小学教师暑假个人读书计划.docx
小学教师暑假个人读书计划 书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师作为传道授业解惑者，这种特别的职业就打算了教师必需把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在肯定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直承受教师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身养。为此我为自己定下了以下的读书规划： 一、指导思想： 以“三个代表重要思想和科学进展观为指导，以实施素养教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，以端正教育思想、丰富专业学问、提高专业技能为重点，创立有效促进自身专业进展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现实，为推动素养教育作奉献。通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进展教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩! 二、我的读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量，同时通过阅读接触更广的课外学问,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 3、通过阅读学习，丰富自身人文修养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 三、主要措施： 1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保有时间读书，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与校本教研相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。 3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 四、读书安排： 1、经典阅读：名师怎样备课。 2、选读书目：小学数学教师。 读书，能够转变教师的精神、气质和品性。读书，能够使教师不断增长专业才智，能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣，充盈着制造的活力和欢乐。读书，能够转变教师的人生，而且能促使教师去不断地思索教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出时间坚持读书。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。信任通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。 篇2:小学数学教师读书规划 书籍是人类珍贵的精神财宝，书籍是人类进步的阶梯，书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”这是苏霍姆林斯基对教育必需先读书，教育者必需持续不断地学习的时刻鞭策。尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不行缺少的阳光雨露。我将积极响应我校发出的建议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!为成为符合素养教育要求的布满生气活力的小学教师。特制定*年个人读书规划。 一、我的读书目标： 1、努力提升理论和实践水平，增长教学才智,推动课程改革进程，全面提高教育教学质量。 2、每天坚持读书，逐步养成多读书，读好书的习惯。 3、努力通过读书开阔自己的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风格。 二、我阅读内容内容、 1.重点阅读:柳州教师培训读本给教师的100条新建议 陶行知教育名篇 2.准重点阅读：苏霍姆林斯基给教师的100条建议 赏识你的孩子细节打算成败 三、读书活动的主要措施： 1、除了研读教育理论书籍柳州教师培训读本给教师的一百条新建议 给教师的100条新建议陶行知教育名篇我还将积极阅读以下杂志： 小学数学教学设计、读者。： 2、积极参与学校组织的各项读书活动。 3、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 4、主动与同事沟通，争论读书体会心得。 5、每天确保半小时到一小时的读书时间。 6、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 7、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 8、每晚睡觉前读20分钟。让阅读成为一种习惯。 四、时间安排 (一、二月份) 1、制定读书活动方案，参与学校读书活动的启动仪。 2、利用寒假阅读柳州教师培训读本。 (三、四、五月份) 三月份：研读柳州教师培训读本的第一章教育政策和其次章教育法规; 四月份：研读柳州教师培训读本的第三章教育理论; 五月份：研读柳州教师培训读本的第四章教育实践和第五章师生楷模; 每月必读小学数学教学设计读者 (六、七、八月份) 六月份：提交一份读书心得以及平常做的读书笔记。 七月份：利用暑假，自我阅读陶行知教育名篇。 八月份：利用暑假，自我阅读给教师的新100条建议。 每月必读小学数学教学设计读者 (九、十、十一月份) 九月份：1、重点阅读陶行知教育名篇一书，参与学校“读书沙龙”活动陶行知教育名篇大家谈。 2、参与教研组组织开展的小组读书活动。 十月份：1、重点阅读：给教师的新100条建议一书，参与学校的“读书沙龙”活动
