小学德育班级工作计划(14篇).docx

小学德育班级工作计划(14篇)小学德育班级工作规划篇一 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进展竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。 2、利用班晨会的时间，上好心理安康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况准时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵小学生日常行为标准，提高学生的思想觉悟。在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等安全教育。 3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的力量。对学生上课回答下列问题提出严格的要求。特殊是连续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。 4、协调好各科教师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，准时和任课教师了解，做好学生的思想工作，积极和家长沟通，催促学生的学习。重视家庭教育工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调全都。 1、以发表文章的同学为典范，激发同学们的写作兴趣。 2、本学期连续组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式鼓舞学生之间相互催促、相互评比，提高德育的实效性。 3、对于国旗下讲话，利用好时机，给每一个孩子熬炼的时机。加强训练，培育学生的自信念。 4、开学初，抓好队列播送操训练，磨练学生的意志，力争在全校的播送操竞赛中取得好成绩。 小学德育班级工作规划篇二 拼学习、树抱负；引导学生查找人生目标，实践自己的人生价值。 班主任与高三年级部全体教师共同协作，建立良好的班风、学风。详细要求： 1、定时检查仪容仪表：学生的头发、服装、佩戴应符合学子形象。 2、年级成立特地的学生检查小组切实抓好学校常规工作的检查，年级主任及班主任切实抓好早自修、午自修、住校生的学习的纪律，各班早自修要有序、午自修不喧哗、晚自习要静。 3、教育学生仔细填写班级日志。严格执行考勤制度，对迟到者进展教育，无故缺席者准时联系家长了解详情，旷课者准时上报年级部。 4、抓好课前铃声三分钟的预备工作，确保快速进入听课状态；严厉课堂纪律，要求学生水瓶不上桌，不做与上课无关的事（如玩手机、嬉戏机、看杂书等），不无故缺课（尤其是体育课）。 5、面对江苏省教育厅的禁令，严格执行早辅导前按时收缴作业制度，对少数敷衍作业的学生加强教育和催促。年级部将定时组织检查。 6、加强考风教育，考前仔细发动，发觉作弊坚决处理，遏制不良考风。 任课教师应积极协作班主任，发觉问题准时向班主任反应，把问题解决在萌芽之中，特殊要留意协作班主任做好对个别特别学生的状况的了解和疏导、教育工作。只有建立良好的学风和行为标准，才能保障学生的正常学习和学习成绩的提高。 充分调动学生学习的积极性，使学生拥有远大抱负，而且有为远大抱负的实现而艰难奋斗的士气和意志，争做自尊自强、努力拼搏的学生。对每个学生负责，细心培育打造每一位学生，大力推动以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育。本学期末，将组织全体学生开展“抱负前途教育”活动。并以此为核心，各班组织好相关的主题活动。 积极培育学生抗挫折的力量。了解现阶段高三年级学生的心理状况，讨论高三学生存在的心理障碍的成因，以帮忙高三学生准时地消退心理障碍，使他们以一种安康的心态来备考迎考，依据学生心理素养差，考试前心理负担重，压力大，考试成绩差，心理受不了的实际状况，以班主任为核心，组织教师做学生的心理调试工作，加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力。 一是班主任队伍建立，班主任队伍建立采纳新老结合，师徒结对的形式。（陈莹-高宝珠；赵清越赵燕桐；刘正轩李明）。二是抓好班级干部的建立，主要是班主任要选好苗子，我们年级组把他们组织起来让他们参加年级与班级的治理。同时也协作学校进展必要的学生干部工作的指导与培训。 首先成立一支学生治理队伍参加年级的治理，从早辅导开头，参加年级的卫生检查，参加课间文明休息的治理，参加午休，以及晚自习的治理，总之是全方位的治理。其次成立年级组与班主任的治理队伍进展多层次的治理。考核班主任，以团委的考核为根底，结合年级学生和年级教师的检查，针对不同层次的班级的特点，用日记载、周小结、月评比的方式进展综合的考评。 各班仔细利用好本班级的黑板报对学生进展励志教育，感恩教育，把学生的高考目标早日在后黑板旁边公布出来，把每次考试的成绩准时的公布出来，比照差距，找出解决问题的方法。及早的筹划高三年级的“百日冲刺大会”。 详细工作安排（见下页） 周次 活动内容 备注 2 庆祝教师节、尊师爱生教育；召开新高三学习常规发动大会；年级学生检查小组工作会议 3 爱国主义教育（记念9。18）；学生高考目标详细化，全部上墙。 4 常规治理专项检查（服饰、发型） 5 月考发动 6 月考分析 7 先进学生学习方法阅历沟通 8 常规治理专项检查（手机，随身听） 9 召开学生治理队伍人员会议 10 期中考试发动 11 备考期中考试 12 先进学生学习方法阅历沟通 13 励志教育 2、3、5、6、10、12 14 检查班主任手册和班级工作日志 15 月考发动 16 月考分析；班主任例会班主任心得沟通：如何做好网内生的保苗工作 17 学生心理安康教育 18 学干培训 19 明礼诚信道德教育 20 市联考发动；班主任各项工作的总结，评语撰写、学生档案完善等工作 21 考前学法指导和心理指导 22 备考；学生寒假社会实践活动。 小学德育班级工作规划篇三 转瞬间，假期匆忙而过，劳碌紧急的新学年又来到了。我们的工作也将迎接新的挑战。本学期我连续接任本年级（1）班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生气勃勃的样子，我对今后的工作也布满了信念有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下： 本学期我连续担当四年级（1）班的班主任工作，本班学生35名。四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培育的根底上，对于学校的日常生活和学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟识的。但是他们正处在向高年级转化的阶段，很多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直“的活动进展监视，并在课堂上随时提示与帮忙。 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 （一）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“ 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏“等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （二）、班级卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 （一）、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 （二）、其他方面 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：小书法家、小创造家、小作家、数学小博士和小画家等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和教师批判、指正。 通过上一个学期的班级教育教学治理，发觉本班大局部学生思想纯朴，品德端庄；为人恳切务实，能吃苦耐劳；求知欲望剧烈，上进心强。同时有肯定的独立自主的意识和生活自理的力量。做事不挑三拣四，同时又能团结协作。绝大多数学生能做到自觉守纪，维护班级荣誉。 但同时由于生活在农村，局部学生也存在如不讲卫生等陋俗。还有相当局部学生由于家长外出打工，缺乏父母的关爱，共性比拟偏激；缺乏个人修养，言语、行为较为粗俗；个人主义突出，自私自利，好我行我素，组织纪律观念淡薄。还有极个别的学生由于在家娇生惯养，养成了好逸恶劳的恶习，不敬重他人及他人的劳动成果；自我治理力量较差，心理比拟脆弱，性格比拟冲动。 从“五爱”入手，结合小学生守则和中小学生日常行为标准，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人；培育品学兼优的学习典型，树立正面的学习典范。促进全体学生形成安康向上的思想道德品质和个人情操；形成健全的心理和个人人格。培育学生独立自主的意识和开拓创新精神，使其个人素养和综合力量得到全面进展。 主要目标：做好学生的思想教育工作，转化后进生。帮忙学生树立信念，端正学习态度和对人生价值的熟悉。帮忙学生形成健全的心理和人格，形成良好的班风、学风和生活作风。 1、仔细抓好班级治理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项治理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，开掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习同进步。 2、有规划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心安康进展的文体活动。订正学生中存在的不良之风，帮忙学生养成良好的道德品质。培育学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。 3、关怀和爱惜学生，急躁细致地作好学生的思想教育工作。帮忙学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧急的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特殊是留守孩子感受到有如家庭般的暖和，令其快乐的学习，开心的生活。 小学德育班级工作规划篇四 人员组成： 本班共出名学生，其中男生人，女生人 全班贯彻执行学校的德育工作规划，依据“传承、融合、创新、进展”的办学理念，持之以恒的抓好严格治理和标准治理，同时注意以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。 文明、合作、务实、奋进是本班的精神 文明：全部的同学都讲文明懂礼貌 合作：班级是个大家庭，同学之间要和谐相处，对本班的事要积极参加，加强合作，要熟悉到集体的力气和团结的重要性 务实：脚踏实地，一步一个脚印，不轻浮、不自满、不自欺欺人 奋进：胸怀大志，抱负永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，鼓励他人 本学期德育教育工作的核心行为习惯的养成。以“标准仪表”为突破口，全面标准学生的行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好的行为习惯 本学期德育教育工作的重点引导学生进展自我教育。德育工作的胜利在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆的进展班级治理，促使学生自我治理、自我约束、自我教育 本学期德育教育工作的内容抱负和责任教育。崇高的抱负是学生行为的功力，是学生产生高度社会责任感的根底。“自信念、进取心、爱心、责任心”的培育和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培育学生“爱学、进去、自信、有爱、责任、拼搏”等良好品质 德育工作规划性和日常性。 德育工作室一个长期性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻学校德育工作规划，组织形式多样的学生活动，进展道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束 德育工作的整体性和局限性。 要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为标准养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平常对学生严格、大胆治理，即教书，又育人，力求逐步实现全员人的教育气氛 德育工作的详细性和且实性。 班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍的建立，仔细培育和大胆使用优秀干部，让他们自觉地、主动地去做好各项工作，准时给学生干部指导、鼓舞和支持，促进学生自我治理和自我教育。 小学德育班级工作规划篇五 抓好学生的德育工作是作为一名教育工的职责所在。这个学期是学年度的其次学期了，我所要紧抓的是六年级德育工作，使青少年有一个安康的身体、健全的人格、喜爱生活的态度和乐于助人的热忱，我将小学六年级德育工作规划这样规划。 进一步加强小学生行为标准养成教育，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐进展”的教育思路，创立“温馨教室”；构建学生共性化进展的气氛。 大力开展实践活动，进一步加强行为标准训练，提升养成教育的质量。 （1）、以“漂亮的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为标准养成教育。 （2）、提倡学生以爱惜学校为荣，损坏学校为耻。 （3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自律意识，提高自律力量。 （4）、连续组织学生参加“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日标准水平。 深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。 （1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的积极性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。 （2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成阅历总结，参与评比。 （3）不断丰富家庭教育指导的形式 a对一些特别家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。 b、深入开展学习型家庭的创立工作。依据学校学习型家庭的创立目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。 1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要大事和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。 2、通过三维目标的落实，将民族精神教育有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。 3、合理使用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。 1、充分发挥班集学习园地、黑板报、等宣传阵地的作用，营造和谐标准、积极进取的育人气氛。 2、依据六年级学生的年龄特点，发挥教师和学生的聪慧才智，争创特色文化，创立“温馨教室”。 小学德育班级工作规划篇六 对学生进展德育工作规划品德教育，是社会主义精神文明建立的奠基工作规划，它贯穿于教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动班级德育工作规划之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进德育工作规划的全面进展，保证人才培育的正确方向起着主导作用，班级德育工作规划，班级德育工作规划。为德育班级德育工作，特制定工作规划如下： 一、 培育目标：培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品行和活泼开朗的性格；自己治理自己，帮忙别人，为集体效劳和区分是非的力量，为使他们成为德、智、体全面进展的社会主义事业的规划和接班人，打下良好的思想班级根底。 二、 根本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进展以“爱德育、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培育学生良好的三国演义读后感500品质和文明行为习惯，工作学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。根本内容有：喜爱祖国的教育；喜爱中国共产党的教育；喜爱人民的教育；喜爱集体的教育；喜爱劳动，艰难工作规划的教育；努力学习，喜爱规划的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品行教育。 三、实施途径班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教育途径的作用相互协作，形成合力，制造建筑工程实习报告的教育环境，共同完成德育社区实践活动总结，工作规划班级德育工作规划，班级德育工作规划。主要途径如下：各科教育；校级、学院办公室工作总结教育和各种教育活动；家庭教育和校外教育活动。 四、 德育现状：本班45人，班级中男生人数较多且比拟活泼，常常违反纪律并严峻影响他人，局部同学之间律师事务所实习总结关怀，没有集体荣誉感和社会公德演讲稿精神。 五、详细措施： 1、班级晨会、班会对学生进展爱国主义教育，学科学教育2进展以中学生日常行为标准为内容的标准教育，以落实中学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 2、 以落实学生个人日常行为为主线，以德育系列化活动和“教师个人总结争星榜”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 3、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，鼓励广阔学生奋勉向上。 4、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要仔细完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，准时复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开头让学习委员监视检查，逐步形成习惯。 5、每月班级进展民主评比，选出“德育标兵”利用“争星榜”进展嘉奖，激发学生的积极性。 6、后进生工作是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育成败，每一位教师都树立起“不让一名后进生落伍”的思想，努力使我班转化为进生先进集体。信任在我校领导的指挥和师生的共同努力下，初二四班肯定会步入一个新台阶 小学德育班级工作规划篇七 以学校工作规划和德育工作规划为指导，仔细贯彻落实小学生守则、小学生日常行为标准，以行为习惯养成教育为重点，结合二年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。积极参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为一个有特色的班级。 本班共有学生55人，其中男生23人，女生32人。由于二年级学生年龄小，他们是一群得意而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比拟欠缺，因此我们将力争让孩子们更加适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 （一）在行为习惯方面，进展良好的养成教育。 （二）培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 （三）以学校和班集体规划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为根底，培育学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，进一步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。这是二年级的奋斗目标。 班主任在日常生活中要能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我打算从以下几点入手： （一）学习方面 1、上课能积极发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得洁净又干净的同学赐予红花嘉奖。 （二）纪律方面 1、课间作好课前预备，由班干部进展治理，教师帮助治理。 2、课间做到三轻，排队做得快、静、齐，两操仔细的同学可以得到小红花。 3、培育学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 （三）劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 （四）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时进展爱惜环境和花草的教育。 （五）安全教育方面 “安全时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，安全回家。 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极协作着班主任的工作。因此，在开学初，我预备积极采纳鼓励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意观看他们的动态，观看他们的适应力量及组织力量，选择优秀的，有上进心的，关怀集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作教师进展差生转换。班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、数学小博士和爱书人等各 小学德育班级工作规划篇八 本中队共有学生42人，其中男生27人，女生16人。有相当一局部学生学习成绩不够抱负，但思想纯朴，进取心强。本学期我中队的根本目标是：培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的队风。 1、道德观念的教育 （1）以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培育学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。 （2）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。 （3）鼓舞学生积极参与学校所组织的活动，在普遍进展爱国主义教育的同时，引导学生在抱负和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。进展人生观教育。 2、集体荣誉的教育 抓好每一次中队会。提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们兴奋精神，共同为中队的将来努力奋斗，形成“我以中队为荣，中队以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加中队集体的分散力。 3、创新教育 （1）发挥中队干部的主动性，调动全中队同学的积极性，参加校、中队各项活动。如：学校田径运动会。 （2）连续坚持每天两名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。 4、学校教育与家庭教育相结合 （1）进展家访，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生为一体的教育模式。 （2）平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。 （3）与家长建立肯定的通信平台，以便准时与家长沟通。 小学德育班级工作规划篇九 新学期，新班级，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育我班“博学、慎思、明辨、笃行”的班风，现制定本学期工作规划如下： 高二（五）总人数41人，其中女生24人，男生17人，男女生比例比拟协调。从开学第一个星期的观看来看，本班班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低。本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 以中学德育大纲和中小学德育工作规程为指导，以养成教育和自主教育为主线，以班团活动为主阵地，围绕学校提出的“明确一个理念，形成两个特色，打造三个平台，落实四个目标，推动五项工作”思想有序开展。通过广泛开展爱国主义教育、集体主义教育及抱负、道德、法制、心理安康等方面的教育，努力营造全员育人、全方位育人、全过程育人的德育气氛，全面提升学生的德育素养，实现“三兼优一进展”的培育目标，以突出针对性和实效性，为形成良好班风和学风供应强有力的德育保证。 （一）抓好学生思想工作。 1、建立以班级治理为核心的德育治理小组。 坚持把德育放在首位，确立班级德育工作由班主任负责下的德育治理负责小组。即以班委会为主体的“常规教育主线”，作为德育常规治理的主力军，保证日常标准教育的有序开展；以各学科教师为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动之中；以团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。 坚持级组治理的核心地位。学校日常治理主要是针对学生中一些共性的东西进展面上的工作布置，而每个同学都有其个体特点，因此应当在班主任的领导下，依据本班的实际，大胆主动开展工作，除落实学校统一要求和开好每周班团活动，要仔细分析各同学的特点并分类治理，制订针对性的措施，并做跟踪、落实，每周要以书面的形式从“抓了哪些工作”、“存在哪些问题”、“下周的工作重点和措施”等几个方面对班主任汇报。 2、建立班级治理包干制，落实班干部会议制，齐抓共管。 建立班级治理包干制的目的是让各学生干部发挥榜样带头作用，以四人小组的形式明确治理工作，并从学习、纪律、生活、心理等方面对所包干的学生进展全方位指导和跟踪，并对同学间不良习惯准时记录并向班主任汇报，对同学积极协作工作的表现进展鼓舞。从而使班主任能够全方位的了解同学状况，依据实际开展工作。 班干部会议制要定时间、定地点、定内容，原则上每月一次并制度化，班长是召集人和主持人，在班主任指导下共同研讨本班学生的表现，开掘优点和缺乏，制订相应目标和措施，并进展分工落实。 3、加大自主教育。 班委会的治理是否有效、学校的各项制度是否彻底落实，关键在于学生的自觉性和主动性是否能充分挖掘，因此从本学期开头，班委会要在自主教育上加大讨论和推行的力度。 （1）增加“仆人翁”意识，争做学校仆人翁。 （2）少一点强制教育，多一点说理教育，让学生明白事理，知道什么事该做，什么事不该做；让学生明白班级和学校严格治理的目的一切为了学生，少一点对抗，多一分理解和协作。 （3）让学生参加本班的一些治理和制度的修订，让他们去发觉问题和思索问题。 （4）转变班团活动“独角戏”，“二人转”形式，让学生主动参加班团活动的设计、主持、总结，变“要我做”为“我要做”。 （5）让学生形成写周记和阶段性总结的习惯，让学生不断解剖自己和反思自己，从而在总结中提高。 4、学习法规，完善制度，按章办事 本学期班委会将把工作重点放在有规划地组织学生学习相关标准，制订各岗位的职责和规章，并跟踪标准的执行状况，依据法规评价班委会的工作和学生的表现。 （1）制订和完善本班班级治理公约，为贯彻落实德育工作供应保证。 （2）组织学生学习中学生守则，中学生日常行为标准，北师大大同附中学生手册和上述相关规章制度。 （二）抓好常规治理，强化良好习惯的养成。 1、以学生仪表仪容为切入点，抓学生行为标准。 人的外在素养是内在素养的外部表现，学生仪表仪容反映了学生精神风貌。我们要把学生仪表仪容作为抓学生个体行为标准的切入点，要求衣着端正，不穿奇装异服，不留长发，进入校园必需穿校服，各项指标向学校风纪仪表治理标准看齐，渐渐形成良好的行为习惯，持之以恒地加强学生行为标准养成教育。 2、加强班级卫生工作，养成学生良好卫生行为习惯。 通过对班级环境卫生治理，做到每天两小扫，每周一大扫、每月一清洗。根本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。 3、以住校生治理为重点，标准学生行为。 住校生是学生治理的重点和难点，本班把学生宿舍标准治理作为工作的立足点，制定了住校生治理的一系列制度，并协作班级治理公约，加强寝室文明建立，注意树立典型示范，不断强化治理，以本班“优秀宿舍”为典范、“优秀舍长”为榜样，养成良好生活习惯。 4、进一步完善班主任及学校的联系，并充分发挥安全委员、生活委员的作用，加强本班及寝室的安全工作。坚持常常性的安全教育，法制教育，防患于未然，努力为创立安全文明校园做出奉献。 5、构建立体校园文化，丰富校园生活。搞好班级课室文化建立，每月进展一次评比。加强对课外刊物、网络扫瞄的监视，把好舆论导向。进展网络法规和网络道德教育，实行有效措施防止不安康的网络信息对学生的侵害，把握好网络这把“双刃剑”。 6、进展专题教育，实施德育内容系统化和层次化 本学期规划开展以下专题教育： 9月“尊师长、讲礼仪、守标准”主题教育月活动； 10月组织“爱国、爱校、爱家乡”主题教育月活动； 11月组织“感恩、励志、奋进”主题教育月活动； 12月组织“珍爱生命、学会生存、喜爱生活”主题教育； 每月一个专题，每个专题班委会都要进展发动，印发材料，跟踪落实；每个班干部在落实专题教育时要在班主任指导下有宣传、有主题班会，有总结，肯定要把专题和本班的实际结合，杜绝走过场。 9月：“尊师长、讲礼仪、守标准”主题教育月。利用班会时间，把暑假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，准时总结，扬长避短。 10月：“爱国、爱校、爱家乡”主题教育，并对学生进展安全教育等。进展各学科的学习专题教育，结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，仔细学习，努力向上。 11月：“感恩、励志、奋进”主题教育，并对期中考试进展分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成绩不抱负的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进展集体主义教育，积极参与校园活动，为班级争光添彩。 12、1月份： “珍爱生命、学会生存、喜爱生活”主题教育，指导学生做好期末复习规划，积极复习，考好期末考试。学期总结，假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。 各星期详细工作安排： 第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱惜公物教育；学习学校有关的制度和班规；进展爱校、爱班等教育；开展帮学活动。召开班干部会议。 其次周：进展尊师重教活