典范。记得刚开学的时候，你总是一个人在悄悄地流泪，教师常常找你谈心，陪你嬉戏，你很快就适应了集体生活，还能帮忙教师清扫班级。尤其是你的作业做得棒极了，圣诞晚会上的舞姿更是美丽，给教师和小朋友留下了深刻的印象。教师和小朋友会记着你，更期盼着你取得更大的进步。 17.撒娇的你变得顽强、英勇了;爱哭鼻子的你变得爱笑了;上课不太用心的你变得爱发言了;要妈妈喂饭吃的小女孩已经能独立地自己吃饭。让教师觉得最棒的是你的作业做得很不错，圣诞晚会上舞姿也给大家留下了深刻的印象。最终，程教师给你提个小小的建议：上课不说空话，不做小动作，好吗?信任琪琪肯定能! 18.你是我们班美丽的小公主。丰富多采的校园生活，培育了你各方面的才能，也为你供应了大显身手的好时机。首届“体育节”中，你和你的爸爸妈妈获得家庭组第一名的好成绩;卡拉ok竞赛中，你用你那悦耳的歌喉为我们班级获得好名次立下汗马功绩;圣诞晚会上你的表演更是令人难忘。最近，你又能帮忙教师做些力所能及的事情，教师真的好喜爱你。盼望你永久成为教师和你的爸爸妈妈的傲慢，好吗? 19.你是一个聪慧伶俐的小男孩，热忱、活泼、大方，就是现在的你。记得刚开学的时候，你成天以泪洗面，特殊想家，胆子小，怕说话。可是，程教师就知道，你那么聪慧，确定会战胜自己的。这不，现在的你，讲礼貌，友爱同学，作业仔细生活上也能照看自己，挺棒的一个小男子汉! 20.一看到你，程教师就很喜爱你。和你相处了近一学期，教师还发觉你有许多的优点。你的独立力量很强，在生活上自己能照看好自己，还挺愿意地帮忙教师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲，遇到困难从不退却，总是急躁地去解决。程教师信任，靠着你的这股韧劲，你的将来肯定很精彩! 21.你是一个聪慧又顽皮的小男生，有时让教师生气，有时让教师欢乐。教师知道你是我们班级最聪慧的一个，最聪慧的你能承受程教师的几点建议吗?课堂上少做点小动作，多发点言;课间少一点恶作剧，多和小朋友友好相处。我信任，下学期的你肯定是我们班最精彩、最优秀的一员，好好加油呀! 22.你给教师的印象是聪慧、稳重、细心、善解人意。每当在课堂上教师叫小朋友坐好的时候，你总是第一个坐正;每当全部人作业交上来的时候，你的作业总是让教师觉得最舒适。最近，你还特殊讲礼貌，每天早晨都能听到你洪亮的打招呼声，听了教师的心里暖暖的。教师信任，只要你坚持不懈，努力地走下去，你的明天肯定很精彩! 23.你知道吗?我们班最聪慧的是你，最顽皮的也是你，教师很喜爱你。聪慧的你，作业仔细，手工做得棒，生活自理力量很强;顽皮的你，不能和其他小朋友友好地相处，做一些让教师生气的事情。教师真心地盼望你，做一个大家喜爱的好孩子，能做到吗?信任你肯定能!英勇帅气的小伙子，你是我们班最棒的一个。操场上有你飒爽的英姿，特殊让我们全班难忘的是你的筋斗翻得潇洒极了。生活上，你还是教师得力的小助手，在这儿，教师还要感谢你为班级的付出，辛苦了，小助手!学习上，你又是其他小朋友的典范，作业仔细，发言积极。说了你这么多的优点，可不要傲慢啊，连续努力，让你这颗星星在曙光发出更刺眼的光线! 24.提起笔，就想起刚开学那个哭鼻子、成天以泪洗面、不愿住校的小女孩。再看看现在的小雨欣，红扑扑的小脸，安康有朝气;课间和小朋友玩耍的身影，就知道生活地快乐、欢乐。最棒的是现在不仅能离开爸爸妈妈自己住校，还能自己的事情自己做呢!这不，还被评上“文明生活标兵”呢!程教师真心地盼望我们得意的小雨欣永久都开快乐心地生活下去! 25. 、豪豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事仔细的孩子。课堂上你能较专注地听教师讲课，教师最喜爱听到你那洪亮，有感情的答复。这学期你在各方面均取得了较大的进步，教师真为你感到快乐。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热忱地伸出友情之手。教师盼望你表现得更顽强些、自信些、大方些，成为一名英勇的小男子汉，好吗! 26.可馨，你是个文雅，秀气的小姑娘。上课时能较仔细听讲，我们常可以听到你悦耳的发言声。你敬重教师，与小朋友们友好相处，愿意帮教师的忙，也乐于同大家共享欢乐。你舞跳得很好，教师总忘不了“六·一“庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的进步。教师盼望你今后能加快动作，表现得更好! 27.翼翼，你的眼睛布满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向教师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能仔细听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平常还不够活泼，教师更盼望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，教师信任你! 28.颖颖，你是个文雅，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能仔细地听教师讲课，然后细声细气的回答下列问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你敬重教师，与小朋友们能友好相处。也很喜爱上台表演，教师总忘不了“六·一“庆祝会上你精彩的表演。假如你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了! 29.宏宏，你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。通过你自己的努力，这学期你进步了许多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!你平常能敬重教师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热忱地供应帮忙。你的身体安康而牢固，是个得意的安康宝宝!教师盼望你能渐渐的学会掌握自己，争取更大的进步!好吗! 30.捷捷，你是一个聪慧、机智还带点淘气的孩子。课堂上常能听到你洪亮悦耳的发言。教师喜爱你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现，但你若是能改掉任凭说话的毛病，就更好啦!你敬重教师，与小朋友们能友好相处。也能对别人供应帮忙。教师盼望你能学会掌握自己，让自己变得更英勇、成为一名棒棒的小男孩，好吗! 关于小班建构区活动教案范文汇总五 甲 方： 乙 方： 身份证号码_联系电话_ 现聘用为(语文、数学等) 教师。 甲乙双方依据中华人民共和国劳动法和教育、教学工作需要，甲乙双方本着友好合作精神、公平自愿、协商全都的原则，签订本合同。 第一条 合同期限 1.合同有效期：自_年_月_日至_年_月_日止，合同期满聘用关系自然终止。 2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。 其次条 乙方的权利 1. 按本合同的商定取得相应授课酬劳。