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小学教导工作总结(多篇) 第一篇：小学教育工作总结 敬亭山小学教育工作总结（201*-201*学年度第一学期） 本学期我校的教育工作在市七小的正确领导下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，为教师、学生效劳，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践力量，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满足的成绩。现就以下几方面加以总结。 一、培训学习求实效。 在教学改革的浪潮中，每一位教师都投入到学习的热潮中，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组专题研讨、教学观摩等。 1、集体学习是校本培训的重要组织形式。我们依据期初规划切实抓好学问培训、学科培训、业务培训，组织教师参与了市区片开展的观课、评课等活动；以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的力量。同时，加大走出去力度。 2、自主学习是校本培训的重要方式。组织全体教师利用休息时间仔细学习教育新理念，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，扫瞄教学网页，并在政治业务学习时间沟通读后感；组织教师围绕“以往听课评课的多样性（沟通型、拜师型、考评型、抽查型、选拔型、研讨型、赛课型、培训型）角色转变成现在的观课议课，如何在现实评价层面上实施开展与进展？”、“如何确定课堂观看的主题，才能在评课中提升自己的教育教学技能？”两大研修专题绽开争论。从而提升了自身的文化品位和教学评价水平。 3、教学观摩是校本培训的实践环节。我们开展了“一人一节好课活动”，全部上课教师都能做到细心预备，课后主动对自己的教学行为进展反思，依据上课状况仔细写好教后感，真正实现理念的刷新，行为的转变。 二、教学治理求细化 教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。 1、落实各项制度。开学初，严格按调整的新课程设置建议方案开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减。连续做好并完善了学生的电子学籍治理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师六仔细要求等制度和要求。并按区教研室的意见使用确定的各版本教材，订用规定的教辅用书，不断增加了教师的标准意识和职业道德意识。 2、进一步标准和强化教学“六仔细”工作。连续以备课、作业为抓手，完善课前预备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与治理。同时，加强了六仔细检查的力度。开学初，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课六仔细检查尽心了细化，以抽查的形式对我校任课教师进展了检查，并准时面对面对被查教师反应检查状况，指出缺乏和整改措施，从而不断提高我校教育教学的质量。 3、加大教学常规检查的力度。开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满足的地方。提高教学质量，向40分钟的课堂要效力成了口号。为此，教育处开头对课堂教学常规进展不定期的检查，检查结果与教师教学六仔细中的“上课”一栏相挂钩。较好的改善了活动课堂松、散的放羊式现象。 三、教学质量求提高 1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。 开学初，我们一如既往抓好此项工作，积极探究转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期一开学，就要求各位语数英任课教师，看一看自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟市区小学比一比自己在什么位置，找其中得失成败的缘由，订培优补差的详细措施以及目标。同时，先后召开了非毕业班培优补差阅历沟通会，让上升幅度较大的班级、任课教师公开畅谈自己的做法，实现阅历共享。两次会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素养教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心局部，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不容缓。 2、重视学生良好学习习惯的培育。特殊是注意学生朗读、阅读、写字等习惯、力量的养成教育。 3、科学化的复习，使提高教学质量的又一举措。 学期完毕前，是紧急、枯燥的复习工作。科学、系统的复习对学生把握学问构造，提升教学质量有着很大的帮忙。为此，在第十八周分语、数、英组织教师开展了复习工作阅历沟通活动，每位教师都仔细拟定了复习规划。 四、队伍建立求成效 师资队伍素养的凹凸，直接关系到人才培育的质量，关系到学校能否持续进展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素养的教师队伍是我们工作的重中之重。 1、加强师德建立。严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中心关于加强和改良未成年人思想道德建立的要求上来，坚固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育，借9月10日教师节，举办了一次师德演讲竞赛。 2、以活动为渠道，提高班主任队伍治理水平。班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、竞赛活动，例如：流淌红旗、眼保健操、播送体操、黑板报的评比等。在一次次竞赛活动中不仅标准了学生的行为，更丰富了班主任的工作阅历，提高了班及治理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作阅历，反思自己的教育工作，以便找到进取的最正确切入点，尽快提高自己的治理水平的同时。另一方面大力为教育上有特色的教师，搭建舞台，沟通介绍工作阅历。 其他工作： 1、完善上报了学生的电子学籍。 2、检查并发放了学生素养报告单。 以上是对本学期教育工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，可以说是我们学习、适应、反思的过程。我们的工作存在着很多的缺乏： 1、学校的教学治理机制还没得到完善和充分的利用。 2、随堂听课的力度还不够大； 3、班主任工作考核还不够科学； 201* 年1月 其次篇：小学教育工作总结 一、加强理论学习，提高自我业务理论水平 我始终以“国家xxx教育进展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。诸如人民日报的社论，人民教育的理论文章。坚持不懈的学习教师法、教育法、新未成年人爱护法等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱惜学生，爱护学生权益的含义。 订阅与教育教学有关的杂志：特殊关注、教学教案，准时从中猎取动态信息，吸取有关的理论养分。 二、廉洁自爱，树立师者良好形象 本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。依据上级的文件精神，从未也绝不参加短信诈骗，不但如此，而且常常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进展此方面的教育。 三、准时完成学校的各项工作，积极做好本职工作 （一）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教育处的相关任务。 一学年来，我负责教育主任的教学工作，期初，积极帮助排好功课表、安排好教育处的每周教学活动安排，准时做好教师请假时的调课工作，确保每节课都有教师上课，不让一节课空闲。做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。 （二）建立健全巩生措施，做好巩生工作。为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。建立每节课点名制度等，将未到位的学生准时反应班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，准时了解学生未到校的缘由，化解学生厌学的心情。另外，学校每个月做一次溜生总调查，准时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进展家访。除此之外，将溜生名单准时送到乡教委。尽心尽力做好控辍保学工作。 （三）积极做好“普九”和课改工作。依据文件精神做好有关师资队伍建立的档案整理，准时做好有关教师培训的相关工作。仔细做好课改的各项工作，期初订好规划，准时通知组织教师参与课改，期末准时总结。 （四）帮助做好教学常规检查工作，提高教学效果。 为此，设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教育处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。 （五）带头做好教研工作，以身作则，领先垂范。一学年中积极组织数学组开展教研活动，主动担当公开课，深入课堂，仔细听课评课。组织教师积极撰写论文。有5篇论文获得省级奖. （六）做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。 我担当六（1）班数学教学工作。为了提高学生的学习效果，我仔细做好“备教批辅改考”等各项工作。除仔细上好每一堂课外，积极把“数学差生”组织起来，个别辅导。 四、存在缺乏如下： 1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。 2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。 3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。 总之，一学年来，本人尽职遵守，在工作岗位中尽量克制缺点，完善自我，努力向前。固然自己尚未发觉的缺点定然不少，还望广阔师生、领导的批判指正。 第三篇：小学教育工作总结 俗话说“阳光总在风雨后”，在经受了六月的暴风骤雨之后，最终迎来了炎炎夏日。在这七月流火的季节里，201*年上期的教育教学工作也圆满画上了句号。在此，就我校本期的教育教学工作，向上级领导作以简洁总结。 一、教育教学工作规划完成状况。 在县教育局基教站、教研室和学校行政的领导下，教育室根据学期初工作规划，以深化教学改革，提高教学质量为指导思想，紧紧围绕“着眼将来，面对全体，整体优化，共性鲜亮”这一素养教育总目标，扎实稳步开展各项教育教学活动，在全体教职工的共同努力和亲密协作下，各项工作进展顺当，目标任务落到实处 1、三月份依照上级精神如期开学。 2、四月开头按“两项督导评估”的要求完成了“控辍保学”工作，使辍学率掌握在0.3%以内，同时仔细对比迎检细则顺当地完成了“教育两项督导评估”迎市检和省检有关备查材料和数据统计的工作任务。 3、完善和制订了新的教育教学常规治理制度和奖罚条例，使教育教学常规更加正规化和科学化。 4、中青年教师已根本完成了一般话及信息技术高级培训学习。 5、组织开展了全乡性的教学竞赛活动，积极组织本校局部教师赴外校参观学习，吸取先进阅历。 6、派出近3人参与了省市教研室组织的语文教学公开课观摩活动。 7、积极踊跃地参与了各种论文评比，教育局组织的县级各项师生竞赛活动。 8、加强对教职工的政治、业务学习，并仔细进展查评。 9、严格有序地进展了毕业会考及肄业班期末统考。 10、每月定期组织教师进展篮球对抗赛，既熬炼了教师们的体魄，又提高了男女球队队员的球技。 二、校本培训和教研活动开展状况。 本学期随着新课程改革深入开展，加强对教研组活动的治理，做到时间、内容、主持人早落实，并屡次组织观看了新课程、新理念教学光碟，以及组织了中青年教师进展教师业务素养培训和复习，教育处每次进展催促检查。学校教研组正在确定学校核心课题，预备上报县教研室以核心课题统领学校课程改革，并结合日常教学开展连续性研讨，做好了教研组活动记录。本学期每位教师坚持每月听、评2-4节课，每月在校园内进展沟通总结。 三、培育学生素养活动开展状况。 1、为了进一步提高我校学生各项素养，本学期进展了乡级作文、书法、绘画及全乡小学语数素养学问竞赛活动，有力地推动了学校特长生教育，促进了学生全面进展。 2、在各班自评的根底上，每周对各班按文明班级评比制度进展了评奖。通过值周教师的每周状况检查，每周评比出了3名文明班级并进展了嘉奖。同时每周各班还进展了“十星级”评比活动 3、在36年级中开展了诗文背诵活动及我的祖国读书征文活动，激发了学生学语文、爱祖国的兴趣，提高学生语言表达力量。 4、“六一”节进展了全乡小学、幼儿文艺汇演活动，结合幼儿才艺展现与少先队活动，有力地展现了我校师生的精神风貌。 四、教育教学成绩小结。 1、从一至四年级看，教学成绩有所提高。由于从统考试题的难度与敏捷性来看，都比往年加大了，特殊是数学敏捷性较大，从各年级的平均成绩分析，及格率在75%以上，优秀率保持在30%左右。从六年级成绩初步排名来看，我校由于毕业班教师们的辛勤和努力，估量能进入县前6名。 2、从对全乡教师的政治、业务、教案、作业等工作检查来看，教师爱岗敬业的精神是珍贵的，工作责任心、工作力量是很强的。特殊是中青年教师，大局部都仔细地对各自科目的业务学问进展了系统复习，为迎接全市小学教师业务考试做好预备。 3、参与教育局各项活动积极踊跃而又严厉仔细，特殊是青年教师唐兰凤、黄金莲、杨兴连等，她们为了搞好本期三独竞赛与学生防震抗灾演讲赛，总是废寝忘食地做了充分预备，做了大量细致的工作。同时广阔教师不厌其烦地书写业务笔记与课后札记，沟通心得，既急躁又虚心地向有阅历的同行请教，并且本期还增加了几位教师博客爱好者，在网络中尽情探讨教学阅历。 4、由于教育教学质量的提高，我乡学校的社会效应也在提高，在今年的一、三中农村班的招生中，一中预备在我乡六年级录用3名，三中也预备录用3名以上。 六、当前教学中存在的问题与困惑。 1、教师队伍的老化问题是一个非常突出的但又难以快速解决的问题，增加教学一线的新生力气已迫在眉睫。 2、教师独立钻研教材、把握教材、独立设计好每一堂课的力量有待提高。 3、教研组本学期虽然活动能正常开展，但如何提高每位教师的自觉性，提高校本教研活动的质量，让本校教研工作步入常态进展，还需花费大量的精力。 4、学校急需补充英语专职教师1-2名，以弥补我校英语教学成绩远远落后于其他学科的现状；同时局部低段年级语数教学与兄弟学校同年级同学科的教学质量相比，还有较大差距。 5、本乡中心幼儿园各项设施有待连续完善，为我乡幼儿制造舒适的学习消遣条件。 第四篇：xx小学教育工作总结 一期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面进展学生素养为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学治理、狠抓学生养成习惯教育为落脚点；以实施教师目标治理责任制、xx县中小学教学常规要求、沙河学区年常规教学检查评分细则为重点。在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作。现我将自己一学期来的教育教学工作做如下的小结。 一、锤炼教师队伍，促进专业进展 1、实施xx县中小学教学常规要求，发挥教师的积极性。 学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长期的、简单的、系统的工程。没有教师的齐抓共管是不行能完成的。本学期开学第一个大动作就是以目标治理责任制xx学区年常规教学检查评分细则为基点，在原有的根底上进一步深化、细化，并坚决不移的实施，调动了广阔教师的能动性、制造性。 2、强化了思想，转变了教育观念 要全面提高工作质量和效率，首先，我们加强了教师的思想政治工作，坚持每周三进展政治和业务理论学习。这样，沟通了学校与教师之间思想与情感，到达相互理解的目的。同时，对学生进展小学生日常行为标准的评比，每天检查，做到一周一小评，一月一总评，对工作突出的同志赐予物质嘉奖。其次，利用班级板报进展宣传了爱国主义教育、廉洁教育、严防溺水教育、行为标准教育、习惯养成教育等。使学生能够晓之以理、动之以情，起着潜移默化的思想教育。 二、在学校常规治理方面 1、制定好奋斗目标和各种规划，使工作有条不紊地进展。 在本学年度的工作中，积极为学校的进展、进步出谋划策，把学校的教育教学工作做好。每学期都制定了切实可行的教育工作规划；制定学校工作月历表、周工作安排表；教师任课方案；毕业班工作规划；课改工作规划；教研组治理规划；试验室、远教室的治理等，为学校的工作能正常开展打下良好的开端。 2、仔细抓好教学常规治理，促进教学工作的正常开展。 平常除了安排好各教师的工作外，常常实行定期和不定期检查的方法，催促教师按规划完成教育教学任务。于每学期开学前检查工作规划，开学的第一周、期中考前一周检查各位教师的教案书写状况，每学期不定期检查教师的作业批改状况，每学期进展一次全校性的评教评学活动，在每一次检查中均进展通报，对于不能按时完成或不负责任的赐予批判，大大促进了教育教学的正常开展。 3、仔细抓好课改的组织工作，提高我校的素养教育水平。 在课程改革的指导方面，我担当课改工作领导小组的详细负责人，平常仔细组织教师参与各级举办的新教材培训，每个月至少举办一次校本培训，分别对我校各年级的任课教师进展连续教育，特殊是对语文、数学等科目，亲自参与这些科目的研讨活动。在课改活动中把任务落实到人，明确目标任务。平常仔细组织教师上示范课、探导课，把课改培训与教研结合起来，使用权教师能充分地把学到的教学理论应用到教学实践活动中去。特殊是今年五月份进行了课堂教学竞赛，使校本教研活动推上了一个新台阶。 4、仔细抓好毕业工作，力争明年中考上一个新台阶。 在毕业班工作方面，对毕业班工作的规划实施及指导工作，本人在毕业班工作的领导方面，负责对毕业班工作的规划实施与检查，亲自组织毕业班的摸底考试、模拟考试，屡次组织召开毕业班教师会、班主任会、学生会等，使师生思想紧跟学校步伐。今年六月份以来，召开了二次毕业班教师会，通过会议，使毕业班的教师们拿出最大的劲头，做好毕业班工作；通过两次学生会，使学生们认清了方向，努力学习。 5、仔细抓好其次课堂，丰富学生的课余生活。 这学期来，我校在教育处的指导下开展了第五届“天地杯”少儿作文竞赛、“念亲恩，畅幻想”书信感恩征文活动、廉洁文化进校园、书法、乒乓球、学生才艺展、体操竞赛等各种有意义的活动。成立有校男女乒乓球队、男女田径队、体操表演队。举办了庆祝年“六一”文艺会演。通过各种活动丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素养。 6、仔细抓好教学常规治理工作。 在教育处工作中，仔细做好教学常规治理工作，准时做好新生的编班工作，提前做好任课规划及班主任的工作安排，开学时“三表”准时上墙，准时制定教师治理细则。平常能按规划检查各种规划、总结、备课、作业批改听课状况，常常检查上课状况。仔细组织好每一次的素养教育综合检评工作。定期检查试验室、远教室。 三、努力方向。 综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在很多缺乏之处，教育治理，教育科研，教师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改良。在今后的工作中肯定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。 今后，我还要进一步加强学习，明确教育主任的工作职责，帮助校长独立地、主动地、制造性地进展工作，使一切工作进一步标准。 总之，这些成绩是领导和师生共同取得的结果，在今后的旅程上要进一步努力工作和学习，争取得更优异的成绩。 第五篇：小学教育工作总结 小学教育工作总结 朱再丽 201*201*年第一学期在劳碌中悄然而过，本学期教育处在校领导的指导下，以教研组建立为抓手，提高课堂教学高效性为核心，促进教师专业化水平的提高和学生成绩为目标，努力为教师和学生效劳。 由于是一个新建校区，二年级六年级均是插班生，底子较弱。但经过全体师生一个学期的努力，从本学期的四次大型考试来看，各科成绩呈震荡上升趋势。教务处主要工作如下： 一、有效校本研训，提升业务素养。 1、为了提高教师业务素养和专业水平，本学期全体教师参与了每两周一次校内“美舍大讲堂”业务学习。各科教师都有不同程度的提升。 2、各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、学校还组织语文组、数学组教师参与了“全国教育名家海南省小学精品课堂展现”等业务学习活动。 3.定期教研促成长 教研组建立是学科教学力量建立的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。教务处要求各教研组重点关注课堂，教研活动每两周一次标准有序开展。各教研组能以“组内公开课”“同课异构”听课评课、反应问题解决问题为主要形式，加强共同协作与探讨，仔细落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点，保证每位教师都能深入参加活动。上组内、校级公开课的教师都能以严厉仔细的态度对待每一节课，注意反思，积存优秀案例。 4、催促教师勤写博文，勤反思。教育处将优秀家长会发言稿、评语、教案、资料等整理上传。以便教师取长补短。 二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台 1.为丰富学生生活，各教研组开展了丰富多彩的活动：语文组开展了作文竞赛，激发了学生写作的热忱、数学组开展了数学竞赛，引发学生感受数学魅力，体验数学乐趣。英语组开展了“平安是福 欢快共享”的庆祝圣诞节活动，掀起了学生学英语的新一轮热潮。 2.丰富多彩的德育活动不但使学生学到许多相关方面的学问，更重要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展国旗下讲话主题活动。还开展了“消费演习”“防地震演习”“播送操竞赛”“红唱歌响十月”“秋游”等活动，“”除了以上几个大项活动节外，学前班还开展了两次大型亲子活动。每次活动都以相关领导为核心，针对活动特点，有序进展活动前的预备，活动中的安排，活动后的总结，学生在活动中欢乐成长，教师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经受，不仅没有影响学习，反尔促进学习，学问拓展、视野开阔、思维活泼，文明素养得到提升。 三、细化教学常规过程化治理，努力提高教学质量 1.课程治理严落实 本学期，学校连续老校区各项规章制度，严格执行“考勤请假制度”，对比学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进展巡查，不得随便占课等。发觉问题准时当面指正，此举有效地保障我校能够严格根据省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。 2.业务检查重平常 学校对教师教学常规的检查方式比拟敏捷，注意日常的业务检查与指导，原则上每月进展一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做准时反应。根据“检查反应改良复(请连续关注好 )查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平常就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学效劳。进展推门听课制度，听后准时点评，使教师的业务水平逐步提升。 3.标准常规做保障 我们严格要求教师遵守学校工作制度，标准自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教育处连续加强教学“六仔细”工作的监视与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如 教学规划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能根据教学部门的要求仔细细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，学生成绩稳步提升。 4.教学治理提质量 由于2-6年级学生均为插班生，根底较差，教育处规定，以各教研组为单位，整理各学科各年级重难点资料，资源共享，培优辅差。效果较好。 本学期我校重点抓课堂教学治理，拟通过严格的教学治理求得良好的教学质量。一是学校教育处加强日常教学监控，发觉问题，准时分析讨论解决方法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步稳固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，沟通反应教学状况；搜集、整理、讨论学情；四是加强作业、辅导、检测治理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班和五年级的教学治理工作，实行“双周复诊”为毕业班尽力供应良好的教学环境与学习气氛。 四、教务工作感悟及反思 1.树立全心全意为师生效劳意识 教育处的日常工作的确许多，从课务安排到制定本学期的教研活动；从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、细心安排。开学后、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教育处工作能够稳步而有序地开展。尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与欣慰，由于只有当你能够正确端详自己价值的时候才是最欢乐的！ 2.建立边工作边反思边改良机制 尽管我们教育处做了大量的工作，本学期的教学成绩也是稳步上升，但是我们的教育处工作还是存在着一些缺乏之处。如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练规划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生力量提高缓慢。还有的是一些班级只顾抓学习，而无视了班级治理及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显落伍，教师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍旧提高不了，可见班级细致的治理工作与教学工作应当是齐头并进的。在教学治理中，还有由于杂事多导致的落实不够的地方，这也是应当避开的。如听课听得少，由于教研组缺少工作的主动性，造成教研较为拖拉，集体备课活动的开展得不够扎实。这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测，特殊是课堂教学的检测力度和教学质量的监掌握度，进一步提高我校的教学质量。 本学期教学成绩与老校区相比来看，虽然一些学科，一些班级进步了，但是，还有的学科和班级与老校差距较大，甚至有的学科成绩下滑，这是我们的薄弱之处。不能不引起我们的反思，如何提高教学成绩，是摆在我们面前，契待解决的问题 以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，可以说是本人学习、适应、反思的过程。工作存在着很多的缺乏： 1、学校的教研组治理不够细致，活动内容及次数有些随便。 2、对教学质量的提高抓的还不够扎实。 3、家校沟通较少。 4、校本教研开展不够实在，水平还不够高。 5、教师业务水平坦体还不是很高。 6、个别教师在参与教研，辅导学生学业等方面积极性不高。 以上将是我在新的学期中，努力改良的方向和重点所在