小班科学教案设计：水果宝宝的聚会.docx

小班科学教案设计：水果宝宝的聚会_小班科学教案大全 这篇小班科学教案设计：小雪花是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 活动目标 1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的欢乐。2、通过撕纸，促进幼儿小肌肉群的协调进展。3、通过观看，让幼儿初步了解雪花的特征。活动预备1、音乐：小雪花2、趣味练习：贴雪花3、图片：雪景4、白纸若干。活动过程一、导入谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物?二、绽开1.感受雪花，观赏美丽的雪景(图片)告知幼儿雪是冬季才会有的自然现象，引导幼儿认真观看雪的颜色、特征。2.观赏故事冬爷爷的礼物提问：(1)冬天来了，莹莹来到花园里，发觉有什么变化?(2)冬爷爷送给莹莹的礼物是什么?(3)雪花是什么样的?3.组织幼儿布置冬天的环境，放音乐。(1)撕雪花：每个幼儿一张白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。(2)布置雪景：洒落雪花，感受下雪的场景。4.趣味练习：贴雪花根据雪人身上的数字贴出相应数字的雪花。引导幼儿进一步观看雪的变化，并体验和小伙伴共同嬉戏的欢乐感觉。三、完毕观赏故事下雪了小班科学教案设计：好玩的海绵 这篇小班科学教案设计：好玩的海绵是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 一、设计意图水对于每位幼儿来说对特别的喜爱玩，一次幼儿在洗手的时候，发觉拿着海绵球在水池边玩。吸引了不少幼儿，于是我将海绵吸水的特性和水联系起来，一方面让幼儿了解海绵的特性，另一方面让幼儿利用海绵的特性来玩水，抓住了孩子的兴趣点，于是我设计了本次活动。 二、活动目标1、感知海绵松软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到奇怪，情愿大胆猜测并试验。2、对海绵的特性感到奇怪，情愿大胆猜测并试验。3、激发幼儿探究科学神秘的兴趣。三、活动预备一盆水，空盆，海绵四、活动过程(一)猜谜，引出主题。摸起来软软的，坐下去压扁它，站起来变原样。(海绵)(二)出示海绵，让幼儿通过各种感官来认知海绵的特性。1、让幼儿通过各种感官来认知海绵。·摸上去不滑，用手捏一捏很软，而且能够压扁，压扁后能变回原样。·看上去海绵中间有一个个小洞洞。2、猜想今日拿海绵来做什么?(三)出示一盆水，幼儿想方法将水注入空盆中。1、提出疑问，幼儿猜测。谁有方法把水注到空盆中?幼儿自由争论。2、供应材料-海绵，幼儿尝试将水注入空盆。不行以用手直接将水倒入空盆，只有海绵，你们有方法吗?3、幼儿尝试操作，并说出方法。幼儿操作时，教师在旁观看指导。4、教师小结。将海绵放入盛满的盆中，吸足水后，拿出来，放到空盆并用手挤出水。反复操作，水就注到空盆中了。海绵的本事还真大。(四)海绵的其他用途生活中有很多的地方，海绵都能帮上忙，比方：海绵拖把，海绵洗洁布等，它的作用可大，可多了。小班科学活动教案水果宝宝 幼儿园小班科学教案：水果宝宝 科学活动：水果宝宝 活动目标：1、创设情景，使幼儿在轻松的气氛中熟悉水果。2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的形状特征和味道。 活动预备： 1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。2、切成片的水果，并用牙签插好。3、西瓜宝宝图，水果图片。 活动过程： 一、猜一猜1、出示西瓜图。小朋友你们看，他是谁啊？（西瓜）对，西瓜宝宝今日要过生日，谁想去啊？还可以带一个宝宝去，就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。二、认一认1、请小朋友翻开看看，里面究竟是什么呢？幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、外形。2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫水果。你们还吃过哪些水果呢？教师出示水果图，幼儿依据图片回忆。三、说一说1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是，西瓜宝宝不熟悉你的宝宝，你应当怎么介绍呢？请个别幼儿尝试。（教师当西瓜宝宝：你是谁啊？你的宝宝叫什么名字？他是什么样子的？幼儿答复。）2、大家一起来。四、尝一尝1、小朋友，欢送你们。我预备了好多好吃的，请大家尝一尝，尝好了还要过来告知我，你吃的是什么，它是什么味道的。2、幼儿品尝。3、组织沟通。五、小结今日我很快乐和小朋友一起熟悉了很多水果宝宝，知道了它们的颜色和外形；还品尝了很多水果，知道了他们的味道。感谢你们。欢送你们下次再来！幼儿园小班科学教案大全：水果宝宝 科学活动：水果宝宝 活动目标：1、创设情景，使幼儿在轻松的气氛中熟悉水果。2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的形状特征和味道。活动预备：1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。2、切成片的水果，并用牙签插好。3、西瓜宝宝图，水果图片。活动过程：一、 猜一猜1、出示西瓜图。小朋友你们看，他是谁啊?(西瓜)对，西瓜宝宝今日要过生日，谁想去啊?还可以带一个宝宝去，就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。二、 认一认1、请小朋友翻开看看，里面究竟是什么呢?幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、外形。2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。你们还吃过哪些水果呢?教师出示水果图，幼儿依据图片回忆。三、 说一说1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是，西瓜宝宝不熟悉你的宝宝，你应当怎么介绍呢?请个别幼儿尝试。(教师当西瓜宝宝：“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?他是什么样子的?”幼儿答复。)2、大家一起来。四、 尝一尝1、小朋友，欢送你们。我预备了好多好吃的，请大家尝一尝，尝好了还要过来告知我，你吃的是什么，它是什么味道的。2、幼儿品尝。3、组织沟通。五、 小结。今日我很快乐和小朋友一起熟悉了很多水果宝宝，知道了它们的颜色和外形;还品尝了很多水果，知道了他们的味道。感谢你们。欢送你们下次再来! 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班科学教案设计：水果宝宝的聚会”一文，盼望“小班科学教案设计：水果宝宝的聚会”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的雪花小班科学教案专题！