小班六一儿童节活动方案（14篇）.docx

小班六一儿童节活动方案（14篇）小班六一儿童节活动方案 篇1 系列活动一：珍宝才艺秀(5.285.30) 为了使传统的才艺竞赛更具趣味性，让幼儿的多种力量在活动中得到熬炼，我们从益智、艺术、体能、语言、生活五个方面综合设计竞赛内容。激发幼儿参加活动的主动性、积极性，培育自信念，使幼儿在活动中人人都有展现的舞台，提高自信念。 活动时间：5月28日30日(上午)9：3010：30 活动方式： 以级部为单位，开设五项(绘画、拼图、体育、语言、生活)才艺展现内容。每位孩子依据自己的爱好特长选报其中三项。 1、创意小画家(小4班承办)内容：涂色加添画。幼儿依据内容涂色并进展想象添画。 2、今日我当家(小2班承办)内容：洗袜子。幼儿自带脸盆和袜子，独立完成洗袜子的过程并进展晾晒。 3、智勇大冲关(小3班承办)内容：综合跳、钻爬、走平衡等技能进展冲关工程挑战。 4、智力大冲浪(小1班承办)内容：拼图。依据图案完成拼图，用时最短为优胜。 5、小小主持人(小5班承办)内容：幼儿自选一个擅长的形式(念儿歌、古诗或讲故事)，提前预备语言表达内容，在同伴面前进展表演。 系列活动二：“我型我秀”跨班大联欢暨才艺竞赛颁奖典礼(5.31上午) 通过节目表演和颁奖活动，进一步体验胜利的欢乐和自信。 活动时间：5月31日(上午9：30) 活动形式：小1、小2、小3为单位在一楼大厅进展。小4、小5为单位在小4班进展。各个班预备23个节目，可个人或集体。颁奖与节目表演穿插进展。 系列活动三：“六一”亲子美食节(6.1上午) 以美食和欢乐为主题，通过家庭才艺秀和品尝美食，增加亲子间的感情，体验与爸爸妈妈、爷爷奶奶共度节日的欢乐。 活动时间：6月1日(上午9：00) 活动形式： 首先各班在班内进展家庭才艺秀活动，等活动完毕后，于10：30家长与孩子一起参加自选美食品尝(每班预备一种美食) 美食内容： 1：汉堡屋(小1) 预备：汉堡、火腿肉、色拉、蕃茄、生菜 2：炒菜屋(小2) 预备：各种炒菜 3：水果屋(小3) 预备：各种水果 4：饮料屋(小4) 预备：果珍、阿华田等各种冲的饮料。 5：点心屋(小5) 预备：玉米、芋头、带壳花生、小兔包 小班六一儿童节活动方案 篇2 一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 2、让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。 3、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发； 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月xx日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展） 2、以班为单位作好参与活动的预备 （1）各班预备绘画竞赛（全员参加），其中选择十五幅参加评奖。 （2）排练诗歌表演节目 （3）讲故事竞赛（全员参加，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午进行的全园讲故事竞赛总决赛） （4）全园亲子运动会（预备4个嬉戏工程，每位幼儿和家长一起任意选择2个嬉戏，6月1日上午分年龄段进展竞赛，评出若干奖项。） （5）幼儿园预备活动奖品。 （6）各项活动的组织工作确定专人负责。 三、活动时间及场地安排 5月x日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台 5月x日：美术竞赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室 5月x日：讲故事竞赛。地点：各班教室 5月x日：教师和幼儿一起进展环境布置庆祝“六一”。 6月x日：上午：第x届全园亲子运动会。地点：操场 下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。 四、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 （1）目的：培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班预备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参加；表演活泼、大方； 2、美术竞赛。 （1）目的：愿意并能正确使用绘画工具和材料进展创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验制造的欢乐。 （2）要求：幼儿人人参加；各班选择十五幅作品布置“六一”画展。 3、讲故事竞赛 （1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 （2）要求：幼儿人人参加；能体验作品中的情感，会依据情节的变化调整自己叙述的音量和语速；叙述时语言表达流畅，一般话精确。 以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长积极协作参与。 4、亲子运动会 （1）活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱； （2）活动形式：8：05-8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个嬉戏工程，请每个幼儿和家长任意选择2个，5月28日开头到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在教师指导下练习，6月1日上午分年龄段进展竞赛，最终决出第一名、其次名、第三名并颁发奖品。 （3）嬉戏内容及要求： A：欢乐的小推车 目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的协作和协调力量；进展孩子的上肢力气。 玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。 B：采莲忙 嬉戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长连续前进，家长先到终点者为胜。 嬉戏规章：让家长连续前进，妈妈先到终点者为胜 C、亲子二人行 嬉戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。 嬉戏规章：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。 D、企鹅运蛋 嬉戏玩法：嬉戏开头前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，竞赛开头，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运其次个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。 嬉戏规章：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。 我们信任，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参加下，这次活动肯定能够取得圆满胜利。 小班六一儿童节活动方案 篇3 今年的六一儿童节 我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为欢乐泥工大比拼，让孩子在乐与动中享受欢乐的童年。为孩子搭建一个自我展现、敢于表现的平台，让每一个孩子在今年的“六一儿童节” 我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“欢乐泥工大比拼”，让孩子在乐与动中享受欢乐的童年。为孩子搭建一个自我展现、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参加中体验表现自我的欢乐，增加他们的自主、自信；也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的欢乐。 活动预备： 1、事先发校讯通告知家长在区域活动中应留意的事项和沟通的。 2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“欢乐泥工大比拼”做预备。 3、泥工作品帮助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。 活动目标： 通过好玩的 “欢乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了竞赛的竞争与剧烈，体验到胜利的欢乐和节日的喜庆。 活动流程： 一、7:208:10 室外：欢乐泥工大比拼 1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化装礼物，请家长帮助装扮宝宝。 2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进展泥工比拼。 3、泥工竞赛开头： （1）竞赛规章：以家庭为单位，家长和孩子齐参加，在肯定时间内大胆想象、大胆制造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精巧、美丽”。 （2）创作泥工作品时也可用帮助材料，比方：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷；供应安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成漂亮的小花朵等。 （3）集体展现、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展现。此次活动集亲子互动、阅历共享、作品展现于一体。 二、8：208：45室内：吹气球装扮教室。 组织幼儿小便、喝水；然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。 三、8:509：30室内：节目展现 1、师：欢快的六一，幸福的时刻，处处都是歌声，处处都是欢乐，我们唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。请家长代表致词对宝宝的祝愿。 2、师：宝宝们，六一儿童节欢乐！今日我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。 （1）开场舞欢快庆六一。 （2）师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起观赏吧。 儿歌串烧：动起来、笑比哭好、水珠宝宝、钻泥巴、夏天的太阳很顽皮 （3）师：孩子们像一群活泼得意的小天使、欢乐的小音符，在美丽的旋律中翩翩起舞，瞧，立刻开头了！ 歌曲联唱：快跳起来、哈哈笑、两只小象、大雨小雨 （4）器械操展现。分别向三个方向给家长展现，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。 四、分发节日礼物。 1、请家长代表和教师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。 2、幼儿吃蛋糕，完毕活动。 小班六一儿童节活动方案 篇4 一、活动目标： 通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。 二、活动时间：20xx年6月1日上午8：3010：30 三、材料预备： 筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等嬉戏用品、音乐带 四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室 五、活动过程： 1、与孩子共同争论：今日是什么节日?为什么又请来了家长? 2、 全体幼儿操场集中 1) 园长讲话 2) 家委会、幼儿代表发言 3) 体操表演 4)共同演唱歌曲：歌声与微笑 3、嬉戏(嬉戏亲子活动) 2人3足 目标：培育合作力量，动作的灵敏性和协调性。 预备：绑带若干、转弯处放一个椅子。 玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。教师发出口令后，从起点线开 始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。 规章：分4组进展嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株 目标：培育手眼协调力量 预备：筷子、木株若干 玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。 规章：分4组进展嬉戏，每组请1位家长和幼儿参与，多者为胜。 贴鼻子 目标：培育幼儿的推断力量。 预备：头像、磁铁 玩法：幼儿在三米处走到头像前，依据推断在头像的适当位置贴上鼻子 规章：每次组请1幼儿参与，贴对者为胜。 保铃球 目标：培育幼儿目测力和推断力量。 预备：保铃球若干 玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜 规章：每次组请1位幼儿参与。 蚂蚁搬豆目标：提高家长和幼儿合作的力量。 预备：蚂蚁头饰6个。背景音乐蚂蚁搬豆 玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想方法把豆搬回家，可以 抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。 规章：分6组进展嬉戏，每组请12位家长和幼儿参与，运豆时豆肯定要离开地面，哪组先到为胜。 套 圈 目标：培育幼儿目测力和推断力量。 预备：收集空饮料瓶 圈若干 玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。 规章：每次组请1位幼儿参与，站在线上 ，不超线 小班六一儿童节活动方案 篇5 一年一度的儿童节是幼儿圆最盛大的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进展，为了协作幼儿园的大活动使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境 2、排练舞蹈安静的夏天 3、收集制作环保时装的废旧物品 4、预备活动奖品和礼品。 三、活动内容 （一）绘画展现 时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。 通过幼儿绘画作品的展现让孩子体验到绘画的乐趣和对美妙生活喜爱。让家长了解孩子的绘画力量和班级的教学成果。 （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“环保时装秀为主，结合歌舞表演”、“小画家”、等系列活动的形式来进展。 （三）活动流程 1、布置环境 2、热身嬉戏活动（追泡泡）（踩气球） 3、环保时装秀表演 4、歌舞表演安静的夏天 5、幸福拍手歌 6、表彰六一好儿童 7、分发礼品 8、清理场地。 四、活动人员、地点安排 小班六一儿童节活动方案 篇6 小动物是孩子们最喜爱的，孩子们在幼儿园里经常和教师一起做小动物的嬉戏，仿照小动物的叫声。 基于孩子对小动物的兴趣，为了满意孩子们对小动物的兴趣。为了鼓舞家长能够伴随宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合六一国际儿童节，于六月一日（本周三）迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观看动物，帮忙孩子了解各种动物的形状特征、小动物的皮毛等，帮忙孩子积存相关的阅历，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促进宝宝安康欢乐的成长，又让大家体验育儿的欢乐。 活动要求： 1、通过亲子活动，引导孩子观看春天的风光及动物园中的动物，知道要爱护小动物。 2、在亲子活动中鼓舞宝宝愿意自己走，并能和同伴一起玩耍。 3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感沟通，让家长了解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步教育。 活动程序： 一、家长和幼儿一起来园集合，教师进展动身前的预备工作。 1、向家长介绍班级主题活动开展的状况，并介绍亲子活动的目标与内容。 2、发放活动评估表，介绍评估方法。 3、介绍活动形式：以班级为单位集体行动。 二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。 三、开车途中，组织各类活动。 1、邀请家长讲等。 2、活动时的安全教育。 四、野生动物园活动 1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。 指导要点： （1）留意安全，一切听从导游的指示，不做危急的事情。 （2）向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观看动物的皮毛等。 2、动物运动会 指导要点： （1）知道表演的动物的名字。 （2）了解它们的本事。 3、午餐：（午餐时间随机） 4、喂小动物 指导要点： （1）引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。 （2）家长观看孩子会不会给小动物喂食？喂了哪些食物？ （3）引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。 5、参观育婴房 指导要点： （1）了解动物宝宝小时侯的样子。 （2）体验母子亲情。 五、亲子嬉戏：大脚小脚一起走 嬉戏玩法： 1、将孩子分为两组进展嬉戏。 2、宝宝脱下鞋子，将小脚踩在家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那组走得快算赢。 六、观看幼儿在整个活动中是否能独立行走。 七、指定处集合，预备上车回园。 全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估表。 特殊提示： 1、8:15准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，8:30准时开车。 2、亲子游活动午餐由家长自理。 3、请让宝宝统一穿上校服：外穿黄色短袖夏季校服，校服内可依据天气状况让孩子穿一件白色长袖T恤，让孩子穿运动鞋便于行走。 4、天气较热，可能会出汗，家长可预备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。 5、户外活动虽有许多积极意义，但由于户外面积较大，会增加担心全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。 6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来（请备好零钱）。 7、活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。 小班六一儿童节活动方案 篇7 一、活动主题： 关爱老人儿童节付出爱心 二、活动目标： 1、让幼儿在自己节日的时刻不遗忘老人，关爱老人； 2、能用自己的行动带给老人欢乐； 3、体验和家人、老人一起劳动带来的欢乐。 三、活动地点： （ 略） 四、活动时间： 20xx年6月1日 五、活动流程： （一）活动前的”考察 1、派两名教师进展对敬老院的考察； 2、将我们的方案和院长交谈，参观宿舍、熟识活动场所； 3、访问领导（敬老院设备怎么样）、工作人员（食堂清洁如何）、护理（怎么护理老人、护理老人应当留意什么、有哪些老人得特别留意）； 4、统计老人得人数、房间等； 5、与院方确定时间，要协作老人院的作息时间表。 （二）前期预备： 1、由教师联系敬老院并对敬老院的详细状况做一个根本了解； 2、制作宣传页张贴宣传单； 3、在内部进展宣传和组织； 4、由教师或幼儿为活动当日简洁文艺表演做预备。 （三）活动预备： 1、各班负责对家长的宣传； 2、园方负责以海报的形式宣传这次活动。 （四）活动内容： 1、布置场地，参与的家长及幼儿给老人们问好； 2、全体人员为老人晒被褥、清扫房间、洗衣服； 3、为老人献上文艺节目表演； 4、玩耍消遣。幼儿跟老人一起聊谈天，玩玩各种小嬉戏； 5、为老人送上我们细心预备的礼物； 6、与老人话别，并合影留念，活动完毕。 活动留意事项： 1、活动期间请家长听从安排，照看好幼儿； 2、如有事提前离开者，请告知本班教师； 3、清扫卫生时留意幼儿安全。 3、组织家长，向家长说明活动的目的； 小班六一儿童节活动方案 篇8 活动目标： 1、首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。 2、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、教师一起过节的乐趣。 3、通过在活动中设计一些好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。 活动预备： 1、和孩子们一起布置庆祝气氛的环境。 2、为孩子们制作预备奖品。 3、将孩子们的绘画作品布置成墙面：欢乐在身边进展展现。 4、预备气球，小鼓，电子琴等物品，嬉戏。 5、依据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。 6、制作PPT背景，六一活动使用。 活动内容： 1、歌曲：欢乐的节日。 大合唱活动，全体幼儿参与。 2、舞蹈：春每天气真好。 3、嬉戏：抢椅子1组2组幼儿参加嬉戏。 4、现代舞小鸡小鸡。 5、联唱古诗活动：江南小池春晓咏鹅等。 6、电子琴演奏小星星那里有只小羔羊附：预备伴奏音乐。 中场休息：喝水如厕环节。 7、嬉戏：猜猜我是谁3组4组幼儿参与。 8、现代舞：小苹果。 9、舞蹈：芽芽的儿歌。 10、绘本剧表演：小蝌蚪找妈妈。 表演者：全体幼儿。 11、嬉戏：踩气球5组6组幼儿。 12、歌表演：两只小小鸭。 13、模特走秀：大家一起来。 表演者：全体幼儿。 小班六一儿童节活动方案 篇9 一、活动目标 让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆。增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将欢乐的心情乐于和家长共同共享。提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性，大胆的参加表演和嬉戏。 二、活动预备 录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干 场地预备：二楼娃娃家前坪。 三、活动过程 集体表演：歌歌表演大树妈妈路路旁的小树欢乐的六六一 嬉戏推小车、吹、坐气气球竞赛 1、推推小车 地点：二楼楼前坪 负责人： 裁判：xx的妈妈 发奖人：xx的妈妈 玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶扶起幼儿的后腿。听到口口令后幼儿快速的双手向向前爬行，先到目的者为为胜者。 规章：抢爬爬和爬行途中后腿松开者者为违规，需重来竞赛。三次违规取消资格。 2、吹、坐气球 地点：本班教室负责人： 裁判： 发奖人：xx的妈妈妈 玩法：每次请四对对家庭，由家长将气球吹吹大，然后由幼儿坐破。时间：一分钟，一分钟内坐破气球球个数最多者为胜者。 规章：在规定的时间间内进展，不得抢时和超时。肯定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消竞赛资资格。 3、发奖、领奖。 4、活动完毕。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。 小班六一儿童节活动方案 篇10 活动目标： 1.尝试和同伴一起看地图查找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。 2.感受和爸爸妈妈一起参加活动的欢乐。 活动预备： 1.提前将本次活动的内容、意义、要求告知幼儿及家长。 2.通知家长为幼儿预备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿预备轻巧的服装和鞋。 活动过程： 一、 动身前谈话： 活动时的留意事项 鼓舞幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动 自由活动后能按时集合 引导家长和孩子一起看地图，鼓舞孩子克制困难，找到标点。 在活动中团结友爱、相互帮忙 二、车上组织活动 1、向家长介绍今日的活动流程和开展定向运动的意义。 9：3010:00 大一放风筝 10:00 11:00 大一班定向运动 11:0012:30 大一班划龙舟、午餐 12:30 2:00 大一班集合，海边自由活动 2:002:30 大一班骑毛驴 2:30 在公园出口集合，乘车返回 2、定向运动 鼓舞幼儿自己观看地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。 家长留意对活动过程中幼儿识图力量、解决问题力量、合作力量的观看，并做好评价记录。 3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。 4、乘驴车：幼儿在家长的带着下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观看毛驴的特征，以及与马的区分。 5、划龙舟：幼儿在家长的带着下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的欢乐， 三、上车回园 鼓舞幼儿观看沿途田园风光。 激发幼儿喜爱大自然的情感。 家长填写好今日活动的评价表 活动反应： 在今日的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进展各项活动.我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动状况。发觉孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子落伍。由于场地大，地形不熟识，对孩子找到与图对应的标点有肯定的挑战性。观看中有以下状况： 看地图按图标挨次查找到标点。 虽然看地图，但没有按图标挨次查找标点。 灵机一动，看着大部队的踪迹查找标点。 胜利之处： 由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。 没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。 没有一个小朋友落伍。 活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的力量。 感受和爸爸妈妈一起参加活动的乐趣。 问题： 可以供应一些坚强地图 或者在比拟难找的地方有一些简洁的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些示意。 小班六一儿童节活动方案 篇11 一年一度的六一国际儿童节马上到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、欢乐的节日，给队员们一次表现自我的时机，同时，也为了展现我校素养教育取得的丰硕成果，经学校打算，我校将盛大进行主题为金色童年，飘舞幻想庆六一系列活动。 一、活动主题：金色童年，飘舞幻想 二、活动内容准时间安排 2022年5月31日上午： 活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳) 活动二：书画展览观赏活动 活动三：游园活动 游园活动工程： 1、吹乒乓球 2、团结向前 3、打保龄球 4、猜谜语 5、盲人击鼓 6、钓鱼 7、欢乐呼拉圈 8、套瓶子 9、掌上明珠 10、投篮球 11、夹珠子 2022年5月31日下午 活动四：XX先生奖教奖学颁奖仪式 活动五：庆六一文艺汇演 三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室 四、活动组织 活动总指挥：XX 活动协调：XX 活动总筹划：XX 活动各场所总负责人：XX 各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监视员 活动安全：XX 活动器材：各项活动负责人自备 写邀请函：XX 场地布置：XX 音响设备：XX 主持人辅导：XX 主持稿：XX 奖品预备：XX 领奖人员指挥：各班主任 礼仪队员：XX 入场指挥：体育组 演员化装：全体教师 活动摄影：XX 五、活动要求： 1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。 2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持宁静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要表达出相互帮忙良好气氛，大学生让小学生，不拥挤不奔驰不推搡。 3、活动负责教师负责发放奖品并做好记录。 4、每项活动详细由2至3位教师共同协作组织完成，负责教师要组织好各项活动在室内顺当开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，依据时间地点及现场状况做出合理安排和协调。 5、各中队辅导员按要求带着队员按指定地点就座，会前对学生进展纪律教育，维持好会场的宁静。 6、搭班教师随班就座，帮助辅导员治理好队员。 7、各中队参与节目表演的队员，辅导员安排便利出入的座位，并提示队员上台候场。 8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热闹。 六、留意事项： 1、留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 小班六一儿童节活动方案 篇12 今年我园的六一儿童节将以童心向党，伴我成长为主题开展系列庆祝活动，为使庆祝活动顺当进展，特制定此方案。 一、指导思想： 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题：童心向党伴我成长 三、活动目标: 通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。 四、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境 2、排练团体操火红的旗帜 3、预备活动奖品和奖状。 五、活动时间： 20xx年5月27日(星期五)上午八时。 六、活动地点： 塑胶广场。 七、参与活动范围： 全班幼儿及家长。 八、活动反思： 六一应当是属于孩子的。只要每位教师怀着把节日还给孩子的理念，擅长倾听孩子心声，擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。 小班六一儿童节活动方案 篇13 运动目标： 1.通过嬉戏，节目演出等形式，让幼儿感受到节日的降临，协作共享节日的高兴。 2.知道这是自己在幼儿园的最终一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，引发幼儿步入小学的欲望。 嬉戏内容： 一、全体幼儿合唱：结业歌 主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开头。 二、节目演出： 幼儿将事先排练好的节目分组按挨次演出。 三、嬉戏： 1、比比谁的运气好 预备：黑板上贴上种种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。 规章：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这幼儿则获得一份精致的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才气获得奖品，幼儿则应凭据上面的要求完成。 2、夹弹珠 预备：弹珠若干，筷子两双，小碗两个 规章：30秒内，两位幼儿角逐用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。 3、抢椅子 预备：椅子若干，音乐 规章：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐围着椅子走，当音乐停顿的时候，幼儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。 4、垒高 预备：盒子若干 规章：两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得角逐。 5、大风吹 规章：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必需和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必需沟通位子。 四、送礼物： 送上爱心风车、图书等礼物，庆祝小朋友们节日欢乐 小班六一儿童节活动方案 篇14 活动目标： 1、知道“六一国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。 2、培育幼儿良好的礼仪行为。 核心要素： 儿童节 六月一 小朋友 同高兴 演节目 我参加 看演出 守法规 活动预备： 1、带着幼儿排练“六一“儿童节节目。 2、幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。 3、告知幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。 根本过程： （一）导入活动： 1、教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧。” 2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。 （二）关键步骤： 1、幼儿走进礼堂时，要做到相互不推也不挤。 2、表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。 （三）嬉戏后与幼儿团讨： 1、“在人多的状况下，小朋友参与游园活动时，应当留意什么？” 2、“小演员上台表演要留意什么？”（表演后要鞠躬） 3、“