小学多媒体教室工作总结.docx

小学多媒体教室工作总结-班主任工作计划 按上级部门要求精神，切实做好学校现代远程教育和多媒体设备应用的工作，努力提高教学质量，逐步做到教育的信息化，结合我校实际，对我校本年度的远程教育与多媒体应用工作的开展状况做下述汇报： 一、远程教育与多媒体设备应用工作开展状况 现代远程教育工程的实施，多媒体教学设备投入的加大，顺应了时代进展的需求，填补了农村学校教育资源匮乏的空白，为我校运用信息化手段开展教育教学工作开创了一片宽阔的天地。现代远程教育工程与多媒体教学设施既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教学的系统工程，它把兴旺地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法快速地传递给我们，让我校学生享有高质量的教育，极大地丰富了教学方式的内容，有效地推动了教育教学工作的提高。 二、我校所做的工作 (一)统一思想，提高熟悉，加强对远程教育与多媒体教学的组织和治理。 1、合理分工，明确责任，成立特地的领导小组。 我校首先成立了以校长为组长的远程教育与多媒体教学工作的领导小组，全面负责这项工作的筹划与建立。要求每位教师每天坚持上好电教课，并将教师的使用记录及使用效果纳入年终量化考核。其次，由范校长详细分管远程教育工作，包括：远程教育资源接收、下载、刻录、微机的定期杀毒，统计教师小学远程教育工作总结的教学使用记录等。 2、建立了较完善的使用制度和治理制度。 为了标准我校远程教育与多媒体设备和资源的使用，提高使用效率，我校出台了治理制度，这项制度主要从设备的标准使用及卫生方面提出严格要求，以确保操作安全和室内卫生清洁。 (二)严格治理，促进使用。 1、领导小组成员对教师使用状况进展不定期检查，包括教学效果、教案、使用记录等，对发挥不力的人员进展必要的批判教育。 2、组织教师在业务学习时间学习电脑及远程教育学问，主要内容有：网络资源共享，如何制作电子表格，如何制作课件等等。优化使用人员安排，鼓舞上进心强，业务水平高的教师多上课，上好课的同时，积极指导，带动业务技术较低的教师在这方面有所作为。通过实践，全校教师根本把握并且在平常的教学过程中逐步到达娴熟水平，教师的教学水平有了很大的提高。 3、远程教育与多媒体教学对整个教学工作的促进。利用远程教育资源开展备课活动，使教师的教学方式和教学方法有了很大改良，促进了教师工作的 积极性和制造力，课堂教学效果明显提高，给我校的教学工作注入了新的活力。 三、取得的成绩 在远程教育与多媒体教学的促进下，我校教学成绩进一步提高，赢得了领导对我校远程教育与多媒体教学工作的确定。 四、面临的困难和存在的问题 1、教师使用远程教育与多媒体设备的娴熟程度有待提高。 2、教学资源库建立还不完备，教学资源还比拟缺乏，制约了对教育资源的开发和利用。如学校目前使用的播放设备还是电视，没有多媒体投影设备。 3、对远程教育与多媒体设备应用工作的治理还不够标准，有待于不断完善和提高。 总之，现代远程教育与多媒体应用工作是一项以现代化技术为支撑的事业，需要我们不断探究和完善，今后，我校将在上级的正确领导下，进一步总 结阅历，克制困难和缺乏，不断探究和创新，使我校现代化远程教育与多媒体工作得以进一步完善和提高。 随着新的一学年的马上到来，一学期的电教教研工作马上接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立效劳意识，真情奉献，亲密合作，发挥集体才智，积极为学校教育教学活动供应优质效劳。能严密围绕学校总的工作规划和学期初的电教工作规划，紧急有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下： 一、增加效劳意识，做好效劳工作。 电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生效劳，效劳到位将有利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好效劳，并将之作为和学校沟通的桥梁。 1.努力做好学校电教设备的修理工作，只要班级、活动室的电教设备有问题，电教处都能准时尽力修理好。只要学校电脑消失问题，我都能准时进展修理。 2.只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮忙制作课件。 3.为学校开展的各项活动做好效劳工作，如“六一”儿童节庆祝活动、英语节、学生家长会，准时预备好会议的话筒、音响，保证活动的顺当进展。 4.使用好“校信通”平台，加强家校联系，准时把学校的各种通知、信息等传递给家长，同时和班主任一起恢复家长提出的各种问题。 二、完善制度，加强常规治理 进一步加强学校电教工作治理力度。这是本学期电教工作重点。“治理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必需严格电教工作的各项治理。 1.各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的使用和治理，完善各功能室常规的记载。多媒体教室的使用、电教治理人员就使用状况进展了具体的记录。电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的借用记载好。广阔教师在一个学期中主动使用实物展台、液晶投影等电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了肯定的成绩。 2.多媒体教室治理制度，计算机室治理制度，电子备课室等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。 3.加强校园网的使用与治理。同时加强设施、设备的维护和保养和治理。虽然在使用过程中消失了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到肯定的维护。在消失问题时，准时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作效劳，限度发挥好网络的功能。 4.进一步完善电教设备的使用和保管制度。期初对全校班级、活动室电教设备进展了全面修理，然后与班主任或负责人了签订使用、保管责任书，期中、期末各检查一次。 三、加强教学讨论，促进课堂教学的改革。 1.在学校领导的亲密关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习讨论，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素养的熬炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教育处的指导下，全体教师平常能对信息技术教育教研动态准时的学习、把握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高。 2.本学期的课堂教学中，各位教师都能充分发挥现有电教设备的优势，依据自己所教学科的特点，选用多媒体、功能室等上好电教课，提高教学质量。 四、加大培训力度，提高教师的信息素养。 1.立足本校，连续做好电教培训工作。本学期对全体教师进展网上论坛、个人博客发贴以及计算机看制作课件的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体效劳于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。 2.电教室能主动为其他课任教师供应课堂教学的各种效劳，解决他们在上课中遇到的困难。 五、努力推动我校信息技术课的建立 开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建立。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和把握信息技术的根本学问和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培育学生收集、处理和应用信息技术的力量以及利用计算机进展自主学习、探讨的力量。 时间过的真快，我来到二十七中的教学岗位上已经三个多月了，第一个学期也要完毕了。这三个多月来，我始终严格要求自己，努力工作，刻苦学习，兢兢业业，较好地完成了领导交给的工作任务，在工作中取得了肯定的成绩，受到领导、同事和学生的全都认可和好评。现对我入职以来多媒体教室的治理工作如下： 一、连续完善制度，加强治理 1、自从我来到二十七中，就接手了多媒体教室的治理。结合上级电教站的各种规章制度，我完善了我校的多媒体教室治理制度，并能严格按制度治理和使用多媒体教室。在使用过程中，发觉问题，准时完善补充各种制度。 2、做到使用前申请，使用后有记载。 二、加强多媒体教室硬件设备的维护 由于刚来学校不久，对学校的各项多媒体教学设备不了解，例如多媒体教室电脑、音箱、投影、无线话筒、电源的位置、音箱操控台等的使用都不熟识，经过不断的摸索把握了操控台的使用方法、多媒体教室无线话筒的使用方法等。常常检查话筒，音箱，电脑能否正常使用，消失故障准时修理，保证了学校多媒体教室的正常使用。 三、加强多媒体教室各软件系统的维护 1、为保证教师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件，教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。 2、为了满意正常的上课需要，我常常给带电脑查杀病毒，发觉问题准时维护，为计算机重新安装了屡次系统;并且安装了视频解码器，满意教师们播放不同格式视频的需求。 3、为防止电脑系统感染病毒，安装了卡巴斯基杀毒软件，并且要求教师们每次使用U盘前必需先查毒，保证了电脑的安全。 四、加强设备使用培训 由于学校规模大，教师工作忙，活动多，没有时间安排教师统一进展培训。本人便常常利用每次教师上课前的时间对上课教师进展简洁的设备操作培训。使教师能正确使用设备。 五、加强财产安全及预防火灾等治理 为保证学校财产的安全，每次教师们用完多媒体教室后，我都要亲自关好多媒体计算机，投影、卷幕及日光灯，并切断电源，锁好门窗，以防教室财务丧失及火灾的发生。 六、加强卫生治理 由于多媒体教室使用比拟频繁，不行能节节课后都安排学生清扫卫生，所以我常常开窗进展通风，保证教室的空气新奇。另学校安排多媒体教室为一个班的卫生责任区。我便常常催促这个班搞好多媒体教室的卫生。在学生学习任务重，学习时间紧时，我便亲自担当起清扫教室卫生的重任，保证多媒体教室的卫生干净。 七、协作市区学校的教研活开工作 来到二十七中，我就发觉我们学校多媒体教室常常举办市区级或者校级公开课及教研活动。特殊是市区级教研活动的开展要满意不同学校教师上课的要求，有时候是软件的安装，有时候是实物展现台的使用，都要事先和教师沟通好，给他们预备好，以备上课使用。每次活动都提前预备，要求教师检查以防出错，便利教师教学，充分合理利用教育教学资源，发挥多媒体设备帮助教学的优势，提高教育教学质量和效果。 以上是我对这学期多媒体教室治理的工作总结，有存在缺乏的地方，请各位领导教师们批判指正，以便我在今后的工作中做的更加完善。 今年，在县教育局的大力投入下，我校安装了两台班班通，我校紧紧抓住机遇，大力推动多媒体教学手段的运用，使多媒体能更充分地发挥它的功用，更好的为教学效劳。近半年来，我校在使用多媒体教学方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作总结如下： 一、多媒体在教学中的作用。 1.多媒体是学生进入课堂的帮助引领者。常言说：“兴趣是的教师。”一节课，当学生进入课程教学后，能否保持较深厚的学习兴趣，是上好这节课的根底，教师在上课时，除了充分发挥新教材的优势外，应用多媒体课件也成为引领学生走进学问殿堂的工具。通过课件把文字、图象、模型展现在屏幕上去创设情境、进展授课。这些直观形象，表现力和可控性强，绚丽的颜色，迷人的画面，极易吸引学生的留意力，激发学生学习的兴趣。从而引导学生有意、有序地观看，思索再结合教师的引导和讲解，把学生的留意力和兴趣都调动起来，使学生产生积极的学习态度，并以渴望和开心的心情去学习，极大的提高学习的效率。 2.多媒体是教师传授学问的帮助者。课堂是学生学习的主阵地，是学生系统地学习科学文化学问场所，是师生互动，生生互动猎取学问的主要场地，是学校教育教学的核心。如何在最短时间内使学生猎取更多的科学学问，科学方法和技能，课堂教学仍旧是学校教育教学的主要阵地，因而课件是采纳多媒体教学的重要的内容，也是优合课堂教学的保证。课件反映信息量大、直观性强、节奏快、密度高，通过图形、文字、动画、声效来刺激学生身体各方面的反响，为提高教学效率供应了重要保证。它可以把抽象的概念和过程直观化，活化了教学内容，激发了学生的兴趣，收到了良好的教学效果，成为学生学习学问的帮助者。多媒体课件的使用，能有效地弥补传统教学的缺乏，化抽象为详细，把难以理解的内容或不简单观看到的事物充分显示出来，调动学生的视觉直观功能，为突破难点制造出良好的气氛。多媒体中声音、动画等的多方面刺激及丰富多彩的直观形式，引起了学生感知的兴趣，激发了他们的学习动机。比方在科学课上，有些教学内容由于绝大多数学生都没有亲眼见过，教学难度比拟大。以往教学时，教师往往是利用挂图进展讲授。现在使用多媒体教学，就可以通过视频展现来播放，来一个“现场直播”，每位同学都可以清楚地看到演示试验的整个过程。让每位同学都有试验的亲历感，剧烈的刺激了学生的视觉感官，充分调动了学生的积极性与参加性，激发了学生学习科学的兴趣，大大提高了课堂教学效率，改善了教学效果。 二、多媒体教学的运用。 在运用多媒体教学的过程中，阅历总结如下： 第一，多媒体教学转变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式，通过图形、音频、视频、动画等的运用，从多方面刺激学生的感官，调动学生的视觉、听觉、运动等感官都积极参加思索，激发了学生的学习兴趣，降低了思维难度，增进了对学问的理解，使学问的传播变得浅显易懂，直观形象。 其次，多媒体教学使一些在传统教学手段下很难表达的教学内容或无法观看到的现象能生动、直观地显示出来，可以让学生在课堂上通过幻灯片快速直观地接收到大量的相关资料，既避开了以前的空泛讲解同时又通过视觉听觉的刺激，加深了学生对所学学问的记忆和对问题的理解，提高了学生学习的积极性。 第三，传统教学中课堂学问的传播主要来源于教师的口授与黑板板书，这两者速度的局限性限制了课堂的信息含量，而多媒体教学可以在有限的时间大大增加课堂容量，提高了课堂效果。第四，利用多媒体课件教学,可以集中全体教师的才智与教学阅历，更好地呈现教师的才艺和想象。教师在备课方面有好的方法、好的设计，在传统教学中，有时是无法做到的，而现在有了多媒体的运用，就能轻而易举地办成。 三、使用多媒体教学取得的成果。 多媒体教学可以在课堂里更充分创设学习情境，节省教学时间，充分展现学问的建构过程，实现了教学学问在与抽象、静态与动态、过程与结果、有限与无限等各方面的相互转换。多媒体教学能有效突破教学重、难点，更好地满意学生对学问的需求，提高教学质量，增进教学效果。为了更好地利用多媒体进展教学，我校对教师使用多媒体教学进展了屡次的培训，使教师不但学会使用多媒体教学的一些根本技能，并且喜爱上多媒体教学。在帮补互助中，一些教师学会下载课件和制作课件，通过资源共享和成果共享，使教师赏到了使用多媒体教学的甜头。通过使用多媒体教研活动，制造了我校使用多媒体教学的气氛，激发了教师们使用多媒体教学的热忱和积极性。 总之，多媒体教学给我们供应了一种学生主动参加，师生互动、协同学习的良好环境，使教学的重点由单纯的传授学问、技能、技巧转向开发学生的智力，培育学生的力量和制造力。多媒体教学的优点是显而易见的，多媒体进入日常课堂教学无疑是一个必定的进展趋势。在课堂教学中消失的不抱负状况，不是多媒体技术的问题，而是理念上、使用方法上的不当而引起的,应将多媒体与课程教学进展整合，抓住其切入点，扬长避短使其发挥更大的作用。 本学期，本人担当了多媒体教室的治理工作，由于我是新接手治理多媒体教室的治理工作，对多媒体教室的治理没有阅历。因此，对我来说多媒体教室的治理工作千头万绪，工作起来比拟吃力，现将本期来的治理工作总结如下： 一、连续完善制度，加强治理 1、自接手了多媒体教室的治理。结合上级电教站的各种规章制度，我完善了我校的多媒体教室治理制度，并能严格按制度治理和使用多媒体教室。在使用过程中，发觉问题，准时完善补充各种制度。 2、做到使用前申请，使用后有记载。 二.加强多媒体硬件设备的维护 由于现在的网络病毒、教师对信息技术的使用水公平多方面的缘由，多媒体教室的电脑总会有这样那样的问题，我从各方面加强了多媒体教室的设备维护，从而保证了学校多媒体教室的正常使用。 三.加强多媒体电脑软件系统的维护 为保证教师们能正常使用由不同课件制作教学软件，教室电脑安装了课件制作系统和播放软件，为便于治理课件资源，还特地在D：盘建立了课件文件夹，E：盘建立了素材文件夹，F：盘专用于存放备份文件。 为防止电脑系统感染病毒，安装了杀毒软件，并且要求老 师们每次使用U盘前必需先查毒，保证了电脑的安全。 四.加强设备使用培训 依据学校安排，便常常利用每次教师上课前的时间对上课教师进展简洁的设备操作培训。使教师能正确使用设备。 五.加强财产安全治理 为保证学校的财产安全，每次教师们用完多媒体教室后，我都要亲关好电源，锁好门窗，即使我有事去了，也要叮嘱好相关的教师关好电源、和门窗，以防教室财务丧失。 六.加强卫生治理 由于多媒体教室使用比拟频繁，不行能节节课课后都安排学生清扫卫生，学校安排了一个班的卫生责任区。我便常常催促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生干净。