小学少先队下半年工作计划5篇.doc

小学少先队下半年工作计划5篇 一、队伍建立 (一)加强队伍建立，提高工作实效 1、加强少先队自身建立，充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级治理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增加少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进展学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增加自我治理的自觉性和积极性，提高自我教育力量和自我治理力量。 2、抓好中队辅导员的队伍建立。 要想更好的完成少先队组织内的各项活动，就必需始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、制造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习讨论工作，准时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。 (二)完善少先队组织标准化建立 1、连续抓好班级建立、黑板报、鼓号队及红领巾播送等常规工作，使根底建立标准化。 2、积极探究少先队文化建立。培育一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部积极性、主动性、参加学校治理的仆人翁意识，使其成为教师的得力助手。 3、利用好板报，播送站，橱窗等文化宣传阵地，增加少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主治理。 4、抓实常规治理，加强检查催促。进一步完善检查评比制度，加强红领巾监视岗检查力度，充分调动队员的积极性，培育队员参加学校治理的仆人翁意识，使其成为学校、教师的得力助手，做好值周记录。 (三)丰富、深化少先队主题教育活动，为创立和谐校园做出奉献 以各种活动载体，积极开展有益于学生安康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。要积极制造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。 1、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。 利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。 2、做好一年级学生的队前教育工作，六一做好一、二年级学生的入队工作。 二、主题活动 (1)红领巾知丰台、结合三月“学雷锋月”，开展学雷锋活动，给予学雷锋活动新的内涵。 (2)结合清明节，四月份连续开展“民族精神代代传”活动，组织好学生参与祭扫烈士墓活动，并出一期主题黑板报。 (3)五月份以“国际劳动节”为主题开展教育活动。 (4)结合“六·一”，开展相关庆祝活动，并组织好六年级学生毕业典礼。 三、日常工作 1、主持大队部工作，完善制度，加强治理。 2、组织好常规检查，标准学生日常行为。 3、主持好每周一的升旗仪式。 4、建立好宣传阵地，办好红领巾播送。 5、利用重要节日，开展少先队活动。 四、详细安排三月份 1、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好!”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。 2、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进展“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。 3、全国中小学生安全教育日活动：三月最终一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增加队员的安全意识。 4、培训值周生，恢复一日常规检查工作。 5、“好习惯伴我成长”开展行为习惯养成教育活动。 6、召开班主任、队干部例会。 7、制定班队工作规划。 四月份 1、出一期“传承先烈精神”主题黑板报。 2、开展革命传统教育活动，组织学生祭扫烈士墓。 3、我是90后读书征文活动。 4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 5、召开班主任、队干部例会 6、预备首届校园文化艺术节活动。 五月份 1、国际劳动节主题教育活动。 2、出一期“爱劳动”主题黑板报。 3、进行“内务整理大赛”。 4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 5、预备“六一”庆祝活动。 6、召开班主任、队干部例会 7、开展首届校园文化艺术节活动，五一节期间为开幕式。 六月份 1、“六一”庆祝活动。一、二年级学生入队 2、出一期以“庆六一”为主题的黑板报。 3、评比校园之星、文明班集体文明示范班。 4、常规检查评比，颁发流淌红旗。 开展毕业班心理辅导活动。 5、发放暑假生活安排表。 召开班主任、队干部例会 6、少先队工作总结。 7、六一节为校园文化艺术节闭幕式暨少先队表彰仪式。 小学少先队下半年工作规划2 一、总体要求 把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常治理等各个环节。以马克思主义为指导，开展中国特色社会主义共同抱负教育，引导中小学生树立远大志向;弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识;引导树立社会主义荣辱观，培育中小学生正确的选项是非观念、良好的品德和行为习惯。 二、进展目标 将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程，充分彰显学生主体地位，致力于提升公民素养，培育创新力量，努力打造人本德育;科学引导学校开展课程精品化、工程品牌化、活动系列化的实践讨论，努力打造灵动德育;积极营造有利于师生可持续进展的良好德育气氛，努力打造生态德育;更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建立、学校进展、社会文明等方面的奉献度。 三、行动原则 (一)德育为首。坚持把德育工作摆在素养教育的首要位置，贯穿教育教学各环节，纳入学校教育全过程，并作为区域、学校教育工作考核的重要内容。 (二)以生为本。坚持学生立场，效劳学生成长需求，遵循教育规律和学生身心进展特点，敬重学生的主体地位和主动精神。坚持循序渐进，加强分类指导，注意实践体验，促进道德感悟与内化。 (三)全员育人。充分发挥学校党、工、团、队组织力气，引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人，整合与开发各类教育资源，学校、家庭和社会形成教育合力。 (四)改革创新。充分表达时代进展对德育工作和学生培育的根本要求，优化德育模式，丰富德育内容，拓展德育途径，努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制，不断增加德育工作的吸引力和感染力。 四、主要工作 围绕争当“四个好少年”活动，全面加强少年儿童思想道德教育。 1、全面进展争当“四个好少年”活动的宣传与实践活动。通过少年儿童喜闻乐见的方式，如班队活动、板报评比、红领巾播送站、国旗下讲话等方式，宣传“四个好少年”详细内涵，使其了解党、团、队之间的特别关系，逐步熟悉和理解争当“四个好少年”和自身成长的亲密关系，从而让每一位孩子积极参加到实践活动中。 2、连续深化开展“祖国进展我成长”实践教育活动。引导少年儿童以各种有效方式深入了解家乡变化，关注家乡建立，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。 3、帮忙少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的根本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟识少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员而骄傲，情愿为少先队添光荣。 常规工作扎实有效，不断推动队员的行为习惯的养成教育。 1、开展小学生日常行为标准的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。重温小学生礼仪常规，让学生进一步了解和把握与自己日常生活、学习亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问，统一标准学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。 2、广泛开展“五讲四美三喜爱”活动。为帮忙少年儿童养成良好的行为习惯，在全校少年儿童中广泛开展“五讲四美三喜爱”好习惯养成教育活动，引导广阔少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活中和大自然的实践中争当“四个好少年”，在亲身实践中把做人做事的根本道理内化为安康的道德品行，外化为良好的行为习惯。 3、连续抓好升旗仪式活动和各项评比工作。建立健全评比制度，评比结果每天一公布，每周一小结。通过活动促进学生日常行为标准的.形成，克制空洞说教，增加德育实效性，培育学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。 体验教育，有效推动少先队活动 1、深化开展少先队员手拉手活动。连续开展不同形式的红领巾手拉手互助活动，让不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感情融合的纽带，引导少年儿童走出自我，关怀他人，走出家庭，面对社会，培育少年儿童有爱心，爱国爱集体爱社会主义。连续开展好城镇少年儿童与进城务工人员子女、农村留守少年儿童“手拉手”活动，扩大“手拉手”活动的掩盖面和参加面。 2、开展“低碳节能、绿色校园”宣传教育活动。组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节省资源、爱惜环境的环保意识和良好行为习惯。同时将低碳环保纳入争章活动，创设特色奖章，促使节能从儿童抓起，紧跟时代旋律，不断追求，不断超越。 加强少先队自身建立，创立一支优秀的队干部队伍和辅导员队伍 1、加强少先队组织建立。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员、大队委员例会，加强对小干部的培育。准时改良和反应工作，加强少先队理论的讨论，以促进少先队科研水平的整体提高。 2、加强少先队阵地建立。充分利用宣传栏，推广各种安全教育、低碳节能教育宣传。完善少先队室布置，通过红领巾播送站，发挥好少先队礼仪、班队活动、队日活动等常常性的少先队教育活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增加少先队员的组织归属感和荣誉感。 3、加强辅导员队伍建立。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、安康成长的效劳者、合法权益的维护者、良好成长气氛的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素养和业务素养，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建立中发挥独特作用。 小学少先队下半年工作规划3 一、指导思想： 根据少先队辅导员工作纲要(试行)的要求，充分发挥少先队的优势，进展组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队综合素养;关注少年儿童身心安康成长，培育少先队员健全人格，积极引导广阔少年儿童为实现中华民族宏大复兴做好全面预备。 二、工作要点： 1、以少先队辅导员工作纲要(试行)的根本内容为主线，遵循少年儿童成长规律，坚持以人为本的教育思想。充分发挥少先队的优势，强化少先队的组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素养;从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少年儿童的身心安康成长，努力提高他们的思想道德素养、科学文化素养和身心安康素养。 2、以教师节、国庆节、重阳节、元旦、春节等节日为契机，结合本校实际，通过特有的礼仪、阵地、先进典型、教育活动等形式，面对社会，注意实践，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，熬炼成长，着力营造具有特色的少先队文化气氛。 3、加强少先队自身建立 1)细心布置中队环境，完善中队队角，开设中队图书角，发动队员们自带图书，相互交换地阅读课外书籍，帮忙学生从小养成读课外书的好习惯，同时也营造了书香校园。 2)办好“红领巾播送站”，在上学期的根底上进一步丰富内容，增设一些表达学校教育特色的栏目。连续抓好升旗仪式、黑板报和红领巾播送站等常规工作，使根底建立标准化。本学期各大中队黑板报宣传栏要求至少办四次，要求内容丰富新奇、形式多样敏捷、版面美观大方。 小学少先队下半年工作规划4 一、指导思想 本学期我校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况、特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践力量，标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推动素养教育。切实加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，以少先队活动为载体，有规划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、抓好队员的常规治理 (一)发挥大队部的作用，帮助辅导员做好少先队各项常规工作。 (二)完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，指导和催促各中队开展好每周一次的中队主题班队课。 三、详细措施 (一)加强辅导员专业素养，提高辅导员综合素养 制定本校中队辅导员的学习规划并进展定期和不定期的培训，让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求;组织新老辅导员进展学习沟通;保持少先队工作与时俱进，把握少先队最新进展动态，了解少年儿童教育进展的最新成果，不断增加对党的路线方针的深入理解和把握，教育引导效劳好少年儿童。 (二)强化标准养成教育,促进学生良好习惯的形成 1.抓好文明礼仪教育,培育良好行为习惯。 连续开展文明礼仪教育活动，深入学习贯彻小学生守则、小学生日常行为标准，分宣传发动、学习实践、总结评估三个阶段进展。 2.抓好学校常规,创立积极向上校风。 连续抓好“班级”评比工作，加强日常行为习惯、班级环境卫生和眼保健操、大课间的检查监视,提高值日质量,对劝导队的检查进展分工落实,加大检查力度,准时反应,以检促进，每月召开一次劝导队会议。周一的升旗仪式连续上学期的轮番制度,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 (三)以活动为载体,注意体验,提高学生道德素养 1.本学期我校连续以教师、学生、家长共同学习践行_规为根本形式，广泛深入的开展学习践行_规活动。分学习理解、稳固提升、实践内化、总结表彰四个阶段，通过读、背、写、行、评等活动，帮忙学生养成“孝敬父母、敬重长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，形成安康人格，构建良好校风。 2.加强少先队阵地建立,充分利用少先队室、图书室、宣传栏、播送站、黑板报、小记者站等少先队阵地作用,组织开展教育活动;利用社会资源，依靠社会力气，多渠道，多层次地开拓和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,培育和提高队员的全面素养。 3.连续做好乡村少年宫创立工作，以周三拓展日活动为载体，依托现有的设施、场地、师资力气，挖掘和整合学校特色素养教育资源，开展形式多样、内容丰富的兴趣班活动。积极预备_校区泽霁少年宫迎检工作。 4.优化“争章”机制，引领“雏鹰”起飞。扎实开展“雏鹰争章”活动，对各中队辅导员进展集中培训，理清“雏鹰争章”的根本操作，将“雏鹰争章”与学校活动进展有机结合。 小学少先队下半年工作规划5 一、指导思想 新学期，以“以人为本，以德为先”为宗旨，深刻领悟党和国家对少年儿童的亲切关心和殷切盼望。全面加强少年儿童思想道德建立，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建立，努力开创我校少先队工作新局面。 二、工作目标 (一)连续深入开展“每周一习惯”的系列活动，引导学生积极参加道德实践，自我教育、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。 (二)大力加强安全教育，提高学生的安全意识和自我防范力量，进行安全学问讲座，利用国旗下讲话进展系列安全教育，协作学校进展安全疏散演习。 (三)以礼仪特色教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育气氛。 (四)开展全国青少年读书教育系列活动，激发学生努力把握科学文化学问，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会奉献力气。 (五)深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。 三、工作重点和措施 (一)连续加强队员行为习惯养成教育 强化行为习惯养成教育。要求人人会背标准、用标准，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好气氛。各校大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正到达“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危急活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。针对校园里学生的各种不良行为，进展点评，强化良好习惯的养成。 (二)扎实推动少先队根底常规工作。 坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。坚持软件建立和硬件建立并举，着力加强少先队自身建立，在深化主题教育活动的同时，根底建立得到切实加强，促使自身建立上新台阶。 1.加强校园文化建立，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素养。 2.标准每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。 3.加强队员常规治理，要抓好“文明劝导员”的队伍建立，协作常规检查，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，准时汇报，对班主任工作进展月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。各校要切实开展好习惯养成的各项活动，探究讨论队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。 4.推动“一队一展”活动。中队活动是展现队员活动成果的场所，是熬炼队员力量的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，标准队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培育队员才能。 (三)积极深化少先队实践体验活动 以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。 小学少先队下半年工作规划