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小学工作计划范文6篇 为了提高教师职业道德修养和教育教学水平，努力打造一支德艺双馨的教师队伍，日前，湖北在全省70万名中小学教师中开展了“课内比教学、课外访万家”活动。一场轰轰烈烈的教师课内比武、课外家访活动在荆楚大地绽开。 活动要求，我省中小学教师要利用一支粉笔、三尺讲台，透过说课、讲课展现最根本的教学技能，开展技能竞赛。此外，教师们要全员定期家访，掩盖全部学生家庭，主要了解学生家庭根本状况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反应学生在校学习状况及表现，听取家长意见和推举。对生活困难、学习困难、留守儿童、思想及学业上有重大变化、进城务工子女、随班就读残疾学生等六类学生家庭进展重点关注，要依据每个学生状况，建立跟踪回访制度。 一、家访目标： 1、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况； 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校治理的意见和建立。 4、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。 5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 6、向家长汇报学生在校状况，便于家长能有的放矢地实行教育措施。 7、增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增加育人意识、职责意识，共促教育和谐进展。 二、家访途径： 以实地登门家访为主要形式。 三、活动要求 家访要面对全体学生，共性是突出重点，做到“六回访”（即生活有特别困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的根底上，建立跟踪回访制度）；要落实家访资料，做到“七必进”（即教育的政策措施进家庭，学校办学思想进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理安康辅导进家庭，教师共性化关爱进家庭。）；要讲求实效，做到“八明白”(学生明白教师家访的目的和好处，家长明白学生在校学习表现状况，家长明白学生的任课教师状况，家长明白学校教育改革的举措，教师明白学生的家庭状况成长环境，教师明白家长对孩子的期望和期盼，学校明白学生的特别现状，学校明白家访收集的家长意见和推举。)；要遵守纪律，做到“十不准”(不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准理解家长的吃请和报销开支，不准参加家长组织的消遣消费活动，不准利用知悉或者把握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进展有偿家教，不准在家访中与学生家长发生冲突，不准在家访中参加违法违纪的行为活动，不准借家访名义宣传封建迷信思想和散布有违反党和国家政策的言论。) 四、做好家访记录，准时反应 每次家访后，准时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。并依据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解把握的资料，准时反应，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进展深化教育。 五、时间（日程）安排： 1、十月八日收看省里组织的相关视频会。 2、十月九日收看林区教育局组织的视频推动会。 3、十月十二日参与板桥学校组织的“访万家”活动的培训会。 4、十月十二日至二十日，走访学校周边的十个学生。 5、十月二十一日，全体教师分成三个组到最偏僻的最遥远的相思岭村对23个学生进展家访。 6、十月二十二日以后，对我校剩余的三十几个学生进展家访。 7、不定时定形地进展“六回访”。 总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的进展思路，宣传实施素养教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长准时沟通沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与协作。同时透过家访能准时把握家长对学校教育工作中的要求与推举，全面听取社会各方面的意见，专心弥补教学过程中的缺乏之处，自觉改善教学方法，提高教学水平。 小学工作规划 篇2 本学期工作重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革,不断提升“讨论、指导、效劳”的品质；围绕课程实施中实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动；注意专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。 本学期科学学科的教学讨论应确立以人为本的理念，充分调动本学科教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的根本问题，深入而扎实地绽开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、讨论的共同体、进展的共同体。 一、加强学习，提高教育教学理论水平 1、细心安排系列学习内容，讲求针对性、有效性。 （1）仔细学习和钻研科学课程标准、系统钻研新教材。 （2）仔细学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。为了自由呼吸的教育、第56号教室的奇迹、人民教育、江苏教育、科学课等，切实提高教师教科研水平； （3）仔细学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。 2、细心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。 （1）连续学习知名课程与教学专家作教育教学理论学习的辅导报告，积极参与校组织的读书活动； （2）不定期参与市、区、校举办的专题学术沙龙，探讨自身素养提高的途径和方式。 二、加强指导和效劳，提升课程实施水平 1、加强新教材的培训力度。充分调动本校科学教师的积极性，仔细参加市、区开展的教材章节分析、教学方法讨论和教育资源建立等方面的讨论。从而吃透新教材，全面把握新教材编写意图； 2、依据市、区要求，针对课程改革中的重点和难点成立专题讨论组，开展专项讨论。本学期专项讨论的重点是：中法合作“做中学”工程的深入讨论与阶段性成果总结共进；二是“同题异构”多元化教学设计以及共性化教学实施；加强对课堂教学动态生成资源问题的讨论，在实践中激发教师的教学才智。 3、协作学校综合实践活动和校本课程开发，进展我与绿色共成长、科普乐园、小小航模家、科普放映等活动的开展讨论，进一步拓展学生的视野，培育学生的创新意识，提升学生喜爱家乡的情感，丰富德育的内涵。 三、改善教研方式，提高教研质量 1、改革传统教研方式，调动教师参加教研的积极性，与教师共同协商、公平对话，促使教师自主开展教研活动； 2、切实加强详细试验工程的实施，培植典型，提高课程实施的讨论水平。尤其要以中法合作“做中学”科学教育工程为抓手，全面提高教师深度挖掘课程资源的力量以及课堂教学实践创新的技能。 3、积极参加多种形式（科学学科中心组、科学青年教师进展工作室）的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成具有特色的科学课堂教学新模式。 4、积极学习并撰写科学学科的教学设计典型案例及教学（片断）实录与评析，推广教学第一线教师的教学改革成果； 5、参照“常州市中小学教研组建立章程”，做好本学科试验室治理工作； 四、重视教育科研，探究课题讨论方法 1、探究小学科学学科课题讨论的原则和方法，提高课题讨论的实效性。科学课题讨论应重视应用讨论、行动讨论、微观讨论；应重视质的讨论；应以课堂教学、课程建立等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“问题即课题，讨论即行动，成长即成果”的行动理念； 2、进展用博爱理念办学-当代小学博爱教育的实践讨论课题活动； 3、“做中学”工程深入开展实证性讨论； 五、改革评价方式，完善评价体系 1、不断完善小学科学学科学生学业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进展大胆改革，逐步建立起以学生的进展为核心，以学生自评、学生互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体系。 2、逐步完善本校科学教学质量监控方案。 3、探求小学科学试验操作考察的最正确模式。 六、参加新课程培训、调研等多元活动，促进教师专业成长 2、仔细参与各种形式的、行之有效的新课程培训活动，课堂教学研讨活动，从而进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，提高课程理解力量； 3、进展好科学学科练兵课、师徒结对听课评课活动，使自己有更大的进展。 七、详细安排： 九月份 1、参与“从科学世界走向生活世界”学术报告； 2、参与加“韩国教育考察印象”学术报告； 3、参与劳动与技术课堂教学研讨活动； 4、组织学生参与常州市金钥匙竞赛活动； 5、参加20xx年常州市小学生劳动技术制作竞赛； 十月份 1、预备科学教学常规调研； 2、参与学科中心组学术沙龙； 3参与市科学课堂教学研讨活动； 4、参加四城区会课教学研讨活动； 十一月份 1预备科学教学常规调研； 2参与学科中心组学术沙龙； 3参与科学课堂教学研讨活动； 4参与辖市、区“同题异构”教研活动； 5参与“做中学”专题讨论活动； 十二月份 1预备科学教学常规调研； 2参与学科中心组学术沙龙； 3科学课堂教学研讨活动； 4参加小学科学年会暨论文评比活动； 一月份 1科学教学常规调研； 2参加学科中心组学术沙龙； 3科学课堂教学研讨活动； 4参与劳动与技术课堂教学研讨活动； 5参与“科学名师精讲课堂”活动； 6本学期工作总结； 7制订下学期工作规划 小学工作规划 篇3 一、指导思想 坚持全面贯彻党和国家的教育方针，仔细落实中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算、国务院关于根底教育改革与进展的打算，围绕“一切为了学生明天”的办学理念，面对新世纪新课程改革的新形势、新状况、新动向，立足本校实际，借鉴兄弟学校胜利的阅历，坚持面对每一个学生，面对学生的每一个方面，培育特长，训练力量，进展共性，努力构建具有本校特色的素养教育模式。 二、素养教育的内容和目标 （一）素养教育的内容 根底教育是提高全民族素养的奠基工程，既要为提高广阔劳动者的素养打根底，又要为培育各级各类特地人才打根底。我国教育工作的重点应当是加强根底教育。因此，学校要由“应试教育”模式，转向全面提高国民素养的轨道，面对全体学生，全面提高学生的思想道德品质、科学文化素养、劳动技能素养和身心安康素养，促进学生生动活泼地、主动和谐地进展。可见，素养教育的”内容主要包括以下五方面内容： 1、思想道德品质教育： 对学生进展政治观点的教育，思想观点（世界观、人生观、价值观）的教育，道德意识、道德情感和道德意志的教育，良好行为习惯的养成教育以及道德评价和自我教育力量的培育。 2、科学文化素养教育： 对学生进展科学文化学问的教育和技能、技巧的训练，促进学生智力的开发和创新力量的培育。按要求开展科学课程，配齐科学和综合实践动课程教师及各中小学校科技辅导员队伍，成立科技活动兴趣小组，开展科技竞赛或特色活动。 3、劳动技能素养教育： 对学生进展生产、生活根本学问和根本技术的教育，进展劳动观点、劳动习惯和实践力量的培育。 4、身心安康素养教育： 对学生进展体育学问、技能的教育，良好的自我健身习惯的培育，教育学生树立“全民健身”和“终身熬炼”的体育新理念，培育学生良好的心理素养以及“自尊自爱、独立自强、开拓进取、坚强英勇”等良好的心理品质。 5、艺术审美素养教育： 对学生进展审美观点、审美情趣、审美力量以及艺术鉴赏、艺术表演和美的制造力量的培育。 （二）素养教育的目标任务 1、加强领导，健全机制。 成立了实施素养教育领导组，组长：陈永明，副组长：何纪明揭莲珠王少华成员：揭莉芹刘琳吴美群吕永发戴清林陈德标罗翔。分工负责，各司其职，团结全都、既分工又合作。做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。 2、坚持以人为本，实现人本治理。 学校办学水平的凹凸，关键在教师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。 3、全面提高质量，争创特色。 德育为首，五育并举，结合校情，千方百计提高教育质量。向治理要质量，向科研要效率。 4、严格执行课程刚性化治理。 开足开齐各门课程，扎实推动素养教育。切实转变教育观念，扎实推动课程改革，努力培育学生的创新精神和实践力量。 5、抓好创安、普法、工作。 针对学校的实际状况，大力做好“创安、普法”工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任状，加强教育，提高学生自防、自教、自护的意识和力量，杜绝一切安全事故。仔细开展普法教育，依法治校，依法办学。 三、实施素养教育的保障措施 （一）强化学习治理 一加强国家教育方针、政策、法规的学习，增加法纪意识； 二加强有关教育理论的学习，仔细学习素养教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素养； 三加强校际间沟通，增加竞争意识； 四加强有关教育改革文件的学习，增加改革意识； 五仔细组织教师学习深化教育改革，全面推动素养教育的打算，明确教育教学方向和工作要求。 （二）加强队伍建立 1、加强干部队伍建立。 提高学校制度化科学化治理水平。加强思想作风建立，着重提高校长、中层干部的依法办学意识、素养教育意识、教育改革意识、科学治理意识、民主治理意识以及廉政、勤政意识，以身作则，廉洁奉公，增加事业心和责任感。 2、加强师资队伍建立 （1）构建教师思想工作运行机制，的确提高思想政治工作的实际成效。 做到政治学习有制度、有学习时间、有规划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反应、有督查等，有条不紊地层层落实。把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来。对比评估标准，向全体教职工明确提出政治素养要求，以师德建立为中心，每位教师要努力修正自己。仔细贯彻中小学教师职业道德标准，建立起教师工作评价指标体系，客观评价教师的工作实绩。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料，杜绝教师搞其次职业或集体补课。 （2）优化教师构造： 完善学科构造，加强音、美、体、劳等师资培训，配备专职教师。 （3）加强制度建立。 健全岗位责任与目标责任制；完善教师考核评价奖惩制度；进一步完善学校有关治理制度。 （三）强化教育教学治理 1、德育工作 以小学德育纲要和小学生守则、小学生日常行为标准等为根本依据，以教会学生学会做人（关怀他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为根本目标，留意德育工作的针对性和实效性。 （1）仔细开展“五爱”教育。举办“爱祖国、爱家乡”手抄报展评，爱国歌曲演唱会，使学生懂得爱国主义精神是中华民族的永恒主题。从知祖国、爱祖国到爱人民，坚决同学们的报国之心。 （2）坚持以思品课、班会课为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。坚持抓好班集体建立，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推动学校的文明建立。 （3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率，降低违纪率，杜绝违法率，毁灭犯罪率。 （4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。 （5）强化学生的心理安康教育，准时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。 2、优化教育教学过程 素养教育的主渠道是课堂教学。实施素养教育从根本意义上讲，是要优化教育教学过程。学校以“改良教学方法，优化课堂教学”为突破口，提出“以学生为主体，以学生进展为本”的改革方向，减轻学生课业负担，促进学生全面进展。 （1）强化集体备课。 这是优化教学过程的前提和根底。学校对集体备课提出了详细的要求，并加强督导检查。 （2）抓好课堂教学改革，提高课堂教学效率。 实施素养教学的课堂构造应具备时代性、民主性、规律性、反应性和整体性。学校要求教师从实际动身，敏捷地选定符合素养教育的各学科课堂教学模式。鼓舞教师勇于实践，积极创新，提倡在课堂教学中的依据学生的学习心理，创设课堂民主、和谐、融洽的教学气氛，创设“生动、活动、好玩、愉悦”的教学情境，使学习过程成为学生全过程参加，学问，情感融为一体的过程。学校注意于五个方面的改良： 一是改革课堂教学目标； 二是改良课堂教学构造，优化教学过程； 三是面对全体学生，因材施教，使各类学生都获得充分进展； 四是加强学生思维的进展，注意进展学生的智力潜能，进展学生的自学力量； 五是运用现代化教学手段，提高课堂教学效率。 （3）减轻课业负担，发挥共性特长。 依据国家教委的有关规定明确指出：全面实施素养教育，引导和鼓励学校在教学领域内进一步深化素养教育，有效解决当前影响素养教育实施较为突出的一些问题。学校以优化课堂教学改革，提高课堂效率为目标，使学生在课堂既学得轻松开心，又能把握学科学问，让学生有更多的时间参加活动课。做到严格根据教学规划的规定布置课外作业。学校没有利用课余或节假日时间给学生集体补课或上课，更不允许教师在校内外、家庭搞有偿补课，杜绝以任何理由加重学生的课业负担。 3、体育卫生工作 仔细贯彻学校体育工作条例、学校卫生工作条例，以增加学生体质、教会学生学会生活为目标。 （1）严格根据体育课程标准要求组织教学。 （2）仔细组织好学生课外体育熬炼活动，100%的学生都积极参与课外活动。坚持“两操一活动”，切实保证学生每天一小时体育活动时间。 （3）把提高学生运动水平同增加学生体质结合起来，把传授体育技能同培育学生养成良好的体育运动习惯结合起来。 （4）加强常见病、传染病的宣传教育和防治工作，加强安康教育（生理卫生、生活卫生、饮食卫生、学习卫生和运动卫生等）增加学生生活自理力量。 （5）结合兴趣小组，建立运动队；坚持每年一次的运动会。 4、音、美、劳工作 （1）摆正音、美、劳育的位置，订好规划，仔细开展教育活动。 （2）努力配齐音、美、劳方面的师资和设备。切实根据音、美、劳课程标准要求组织音、美、劳教学和活动。建立、健全音、美、劳考核评价制度。 （3）不定期地进展学生书画竞赛、作品展。 5、科学素养教育工作 按要求开展科学课程，配齐科学和综合实践动课程教师及各中小学校科技辅导员队伍，建立中小学科普活动组织，成立科技活动兴趣小组，建立校外科技活动场所，开展科技竞赛或特色活动，积极参与各级各类主题科普活动 6、进展学生素养个体评价 依据素养教育质量目标要求，实施学生学习成绩等级评定制度。积极探究有利于全面提高学生素养的学生治理制度和评价制度，实行“等级+特长+鼓舞性评语”的评价制度。面对实际，留意评价内容的全面性，评价观点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。 （4）加强学校硬件建立，制造良好教育环境。 1、体、音、美器材努力争取到达国家教委颁发的配备标准。 加强各专用室场建立，设专治理员，严格执行治理制度，加大体卫艺、图书设备的经费投入。充分发挥图书设备的作用，使学生更多了解生活、自然和社会常识，养成良好的学习习惯，培育自学力量。 2、加强校园环境、校园文化建立。 优化育人环境，构建环境文化，抓好教室环境、墙报书法、图书阅览、校园播送站建立。把环境文化作为创立文明学校的重要组成局部，让每一棵花草、每一堵墙壁都成为育人的工具，让德育溶化在环境中，让环境蕴含着德育。 3、积极创立“平安校园”。 仔细做好校舍、设备的安全维护，积极开展各种形式的安全教育，不断增加学生的安全防范意识和力量，杜绝一切担心全事故的发生。 四、建立素养教育评价体系 根据上级要求，进一步摸索、探讨、建立从德、智、体、美、劳等方面对学生素养进展全面评价，教师评价体系以促教、促改为宗旨，以新课程改革为契机，以优化学校治理模式、提升教师综合素养为根本动身点，以发觉人才、培育人才为目标，以进展性、导向性、全面性、鼓励性、敏捷性、公正公正公开性为原则，对教师进展评价。 小学工作规划 篇4 指导思想： 依据学校教育进展对总务工作的要求，在深刻反思学校综合督导所提出问题的根底上，围绕学校的中心工作，转变总务部门人员的工作作风，提高工作效率，进一步标准总务部门各岗位的工作程序，本着效劳一线的原则，努力做好各项工作。 主要工作设想： 一、标准总务后勤工作程序，仔细做好各项常规工作，努力提高工作效率和效劳质量。 1. 标准各类物品的选购和领用工作，在尽力满意教学一线需求的前提下，节省开支，大件物品选购严格根据上级主管部门的有关规定，走政府选购程序。各类易耗品选购，要依据实际需要，在学期初制定选购规划，实行集中选购方式。在物品使用中，要加强爱惜公物的教育，指导师生合理科学地使用物品，避开和削减人为损坏和铺张现象。 2. 重视各类设施设备的保养和修理工作，努力确保设施设备的正常使用。由于学校设施设备的日趋完善，其保养和修理工作量日趋繁重。因此，总务部门工作人员要常常检查设施设备的使用状况，发觉有损坏现象，努力做到在第一时间内予以修理。在以往使用的过程中，由于使用人员的操作不当而造成损坏的现象比拟严峻。因此，本学期要加强对各类设施设备使用人员的操作培训和指导，同时要进一步明确岗位职责，加强考核力度。 3. 重视对学生的爱校、护校教育。本学期总务条线要协同德育条线，实行多种形式，利用多种阵地，加强对学生的爱校、护校教育。特殊要重视学生在使用各类物品时的行规教育，并指导学生把握必要的使用常识。 二、高度重视学校的安全工作，努力营造和谐的校园气氛。 1. 仔细做好各项预备工作，迎接市“安全文明校园”的检查与验收。开学前要依据市“安全文明校园”的验收标准做好各类资料的整理归档工作。开学第一周要对全校的各区域进展全面细致的检查，消退各类安全隐患。要结合新区的检查所发觉的问题，积极整改，落实措施，确保11月份市的检查验收能够顺当通过。 2. 协同德育条线，加强师生的安全防范意识和技能，要充分利用校会、班队会、黑板报、宣传画廊及校园网等各种形式与阵地，开展丰富多彩、生动有效的教育活动，要仔细组织好“119”消防教育活动和逃命演练活动，要重视学生的日常行为标准教育，努力掌握小损害事故的发生率。 3. 积极协作社发局工程治理中心对我校的局部楼层实施防震加固工程的各项预备工作，供应必要的相关数据资料，并依据学校的实际状况，提出相关建立性的建议。 4. 要仔细做好各类技防设施的修理保养工作。对技防设施的使用状态要定期检查，保证能在各个时段的正常工作。要加强门卫使用技防设施的技术培训。 5. 加强门卫对外来人员的查询制度，严非常来人员进校备案手续。门卫人员对外来人员来校联系工作应准时与学校相关部门人员沟通，在征得同意后。方可让外来人员进校。门卫要对外来人员携带的各类物品进展严格检查，防止各类危急物品进入校区。 6. 要加强护导教师的日常巡查力度，对巡查过程中发觉的安全问题，要准时与学校相关部门及相关教师沟通，准时予以解决。护导教师要非常重视学生的担心全行为的制止和即时教育。 7. 进一步明确学校教职员工的安全职责。本学期要依据学校各类岗位的设置签订安全责任书，提高安全责任意识。 8. 要高度重视“甲型”流感的防范工作。学校卫生教师要准时了解各班队的状况，发觉问题，准时上报，准时处理。要严格根据上级有关部门的要求，实行有效措施，掌握“甲型”流感的发生。 三、重视师生餐饮的治理，确保师生的利益。 1. 食堂专管员要每天检查食堂的食品与食堂人员的工作，并做好相应的记载。在确保食品卫生安全的前提下，提高养分午餐的质量，要坚决杜绝食堂人员的不符合卫生标准的操作行为。 2. 协同德育条线对师生进展文明用餐的教育。要重视培育学生不挑食、疼惜粮食等良好的生活习惯。经过前几个学期的努力，学生的用餐状况日趋良好。本学期要连续保持学生用餐的良好气氛。 3. 连续做好每学期一次的饮水机换料工作，饮用水要经卫生部门检测合格，确保师生的饮水卫生和安全。 4. 连续做好社发局后勤办每学期一次的学生养分午餐的问卷调查，对调查中发觉的问题准时与餐饮公司沟通，共同协商解决。 四、其他工作 1. 要仔细做好特别体质学生的调查统计工作，并建齐相关的资料档案。要关怀特别体质学生的在校生活，对他们参加各类活动予以科学的指导。 2. 连续仔细地做好学校资产的各项治理工作。 3重视校园绿化的养护工作，使用好各项绿化经费。 小学工作规划 篇5 一、指导思想： 本期我班的工作将连续以素养教育为核心，以学校“懂礼貌、守秩序、负责任、有爱心”的12字育人方针为重点，以学校德育工作规划和少先队大队部工作规划为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标;以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进展养成教育全方位培育，发挥我班小干部的榜样带头作用，培育孩子们的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。 二、班级现状分析： 我班有30名学生。经过近几年的努力，我班的孩子已经形成了一个共识：“班级是我家，建立靠大家。”班集的分散力与向心力正逐日加强。他们都能讲文明、有礼貌、爱学习、爱清洁、讲卫生，遵守各种规章制度，能以“七、九、十”的相关要求约束自己。但部份孩子的长久性不强，易消失反复现象，详细表现为：规章意识不强，偶有违反各种规章制度的现象;有时也会消失早到校，上学不佩戴红领巾，楼梯间乱跑，下课追赶疯打，桌椅乱放等现象;个别学生团队意识淡薄，爱我行我素。 三、班级养成教育目标： 1、贯彻落实“不给别人添麻烦”主题教育活动，培育有现代文化素养的小学生。 2、抓好养成教育，主要抓好思想品德教育，行为习惯教育，礼仪教育，安全法制教育，环保教育，爱心教育，心理安康教育。 3、健立健全班干部，指导班干部开展工作，提高学生自我治理水平。 4、加强各科教师之间的联系。 四、工作措施： 1、走近学生，了解学生，关爱学生 ，让学生喜爱各科教师，喜爱这个班集体，培育团队意识，强化孩子们的集体荣誉感。 2、组建班干部，特殊是值周干部和语、数组长的选拔和培育。 3、强化常规养成教育。(七、九、十) 4、利用朝会课、班队课，学校大型活动进展安全教育。 5、营造良好班级气氛，相互竞争，共同进步。 6、抓好个别学生的教育，积极开展家教活动，召开好家长会。 7、建立班级养成教育评价机制，开展“我为小组添光荣”活动，评比班级优秀小组。 8、重视心理安康教育。 五、各月工作重点及安排： 九月份：培育学生良好习惯，尽快适应学校生活。 1、制定工作规划。 2、提出常规教育，重点爱惜环境，喜爱学习，留意安全，遵守纪律。 3、组建班干部，宣布职责，实行轮番制度。 十月份：培育学生学会感恩，做有爱心、负责任的人。 1、为别人做一件好事。 2、自己的事情自己做，不给别人添麻烦。 3、进展安全教育。 十一月份：鼓舞学生从经典读物中吸取养份，培育学生爱科学、学科学的意识。 1、布置阅读经典读物：主题是古诗词背诵、科普读物的阅读。 2、加强学习方法指导，特殊是动手操作(摘抄)方法的指导。 3、抓好写字教学，做到“提笔就是练字时”，喜爱祖国文字。 4、进展安全教育。 十二月份：积极开展“我是优秀少先队员”“科技小明星”活动，争取每一个学生都能取得荣誉。 1、开展“我是优秀少先队员”系列评比活动。 2、组建“一帮一”学习小组，帮忙期末复习。 3、经典阅读成果展现;朗读竞赛。 4、进展期末复习发动。 5、进展安全教育。 养成教育是一个长期的教育过程，我们要把功夫花在平常，抓细节，抓小事，使教学和育人相结合，促进优良班风的形成。 小学工作规划 篇6 依据底xx区创立“四型漂亮校园”文件精神，为确保我校创立工作有序进展，结合我校实际，特制定此规划： 一、指导思想 仔细贯彻落实底xx区关于创立“四型漂亮校园”的文件精神，为建立漂亮校园、品质校园、活力校园、和谐校园，解决学校存在的环境、人际关系、教育教学、安全稳定、质量进展上存在的不漂亮、不和谐问题，以及在学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上不漂亮、不和谐的问题，以促进我校教育环境的进一步优化和各项事业的安康进展。 二、总体目标 建立“四型漂亮校园”，就是要使我校洋溢着生态文明的自然之美，科学进展的和谐之美，暖和感人的人文之美。通过漂亮校园建立活动，要使我校的环境干净雅致，校园安定有序，布满活力；课堂特色鲜亮、人际关系和谐，洋溢着民主公正、诚信友爱、校内外和谐协作的气氛，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续进展。要推动教育优质均衡进展、提升教育现代化水平，深入实施素养教育，切实优化教师队伍，努力遵循教育教学规律，深化教育教学改革，把我校真正办成人民满足的学校，为共建“漂亮校园”做出应有的奉献。 三、实施措施 1、成立xx小学“四型漂亮校园”创立工作领导小组 组 长：任xx 副组长：韩xx 成 员：xx、全体教师 2、加强宣传，营造气氛。 充分利用我校宣传栏、国旗下讲话、晨会班会、黑板报等已有宣传阵地，加强宣传及引导，形成校内外各方力气共同参加、齐抓共管“四型漂亮校园”建立的深厚气氛，提高全校师生对建立漂亮校园目的、意义的熟悉。 3、明确责任，加强督查。 召开领导小组会议，明确各部门在建立活动中所担当的职责和建立活动督查机制，确保各项活动顺当、有效的开展。 4、完善制度，加强保障。 学校将连续完善根本建立、绿化治理、物资选购、师生评价、家校联系、安全保障、质量治理、后勤治理等方面的制度，为建立活动供应强有力的制度保障。 5、准时总结，稳固深化。 学校将定期和不定期召开建立活动领导小组工作会议，对建立活动进展阶段小结或总结，讨论部署下一阶段建立工作安排，探究建立活动长效机制。 四、工作重点 （一）、进一步美化校园，改善办学条件，发挥环境育人功能 1、连续加强校园绿化、美化、亮化、净化建立，使我校真正成为“绿色生态校园”。 2、努力提升办学条件，集中财力增加教学设备、安全、体育、卫生等设施。 （二）、进一步营造校园文化气氛，创立活力校园 1、坚持每天放学后的路队背诵活动，推广一般话，坚持周一至周五早操后全校英语口语训练，长期积淀，形成具有高品尝的校园文化，使之成为我校精神的表达。 2、要求各班对教室进展适当布置，各班必需有图书角，发挥学生的想象和主动性，展现学生的作品，评比学生的日常行为。 3、向各班供应各种体育用具，学生也可以自带活动器材，在教师组织下利用课间活动开展丰富多彩的活动。 （三）、进一步加强常规治理，提高教学质量 1、连续建章立制，细化常规治理 群策群力，连续完善教学治理中的各种制度、细则，作为质量治理依据，鼓励全体教师教学积极性，全面提升学校教育质量。 2、加强教学常规检查力度 坚持领导代课、领导推门听课制度，教育处对教师教学常规工作及学生作业进展不定时抽查，月底集中检查教师的教案及学生作业，并准时的总结和反应。对于存在问题，实行个别指导、集体通报等方式准时解决，并建立相应的奖惩制度。 3、以校本研修促质量 根据xx小学校本研修方案，成立小课题讨论小组，成立四个教研组，积极开展校本研修活动，让教师在讨论中成长，在成长中提高自己的教育教学水平，促进教学质量的提升。 （四）、进一步加强师德师风建立，营造和谐的人际环境 1、加强师德师风建立，大力进展正风肃纪，仔细贯彻落实中小学教师职业道德标准。积极践行社会主义核心价值观，要求广阔教师坚固树立敬业精神、乐业态度，关爱学生，关怀同事。增加仆人翁意识，能自觉地把自己和学校进展严密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理安康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思索，营造公平友爱、融洽和谐的人际环境。 2、成立安全工作领导小组，严格落实校园安全工作责任制，健全安全治理制度。准时对校园各个部位进展排查和解决各种隐患。加强对师生安全教育工作，对学生进展思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪大事，树立“以学生为本，安全第一”的思想。 3、由支部牵头，成立“红领巾监视岗”标准学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，对学生进展养成教育、抱负教育、感恩教育等专项教育，教育学生懂得为人做事的根本道理，具备文明生活的根本素养，培育良好的道德品质和文明行为。 新学期，在学区的有力领导、全体师生的共同努力下，我校的四型漂亮校园建立肯定会取得长足的进步。 XX年3月9日