小班美术教案《小鸭》.docx

小班美术教案小鸭_小班美术爆米花教案 活动目标： 1、学习用自然的噪音，开心的心情演唱歌曲。 2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位，来替换原有歌词，并完整演唱歌曲。 3、体验自编歌曲的欢乐。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 活动预备： 布袋木偶小鸭 活动过程： 1、通过木偶演示，引导幼儿理解歌曲情境。 (1)教师出示木偶小鸭，以小鸭的身份向幼儿问好。 (2)教师叙述小鸭跌倒寻脏衣服的事，(.)引导幼儿想出帮忙小鸭洗澡的方法。 2、教师范唱歌曲，引导幼儿熟识歌词，学唱歌曲。 (1)教师以小鸭的身份范唱歌曲，并引导幼儿说出歌词内容。 (2)教师以帮忙小鸭子洗澡的故事情节，引导幼儿学唱歌曲。 (3)教师带着幼儿边做洗澡的动作，边演唱。 (4)用另一个形象替换歌词中小鸭的形象，创编新歌词，连续演唱。 3、结伴表演唱：幼儿两两结伴，用相互帮忙洗澡的方法，边表演边唱歌。 小班音乐教案小鸭小鸡 活动目标： 1、能用自然的声音完整的演唱歌曲。 2、引导幼儿体会和朋友在一起的欢乐。 3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 4、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 活动预备： 音乐 头饰 flash课件 活动重点难点： 活动重点：能用自然的声音完整演唱歌曲。 活动难点：幼儿吐字清楚的唱歌。 活动过程： 一、入室： 听音乐：学小燕子飞进来。 二、发声练习： 音乐：问好歌。 三、学习新歌曲： 1、引入：播放flash课件。 教师提问：(1)谁来了?谁和谁碰在一起了? (2)小鸭怎么了?小鸡怎么了? (3)他们俩个似乎在干什么?又像在干什么? 2、教师播放flash课件，(文.章出自教.案网)幼儿观赏，感受。 3、教师带幼儿拍手说歌词，引导幼儿边看flash动画边学说歌词。 4、教师弹琴，带着幼儿一起演唱歌曲。(2-3遍) 5、幼儿自己跟着音乐演唱。(1-2遍) 四、出室： 听音乐学小燕子飞出去。 中班美术优质教案小鸭戏水 活动目标： 1通过圆形和椭圆形的不同位置组合，以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛，表现出小鸭戏水的不同形态。2分别用双手的拇指和食指捏住彩纸，并能沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形。3能急躁地进展撕纸活动，初步形成节省意识。 活动预备： 1黄色、橘黄色腊光纸，双面胶（糨糊、胶水），操作纸、记号笔。2水粉颜料、水粉笔，每组一个空纸篓3小鸭玩具一个。4幼儿用书：小鸭戏水。 活动过程： （一）出示小鸭玩具，引导幼儿观看小鸭的形态。1教师：嘎嘎嘎，谁来了？小鸭子的头是什么样子的？身体和头，哪一个大？嘴巴又是什么样子的？2幼儿自由答复后，教师小结。教师：小鸭有圆圆的脑袋，椭圆的身体，扁扁的嘴巴，游来游去真得意。（二）教师与幼儿共同探究嘶帖小鸭子的方法。1探究撕纸的方法。教师：我找到黄色、橘黄色蜡光纸，可是没有剪刀怎么变出小鸭子的头和身体呢？（分别用双手的拇指和食指捏住腊光纸，眼睛要看者要撕的地方，拇指和食指一边向前移动一边撕）2探究撕圆形和椭圆形的方法。教师：怎么撕出圆形形呢？（可以直接撕出圆形，也可以将纸对折一局部撕出半圆形后，翻开就是圆形。）怎么撕出大的椭圆形呢？（可以直接撕出椭圆形，也可以将纸对折撕出一个长的半圆形，翻开后就是椭圆形。）3教师可依据幼儿的实际操作状况调整策略，对动手力量强的幼儿，可要求他直接撕；对于力量弱的幼儿，可先供应外形模具让他用铅笔描出圆形或椭圆形，再沿铅笔线撕4探究圆形和椭圆形的不同组合方式及鸭子嘴巴、眼睛的添画位置。教师：小鸭子在水里玩耍时会做出什么样子的动作？（将圆形和椭圆形随便性组合。）现在，小鸭子在干什么呢？你怎么看出来的？它的眼睛、嘴巴应当画在哪里呢？（可以请个别幼儿画上。）（三）争论添画内容。教师：假如让你在小鸭子旁边画一些其他的物体，你会画什么呢？（可详细引导：水里有什么？小鸭子会遇到谁？）（四）幼儿在幼儿用书上进展撕贴添画活动，教师帮忙个别幼儿。1教师一点一点地渐渐撕，要有急躁地进展撕纸活动。教师：按外形的大小进展撕纸活动，小的从边上开头撕，养成节省用纸的好习惯。（五）点评幼儿作品，鼓舞幼儿看自己的画面创编故事。教师：说一说，你的小鸭子在干什么？ 活动目标： 1、引导幼儿学习表现小鸭的根本特征。2、学习水粉平涂的技能。3、培育幼儿对绘画活动的兴趣。活动预备：课件，图画纸若干，油画棒，蜡笔，铅笔，橡皮擦活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。演示课件，引导幼儿观看小鸭。问：现在是什么季节？夏天很热，我们都穿上了短袖，裙子，那小鸭子热的时候回怎么样呢？出示小鸭戏水的图片。2、观看小鸭形状特征。（1）引导幼儿观看小鸭的头、身体，说说是什么样子的。（2）请幼儿做书空练习画小鸭的头、身体，一边画一边说圆圆的脑袋椭圆的身体。（3）教师仿照小鸭叫，问：小鸭在唱歌，它的嘴巴什么样子？（请幼儿仿照）。(4)小鸭子在做什么？水是什么样子的？哦一波一波的（4）教师小结。3、幼儿作画，教师指导。（1）出示范画，请幼儿说说是怎么画的。（2）教师边示范边讲解。（3）交代要求，幼儿作画。（4）指导幼儿用油画笔涂蓝色颜料。4、展览作品，幼儿观赏。小班下学期美术教案小鸡小鸭在一起 【活动目标】 1、用指印添画的方式画出各种形态的小鸡和小鸭。 2、乐于表现小鸡、小鸭在一起的场景，发挥想象力。 【活动预备】 1、大幅草地背景图以及幼儿人手一份草地背景图(背景用彩色纸贴) 2、绘画材料。 3、鸡和鸭的近态图片 【活动过程】 一、情景导入 出示背景图片，导入鸡蛋和鸭蛋。 过渡语：鸡妈妈的一个鸡蛋发出了笃笃笃的声音，猜猜会发生什么事情? 二、教师示范 1、教师示范添画方式。引导语：小小脑袋伸出来，圆圆眼睛看一看，尖尖嘴巴唱起歌，翅膀翅膀拍一拍，一二三站起来。 2、其次次示范。添画不同形态的小鸡。 3、添画小鸭。引导语：小小脑袋伸出来，(教案出自：)圆圆眼睛看一看，扁扁嘴巴嘎嘎嘎，翅膀翅膀拍一拍，一二三连一连站起来。 关键提问：小鸭长得怎么样?小鸡和小鸭有什么不一样? 过渡语：我们先来帮帮鸡妈妈和鸭妈妈生蛋然后再帮它们一起孵蛋。 三、幼儿操作 教师指导重点：用指印的方式画出各种形态的小鸡和小鸭。 四、共享沟通 完成操作的幼儿一起共享沟通自己添画的小鸡和小鸭，大胆想象它们在干什么。 小班安康课教案欢乐小鸭 活动目标 1、进展跑、跳、钻等动作的协调性。(重难点) 2、学习在运动中会躲避，不与他人碰撞。 活动预备 1、积木垫小鸭头饰小鱼 2、音乐母鸭带小鸭几只小鸭下河挖 活动过程 一、儿歌导入小鸭子做韵律活动。 一群鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪，拍拍翅膀，太阳晒晒，伸长脖子，爱吃青菜。 二、引出主题 师：我们小鸭子喜爱吃什么啊?对我们鸭宝宝喜爱吃鱼(出示图片)我们渐渐长大了要学习本事，今日妈妈带宝宝去河里学习捉鱼的本事，(教案出自：)但是在学习过程中会遇到一些困难，我们要当心啊，我们先做一下热身运动吧，转一转(播放音乐)宝宝们我们做好了预备那就动身吧， (1)过小河沟 师：听这是什么声音(播放音乐) 幼：小河流水的声音 师：我们游不过去怎么办?谁来想想方法呢， 幼：跳过去 师：哦这个宝宝说跳过去，来给大家示范一下，宝宝们认真看他想的这个方法，她是两只脚同时跳过去的，先双腿弯曲在往上跳，在落地的时候是脚尖着地，我们在原地试一试，宝宝们要轻轻的跳啊，留意安全看那位宝宝跳的最好。来预备跳再来试一试预备跳。哪还有其他方法吗? 幼：这样一只脚跳过去 师：这个宝宝真棒，喜爱动脑筋想出了方法。他是两只脚站在地上，当跳过去的时候是一只脚着地，并且是把翅膀绽开，这样可以保持身体平衡不摔倒，我们在原地一起练习一下好吗?留意安全不要遇到其他小朋友了，预备跳。还有其他方法吗?妈妈现在想起来一个方法你们认真看一下，先抬起一只脚然后用劲向前跨另一只脚收回。你也在原地试一试吧。 小结：我们一共想出了三种方法过小河沟，一种是双脚跳过去，其次种是单脚跳过去，第三种是跨过去。宝宝们用你一种喜爱的方式过小河沟吧。 (2)钻山洞 师：宝宝们我们连续往前走，看前面有山洞我们怎么过去啊，唉急死妈妈了谁能帮帮妈妈想方法解决困难呢? 幼：钻过去 师：这个宝宝说钻过去，你来给大家示范一下，这个方法好不好，这个宝宝真聪慧，感谢你为我们想出的好方法。我们排好队伍一个跟着一个钻，不要钻丢了，那样找不到妈妈的。 (3)躲浪花 师：、宝宝们快看前面的河水里卷起了浪花，浪花很凶狠的，当心不要被卷到里面啊，那怎么办呢 幼：躲着过去。 师：宝宝你来示范一下。这个宝宝爱动脑筋想出了方法。他是躲避浪花跑着过去的。 小结：刚刚我们学习了用三种方法过小河沟，一种是双脚跳过去，其次种是单脚跳过去，第三种是跨过去。然后是钻过山洞，躲过浪花。用这些方法来解决困难，(教案出自：)现在我们去捉鱼每位宝宝只能捉一条鱼，先去过小河沟，然后接着去钻山洞，在躲避浪花，每个宝宝都要过这三个环节，在过程中不要遇到其他小朋友留意安全不要受到损害。排好队伍一个跟着一个来啊。捉完小鱼在那里等着其他小伙伴们。我们能不能做到呢?宝宝们现在开头捉鱼喽!(播发视屏几只鸭子下河挖) 师：现在妈妈要检查一下你们都捉到鱼了吗?哦宝宝们真棒都学会了捉鱼的本事，挥一挥你们手中的小鱼，那宝宝们你们今日快乐吗为什么呢? 幼：快乐，由于我们学会了捉鱼的本事。 小结：我的宝宝们学会了捉鱼的本事以后还要学习更多的本事。 三、放松动作，听轻音乐 师：宝宝们现在我们坐下休息一会，拍拍小手，拍拍小腿，两个小朋友相互的捶捶背，躺在地上蹬蹬小腿。 宝宝们天色不早了我们回家吃鱼去喽!向教师们说再见吧! 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“小班美术教案小鸭”一文，盼望“小班美术教案小鸭”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的美术教案小班专题！