小班健康教案《有用的鼻子》教案.docx

小班健康教案有用的鼻子优秀教案 【活动目标】 1、引导幼儿了解鼻子的作用。 2、学习擤鼻涕的方法。 3、培育幼儿爱惜鼻子的意识。 二、活动预备 1、香油、酒、醋、香水 2、纸巾若干、垃圾桶 三、活动过程 1、利用赠“小礼物”情境激发幼儿活动兴趣。 师：“今日贡教师给小朋友带来好多小礼物，我们一起去闻闻究竟是什么？”（幼儿操作 教师进展引导） 师：（招呼小朋友就坐）“小朋友，贡教师给你们带来了什么礼物？” 幼：（依据自己闻到的说知名称）香油、酒、香水 2、沟通谈话引导幼儿认知鼻子的作用。 师：“你是怎么知道的？” 幼一：“用小鼻子闻到的” 师：“你呢？你”幼儿自由答复。 师：“原来我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子还闻到过什么气味？” 幼：“喷香的饭菜，厕所的臭味” 师：“小鼻子本事真大呀！小鼻子能闻味，还能干什么？” 引导幼儿闭上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸气呼气吸气。 师：“哎？小鼻子刚刚在干什么？”引导幼儿说出小鼻子在呼吸。 师小结：原来小鼻子还能呼吸呢！ 3、利用故事引导幼儿爱护鼻子。 小猪鲁鲁也有一个小鼻子，它的鼻子是翘翘的，而且也有两个鼻孔。可是鲁鲁有个坏毛病，经常要挖鼻孔。猪妈妈告知他这样很不讲卫生，细菌都跑到鼻孔里去了。一天，鲁鲁一个人玩感到真没趣，就拿起一个小豆子刚要往鼻子里面塞，猪妈妈看到了（出示挂图）焦急地大声说：“鲁鲁你不能这样做啊！” 师：“猪妈妈为什么特别焦急，不让鲁鲁这么做？” 师：“小猪鲁鲁听了妈妈的话，忙把小豆子收了起来。还有哪些小东西不能塞到鼻子里？哪个小朋友想告知小猪鲁鲁？” 4 、实践操作指导幼儿学习擦鼻涕。 师：“小猪鲁鲁感冒了，鼻涕直往外流，怎么办？ “擦一擦” 师：“那应当用什么擦？” “手帕、毛巾、纸巾” 师：“怎样擦呢？教师先做给小朋友看看（师一边讲解一边示范）”。 小纸巾捂住鼻子，先按住一边的鼻孔，轻轻擤另一侧的鼻涕；“一、二、三” ，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，最终擦净鼻孔四周的鼻涕。 师：“教师为小朋友预备了纸巾，每个小朋友拿一块跟教师一起做给小猪看看吧！擦完鼻涕的纸巾应当放到哪里呢？” 引导幼儿说出并发觉垃圾桶。 师幼一起练习擦鼻涕。 师：“放完纸巾的小朋友到教师这儿来和小鼻子做嬉戏喽！” 5、通过嬉戏，引导幼儿了解鼻子的朋友。 师：“好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？” 幼：“贡教师，告知你，我的鼻子在这里”幼儿边说边指出。引导幼儿再来一边等待全部幼儿都围过来。 师：“小鼻子旁边都有那些好朋友？”（眼睛、嘴巴、耳朵）那我们再一起问候小鼻子的朋友吧！“ 6、延长活动，到户外呼吸新奇空气。