小班社会公开课朋友夹心饼干教案反思.docx

小班社会公开课朋友夹心饼干教案反思 教学意图： 饼干是小朋友特别熟识的，也特别的喜爱吃。的休闲食品，其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及得意多变的外形让孩子们爱不释手。为此设计了此次活动朋友夹心饼干。让孩子们在做一做、玩一玩、尝一尝的过程中，丰富对饼干特点、口感的认知阅历，获得直接的感受和体验，利用“朋友夹心饼干”潜移默化地培育孩子良好的品质。教学目标：1、培育幼儿的观看力。2、通过肢体动作体验与好朋友的亲切互动。3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。教学预备：小花 面包 果酱 勺子 小盘 餐巾纸。教学过程：一、导入活动花朵找朋友师：出示一朵哭的小花图片，让幼儿观看，小花为什么哭了？幼儿：他没有好朋友师：让小朋友给小花找朋友和他一模一样的小花才是他的好朋友二、请小朋友一人找一朵自己喜爱的小花放音乐：让幼儿在音乐声中去找自己的好朋友（一模一样两个花朵是好朋友）三、让孩子把花朵送回家四、请小朋友说一说自己有没有好朋友？（有）最喜爱和好朋友做什么？1、喜爱和好朋友一起玩玩具。2、喜爱和好朋友一起看书。3、喜爱和好朋友一起跳绳.五、嬉戏：好朋友我喜爱你1、让幼儿想一句真心话去对自己的好朋友说。2、让幼儿去找自己的好朋友去做一个亲切的的动作（拥抱）。六、小朋友吃过 夹心饼干吃过有奶油的有夹心的。吃起来甜甜的。七、让幼儿观赏儿歌：小小饼干预备好，中间夹层甜甜酱。点点头，贴贴脸，轻轻合拢真快乐。好朋友夹心饼干做好了。八、嬉戏：让幼儿去找自己的好朋友面对面做饼干听音乐，教师和幼儿一起唱儿歌做饼干。活动延长：让幼儿自己动手制作夹心饼干，完毕活动。教学反思：设计比拟合理，进展也比拟顺当。活动中，幼儿都能积极参加，活动预设的目标根本达成。让幼儿充分感受与好朋友交换、共享的欢乐。体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。缺乏之处：饼干与酱料的品种假如能再丰富一些，这样，活动肯定会更加吸引幼儿