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小学家长会家长代表发言稿5篇范文 敬重的教师，各位家长： 大家好!我是一(1)班张佳囡的妈妈。首先特别感谢班主任曹教师赐予我这么好的一个时机，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。也特别感谢各位教师对张佳囡的细心培育。孩子在校的一点一滴进步都渗透着教师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的教师们说声：“感谢你们，你们辛苦了。” 其实，说起家庭教育阅历，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位教师”，孩子的很多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和催促。我就简洁介绍一下自己的做法： 一、对孩子多一些表扬和鼓舞 有人说：“好孩子是夸出来的”。我特别赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要准时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做比照。现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表扬鼓舞孩子，孩子肯定会有精彩的表现。 二、培育孩子自觉性，养成好习惯 教育家孙云晓说过：“习惯打算孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平常，我总鼓舞张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告知她，最美的朝阳只有早起的孩子才能观察。所以，她每天早起，看完之后会读一读书，孩子大局部时间在学校度过，学校深厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打搅。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了很多故事书，每晚一则小故事。假如还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。 三、培育孩子的独立性 以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。现在，我不再提示她，让她自己检查自己书包。假如少带了，教师批判了我也不过问。她已经知道这些生活上、学习上的事都是自己的事，他应当为自己的行为负责。将来会是个有责任心的人。 看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位教师的谆谆教导，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，他将会是我们的傲慢。 小学家长会家长代表发言稿2 敬重的各位教师、家长们： 你们好! 我是501班孙俊杰的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。 我的孩子，上四年级时，我们选择了黄山新年教育学校，事实证明白一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，遇事不张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此时机，我感谢各位教师对孩子无微不至的关爱，教师们落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢! 家庭是孩子的其次堂课，家长是教师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、重视孩子的安康 这里的安康不仅指身体安康，更为重要的是孩子的心理安康，要培育从标准自己的行为习惯做起，从增加爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神，使孩子思想道德品质、科学文化和安康素养不断得到提高。 二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境 忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲我们不求无怨无悔，但求无愧于心。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。 孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还盼望教师对俊杰及全部孩子悉心呵护，使孩子的明天更美妙! 小学家长会家长代表发言稿3 敬重的教师、家长： 你们好! 我是郑含旭的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。 我的孩子在进入解放路小学以来，在许多方面都有进步，尤其在语言表达、生活习惯、行为习惯等方面的进步很大。在此，我对各位教师的辛勤教育表示诚心的感谢! 固然，孩子的教育是离不开家庭的，家庭是孩子的其次课堂，家长是教师的助手，在此就孩子的成长教育我想问三个问题。 今日你感恩了吗? 古语说：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。我虽然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母，感恩教师，感恩丈夫，感恩帮忙过我的人。每次母亲节的时候我都会给母亲送上真挚的祝愿;每次家庭成员生日的时候我都会送上我细心预备的礼物;每次家庭成员取得进步时我从不吝啬自己的欣赏。久而久之，孩子也会学着去感恩。有一次，我生病了，需要卧床休息。每天孩子放学回家，都会给我端上热茶，送上我喜爱的水果。看着我胃口不好，就向老爸提出双休日他煮饭给我吃。虽然他没有煮饭的阅历，我们还是被他的孝顺感动了，打算让他自己下厨，看着儿子炒的山药我心里一股暖流涌遍全身。前不久的妇女节我也意外的收到了孩子的特别礼物：家务劳动券。我要叫他干家务就可以从中拿出相应的券。家长的言行是孩子的典范，这是我感到欣慰的一小点。 你的孩子有兴趣爱好吗? 我的孩子说实在的也没有什么兴趣爱好。每次我问他你喜爱什么他都说不上来。于是，我就开头了我的规划：从幼儿园小小班开头我就教孩子识字，自己也定了幼儿画报识字杂志，发觉儿子对嬉戏、故事很感兴趣，我抱着孩子，讲故事给孩子听。累了我就找出杂志里的儿歌，和孩子边唱儿歌边玩嬉戏。识字就在故事和嬉戏中进展着，渐渐地孩子就会有听故事的习惯，到中班的时候，有一天晚上，孩子竟对我说：妈妈，以后我讲故事给你听吧。每天晚上我都要听完他讲的一个故事才睡觉。到了一年级，毛教师每天都要求孩子看书并记录时间，正由于有了学校的标准教育使孩子的读书欲望加剧烈了。每次最快乐的事就是去新华书店，他可以选择自己喜爱的书看，看完了，我会让他自己选一本喜爱的，也会给他选一本我认为值得一看的书。买来的书总是不能够满意他的需求，于是我就去图书馆办了一张借阅卡，每个星期最多可以借两本。后来听说我学校的图书馆也可以借，每次我都要为孩子选上十来本带回家。正由于有了学校和家长的重视，孩子的阅读量才与日俱增，并被学校评为三月份阅读之星。 孩子小时候都喜爱任凭乱画，在本子上，在墙上，家具上，只要能画的地方他都想试一试。我的孩子也是。或许许多家长会斥责孩子。而我却开头了我的美术启蒙教育当我发觉他在墙上画画时，我就会找出早已预备好的白纸，坐下来对孩子说：孩子，我也很喜爱画画。今日我们就来画画竞赛怎么样?孩子听了就会满口同意，这时我就会选择，他平常喜爱画的事物来和他进展竞赛。画好以后，我们都会叫家里的第三个家庭成员来评分，结果儿子的画总是能多得一个五角星这多出的一个五角星是家长对孩子的鼓舞，孩子就会开头喜爱画画。画画有时候也是一项特别辛苦的劳动，一张画要半天才能完成，孩子有时候就不愿意画，于是双休日下雨天不能出去玩的时候，我就会陪孩子一起画，有时候我们临摹同一张作品，有时候我们合作完成一幅作品。孩子的绘画力量就在我的一次次变着把戏的练习中进步了。在江山市级竞赛中荣获过金奖，二等奖。这是我感到骄傲的两大点。 细心的家长就发觉我才讲了两个问题，还有一个问题我想请教在座的家长和教师：怎样才能让孩子更加情愿和别人沟通?假如有什么好的方法和建议，恳请赐教，感谢。 在孩子的成长道路上我努力过，笑过，哭过，我无怨，我无悔。 小学家长会家长代表发言稿4 各位敬重的家长：大家好! 今日我们一起坐在这里争论的是孩子良好学习习惯的培育问题。 盼望自己的孩子有优异的学习成绩，是每一个做父母的共同心愿。但每个孩子之间存在个体差异。父母只有依据孩子的特点，因材施教，才会少一些困惑，多一些明智;孩子也才会少一些挫折，多一些胜利。从许彦珩上小学开头，我们家长也和她一起学习成长，在这其中我们也获得了一些小小的启发： 1、熟悉学习成绩和学习习惯的关系。 每次考试，100分不是最好，90分不肯定比100分差。只有家长在100分的卷子中找到缺乏，而在90分的卷子中找到期望，这才是一个家长应当做的功课。首先我们要发觉孩子的进步，对她的每一次成长赐予鼓舞，对孩子的缺点不能以批判一种方式对待。一般对于高分的试卷，我们实行的是挑刺的方法，由于孩子这个时候是很快乐的，有一点小打击，从心理上也是能承受的，这时候的教育就能起到两个作用：一个是不要自满，更重要的是能够为以后的学习供应一个更好的方向。而对于孩子自己认为不好的试卷，要以鼓舞的方式对待。在分析缘由的时候，找出改正的方法，不能用简洁的方式，一批了之。这样孩子也会形成一种正确对待考试的态度，以后在处理其它问题中也以一样或相像的方法对待，学习也就不是为了家长，是一种习惯了。 2、引导孩子自觉学习、独立学习、开心学习。 良好的学习成绩与孩子的学习习惯、天生的智商、学习的环境、教学的方法相关。学习环境、教学是外部因素，智商是内因，而习惯却是外因与内因的综合的结果。内因是天生的，我们可以转变的，能够转变的，也是最简单转变的是外因。好的学习习惯需要一个好的学习环境去促成，因此首先要从制造一个良好的学习环境开头。我们家长的任务就是要积极协作学校及教师，在家庭里给孩子制造一个好的学习环境。 “让孩子当一回小教师”就是我们发觉的一个好方法。许彦珩会把学习中的难题写出来，让爸爸妈妈、爷爷奶奶来解答，当遇到和大家不同的解题方法她也会仔细地给我们讲解，这样不仅拓宽她的思路，也培育了她学习的深厚兴趣。 只有使孩子感到学习的乐趣，才能保持孩子旺盛的求知欲。孩子学习主动了，学习效果便能提高。 3、培育孩子擅长独立思索，擅长观看，具有自信念和独立性。 我们觉得这其中最重要的还是培育学习的兴趣开头，在生活的各方面去培育。学习是没有固定模式的，各件事、每个点滴都是我们培育孩子学习兴趣的时机，这个形成了孩子主动学习的习惯。看电视可以让孩子将电视中的一些新颖点提出来，多问几个问题，先让孩子去思索，虽不肯定能有答案，但在潜移默化中，将多方向、多角度的思索习惯培育出来。许彦珩平常关注的节目许多，除了动画片，还会关注动物世界、探究发觉、百家讲坛等等，看过后还会提出一些问题，这时爸爸就成了他的“百科全书”，爸爸不能解答的就一起上网，一起查阅资料。 让孩子多问几个“为什么”，只要能不断提出新问题，就有可能不断获得新信息，也就能保持自始至终的深厚兴趣。 在玩的时候，更是可以将一些自然科学的东西灌输给孩子，培育多角度的观看习惯，能在一般中发觉不一般的东西。当孩子发觉学习并不是一件苦差事的时候，学习才成为一种乐趣。假期里我们带许彦珩出去旅游，我们就鼓舞孩子自己拍照片，没有好坏的评价，只是鼓舞。对每幅照片只供应建议和改良的地方，让她学会从不同的视角发觉美的不同表现形式，可以是全面的，可以是细节的，也可以是不完整的。这些或许以后才会明白，但我们要求成为一种习惯。从大班开头，每次游玩回来孩子总会有出人意料的“佳作”产生，我们就会帮她一一做好记录。 4、让孩子从做家务中获得学问，并成为孩子的朋友。 在家里让孩子分担家务，这对培育孩子的责任感、独立感等方面很重要，可以让孩子感到自己是有用的人。假期里许彦珩都会跟着奶奶学会一两样本事：包馄饨饺子、刨南瓜、做肉馅面筋、做凉拌菜等等，奶奶在这时不但教给她做家务的技能，还能引导她如何做得更好、更快。这些也成为了她写作的良好素材。 每天流出时间坐下来听孩子倾述，跟孩子沟通，有时只要悄悄地听孩子把话讲完，让孩子觉得父母真正理解了她的想法，体会出父母对她是敬重的，孩子也就满意了，这也是孩子形成大胆、自信、又敬重别人良好性格的重要因素。 当许彦珩在遇到难题或困难而哭鼻子的时候，我们就会让她尽情的哭一下，或者给她一个拥抱，让她的心情安静下来。这时难题总能“迎刃而解”，我们也给她的眼泪起了个名字，叫做“才智的眼泪”。 作为家长，要时刻关注孩子的每一点微小的进步，每一个小小的闪光点，都要准时夸奖和鼓舞，让孩子产生成就感和骄傲感，促使孩子不断进步。 以上只是我们教育孩子中学到的一些学问，信任各位家长会有更多更好的方法。孩子就如一张白纸，教师和家长就是她手中的笔和墨，或书写一幅苍劲有力的书法、或描画一幅浓淡适宜的山水画，那就需要依靠他们自己的力气去制造美妙的明天! 小学家长会家长代表发言稿5 敬重的各位教师、家长们： 你们好! 首先感谢校园教师赐予我这么好的一个时机，我是二年级学生某某的家长，能让我站在那里和大家共同争论孩子的成长教育，我感到非常荣幸。 家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。在此，我代表全部学生家长向各位教师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢!孩子刚踏进校园，需要时间渐渐从心理上去适应环境的变化和自己主角的变化。 孩子的成长离不开校园这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了校园环境的逐步改善，教师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为标准意识方面，教师们付出了巨大的努力和心血。 而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这全部变化。在这之中，肩负起的职责和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。 第一，尽力给孩子制造一个良好的家庭学习气氛。 环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有必需成就的大局部的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、公平民主的、布满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要全都，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们简单有担心全感，对他人不信任，简单有暴力倾向，从而导致不受他人的欢送，被人孤立。 另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和苦恼，这样孩子会理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进展情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿势，留意倾听，要有急躁地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简单理解。换位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是批判，不鼓舞，孩子会失去信念，封锁内心;想再与其沟通，将会很难。因此家长们必需要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、安康自信的成长。 其次，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。 习惯是打算孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅仅能让他们有一个充分的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了安康的身体，才能有更充分的精力去汲取新学问。 关于学习习惯的培育，我是这样做的。 每一天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完成作业，再自己检查一遍，作业完成后才能够去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开头，我们就开头着手培育孩子的阅读潜力，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开头我们会陪他一齐看，讲解给他听，渐渐孩子熟悉了较多字，能单独翻阅，理解潜力也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜爱看的一本书是闻名的青少年心理专家孙云晓先生主编的成长的期盼，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们能够买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有急躁等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，也是一份享受的过程。 第三，学生家长要加强自己对爱的潜力的学习。 爱要学习吗?是的，爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要潜力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗?是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的潜力。这种潜力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思考;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与校园、家长与教师、家长与家长之间的沟通与沟通!家长们需要透过学习，查找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步! 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思索，与各位家长、教师共勉。我们信任，透过校园、教师和家长们的共同努力，我们的孩子会在家长和教师的爱惜中更加安康欢乐的成长! 小学家长会家长代表发言稿