小学公民道德宣传日活动总结3篇.docx

小学公民道德宣传日活动总结3篇 随着社会的进展，时代的进步，评价一个社会的标准不单单是经济增长、城市建立、绿化状况等“硬件设施”，更触及到了公民素养、文化建立、社会公益事业等“软件设施”。而其中的公民素养更为人们所关注。公民素养的普遍提高不仅可以对外展现我们社会一个良好形象，打造一个更好的“品牌”，而且可以使城市公共卫生环境、公物保养等得到更好的维护，从而削减不必要的开销，反过来促进经济的进展。所以公民素养与经济建立息息相关。在大力加强经济建立的同时，也要进展对公民素养的提高工作，以促进社会全面、安康地进展。 学校，担负着塑造人类灵魂、培育社会人才的重任，是“公民道德宣传日”的主要阵地。我校特别重视今年的“公民道德宣传日”，根据上级布署，仔细组织，全面落实，人人参加，深入人心，走向社会，推动全民，产生了特别积极的效应。 一、领导重视、组织健全 为贯彻执行皋文明办20xx22号 关于仔细组织开展第九个“公民道德宣传日”活动的通知，学校领导对“公民道德宣传日”以及本期的道德建立工作，作了仔细讨论和全面安排，尤其健全了“宣传教育”的详细领导机构，以保证其工作的顺当开展。总负责人：吴红兵副校长；详细实施人员；教育处三位主任、大队辅导员以及全体班主任。 二、全校发动，人人参加 在升旗仪式的“国旗下讲话”中，校长作了全校发动，学校又在校园各处张贴了“公民道德建立”的宣传标语，并利用校园播送站、电视台和板报进展宣传，使道德建立深入人心。还给师生印发了道德建立的各项内容和公民道德建立纲要等资料。学校前后两次组织学生学习争论公民道德建立纲要，班主任并常常开展文化礼貌、行为习惯、道德标准教育。 三、多样活动，深入教育 为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果，使广阔学生受到更深刻的教育，我们还开展了丰富多彩的多样活动，把宣传教育落到了实处。 （1）开展了保卫母亲河、绿化环保活动，去除白色垃圾，人人争当“绿色小卫士”，增加了环保意识，培育了爱家乡、爱祖国、爱地球的思想感情。 （2）开展“给小学（或中学）教师写封慰问信”、“帮父母做一件家务事”，“集体探望一次孤寡老人（或下岗职工）”等活动，培育学生敬重师长、孝敬父母、关怀他人、怜悯弱小等中华民族传统美德。 （3）开展“文明餐桌” “文明小组”“文明班级”竞赛活动。 （4）实行“文明监视岗”，催促检查各班的班风、学风、文明礼仪等表现。 （5）各班进行了一次“人人争做道德高尚小公民”主题班会。 四、走进社区，推动社会 “公民道德建立”不仅要使师生受到教育，而且，学校有责任对社会作广泛宣传，以推动全民道德教育工作的开展。因此，我们在9月20日这天，特殊组织了数十名师生，印制了大量的宣传资料，排练了精彩的文艺节目，走上街头，进展宣传。我们现场播送有关内容，散发宣传资料，表演文艺节目。同学们还搀扶老人小孩和肓人过公路，清扫公共场所卫生，做多项公益事务，使公民道德建立的内容更详细化。 经过这一系列的公民道德宣传活动，我校师生的道德教育有了更大的收获，思想素养大大提高，焕发了极大的工作学习热忱。校园更亮丽，秩序更良好，校风更优，学风更浓，教育教学工作更顺当地进展，消失了前所未有的.可喜景象。虽然，“公民道德宣传日”已经完毕，但“公民道德宣传”的工作永久没有完毕，我们还将持之以恒、常抓不懈，勤耕耘、勤浇灌，让公民道德宣传工作开出绚烂的精神之花，结出丰硕的教学之果。 小学公民道德宣传日活动总结 篇2 为进一步推动公民道德建立实施纲要的贯彻落实，大力营造公民道德建立的深厚气氛，广泛发动广阔师生积极关怀、自觉参加道德建立，努力提高广阔师生的思想道德素养和科学文化素养，我校对“公民道德宣传日”活动高度重视，准时成立了领导机构，细心组织，周密安排，召开特地会议对“公民道德宣传日”活动进展发动部署，在“公民道德宣传日”的宣传和实践活动的开展中也做到了仔细组织，全面落实，师生参加，深入人心，产生了积极的效应。 一、领导重视、组织健全 为贯彻执行“公民道德宣传日”活动，学校领导对“公民道德宣传日”工作，作了仔细讨论和全面安排，尤其健全了“宣传教育”的详细领导机构，以保证其工作的顺当开展。总负责人：德育主任;详细实施人员;大队辅导员以及全体班主任。 二、全校发动，人人参加 在升旗仪式的“国旗下讲话”中，校长作了全校发动，在校园周边张贴了“公民道德建立”的宣传标语，并利用红领巾播送站、板报等进展宣传，使道德建立深入人心。还给师生印发了道德建立的各项内容和公民道德建立纲要等资料并组织学生学习争论公民道德建立纲要，班主任还相继开展了文明礼貌、行为习惯、道德标准教育。 三、多样活动，深入教育 为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果，使广阔学生受到更深刻的教育，我们还开展了丰富多彩的多样活动，把宣传教育落到了实处。 四、走进社区，推动社会 “公民道德建立”不仅要使师生受到教育，而且，学校有责任对社会作广泛宣传，以推动全民道德教育工作的开展。因此，我们在9月20日当天，特殊组织了数十名师生，走进社区进展宣传。同学们利用自己亲自绘制图画，向社区的人们展现着一系列的文明行为，他们还向不文明开拍，把他们在生活中拍到的不文明画面在社区展现。除此之外，他们用自己的行动来扮美社区，清扫社区卫生，做了多项公益事务，使公民道德建立的内容更详细化。 通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建立的良好气氛，全校师生的公民道德意识有了显著提高。今后，我校将仔细总结活动阅历，将公民道德建立工作深入长久地开展下去，积极引导师生以道德的力气催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面进展! 小学公民道德宣传日活动总结 篇3 依据区文明办、仁和区教育局关于开展第xx个公民道德宣传日宣传教育活动的通知的要求，为进一步深入落实公民道德建立实施纲要，开展好公民道德宣传教育日活动，加强学校精神文明建立。我校严格根据活动总体要求，仔细组织、安排，开展了以“打造品质仁和，共创共享文明”的主题宣传教育的活动。使学生从各方面得到了公民道德教育，受到了良好的精神文明熏陶，收到了较好的教育效果，现总结如下： 一、分工明确，责任落实。 公民道德宣传活动在学校党支部、德育处和少先队的组织下开展教育活动。支部在职工大会，向全校教职工进展了一次公民道德教育宣传；德育处、少先队在全校学生集会上宣传公民道德、宣传仁和区所取得的文明成果。 二、加强宣传，营造气氛。 1、学校德育处、少先队利用校园播送、宣传栏向全校师生宣传公民道德标准内容和攀枝花市市民公约，让学生熟知公民道德标准，形成自觉遵守的道德意识。 2、在校园内悬挂横幅标语：“除陋俗、树新风、争做文明市民”的横幅，以此营造良好的宣传气氛。 三、以活动为载体，深化宣传效果。 1、开学初，学校教育处和德育处就制定了以“学生课堂行为标准”的教育规划，并在开学第一天实施。围绕“公民道德宣传教育日”活动，并提出了“说文明话、行文明事、做文明人”的活动，狠抓学生的文明习惯。 2、开班主任会议，布置公民道德宣传日的活动安排，提出活动开展规划和要求。 3、每周的升旗仪式上，由优秀学生代表和值周教师作以“遵守公民道德、传承文明礼仪”为主题的“国旗下讲话”。 4、9月7日，德育处组织各班开展“做一个有道德的小公民”的主题班会，教育学生要成为一名好公民、好市民。 5、结合校园文化，开展以“感恩”为主题的教育，教育学生要感恩祖国、感恩人民、感恩父母、感恩教师、感恩他人。 6、德育处安排四-六年级学生写一篇题目是“做一个有道德的人”的竞赛作文，每班写得好的优秀作文在宣传栏和校园网上发表。 7、开展诚信教育活动。9月14日，全校个年级、各班开展了以“共建诚信城市，争做诚信市民”为主题的班队会。班队会上，学生们就做一个诚信守信的好孩子进展了沟通。 公民道德教育是我校常抓不懈你的一项德育工作，虽然每年9月的公民道德宣传日过去了，但学生的行为标准、文明礼仪仍是德育工作的重点，我校将连续在师生中开展公民道德教育活动。