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小学工作计划汇编八篇 德育就是对学生进展思想品德教育，它在学校教育中起着人才定向的作用，是其重要组成部份。为此，体育教学同样肩负着德育的重任，它对有效地提高教学质量和培育现代化建立合格人材有着重要的意义和作用。本学期我在体育教学中的德育教育规划如下： 一紧抓课堂常规，进展思想品德教育 在体育教学中，依据学生不同时期的思想表现和本校的实际状况，制定一系列严格的要求与措施，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。 二针对学生年龄特点，坚持正面教育为主，表扬与批判相结合 在实际工作中应做到下面几点：1、对优生不要偏爱，有缺点便要指出；2、对表现不好的学生要指出其缺点，但也不应忽视对其优点的表扬；3、对学生的批判要适当，不污辱人格、挖苦挖苦，不体罚或变相体罚；4、教育中要“允许“学生反复犯错误，教育要有急躁。 三紧抓教材特点，有目的地进展德育渗透 在小学体育中，较多的教材具有鲜亮的教育意义，如：通过耐力、力气等身体素养的训练，可以熬炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳动练习可以培育学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体协作的竞赛可以提高学生的团结协作力量，培育其集体主义精神。 四利用课的组织和教法措施实施德育渗透初中体育德育渗透工作规划。初中体育德育渗透工作规划。 在实施课的组织和教法措施时，有意识地把思想品德教育渗透其中， 五把思想品德教育渗透列体育课的全过程 体育课是多因素、多层次、多变化的简单教学过程，必需把思想品德教育有机地渗透到教学的各个环节中，使学生的身心得到协调进展。例如队列操练和热身操：通过让学生在严格执行口令完成动作的过程中，体会到纪律的严明，培育他们一切行悦耳指挥的严密组织纪律性。 六协作学校德育工作规划，长期进展有阶段性和针对性的思想品德渗透教育。 总之，本学期我将实行积极有效的措施，将思想品德教育有机地渗透到体育教学的过程中，争取取得抱负的德育效果。 小学工作规划 篇2 美术学科是全面推动素养教育的切入点，美术是根底教育课程体系的一个重要组成局部，是实施美育的主要途径之一，是实施素养教育的重要内容，是根底教育阶段的一门必修课，也是实施素养教育的手段，更是学生全面进展的重要途径和内容。我们要用新的教育思想观念和素养教育理论来指导素养教育，推动课程改革的进程。由此我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、争论特制定以下教研规划： 1、严格执行国家课程方案。上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。 2、优化集体备课和个人备课模式。制造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论学问学习，依据教学中消失的典型问题绽开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。 3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探究，创立课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培育和提高。规划组织好组内示范课、讨论课、汇报课等活动。 4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课全部人员无特别缘由必需参与。并作好每次的活动纪录，材料整理。 5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美力量，进展学生的感知力量和形象思维力量，增加学生的创新精神和技术意识，促进学生共性形成和全面进展，同时，也要重视特长生的培育。 6、加强教学治理，标准教师的教学行为，严格执行教学规划，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增加备课的实效性。树立“以科研求突破，以特色求进展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。 7、终生学习的意识：学问经济时代是人才的竞争，教育的竞争。新时代要求我们要不断更新学问，逐步提高自己的业务素养与理论水平。本组教师必需把握自制设计课件的力量。上组内讨论课必需使用自制的课件和教学挂图。并能帮助学校参加校园网站的设计与使用，提高自身水平。 8、促进个人全方位力量素养的提升：教育教学根本力量、与人合作沟通力量、教育观看试验力量、教育科研力量、较强的学习力量、猎取和处理信息的力量。 9、培育自身的质量意识：不断搜寻外部信息，把握现代化教学进展方向，提高理论层次。鼓舞“四自”活动，即“自选内容”，“自己请人听课或送课”，“自看录像”，“自己评课”。 10、培育自身的效劳意识：重师德，讲奉献，为提高教学质量献计献策，共同参加教育教学辅导，使我校美术教育教学质量更上一层楼。帮助大队辅导员搞好我校德育工作。 11、培育自身的目标意识：每一名教师每学期上出一节好课，写出一片高质量的论文，两篇优秀教学设计和反思，力争在各级各类竞赛中取得好的成绩。 活动内容： 三月份： 1、作好开学预备工作，提前备好一周课。 2、制定本学期教研工作规划。 3、教研组坚持每周一次集体备课，两周一次教研活动。 4 、组织参与区美术学科备课研讨会活动，仔细撰写发言材料。 四月份 1、连续开展校本教研“周重点讨论课”活动。 2、仔细做好“第五批山东省美术教学能手评比”听课后的学习汇报工 作。 3、积极参与学校开展的“新课程有效教学大赛月”活动。 五月份 1、集体备课，专题研讨“绘画造型”学习领域的课堂教学模式。 2、组织徒弟汇报课。 六月份 1、组织教师参与市中区中小学美术教师画展活动。 2、连续开展美术艺术节成果展现活动。 七月份 1 举办校园书画作品展。 2、收集本学科教学优质课件、教学设计、反思、论文。 4、做好教研组工作总结。 小学工作规划 篇3 一、指导思想 以科学进展观为指导，以宁乡县中小学德育工作常规为指针，树立“德育是为学生效劳，德育是为学生进展，德育是为学生成长”的理念，坚持育人为本、德育为先，以“行为习惯养成教育”为核心，以培育学生的责任意识为重点，以丰富多彩的德育活动为载体，深入开展“五爱”思想教育和“十好”习惯养成教育，不断提高学生的思想道德素养，逐步培育学生的良好行为习惯。 二、工作思路 以“效劳”为中心，从寄宿学生的实际动身，强化“效劳”意识，明确效劳责任，拓展效劳工程，完善效劳过程，提升效劳质量，切实把对学生的效劳落到实处，使寄宿学生的学习、生活更科学化、有序化、整体化，使寄宿治理与班级治理连接的更严密，更合理，更亲密，产生的效果更明显。使寄宿部成为家长信任，学生满足，社会确定的学校特色窗口。 三、工作目标 1、培育学生的生活自理力量，以便今后更好适应社会。 2、培育学生良好行为，削减不良行为发生。 3、培育学生学会合作、团结、友爱等品质。 4、养成良好的守时、守纪，做事诚信，讲效率的优良作风。 5、保证学生足够的学习、休息时间，使学生的生活有规律。 6、加强晚间巡查，尽量削减学生感冒的发生。 7、加强寝室治理，杜绝学生财物丧失现象。 四、详细工作要求 （一）、抓好队伍建立 1、精选业务精，责任强，爱心浓，态度勤的教师担当寄宿学生的治理工作，使寄宿学生从学习，生活上真真实切地感受到来自教师的关爱，成绩实实在在的提高，生活自理力量确的确实与往日不同. 2、鼓舞员工仔细工作、不挑冲突、听从治理、团结协作、家长满足。鼓舞教育员工把生活教师工作当作一份事业来做，留意工作的完善、精细与到位。 3、强化生活教师的学习与培训。使他们充分树立“效劳”意识，“责任”意识，“安全”意识。提升他们的效劳力量，使他们知道自己的工作就是给孩子以慈母般的照看，让他们尽最大可能地享受到家的感觉。在平常工作中要细心去观看学生，用急躁去教会他们做自己的事，用热心去激发他们的情感，使学生在校没有失落感、孤独感。也使家长们感受到自己的孩子在百灵小学寄宿放心，钱花得值得。而且通过他们的生活指导，提高学生生活自理力量，与同学和谐相处力量，养成良好的卫生习惯。 4、生活教师与班主任的沟通、与家长的联系应常常化、制度化。 5、对员工进展人性化的治理，尽最大力量赐予他们关怀与照看。 6、切实提高治理员的治理水平。教育治理员一切从工作动身来治理生活教师队伍，与员工的关系要科学地对待与处理，对待员工要一视同仁；要求治理员工作不浮于外表，必需深入一线；加强对员工工作的催促；强调脚踏实地地按周完成日经常规工作任务；精确定位自己；加强工作的反思力度，能看到员工的缺乏与自己治理工作的问题，准时修正自己的治理，每周有一篇工作反思。 7、对生活教师的考核要细化与量化，从凭印象与粗线条的平常工作检查转变成可操作的百分制考核，使考核成绩更真实，考核效果更明显。 8、关注细节，生活教师加强对寝室的巡查，做到早发觉、早提示、早订正。使偷窃等不良行为习惯毁灭在萌芽状态中。加强学期完毕时学生遗漏物品的安全治理，强调责任到人。学期中学生丢弃的物品留意进展登记后找回 （二）、稳固改革措施与治理方法 1、强化生活教师与学生的谈话沟通制度，严格谈话机制，做好谈话的记录与反应，治理员留意对谈话状况进展检查。 2、寄宿部生活辅导教师每星期开一次会。主要沟通一星期工作状况。布置落实新的工作，处理相应大事。学习、沟通治理心得，加强员工之间的沟通与协作。 3、治理员与生活教师要连续坚持做好学生的思想教育工作，特殊是四年级以上的男生；加强学生自控力量的培育与提高，一方面争取班主任的大力支持，同时要树立“教育学生要立足于自己”的原则，在学生的纪律治理上要很好把握要求，既严格治理又热心关怀学生，不得降低治理要求。在做好学生的思想工作上连续做出努力。 （三）、连续提高学生的生活质量，提高学生的生活自理力量。 1、个人卫生方面，一、二、三年级学生应由生活教师帮忙洗澡，四、五、六年级学生应在生活教师的指导下洗澡。学生不得穿不洁净的衣服，生活部将不定时进展抽查。留意学生的洗澡、换衣、个人卫生与防病防害虫的治理，把效劳工作做细做实，留意加强对学生生活自理力量的培育，坚决削减或杜绝家长的合理投诉。 2、连续加强宿舍卫生环境建立，加强平常的检查与抽查，留意卫生死角的去除。 3、进一步加强学生的纪律与安全教育，建立特别学生档案，加强与特别学生的思想沟通与沟通。 4、尽力保证学生的睡眠时间与质量，强化在熄灯后的使学生能宁静下来的治理，对达不到要求的学生留意跟踪治理，必要时与家长取得联系，或向分管主任汇报后做这些学生的思想工作。 5、充分留意与关注学生冷暖与安康，积极关注需要特别照看的局部学生生活起居；在生活细节上既要提高学生的生活自理力量，又要进一步效劳好学生。 6、在学生中开展“共同感受，共同共享，共同成长”活动，让他们共同感受学习过程，感受同学的友情，感受生活的美妙；共同共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的欢乐；共同不断地学习新知，更新观念，提升自己的力量。 7、加大对寄宿学生课余生活的安排，在充分保证学生的学习任务完成的根底上，各班级可依据本班学生的状况开展一些有益于心身安康的活动。本学期将以年级为单位，开展各具特色的各项活动。 （四）、畅达生活部与家长班主任等的反应沟通渠道。 1、强化生活教师对学生在宿舍表现状况的反应力度与班主任的沟通力度，做到该反应的肯定要反应，并留意沟通质量。治理员对生活教师的反应状况要准时指导与汇总。生活教师的反应态度与反应质量将作为考核的重要内容之一。 2、加强与寄宿学生家长的联系。 、每学期开好一次家长会。 、各教师要主动与学生家长联系，向家长汇报其孩子在学校的表现，在与家长的沟通中取得他们的理解与支持。同时也通过家长的反映来把握学生的相关状况。 3、每学期进展一次班主任与家长对宿舍治理的问卷调查工作。 （五）、连续执行学生在宿舍表现的考核与评比制度。 连续进展每月文明宿舍评比活动，留意倾听班主任对评比制度的合理化建议，以完善评比制度。 （六）、强化宿舍安全工作的治理力度。 1、仔细贯彻执行学校安全工作实施细则。 2、加强寄宿部的卫生工作及食品安全的治理工作。 3、完善衣服交接手续，进展登记，杜绝衣服丧失现象。 4、合理使用水电，一方面努力保证学生日常生活用水，用电，同时也留意引导学生留意节省用水、用电，使之合理化。 5、加强对学生宿舍纪律教育与习惯养成教育，加强对特别学生思想教育与治理力度，留意学生上下楼、宿舍纪律等安全大事，严禁学生在宿舍奔驰、吵闹、打架，特殊是杜绝打架开恶作剧的大事的发生。留意浴室的安全治理。 6、加强每日安全检查制度，严禁学生在宿舍使用电器，严禁学生将刀具、火柴等担心全物品带入宿舍，宿舍严禁明火的使用，严禁学生将钱、手机等珍贵物品带入宿舍。 7、留意热水的使用安全，坚决将水温降低到手伸下后不需要立刻抽回的程度后给学生使用。 8、在空气湿度大的状况下，要使用干拖把，尽力把地拖干，以防路滑摔倒。 9、充分关注学生的人数进宿舍的治理。加强回宿舍人数联系纸条上的人数治理与学生进宿舍后又出楼的人数治理。坚持每天晚上生活教师就寝前自己治理的学生人数上报制度。 10、留意学生宿舍物品安全的治理。一方面加强楼层的巡察，另一方面加强单独学生进宿舍的治理，强调学生不能任凭进入宿舍。 11、完善收送衣服流程与登记制度，削减学生丢衣数量。对丢弃物品进展领回登记手续。 12、坚固树立“安全第一”的思想，不惜一切手段，想尽一切方法确保学生在校的各方面的安全。仔细执行安全重大事故的应急预案所规定的方案，畅通行政主管与学校应急机制电话的联系渠道，做到一旦有事，能马上作出反映，马上作出处置，马上通报校级领导，使因安全事故所带来的损失降到最低限度。 1、严格交接制度，请假制度，责任到人。谁值班谁负责,加强夜间巡查，以防止学生感冒的发生。 2、加强学校大门的监岗，寄宿生在校期间确保24小时有人值班，防止学生擅自从校门口离校 五、主要工作安排 九月份： 1、组织学习各项规章制度，增加学生的标准意识。 2、关注一年级学生思想、生活状况。 3、行规检查；上下楼梯靠右走。 4、生活辅导教师业务培训。 5、生活教师治理阅历沟通会。 6、生活教师绩效考核记分。 7、组织观看电影。 十月份： 1、生活辅导教师业务培训。 2、行规检查：楼内不奔驰。 3、生活教师绩效考核记分。 4、组织观看电影。 十一月份： 1、学生自理力量培育；一、二年级学习穿、脱毛衣。三五年级学习穿衣颜色塔配。 2、生活辅导教师业务培训。 3、生活教师绩效考核记分。 4、组织观看电影。 十二月份： 1、生活教师治理阅历沟通会。 2、消防安全疏散演练。 3、生活教师绩效考核记分。 4、组织观看电影。 元月份： 1、学生自理力量培育：学习铺床、整理床。 2、安全、安康学问竞赛小结。 3、生活教师绩效考核记分。 4、生活教师评优。 5、学期总结。 小学工作规划 篇4 一、指导思想 为仔细贯彻落实昆山市教育局关于开展“廉政文化进校园”工作的实施意见，积极争创市廉政文化进校园示范学校，培育广阔师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造崇尚廉洁、弘扬文明的校园廉政文化气氛。我校依据市教育局的统一部署，大力加强廉政文化建立，把“廉政文化进校园”作为学校德育工作的重要内容。 二、工作目标 1、在学校领导班子、党员干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”的主题教育活动。读好一本廉洁教育书籍，撰写一篇廉洁教育学习心得体会，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政，以身作则，勤俭办学，树立效劳意识，努力成为师生的楷模，办人民满足的教育。 2、加强对教师进展教师职业道德教育、抱负信念教育、法律纪律教育，不断改良和创新师德建立的工作内容、形式、方法和手段，着力提高教师的思想政治素养、职业抱负和职业道德水平，给学生以好影响和起示范作用，充分发挥教师在开展“廉洁文化进校园”工作中的重要作用。 3、严密结合学校校训教育和行为养成教育，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，培育学生从小崇尚廉洁的道德情感，诚信守法，帮忙学生树立正确的人生观、价值观，明确奋斗目标。 三、工作措施 1创设廉洁文化气氛。充分发挥校园播送、橱窗、板报等宣传媒介在传播廉洁文化中的积极作用。各班开展种形式的活动，广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹，组织开展反腐时评，引导广阔师生积极参加，在参加互动中受到教育和启迪。 2把廉洁教育纳入学校德育规划，适当开设廉洁教育课程。利用班会课、思品课学习廉洁教育读本，开展思想道德教育和行为标准教育，培育青少年学生敬廉崇洁的道德情操，提高道德认知和道德推断力量。 3严密结合学校校训教育和行为养成教育开展各类主题活动，使学生在参加中得到廉洁体验。如征文竞赛、讲廉洁故事竞赛、学问竞赛等，帮忙学生在敏捷多样的教育活动中养成良好的思想道德素养。 4严密结合学科教育，利用学科教学进展廉洁教育的渗透教育。 四、详细工作安排 九月份： （1）制定学校“廉洁文化进校园”活动的工作规划。 （2）以第27个教师节为契机，组织教师中参与一次廉政学问教育讲座，提炼一句“廉洁从教”格言。 十月份： （1）组织好廉洁教育读本的读书活动。 （2）组织中高年级参与“廉洁文化进校园”的征文活动。 十一月份： （1）结合学校法制教育主题，出好一期以“敬廉崇洁”为主题的黑板报。 （2）组织一次“敬廉崇洁、诚信守法”主题班会活动。 十二月份： （1）举办一次以廉洁教育为主题的手抄报竞赛。 （2）组织一次“廉洁文化进校园”的讲故事竞赛。 一月份： （1）做好学校“廉洁文化进校园”活动的工作总结。 （2）做好各项资料的整理、归档工作。 小学工作规划 篇5 一、指导思想： 本学期，我校的少先队工作仍将仔细学习和贯彻少先队工作五年纲要(20xx-20xx)，在各级领导的正确指导下，生动活泼、扎实有效地开展少先队工作。针对实际，注意实效，通过体验教育、养成教育和流淌红旗等有效途径，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，熬炼成长，提高他们的综合素养。 二、工作目标及要求： （一）抓常规工作，培育儿童良好的行为习惯。 这学期连续以小学生一日常规教育训练为重点。加强小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。 1、坚持文明班级评比活动，连续加强对卫生、纪律和仪表的检查。每天劝导队进展劝导及进展检查，每天检查每天记录，每周公布。 2、中队辅导员利用星期三班会课对队员进展常规教育，教育队员讲文明、守纪律，并进展安全教育。 （二）开展少先队主题活动，促进学生全面进展。 1、开展爱国主义教育活动。细心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。 2、开展各种节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教育资源，各中队要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动，开展“三八”妇女节感恩教育活动，交通安全主题教育活动，；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展庆祝“五一”国际劳动节活动；六月份开展庆“六一”系列活动。 （三）抓好少先队的根底建立 1、切实加强少先队室阵地建立，不断加强和标准少先队礼仪建立和活动场所建立。营造少先队团结活泼、奋勉向上的团队文化气氛。坚持队干部的轮换制和民主竞选制，并加强队干部的培训工作。 2、充分发挥“红领巾播送站”的宣传教育作用。“红领巾播送站”周一到周五每天播放富有教育意义和趣味性的节目，内容贴近队员生活，有自己的特色，并仔细做好记录。 三、工作安排： 二月份： 1、参与英林镇少先队工作期初会议。 2、制定少先队、播送站工作规划。 3、健全各项检查评比制度。 4、其次周班会内容：学习小学生日常行为标准。 5、召开劝导队、播送站会议。 6、第三周班会内容：学习习惯养成教育。 三月份：公民道德建立月 1、结合“3.5”，以“雷锋精神永驻校园”为主题开展学雷锋活动。 2、第四周班会主题：“效劳他人，幸福自己”。 3、“3.8”庆祝国际劳动妇女节的活动。 4、第五周班会主题：享受亲情，感谢母亲！ 5、“3.12”开展植绿护绿的活动。 6、第六周班会主题：感恩、绿化。 7、第七周班会主题：“文明礼仪我先行”。 8、第八周班会内容：学习消防安全学问。 四月份： 1、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。 2、第十一周班会内容：学习礼仪学问。 3、第十二周班会主题：劳动最荣耀。 五月份： 1、庆祝五一国际劳动节活动，进行写字、手抄报竞赛。 2、第十四周班会主题：争做文明学生。 3、开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进展一次义务劳动；进展一次班内文明礼仪的劝导。 4、第十五周班会主题：“感恩孝敬”。 5、刊出主题黑板报。主题：六一国际儿童节。 6、第十六周班会主题：自拟。 六月份： 1、第十七周班会内容：庆“六一”活动筹划。 2、庆“六一”活动及总结表彰优秀少先队员。 3、进行闭学式、假期安全教育活动。 小学工作规划 篇6 新年新气象，春节刚过，便迎来了明媚的三月。这个学期由于对本班学生有了肯定的了解，再结合以往带毕业班的阅历，让我对工作有一个较清楚的思路，我盼望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六（2）班建成一个和谐的家庭!为此，特制定以下工作规划： 一、工作思路： 1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会进展，学会学习。 4、奖罚清楚，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。 6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级永久布满活力，积极，向上。 二、班级治理 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培育。 1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风 共同的目标是班集体形成和进展的动力。因此我会在了解和讨论学生的根底上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标。我信任一个奋斗目标的实现，不仅可以增加学生的自信念，更能使班集体到达稳固和进展。在班级树立“把学问转化为才智；将文明积淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。 2、注意个体的安康进展，挖掘学生的潜力 将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参加到班级治理中来，给每个孩子展现自我的时机，让孩子们渐渐都敢于面对大家。充分熬炼力量、提高自信念，使内在潜力得到最大限度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。 3、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特别学生的教育工作，详细做法如下：首先思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不一概而论为差生，应区分对待，对症下药，因材施教。 三、其它方面 1、营造一个洁净、舒适的环境，指导学生要留意个人卫生，要求衣着干净，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深入到每个同学的心中，增加孩子们的自我爱护意识。 新学期，新目标，信任在“彼此信任”和“爱的关心”下，本学期我们将会有精彩的表现！ 小学工作规划 篇7 新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学教师的课堂教学力量和水平，促进教师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学治理，努力培育全面进展的合格学生。 二、主要工作与措施 （一）连续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。 1、依据数学课程标准所提倡的教学理念和教学策略，帮忙教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。 2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注讨论重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进展沟通。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、依据学校教学规划，制定切实有效的教研规划，落实教学常规和教研组工作。每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。 2、依据学校教科室规划安排，本学期校本研讨课的开课教师以小高未评、师徒结对、骨干教师、意愿三坛的教师为主。同时本学期的教研组活动以集体备课、研讨课两局部内容为主，集体备课在研讨课之前的两星期，全员参加并帮忙上课的教师解决在研讨课中遇到的相应困难。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。 3、安排好听课、评课活动，每位教师一学期听课节数必需到达10节。组织全体组员对研讨课进展听课、评课、反思活动。评课者要围绕讨论主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。 4、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，让青年教师和转行教师主动向骨干教师和老教师请教，要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和治理阅历及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。 （三）抓实常规治理，提高教师的业务水平。 1、常规治理工作是学校正常教育教学工作顺当进展的有利保障。以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。学期初每位教师都必需加强对小学数学教材的深入讨论，领悟教材的编写意图和特点，对比新课程标准要求，仔细分析教学内容、目标、重难点，提出详细可行的教学方法，制定各自的教学规划。 2、依据万全学区文件精神，结合本校详细操作状况，规定教案的备写要标准。教学内容、教学目标、教学重点、难点和关键、教学方法、教具预备、教学过程、作业设计、板书设计、教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的根底上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案，坚持集体备课研讨制度，学期完毕对教师的备课量化打分、评比嘉奖。 3、课后细心设计作业。结合本学期社区学校托管工作，教师在作业设计既要在量上有所掌握，更要留意“质”的精当。要求学生作业要标准干净，教师批改要正确、准时，字迹要端正，符号要标准，讲评要做到勤而细，并准时催促学生订正，对学困生的作业也要准时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。 4、加强培优辅困工作。结合本学期社区学校托管工作，利用课间及托管时间加强对学困生的辅导，教师要早一步行动，早一点落实转化措施，以最省力而最高质的方法提高xx小学数学综合素养的合格率和优秀率。 （四）加强学生学习习惯的养成教育。 1、重视学生的课前预备习惯的培育。 2、重视学生的思维习惯的培育。 （五）做好常规检查工作，标准教师的业务行为。 1、每月检查一次作业批改。结合校教务处制定的作业要求，教研组学习争论，统一思想落到实处。备课要细致，找出问题准时催促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学预备、练习设计、板书设计和课后反思。 2、组织数学学科的质量测查。协作教务处每月对教师业务常规状况的检查与考核，同时建立期中、期末数学测试年级段的横向分析，以科学数据分析形式，直观展现学期的成果，促进教师查漏补缺，提高效率。 三、详细工作安排 1、小结上学期数学组工作状况，制定本学期教学规划。 2、开展集体备课活动。 3、检查教师备课、学生作业。 4、开展公开课教学讨论活动。 5、外出培训学习的教师沟通教育教学理论及教学阅历。 6、各年级制订期末复习规划。 7、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。 8、做好教研组工作总结。 小学工作规划 篇8 一、新学期工作思路 以全国教育工作会议精神为指导，仔细落实“优先进展、以人为本、改革创新、促进公正、提高质量”20字方针，连续围绕“有效教研、有效指导、有效课堂、有效评价”的工作方针，借助校本研修和区域协作研修的平台，积极探究“轻负高效的语文课堂教学”之路，扎实有效地落实下半年各项工作，力求全面提升我市语文教师整体素养，进一步提高我市小学教育质量。 二、主要工作及措施 （一）课改与教研 1.深入开展以“破解教学疑难问题”为抓手的其次轮课改培训活动。进一步深入研读教材，全面疏理新课程教学中的疑难问题，有针对性地对疑难问题进展分类讨论。并邀请上海师范大学教授吴忠豪教师和特级教师张晨瑛教师进展“破解疑难问题”专题讲座，以深化课改研讨，提高理论熟悉，引领教学进展。 2.开展新一轮的学教研组长培训。组织语文教研组长就校本研修活动的组织与筹划研修技术方面进展新一轮培训，对教研组长从研修活动的主题选题、活动过程的组织与筹划、活动成果的总结与提炼等方面进展指导。市学科中心组要细心组织设计一次市级示范性研修活动，发挥其示范引领作用，提高各校研修活动的效度。 （二）校本研修工作 1.开展以探究“轻负高效的课堂教学之路”为主题的校本研修活动。要结合破解新课程教学中的疑难问题、落实学科教学常规，积极开展“以探究轻负高效的课堂教学之路”为主题的研修活动。各校应以课堂教学为平台，在学校层面运用“磨课、议课”方式，着眼点要放在广阔一般教师的专业素养和课堂教学力量提升上，鼓舞每位教师参加磨课。协作组层面采纳“同课异构、研课”方式，着重探究优化设计、优化过程，提高40分钟的教学效果。鼓舞各校在校本研修活动的形式、内容、措施上创新。 2.发挥区域协作教研组在校本研修中的作用。在完成四大区域协作教研组的组建工作后，建议各组在充分协调的根底上，拟订本协作组的远期和近期的协作规划，设计好本学期活动方案，扎实有效地开展区域研修活动。 3.重视教研组研修网络建立，发挥网络研修平台的作用，提高校本研修的效能。 （三）学科教学常规治理 1.进一步提高教师教学常规意识。各校在结合本校实际拟订具有学校特色的语文课堂教学标准根底上，强化学段标准意识，找准落脚点，深化学科常规治理，提高教师落实教学常规的自觉性。 2.进一步强化教师备课标准。各校着重抓好集体备课和日常备课工作。集体备课包括期初集体备课和单元集体备课（以疏理全册教材和单元教材为主）。日常备课要求教师在对教学内容进展点上精读的根底上设计教学方案。要求教师不上无预备之课，加强课后反思、批注工作。教研组结合日常教研开展定期或不定期检查，适时了解教师的备课状况，准时总结反应，从中推广先进阅历，针对问题提出改良的意见和建议。以查促标准，促教师备课水平的提高。精化课内书面作业的设计与布置，强化语言积存与实践，向40分钟要质量。 3.进行教学常规治理系列论坛之教研组长论坛，促进语文学科教学常规治理，落实课堂教学常规。 4.依据小学研训部统一安排，对尚田镇校、裘村镇校、大堰镇校、锦屏中心、江口中心五所小学进展一轮学科课堂教学常规专题调研。语文学科的调研重点为“学校特色化课堂常规”、“备课手册”使用等，通过随堂听课、座谈反应等方式，了解教学常规在日常教学中的落实状况。 （四）教学评价 1.通过毕业班质量分析会，从结果看过程，反思小学阶段语文教学存在的主要问题或困惑，争论和思索解决问题的详细举措，特殊强调难点、热点问题的成因分析和对策思索。 2.为全面贯彻落实语文学科“轻负高效”教学要求，针对单元评估中局部题目脱离课堂、脱离学生的详细实际，在广泛征集一线教师意见的根底上，组织局部教师对双册单元评估首先进展改造，努力贴近学生力量，强化语文实践，提升评估效能感。 (五)教师队伍建立