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小学国旗下讲话:做个健康快乐人_物业经理人 小学国旗下讲话:做个安康欢乐的人 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家早上好！今日国旗下讲话的题目是做个安康欢乐的人。 心理安康教育是实施素养教育的目标之一。21世纪是布满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探究，擅长竞争，擅长合作，富于制造是21世纪对人才规格的根本要求。这些品质无一不与良好的心理素养亲密相关。素养教育就是要求中学生在德，智，体诸方面的素养全面进展。中学生素养进展有多方面的内容，心理素养的进展有着很大的制约作用。它既是素养教育的动身点，又是素养教育的归宿。 “安康”一词，原指身体生理机能正常，没有缺陷与疾病。这种解释主要指身体安康。“心理安康”，主要指一个人的心理机能正常，没有缺陷与障碍。人才的安康成长，光有才能进展是不行的，还必需心理安康，具有良好的人才素养修养。在人才素养中，心理素养中的“品性”，更为本质与重要，对于人才的安康成长起着核心与关键的作用。 美国心理学者经过大量实证讨论发觉，个人胜利因素中80%的作用在于“情商”，而只有20%的胜利因素是“智商”。司马光的“德”即品性，与“情商”相当，而“才”即才能，与“智商”相当。换句话说，只有“情商”与“智商”充分进展并相互协调的人才能成为天才与伟人，“情商”与“智商”都较低又不愿进展的人是蠢人，“智商”中等但更重视“情商”进展的人将来能成为人才，而只注意进展“智商”不留意进展“情商”的人最终不能成为真正的人才。 目前在学生中发觉的不安康心理的主要表现有： 1，缺乏信仰，政治盲从。现在有的学生一提政治就反感，不愿承受正面教育，因而消失不明事理，不辩真假，学习盲从，在个人追求中一旦消失偏差，便心灰意冷，苦痛绝望，自暴自弃等。 2，压抑与自卑。在简单的社会生活中，在人际交往，家庭生活，学习中遇到困难时，有些学生会产生压抑自卑，精神上萎靡不振，心情上消极低落，失去了战胜困难的士气和信念。 3，性格孤僻，不合群。适应力量差，合群意识弱，对集体活动不感兴趣，对同学不愿深交，对待学习不够主动等。 4，多疑和妒忌，不信任他人。受疑心的困惑，在别人胜利的面前，失去内心平衡，为别人的胜利而懊恼，为别人失败而庆幸，这是常见的妒忌心理疾病。 5，残酷与自私心理。少数学生存在有这种严峻的心理疾病，以戏弄别人，暴露，嘲弄和编造别人的流言快事，把自己的欢快建立在别人的苦痛之上，甚至以残忍的方式虐待动物，弱小的同学等。 那么我们怎样才能调整好心态，做个安康欢乐的人呢欢乐并非由于事事顺当，有的人即使恼人的事不断接踵而至，也照样不忘欢乐；欢乐也不依靠财宝，有人家中一贫如洗也照样不弃欢乐。反之有人诸事一帆风顺或腰缠万贯，他也欢乐不起来，成天忧虑担心，烦躁不已。一个人如果要保持乐观的心情，豁达的态度，轻松的心境，不妨记住以下这七条诀窍： 1，世上没有完善的人，有缺点缺乏为奇，但必需愿意承受别人的忠告。 2，在挫折中吸取教训。面对失败或挫折不是灰心气馁，而是指出症结，更加努力。 3，人生必需富有正义感，好人永久是欢乐的。 4，能屈能伸。无论住顺境或逆境中，都处之泰然。眼光不妨放得远些，冬天过去就是春天嘛！ 5，热心帮忙别人。假如要真正受到别人的敬重，应帮忙别人，与别人关系融洽。 6，不要刻意记仇，若人亏待过你，一旦事情过去，你必需宽恕他。 7，坚守信念。不管你做任何事，必需坚持个人的信念，不要轻易动摇。 祝大家都能成为一个安康欢乐的人！感谢大家！ 源自房地产 资料下载