小班第二学期班务简洁的工作总结范文（16篇）.docx

小班第二学期班务简洁的工作总结范文（16篇）小班其次学期班务简洁的工作总结 篇1 时间如逝，在凄冷的冬风里，我们又走向了一年的终点，回想一年来工作中的酸甜苦辣，如过往云烟，而又历历在目，让人着实难以忘记。 在自身修养方面，我信奉这样六个字“宽厚、慈爱、合作”，“宽厚、慈爱”象征着母爱与友爱，在孩子们面前，我始终以一位母亲的态度对待他们，生活中到处关爱而又不失一位母亲的谆谆教育。记得一位家长的感言：孩子说你当了他一个小时的妈妈，让孩子心里感到了劝慰与满意。这是一位中途有事退出亲子活动的家长的话语，更是对我身心付出的确定。“合作”意味着与其他教师相互关怀、相互帮忙，形成一支团结向上的团队。我想，同我合作过的教师更有深的体会，朋友似的相互照顾及提示使我们协作更加默契，无论是中班级部体操竞赛的二等奖、宣传板制作的特等奖，还是小班级部体操竞赛的二等奖等，这其中都分散了集体的力气，只有真诚合作、积极向上的团队精神才能取得更好的成绩。 9月，我成为了一名双语班的班主任，这是一个有别于以前工作模式的新岗位，而其责任与压力同样重大。双语班，我园的特色班，其工作的好坏直接影响园里的声誉。从一开头，我们就做好了充分的预备，开学前全体家长会的召开，为以后的工作打下了良好的根底，这也是我依次用电话通知家长的回报。随着每月一次的家委会及亲子活动的开展，家长更是对我们的工作赐予了积极的确定和赞扬。每次亲子活动形式多样、面对全体，家园互动，都极大的调动了参与者的兴趣。看，他们洋溢着幸福的笑脸上更是对我们工作的高度赞扬吧。 一年来，在平凡的工作中，我做了许多，也感悟了许多，不能一一列举。我就用家长发给我的一条短信作为完毕吧。“有一种美酒，一小滴酒叫人回味，有一种音乐，以小段就叫人沉醉，有一种书，看过叫人百看不厌，有一种人，一熟悉就叫人感到温馨。没错，那人就是我。” 小班其次学期班务简洁的工作总结 篇2 寒来暑往时间飞逝，刺眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些得意的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴劳碌、紧急，却又充实而欢乐。现对本学期各个方面的工作进展总结与反思，从而吸取阅历，发觉缺乏。在教育教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和新教材要求，仔细制定学期工作规划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历，我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的墙饰内容，为孩子们开拓动手操作的小天地，充分利用班级的娃娃家、区角，使他们有动手动脑的场所。 一、卫生保健方面 我们班注意保教并重，细心关怀每一位幼儿，照看他们的生活，为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生；仔细组织好孩子的一餐两点；治理好孩子的一日生活。 在家园工作中，我们总是积极主动地与家长沟通，充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我们还利用“家园共育”准时向家长供应一些信息资料。对于有问题的孩子，准时与家长交换意见，取得全都的教育方法。使用家园联系册、电话、网络等多种形式进展访问。这使我们更了解幼儿在家的状况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更亲密。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。 二、取得的成绩 通过一学期的在园生活和师幼互动、生生互动学习中，我班幼儿性格活泼、开朗，共性鲜亮，有礼貌，能主动与人打招呼；在活动中懂得礼让；班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各项活动能够有序的开展；稳固幼儿的一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标的对幼儿进展进餐、午睡、入厕、区域活动收放玩具等各环节良好习惯的培育，进一步提高幼儿的自理和自律力量；开学初幼儿进区嬉戏缺乏规章性，总是很随便而且收放玩具也需要在教师的催促下进展，于是，我们打算和幼儿一起为各个区域制定活动规章。教师提出存在的问题请幼儿想方法来解决。我们和幼儿一起规定每个区的进区人数、玩具摆放的位置、进展活动时的留意事项，请幼儿共同遵守。这样一来，孩子们进区活动有章可循避开了好多争吵和冲突；幼儿求知欲强，能积极参与教学活动，语言表达、动手力量都大大提高；我班幼儿对各种音乐活动都很感兴趣。我们设置了表演区，除了让幼儿结合主题活动进展故事表演外，还为幼儿表演歌曲、舞蹈、说唱儿歌供应了空间。我班幼儿的节奏感进展较弱，为此，我们自制了沙锤、鼓等乐器，让幼儿练习节奏。 三、存在的问题 幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻，以及倾听习惯需要不断提示，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯；在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答下列问题声音不够洪亮等。 四、努力的方向 总结上学期的阅历，依据幼儿的年龄特点制定出适合幼儿的规划，并能在一日生活中常常稳固、复习；精细动作的加强培育，主要通过穿珠子，捏橡皮泥，运用剪刀等手段来进展训练的，每星期除了一节正常的美工课外，我们还充分利用晨间活动前、离园前、午饭后或区域活动时这段时间让他们来进展练习。如：使用剪刀这一块先从剪刀的正确使用方法开头，然后渐渐增加难度到直线到各种曲线渐渐过渡到剪圆形、动物的轮廓等方式。并制定出规划循序渐进地进展；连续加强对幼儿自信念的培育，特殊是班内几个比拟内向胆小的幼儿，平常作为教师要利用时间与他们进展沟通、沟通，每天给孩子来一个布满爱心地拥抱，让孩子感受到你对他的爱。同时创设各种时机、环境让每个幼儿都有熬炼进展的时机。 孩子的欢乐，是对我们工作的鼓舞；家长的满足，是对我们工作的确定。学期马上完毕，留给我们的也有许多的思索，如：如何连续培育幼儿的生活自理力量、如何再为幼儿创设更好的环境，特殊是在如何注意共性，因人施教方面，我们的实施还是比拟欠缺的，在新的学期里我将连续努力，取长补短，争取把班级工作做得更好！ 小班其次学期班务简洁的工作总结 篇3 回首一学期来的劳碌工作，饱含了艰辛与喜悦，隐藏了胜利与失败。本学期我班幼儿共有32名，其中，新增幼儿1名。经过这一学期的学习与培育，本班幼儿在各方面都有了明显的进步。在园领导的关心中，在家长们的大力支持与协作下，本学期我们班里三位教师以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班里的各项工作。详细表达在以下几点： 一、保育工作方面 小班幼儿年龄小，生活自理力量较弱，保育工作显得尤为重要。个别幼儿常常尿裤子，我们就定时提示他们上厕所，平常的生活护理更是常抓不懈，每次小便后都帮孩子们整理好衣裤，不让孩子们由于肚皮露在外面而受凉。我们把好卫生关，从小养成良好的卫生习惯，教育孩子不乱扔纸屑、不乱倒点心，教会他们正确的洗手方法，定期对卧房、教室、水杯、毛巾等进展紫外线消毒，让孩子们生活在洁净、干净的环境里。特殊是在手足口病流行期间，我们仔细做好预防工作，坚持每天做到一看、二问、三检查以确保每位幼儿的安康。而后的禽流感病毒的警报一来，我们提高警觉，更是严把卫生关。由于我们的细心呵护，使得每一位孩子不仅有安康的身体，更有一颗欢乐的心。针对小班幼儿各方面力量的特点，我们有规划地开展了常规训练和日常生活教育，现在大局部幼儿的生活自理力量都得到了提高，他们能自己吃午餐，自己穿脱衣物、鞋子，自己整理玩具等，局部幼儿还能主动地帮忙同伴，形成了良好的行为习惯。 二、教育教学工作方面 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。围绕这一指南精神，我们依据小班幼儿的年龄特点及教育要求，细心设计了一个又一个生动好玩的主题活动。二月份幼儿刚入园，我们开展了主题活动上学精神好，让长假归来的幼儿连续感受幼儿园生活的欢乐，也帮忙新生尽快适应幼儿园生活。三月份开展了我爱妈妈主题活动，让孩子自己制作爱心贺卡来表达对妈妈的爱意，感受妈妈的辛苦。四五月份开展了我为六一献礼物主题活动，通过舞蹈、歌表演等形式的排练为欢乐六一做预备，让孩子们在活动中大胆的表现，感受六一节快到来那份喜悦。六月份开展了我爱朗读的主题活动，在朗读中培育幼儿的表达力量，大胆的参加、大方的表演，体验朗读带来的欢乐，并学会朗读的一些技巧等。通过开展以上的主题活动，有目的地指导了孩子观看、了解、发觉、探究，并把活动中的材料、图片等在主题墙中张贴、展现，使幼儿的各方面力量都得到很大提高。 本学期我们注意环境对幼儿的教育作用，加大了环境创设的力度。依据小班幼儿的年龄特点为幼儿创设了丰富多彩的区域活动内容，有图书角、小小建筑师等，结合主题内容，投放和设计了大量适合小班幼儿的操作材料，定期增加新区内容，转变旧区新玩法，并依据幼儿的不同进展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混乱；既自由又有秩序，幼儿在宽松开心的环境中去观看、发觉、探究，培育了幼儿的想象力、制造力和动手操作力量。 三、家长工作状况 在家园工作中，我们深刻地感受到，家长是否合作取决于教师是否了解他们的心愿，合作是否满意了他们在教育孩子方面的要求。当教师在了解家长心理的根底上合理满意家长的需求时，家长的热忱就会越高，态度也会越积极。因此我们加强了与家长的情感沟通与信息沟通，尽可能地满意他们的合理需求，激发了他们参加幼儿园教育的兴趣和热忱。如：书晓小朋友每天来园时总是哭闹，我们准时安抚她的心情，并准时与家长沟通，让孩子的妈妈协作教育好自己的孩子，尽快适应幼儿园生活。他的妈妈特别支持我们的工作，积极协作，很快书晓每天都能开心的到园，并主动与教师问好。 在幼儿园中，与家长沟通是教师必不行少的一门功课。每天早晨，当家长领着孩子走向教室的时候，我们总是以绚烂的笑容迎接他们的到来，不仅热忱接待孩子，还主动向家长问好、问早。幼儿离园时我们都用轻松的笑容把孩子交到家长的手中，并热忱地与他们说再见，让家长深刻地感受到我们教师是发自内心地关怀、爱惜每一个孩子。我们充分利用家园共育准时向家长展现所学内容，使家长更加了解我们的教学进程，积极协作我们做好相关工作，由此，家长亲身体验到教师对孩子的付出与关爱，同时也看到了短短几个月来孩子取得的进步，因而家长们对我们工作的责任心及工作态度赞美不已。对于个别幼儿存在的问题，我们都会利用家长接送幼儿的时间与局部家长用谈天的方式交谈，在谈天中把孩子一天的各种表现反应给他们，在一次次的谈天中，家长们从心底里信任我们，他们在育儿方面有了苦恼时也喜爱找我们探讨一番，而我们也常常用教学中积存的阅历与他们沟通，拉近了教师与家长之间的距离。随着幼儿园课程改革的不断深入，需要家长协作的地方越来越多，在此根底上我班的家长也赐予了我们特别大的支持和帮忙，使我们在家园共育方面达成了共识。 劳碌而又充实的一个学期马上过去，在看到成绩的同时，我们也找到了自身的很多缺乏如：活动区材料的准时调整还不够到位，户外体育活动内容有待进一步丰富等。在这一学期中，我班教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，回首所做过的工作，我们总结阅历，反思缺乏。力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心，以工作为重心，将指南精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。连续为幼儿园大集体做出应有的奉献！ 小班其次学期班务简洁的工作总结 篇4 一个学期的时间已经过去，我对自己平常的工作还是感觉很充实的，这对我而言也是费擦还能够有意义的，作为一名幼儿园小班教师，我常常都会问自己把工作做好了没有，在近期的工作当中，我也的确感觉很有意义，做好相关工作的同时，也努力的在维持好的状态，接下来也肯定会连续去调整好自己的状态，对于近期的工作我也需要总结一番。 平常在工作当中我也还是感受良多，对于这些细节的工作，我也会连续去落实好相关的工作，这一个学期的工作现在也完毕了，这对我平常的工作帮忙还是比拟大的，我也应当要坚持去做好相关的职责，这段时间幼儿园的工作我的确还是应当要连续去维持好，身为一名小班教师，我的确应当要连续去落实好自己的事情，对于孩子们也是特别有意义，平常对孩子们我也是特别的关怀的，这段时间以来在工作当中，我还是需要合理去规划好的，这对我而言也是特别关键的。 这一个学期以来的工作当中，我也不断的在提高自己各方面的意义，在这一点上面我还是需要合理去的规划好的，作为一名幼儿教师，我也还是对此感受深刻，和四周的教师虚心请教，由于从事这份工作也没有很长的时间，的确这让我感觉特别的有意义，这一个学期完毕之后，我也的确是感觉很充实，用自己实际行动去证明自己，所以我接下来会好好的反思，通过不断的学习，小班的孩子们带起来想对而言还是比拟难的，孩子们在园内的安全是重点关注的，在这方面没有任何无视，我信任这对我也是特别关键的，这个学期的工作已经完毕了，我会坚持去做好分内的事情的，作为一名幼儿园小班教师，我还是对自己的工作很有信念的，所以现在还是应当要认清晰自己的方向。 这一个学期下来，的确还是感受良多的，今后我也肯定会做的更加专心一点，这对我而言也是特别的充实的，在这一点上面我也是做出了相关成绩，我信任以后我是可以连续维持一个好的态度，以后也会连续去发挥好自己的成绩，在这一点上面我还是感觉很有意义的，专注的提高孩子们的成绩，所以我以后肯定会好好的去完善好自己的工作，去钻研更多的学问，信任接下来可以做的更好，肯定不会辜负了家长的期望，也肯定会做的更加有信念。 小班其次学期班务简洁的工作总结 篇5 紧急劳碌而又颇有收获的一学期工作马上划上句号，蓦然回首，顿觉我们成熟了很多，孩子们长大了很多。一个学期的时间里，我们与孩子一起共同收获，共同进步，共同提高，共尝喜悦，共享甜美时刻。本学期，我们的教育教学活动和其他特色活动有机有效的开展并进展的有声有色，班级活动凸现成效。幼儿各方面力量得到了进一步的进展和提高，师生之间、幼儿之间的感情更加深厚。现将本学期的工作总结如下： 一、常规培育不松懈 1.集体教学和其他方面 本学期重点进展早操、课堂常规的进一步培育，使幼儿早操更有秩序，在集体活动中更能乐于参加，积极发言，遵守纪律。幼儿良好的常规是幼儿进展的重要保障，这一点在优质课评比中得到了其他教师的认可和赞扬。进餐方面相对上学期有了很大的提高和进步，削减了挑食、剩饭的现象。孩子们吃饭更加的洁净、宁静、干净，逐步养成用心进餐的好习惯。进一步培育幼儿宁静午睡的良好习惯，睡前自觉做到晒鞋，起床自觉整理床铺等。良好的生活习惯是在日常生活中渐渐培育的。 2加强幼儿卫生检查力度 在手足口传染病期间，我们严格进展晨健制度，幼儿在吕教师处检查后，我们教师在门口再进展二次检查，在日常活动的间隙我们还会进展不定期的检查，目的就是为了我们孩子的卫生安康。吕教师为幼儿讲解手足口病的有关学问，引导幼儿正确地面对这一疾病，在饭前、便后、户外活动后，催促幼儿洗手，渐渐形成良好的卫生习惯，远离疾病安康欢乐的成长。 二、教育教学踏实有序 教育教学方面我们结合班级活动特色，在五大领域中供应更多丰富多彩的活动，不断开阔幼儿的眼界、提高幼儿的综合素养。三位教师通力合作，在日常的教学活动中，充分发挥自己的能量，力求给孩子们带来好玩、生动的各种活动。 不错的在玩汽车找蚂蚁鸡蛋站起来落下来等的科学活动中，引导幼儿在科学的世界里畅游学习，孩子们的探究意识、探究精神逐一得到了培育和提高。李教师在组织数学活动中常常会分组进展，对每个幼儿都仔细的指导和帮忙，力求每个幼儿都能够把握所学学问。通过3的形成1和很多等活动充分表达。我则在美术活动中拓展幼儿的视野、带着幼儿感受更多表现美的形式。如粘贴小花园折纸灯笼纸团印画迷彩服等活动。同时定期跟新作品栏，让每位幼儿的美术作品都有展现的时机，让他们更乐趣参加美术活动。 以上仅仅是教育教学活动中的几个小小的例子，我们在日常的工作中都是仔细、努力的开展每一次教育教学活动，力求让每个幼儿都在原有根底上有所提高和进展。 三、特色活动 本学期本班的特色活动，是以系列活动为形式逐一绽开的，主要是引导幼儿在一系列的活动中感知和进展，详细活动如下： 1.穿衣大赛的庆“三八”活动 在“三八妇女节”之际，我们把孩子们的妈妈、奶奶或姥姥邀请到了幼儿园，组织幼儿穿衣大赛的活动。通过幼儿自理力量的进展和提高，减轻父母的劳累，借此活动也让家长感受幼儿的成长和进步。过后我们还请孩子们的妈妈写下自己活动后的真实感受，教师再念给孩子们听。孩子们在这个活动中懂得了感恩、学会了长大。 2.早期阅读专题家长会 幼儿早期阅读活动的有效开展离不开家长的支持与协作。召开亲子阅读专题家长会可帮忙家长了解早期阅读的重要性，树立正确的阅读观，把握较为科学的早期阅读方法等。在此根底上又开展了丰富多彩的活动如每日一个好故事，每天一本好书，通过教师给幼儿解读图画书、幼儿之间将故事等形式，为幼儿营造书香气息；每个孩子又将自己喜爱的图书带到幼儿园，开展“图书漂流进我家”的活动，不断的和同伴共享沟通，同时建立班级图书角，让幼儿有时机选择自己喜爱的图书阅读。结合每日读书记录表，鼓舞家长把每天和孩子阅读的内容和感受记录下来，引导家长和幼儿一起阅读，让阅读成为一种习惯。 3.故事妈妈进幼儿园 五月份我们班定为故事妈妈进课堂，也就是充分利用一个月的时间，有针对性地将幼儿的家长请进幼儿园给孩子们讲故事。我们通过家长招募的形式，鼓舞家长朋友们自主报名。在此我们邀请了许鸣祖、彭栎叶、杨宇辰、申沐凡、王辰杰等十余名故事妈妈走进小二班，和孩子们共同共享童话的魅力。由于家长选择故事的范围、学问内容更宽阔，妈妈的到来给孩子带来无限新颖，从故事中学习着学问，体验着欢乐，感受着亲情。活动得到了其他家长认可和赞扬，还有许多的家长想报名参与家进步课堂活动。此次活动可以让家长更加了解幼儿在幼儿园的表现、体验教师的辛苦，同时也有一次拉近了我们和家长的关系。 今年是孩子们第一次在幼儿园过“六一”儿童节，由于手足口等疾病的影响幼儿园不组织大型集体庆祝活动，为了能够让孩子们度过一个难忘的节日，我们组织了丰富多彩的嬉戏活动来庆祝节日，让幼儿感受到欢乐和节日的气氛。 四、家长工作细致到位 重视与家长沟通的各种时机。通过家长会、接送幼儿来园离园的时间等都是与家进步行沟通的良好时机，我们仔细预备、热忱对待，针对孩子们在幼儿园的表现从教学活动到一日生活各个方面真诚地与家进步行沟通。尤其是幼儿园的“家园通平台”这种互动方式成为家园沟通的又一通道，家长和教师尽兴沟通，便利快捷。经统计本班的“家园通平台”沟通数量始终名列前茅，工作得到了大家的认可和家长的赞扬。 五、安全工作永不放松 安全工作是全部工作的根底局部，是工作的重中之重。在教育教学活动中，我们准时的给孩子们进展安全教育，如交通安全预防火灾、水灾。除了这种专题、特地的安全教育，我们同时将它渗透在一日生活的每个环节，如盥洗室的安全小椅子的安全等。我们还准时和家长沟通、培训有关安全的方方面面，渐渐培育和训练幼儿的自我爱护力量、树立安全意识。 六、静心思索迎接挑战 孩子的安康成长、家长的认可和支持是对我们工作的一种最高的评价，也离不开领导和教师们的帮忙。在家长工作方面我们会做到更加全面、细致，让每一位家长都放心、认可。面对今后的工作，我们将百尺竿头，把班级工作开展的良好势头延长下去，来迎接新的起点。 小班其次学期班务简洁的工作总结 篇6 时间过得太快了，好像刚一上班，一个学期已经完毕了。在这一个学期当中我做了不少工作，取得许多的珍贵阅历，固然，也有些地方不尽哪人意。可是，在整个学期当中，我对工作布满了极大的热忱，我深深的喜爱这份工作，我会努力工作，严格要求自我，虚心请教，协作班主任教师共同做好教育工作，依据班级工作目标特制定了个人规划。 从本学期开头我们课依据纲要的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，细心设计了一个又一个生动趣味的主题活动，将“环境制造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成局部：请幼儿与教师一齐布置主题活动中的环境；展现出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的资料。区域嬉戏活动的创设和教学工作活动是密不行分的，本学期我们也一向不断的在改善班级的嬉戏区域活动。经过对幼儿在活动区里的行为进展观看，我们准时对活动区的目标和材料进展调整，也看到孩子们的本领在活动区里得到了进展。 我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情景，我们实行了因材施教的方法来引导他们。依据不一样年龄不一样程度的幼儿进展教育。平常多鼓舞、嘉奖他们，让他们觉得：教师是最喜爱我的，我应当表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的学问都把握得很不错，表现得也很好，到达了预期规划中的目的，其详细各科的教学总结如下： 一、安康 能适应团体生活；情愿参与多种活动，心情稳定，欢快；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。喜爱参与幼儿园各种团体活动。初步养成良好的生活、卫生习惯，具有根本的生活自理本领，具备初步的安全保健学问，学习对自我的身体进展适当的爱护，z取参与体育活动，要求动作根本做到简便协调。 二、语言方面 能听懂及用一般话答复教师的问题，回答下列问题很主动、进取，能宁静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及主角。记忆力强，学过的儿歌都能朗读，会叙述图片中的主要资料，情愿与教师、阿姨及同伴谈天。 三、科学 对四周新颖、趣味的事物和现象有明显的兴趣和奇怪心。尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，喜爱探究和提问。喜爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。喜爱在生活和嬉戏中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导下学习使用比拟、分类、排序等方法。关怀四周环境、爱惜动植物，萌发初步的环境意识 四、社会领域 培育小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿明白如何与同伴相处，在这一方面我们进展了着重培育。在团体活动中鼓舞幼儿主动与他人沟通，经过语言活动和四周的人和事激发幼儿关爱他人的进取情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的冲突和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及“小明星”评比等活动中，让幼儿能够初步客观地熟悉自我和别人的优缺点，培育幼儿正确的个人意识和团体意识。在社会实践活动方面，我们依据小班幼儿的年龄特点，组织了“拥抱春天、亲进自然”的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长共享美食、共享欢快的进取情感。我们还带着幼儿参观社区的小花园，感受大自然变化的同时对四周居民的丰富业余活动有了必需的了解。 五、艺术 （1）音乐方面：幼儿喜爱听曲调美丽、欢快的音乐，表现出开心的心情，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能精确的唱出来，理解力强，能把握所学的歌曲，并能独立的演唱。 音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自我的试验课题在音乐嬉戏中培育幼儿的音乐感受力将教学重点放在了音乐嬉戏方面。教学活动中，我依据孩子们的年龄特点和特别的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受动身，运用嬉戏法、练习法等多种方法，初步培育幼儿的音乐倾听本领、音乐感受力、音乐表现力及创新本领。从多方面培育孩子们乐于参加音乐活动的进取性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐嬉戏等多种不一样的音乐活动打下坚实的根底。 在拉勾勾、我的好妈妈、两个小娃娃中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲，初步把握了以对唱的形式演唱歌曲，一节课下来85%的幼儿能完整的演唱歌曲，重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱，唱歌的兴趣被激发出来了！经过引导幼儿理解歌曲的资料、情节，鼓舞、启发幼儿创编歌词，创编嬉戏中小动物的动作，孩子们的思维更加开阔了，活泼了。经过鼓舞孩子们表演给爸爸妈妈看，并制造时机让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有提高了！ （2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很仔细，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能熟悉及区分颜色。整个来看，对涂色的学问把握得不错，幼儿的想象力及制造力较丰富 依据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简洁事物、印画粘贴以及简洁手工制作等这些丰富的美术活动入手，培育幼儿正确的审美观。美术活动主要是围围着季节变化和节日结合主题活动进展的，同时也讨论了幼儿自身的进展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学资料。 六、语言领域：语言领域 在语言进展方面，我们这学期主要培育幼儿能大胆、清晰、流畅地表达自我的意思。此刻我班全体幼儿能流利地讲一般话，并已构成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师留意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言气氛，鼓舞幼儿勇于表达。为幼儿供应与他人沟通的时机，进展幼儿的口语表达本领。准时表扬、鼓舞幼儿，树立幼儿大胆表达的自信念。在教育教学中，经过学习钻泥巴、春天来啦等诗歌丰富幼儿词汇、培育了幼儿对儿歌的宠爱以及大胆地在团风光前表达、表演的士气和本领；经过学习宝宝睡觉要谁陪、珍宝一级棒等，让幼儿理解故事资料，懂得其中蕴含的道理；故事表演复述小猫钓鱼、小鸡救小鸭指导幼儿扮演故事中的主角，大胆的、生动的、声音嘹亮的进展表演，进展幼儿的语言表现力，并鼓舞幼儿尝试复述故事，进展幼儿语言复述的本领。经过对一些文学作品的观赏，帮助幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生活中，经过各种嬉戏丰富幼儿的词汇量，如特地的识字活动、幼儿与教师之间的沟通、幼儿与幼儿之间的沟通等，进展团体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓舞幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿构成进取的良好的语言习惯。 作为小班的班主任，更要具备爱心、急躁、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关心下一样，安康的成长，班级小干部也要培育起来，无论是上课，还是在嬉戏，都要培育幼儿的独立本领，领导本领，做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实施素养教育活动中，依据幼儿进展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿进展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改善，不断完善。 小班其次学期班务简洁的工作总结 篇7 本学期我们班在园领导的关心中，在家长们的大力支持与协作下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。针对小班幼儿的特点，缩短了幼儿的分别焦虑，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿入园的各项工作，我们在这学期特别注意每个幼儿生活本领的培育，孩子们在自我原有根底上都有了不一样程度的提高。 一、班级现况分析 本学期我班幼儿人数x人，在新生刚入园时我们班教师与家进步行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿共性特征、兴趣、爱好和生活自理本领及各个方面都进展了调查，并做好了具体的记录。经过入园后的观看，局部幼儿生活自理本领、语言交往本领及其它本领都有必需的根底，但个别幼儿还不适应幼儿园的团体生活，有哭闹的现象。针对以上情景，本学期我班将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识；增加幼儿的语言本领、生活自理本领及培育幼儿的社会交往本领和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、班级治理方面 班级是幼儿活动嬉戏的场所，幼儿的日常活动及行为习惯的养成都是在班级内进展的，组织幼儿家长与教师共同争论制定班级的制度和规章，指导家长协作开展班级治理的工作，提高家园共育的本领。 1.班级教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子z取参与活动，培育小仆人翁主角。 3.给孩子供应一个温馨、舒适、趣味的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 4.培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有序。 5.在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 三、教育教学工作 本学期，我班依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学规划。针对我班幼儿的情景，在教育教学活动中进展安全教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿构成了良好的行为习惯。 1.要求各班要依据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、开心、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。 2.教师多观看、多倾听、多沟通、做孩子的伙伴，擅长观看幼儿的内心世界，准时满意幼儿的求知欲望，支持幼儿的兴趣，促进幼儿心灵安康成长。 3.有规划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题活动，让幼儿有充分表现自我的时机。 4.幼儿一日生活常规习惯，提高幼儿一日生活、学习、嬉戏等活动质量。 5.重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说礼貌话，做礼貌事。培育幼儿正确的走、坐、书写良好的习惯。 6.深入实践园本课程，将主题探究活动与构造教学结合进展，从他们的兴趣、学问水平入手，鼓舞幼儿z取参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合本领。 7.z取参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研规划，进展阶段记录，反应，期末做出专题及沟通。 8.每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进展沟通和整改。 四、安全教育方面 幼儿园的根本是安全，仅有在安全的根底上，才能谈得到教育，谈到多种模式，仅有安全，孩子们才能快乐地在幼儿园成长。本学期，我班把安全工作放在各项工作之首，在一日活动中随时向幼儿进展安全教育，加强了幼儿自我爱护意识。 1.加强安全防范工作。从实际情景动身，坚固树立“安全第一”、“安全职责重于泰山”的思想意识。从自我做起，从身边的小事做起，关怀每个孩子，关注并准时修理每一件设施、设备，发觉隐患，准时汇报、准时解决。 2.加强安全教育，坚固树立安全意识。加强学校综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境，重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中坚固树立安全意识，准时消退多种安全隐患，防止意外事故的发生。 3.让幼儿把握园内各类大型玩教具的玩法及留意事项，了解交通规章，熟悉水、电和火使用不当危急性，初步把握几种应急、脱险、逃命的方法。 五、家园共育方面 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。让家长了解幼儿在园所学的资料，更新了育儿观念。纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、公平、合作的原则争取家长的合作、理解、支持和主动参加并进取支持、帮助家长提高教育本领。所以，家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是幼儿园的重要职责。 1.充分利用“家园联系册”、电话、发通知等手段向家长反应幼儿在园的学习情景和班级最新的活动情景，加强家园联系。 2.经过幼儿园家长群和公众平台准时向家长传递班级的最新活动信息，让家长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的欢快生活。 3.经过家长开放日活动，让家长了解我们的教学资料和教学形式，以及孩子在园生活学习的情景。 在这个学期中，我班教师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些缺乏，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的提高，为幼儿制造一个安康、向上的成长环境。 小班其次学期班务简洁的工作总结 篇8 转瞬一瞬间，小班的孩子们已经入园一期了，回忆这几个月的工作，想说的太多太多。在这几个月里，看到孩子们在一天一天的提高，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的教师，心里感到很欣慰。现将近期班主任工作总结如下： 一、思想道德方面 z取参与政治业务学习，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作仔细负责，关怀幼儿，爱惜幼儿，为人师表。 二、教育教学工作方面 z取参与教研组组织的各项教研活动，在骨干教师的指导下完成教学活动设计，拟好期规划、主题活动规划、一日活动规划。从幼儿的实际情景动身，留意调动幼儿参加的进取性和制造性思维，经过故事、儿歌、嬉戏等形式，培育幼儿养成良好的生活、学习习惯。 三、德育工作 1、爱是了解 爱孩子首先就得了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情景、兴趣爱好的深刻了解。如了解孩子的兴趣、爱好、特点至关重要，它是拉近教师和孩子之间距离的纽带，为了更好的更快的了解孩子，我常常在休息时蹲下和孩子们谈天，说说话，问问他的家庭，以及能够从孩子喜爱看的动画片入手，逐步地在谈话中了解他们的根本情景。了解孩子的一切，我才能去更好的去关怀去爱他们。 2、爱是关怀 仅有去亲切的关怀孩子，教师才能赢得孩子的信任，幼儿才会乐于与教师沟通，从而才能理解教育，这样才能收到良好的教育效果。刚入园不久的孩子简单哭闹，我就轻轻地走过去跟他谈天，转移孩子的留意力；孩子有什么地方不舒适了，就抓紧关怀他并询问其缘由，较严峻的立即送往医院；有个别孩子不愿入厕，就急躁的随时提示他上厕所，不厌其烦的询问，再带他们去上厕所。 3、爱是职责 爱孩子要理智的去爱，也要对孩子严格的要求，不娇惯、不溺爱，对其缺乏不姑息、不纵容、不放任。刚入园的孩子，只会随心所欲的玩闹，我先用各种儿歌进展常规教育，不仅仅使他们了解了一日活动常规，也是对他们有个提示的作用，并且在日常生活中不失时机的抓住一切能够利用的时机对幼儿进展教育。 四、努力的方向 1、加强教师自身素养的提高。 2、对需要特别照看的孩子能再多一些爱心、急躁，使他们在各方面都能有所提高。 3、加强幼儿在礼貌、就餐、安全方面的教育。 我们是孩子的教师，是孩子的朋友，是孩子玩耍时的伙伴，让我们一齐去敬重孩子、了解孩子，用一颗童心去走进孩子的童话世界。 小班其次学期班务简洁的工作总结 篇9 伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧急而又充实的一个学期又过去了，我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为教师倍感欣慰，看一年来孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待教师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进展沟通，争取参加团体活动学习新学问，并且也向爸爸妈妈介绍自我以及发生在幼儿园里趣味的事情。 与此同时，我们感受孩子们成长的欢快，体会着教育工作的乐