小学年级组长工作总结5篇.doc

小学年级组长工作总结5篇 忙劳碌碌中，一学期又接近了尾声。回忆这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧急而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能欢乐地度过每一天”的原则，我们年级组全部成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互关怀、相互帮忙，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，尽力协作，较好地完本钱学期的各项工作任务。下面做一个简洁的总结。 一、仔细进展专题研讨，提高教师专业化水平 我们年级组的教师都有了相当长的工作经受，对各科教学也有了肯定的阅历，为了地进一步提高教师们的教育教学水平，培育大家一专多能，本学期，我们小班组的教师都依据自身的特点进展特地的有针对性的讨论。在语言领域、科学领域、安康领域以及艺术领域。每个教师细心预备教案，经过一个学期的研讨，期末的时候，我们小班组教师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了肯定的进步。一个学期的研讨，让每个教师都有了肯定的收获，肯定的提高，但我们不能满意于这小小的收获，还应当在以后的工作中连续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的进展。 另外，我们连续进展了角色嬉戏的研讨。在上学期的根底上，我们小班组的一位教师特地外出观摩学习了姐妹园的角色嬉戏开展状况，各班的角色嬉戏都进展了调整，特殊是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的教师从观念到行为有了更新。 五月，我们小班组的巩润芳、鹿银银教师在全市幼儿园相互观摩活动中展现了两节课，获得同行的全都好评。 二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面安康成长 保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播;孩子活动前进展安全提示，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。 “环境是教师。”陈鹤琴先生认为，“但凡可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程效劳，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参加到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的进展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进展环境方面的评比，鼓舞大家常抓常新。 我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育，让良好的常规为学习效劳。一学期下来，应当说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标试验班，对进餐活动有了细致的要求。我们依据班级实际状况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的具体流程，并仔细执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，教师及保育员在熟识流程的根底上也渐渐加快了分发的速度。 我们还始终如一地抓好区域活动的治理，每天让孩子自主选择区域，进展各方面的学习。依据孩子的兴趣和学习活动的需要，供应丰富的材料，给孩子选择的空间。两个教师和保育员相互协作，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。 三、全心做好家长工作，到达家园合一共同教育的目的 孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平常与家长严密联系，调动家长积极性，使全体家长参加到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力气。 幼儿园的各种活动比拟繁琐，需要预备的材料更是品种各异，假如都靠教师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力气，让家长在家中陪孩子完成相关预备工作，物质方面或阅历方面的，然后教师们才能较好地完成各项活动，到达预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比拟清晰地知道幼儿园学习的方向及内容，教师关注的点，要求孩子们把握的学问等。在做各种预备时，也很好地促进了亲子间的沟通。 四、多元化活动 1、三八妇女节 在这春意盎然、鸟语花香的季节里，我们又迎来了“三八”国际妇女节。2023年3月8日上午，我们小班年级组开展了丰富多彩的庆祝活动，这次活动是对辛苦妈妈们的节日祝愿，也是对孩子们一次爱的教育，更是一次有意义的亲子情感互动。 首先，孩子们向妈妈们展现了精彩的早操表演。接着，教师向妈妈们表示了节日的庆贺，并介绍了本学期的教育教学内容。最终，孩子们在妈妈的帮忙下，用稚嫩的小手亲自为妈妈制作了节日礼物送给妈妈的贺卡。当孩子们把做好的贺卡送给妈妈，同时还送上一句：“妈妈节日欢乐”!孩子真情的话感动了很多的妈妈，看到孩子们真挚的情感表达，有的妈妈感动地流下了幸福的泪花。 活动在开心和爱的气氛中圆满完毕。通过这次庆“三八”亲子活动，孩子们进一步了解了妈妈的辛苦和宏大，更增加了孩子们对父母的感恩之情。整个活动始终洋溢着一股温情，表达着孩子对妈妈的爱，促进了亲子间的感情，并能激发孩子用实际行动来回报妈妈的爱，是一次很好的情感教育活动，也受到了家长们的全都好评，给孩子和家长留下了美妙的回忆。 2、我爱大自然 我们小班的小朋友们排着整齐的队伍，兴高采烈的从幼儿园动身，走近了大自然。快乐欢乐的孩子们得意的笑脸，给美妙的春日增加了最为炫丽的风景!在绿色园林区，孩子们看到路边和绿化带的垃圾能够主动去捡起来放到自己的环保袋里，然后再倒到垃圾筒里面;看到小树和花草，他们就拿出自带的一瓶水给它们喝个饱。天真蓝，空气都是香香的.，春天来了，真好! 通过这次活动，孩子们既感受到了大自然的美，又培育了他们的环保意识，使他们明白人人都来爱护环境，才能使我们的家园更美妙。 3、春季运动会 在这春意盎然、阳光明媚的季节里，育才幼儿园的操场上笑声起伏，这是小朋友和家长们正在举办他们企盼已久的“小班春季亲子趣味运动会”。 本届亲子趣味运动会是以“我运动，我安康，我欢乐”为主题。提倡：“亲情、运动和安康”。设立了丰富多彩、形式活泼新奇的工程，每个家庭和每个孩子都得到了充分展现。 除了单独嬉戏小乌龟渐渐爬、兔子拔萝卜、小马运粮等，还和自己的爸爸妈妈一起合作完成了送宝宝、妈妈的迷你帽、袋鼠爸爸夹球跳、好玩的大鞋等多个亲子工程，体验到了运动的欢乐，竞赛工程在全体家长和全部孩子共同参加的钻山洞中圆满完毕。最终，园领导给获奖的班级和小选手颁发了奖状与奖品，并合影留念，至此亲子趣味运动会在一片欢声笑语中落下了帷幕。 4、欢乐的节日 六月一日，在孩子们的节日当天，我们幼儿园进行了“大手牵小手”活动，小班的节目特别精彩，陪孩子们度过一个欢乐又难忘的节日。 家长的协作使我们的工作顺当开展，我们也把学校治理的主动权交到家长手上。期末时，我们向家长下发了对于学校、教师、保育员的调查问卷，请家长提出珍贵意见，这也有利于创立一份双方互动的和谐的家园关系。 四、存在的问题 虽然觉得一学期来教师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。 1、教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进展了各种实践，却无视了理论的学习。在实践中，我们也发觉理论方面的缺乏，面对问题，我们怀疑，却不能从理论的角度找到合理的解释。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有规划有目的地运用到工作实践中，在实践中进展反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。 2、本学期，我们注意了教师的专业化进展，整个活动贯穿整个学期，大家都比拟劳碌，也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动，这一点是欠缺的。在下个学期中，我们将有规划地针对孩子保育及教育方面的要求，分别开展相应活动，促进孩子全面进展。 小学年级组长工作总结最新2 20_学年其次学期在孩子们欢快的迎接暑假的气氛中接近尾声，在我们小班组12位教师齐心协力、共同努力下，孩子们一个个安康活泼、欢乐自信地成长，从对父母的依依不舍到对教师的依恋喜爱，从“教师，我不会!”到“教师我要自己做!”从家长的担忧到放心;从孩子们身上也看到了组内教师们的成长：不管是对自己的教学业务，还是对于家长工作，她们的虚心好学，勤奋努力，各项工作都能迎刃而解下面就对我们小班组的工作做一简洁总结。 一、带着组员，积极开展小班主题教育活动 依据主题，我们在年级组活动中，与教师们一起商议争论环境的设置、个别化材料的供应，主题中的阅历点有哪些，让主题的进展有明确的方向。 二、立足教研阵地，开展各类形式的教研活动 1、结合案例，解读嬉戏课程。“嬉戏”是幼儿园的根本活动。如何让幼儿进展嬉戏?教师要为幼儿创设怎样的嬉戏环境?这是教师的一项根本力量。本学期，我们围绕“嬉戏活动”中案例，进展了2次研讨，以嬉戏课程中的案例“他们为什么都不玩?”为研讨内容，通过研讨，组内教师对于如何创设符合小班幼儿年龄特点的环境有了肯定得心得，怎样指导幼儿进展嬉戏，教师们也共享了各自的实践心得。 2、通过教学活动设计，教学磨课，提高组内个层次教师的教学业务力量。本学期里，我们在组内开展了教案设计活动，没有网络、参考书的依靠，有的只是集体的才智和不同的实践阅历。给教师们供应了一个有效地相互学习的时机。在方案设计后，我们整理出了一份比拟完善的运动方案“小青蛙找妈妈”，请组内的阅历教师进展试教和解剖，查找运动活动中普遍存在的问题。 我们旨在通过展现，让组内教师获得专业上的成长，同时也发觉，虽然同样是新教师，之间也存在着差异，有的坦然自若、有的严厉拘谨、有的较能敏捷应变。 三、深入班级进展听课活动 在一级解剖过后，我们发觉在半日活动组织中存在了很多的问题。一日活动四个环节怎样去敏捷组织，教师如何指导才是符合一级园的标准?对比标准，我们年级组进步行了深入班级进展听课活动，以准时发觉各班存在的问题，削减教师在带班过程中的随便性，准时提出建议和整改。每次听课活动后，与当班教师进展反应，指出缺乏。 在听课过程中，的确也发觉了很多的问题，如如何依据小班幼儿的年龄特点去选材?有的教师活动内容难度大，有的却过于简洁;在嬉戏指导过程中，怎样观看幼儿嬉戏，教师怎样介入?如何讲评幼儿嬉戏对于新手教师，这些都是有待于不断实践去解决的问题。 四、开展各种形式的小班亲子活动 本学期，我们小班组开展了不同形式的亲子活动，不但增进了家长对幼儿园的沟通和了解，也增进了家长与孩子之间亲情。4月份进展了亲子春游活动，让孩子和家长饱览了上海植物园里用鲜花编织成的世博气息;同月开展了小班向家长开放半日活动，让家长了解孩子在园的一日活动状况;6月1日，与爸爸妈妈一起度过了在幼儿园的第一个六一节，开心的嬉戏和欢快地气氛给孩子和家长留下了深刻的印象。 五、团结协作，完成小班正常保教工作 喜事接踵而来，这是令人快乐的事，我们共享了组内教师的新婚甜美、共享了准妈妈的幸福喜悦后，她们的婚假、产假不得不让我们每位小班组教师担负起代班的任务，哪班缺人去哪班，保证了小班组的教育教学正常进展，在此，作为年级组长，我特别感谢我们组员的无私奉献，悄悄地付出，由于有你们，我们的工作才能顺当进展，孩子才能得以正常进展。 六、缺乏与准备 1、教研活动欠新意，组内教师专业理论还需加强。 2、教研活动中专业引领不够，教研活动比拟浅薄。 小学年级组长工作总结最新3 本学期，我们仔细贯彻幼儿园教育指导纲要的精神。在园领导的亲切关心下，组员教师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，现将主要工作做一下回忆总结： 一、保育工作寻求务实 开学初的一个月里，孩子哭、家长愁、教师忙。如何让孩子尽快适应幼儿园生活，养成良好的生活、卫生习惯成为保育工作中的首要问题。我们小班年级组的教师常常在一起沟通自己的已有阅历，放弃了自己的休息时间，和孩子泡在一起，试着将更多的情感因素溶入到烦杂的保育工作中，既注意孩子身体安康，更关注孩子的，心理成长。深入了解每一个孩子的性格特点，观看他们心情上的点滴变化，主动和他们亲近，抱一抱、摸一摸、说一说、笑一笑，用直接而温馨的关爱行为营造一个友好、和谐的班级环境。事实证明，这种情感化的保育工作符合小班幼儿的需要。如今，从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中的巨大变化，让我们小班组教师深感欣慰。 在天气转冷之后，幼儿衣裤穿得多了，每次幼儿入厕后，我们就不厌其烦的为孩子把内衣塞入裤内，不让肚子露在外面。说真的，每次帮三十几个孩子将衣服塞入裤子中，往往会把我们累得腰酸背疼，而这一天中，往往要重复n次这样的劳动。但是，看到孩子们安康地成长，对于我们而言，是累并欢乐着的。在小班，时不时就有幼儿大小便在身上的，我们小班阿姨总是准时为他们更换洁净的裤子，并亲切地照顾他们想大小便时要大胆和教师讲，教师都会帮忙他们的，以减轻他们的心理负担。将保育工作做到实处，让每个家长放心地将孩子交到我们的手中，这是我们的美妙愿望，也是我们付诸于行动所收到的良好效果。 二、教育工作追求务真 今年，我们使用的还是整合课程，但我园的业务助理在开学初，就我们在周规划上稍做了一下调整，使我们教师有一个“自由安排”的空间。学初，我们年级组内就协调、安排好每个教师的备课内容，要求教师在分析教材、分析幼儿年龄特点、在充分了解幼儿认知进展水平的根底上进展第一备课，然后其他教师结合本班幼儿实际状况进展其次次备课。针对班级多，教材少的这一状况，我们年级组内教师提前绘制图片，进展录音，制作教玩具保证了教育教学活动的顺当开展。在年级组内我们也形成了良好的教学风气一位教师开展好一个活动时，会准时地和同事沟通自己活动后的感想，提出改良意见，这样，保证了其次位教师更好地开展活动。在教学过程中，我们发觉了制订的规划有不合理之处，进展了调整，以使活动内容循序渐进，更好地促进幼儿的进展。 三、家长工作力求务细 为了做好班级家长工作，早在开学第四周里，我们利用家长来园接孩子的时间就召开了简洁的小班家长会(讲解接送卡的接收替换、带鞋子来园替换以及每周的定时清洗、幼儿成长册的填写与上交要求)以使家长更深入地了解幼儿园的教育教学状况，更好地进展家园沟通。本学期，我们力求将家长工作细致化，实效化。 通过调查得知，我们小班有近90%的幼儿是与祖辈居住在一起，许多父母忙于工作，日常的接送任务都由祖辈担当。而祖父、母往往文化水平不高，育儿观念陈旧，较难沟通，使家园共育难达成同步。 同时，局部家长对幼儿教育缺乏全面的了解，存在着重学问传授轻习惯培育，重智力启蒙轻社会化进展的不良倾向。 因此，我们将家长定位于以下几个方面。首先，开学初主动与新生家长沟通，具体介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;其次，对于工作较忙的双职工家长，我们实行了定期定时与他们沟通，或使用“小纸条”将近期工作重点，幼儿表现反应于他们，使家长们能依据不同阶段幼儿力量水平的不同对症下药;再次，充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。 如：发动家长为班内的主题教育收集资料，制作教、玩具、鼓舞家长写下育儿心得，相互沟通、邀请家长教师参与活动。同时，充分利用亲子游艺、电话联系、等，与家长保持常常性联系，帮忙家长提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿安康和谐全面进展。 四、个人工作力求务佳 在进展的自制教玩具竞赛中，小班组教师充分发挥自己的聪慧才智与一技之长，设计的教玩具别具一格。张小莉设计的宝宝小剧场、周静亚设计的好玩的台历书、程春玉设计的三只小猪、凌亚平设计的老鼠嫁女获得了一等奖;缪琴妹设计的火车、巢娟妹设计的五福、张丽君设计的面具获得了二等奖;严美华设计的响棒、许晓园设计的手套娃娃、张明娣设计的手推车获得了三等奖。在环境创设竞赛中小(1)班获得了一等奖;小(2)、小(3)、小(5)班获得了三等奖。 这是最漫长的一学期，同时又是最繁忙的一学期。本学期我园共胜利创立了6项验收：无锡市绿色幼儿园验收、常规治理优质园验收、卫生保健园验收、校务公开大检查、政风、行风检查、安全文明校园检查。但我们小班组教师竭力做好预备工作，使检查工作、班级工作都做得很好一学期的工作接近尾声，作为小班组的一员，这一学期，我感受到了教师对工作的热忱、对幼儿的关爱以及同事之间的浓浓友情，愿我们这个团结协作的集体，在新的一年中，再创佳绩! 小学年级组长工作总结最新4 在幼儿园领导的关怀支持下，在小班组全体教师的努力中，一学期的保教任务已近尾声，我们的辛勤付出结出了丰硕的成果：孩子的社会性进展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手力量的提高无一不分散着保教人员的汗水和心血，细心预备迎接评估，并顺当通过了审查。本学期我们小组也常常开展教学研讨活动，在教研活动中年级组成员个个参与沟通，人人出谋划策，对于年级组工作没有你我之分，想的都是小班组的大家。 在开学初，我们年级组的六位教师大家共同分析了各班教师和幼儿的实际状况，并依据各自的状况从而制定了符合我们本年级组开展的工作规划，措施。在工作中我们本着积极仔细、相互学习、探究的态度开展工作。 一、本学期我们着重进展了带好一日活动的教学研讨。 1、从托班升入小班，每日的活动内容和方式都有很大的变化。尤其是增加了我们以前没接触过的蒙氏活动。依据大教研组本学期的研讨重点，我们着重进展了一日生活中细节问题的研讨，首先我们努力转变观念，端正工作态度，尽量合理、紧凑地安排幼儿一日生活各环节，带班时做到人到心到，时刻关注幼儿的一举一动，削减一日活动中的隐性铺张;努力使每个孩子每天在幼儿园里都有所提高。 2、备课：采纳班级负责制的方式开展。在主题开展前由负责的班级先预备好相关的资料。预备好后把资料发给年级组每位成员。在备课会议时，由负责制的教师介绍备课状况，其他成员补充或提出建立性的意见，再汇总全部的建议最终确定活动方案，由负责的教师撰写。 3、反思：反思我们分成两块：一个是针对主题进展反思，一个是对教师日常的教育教学行为绽开反思。我们要求每个班级对开展过的主题选一个自己最胜利最有感受的活动介绍出来与他人共享。其他成员都发表自己的见解或者是自己是如何做的，取得了怎样的效果等。也可以选择自己比拟失败的活动绽开反思，请其他成员分析失败的缘由，以及如何调整方案后再进展实践。再者新教师针对每天的活动都会准时进展反思，老教师针对主题进展反思。 通过这一系列的争论，我们形成了一个实践中发觉问题研讨解决方法产生新的问题再研讨解决方法的良性循环;同时我们还非常注意幼儿的一日生活各细节的教育，利用故事、教育教学活动、实例分析等多种手段加强幼儿良好行为习惯的培育，使班级形成良好的行为标准。 二、除了搞好教研工作外，本年级组还能仔细完成幼儿园布置的各项任务。 本学期我们刚换了新教室，再加上要迎接省一级幼儿园的评估。因此，如何营造舒适美丽的环境且能和孩子产生“对话”环境的作用，成了我们年级组全部教师的难题。因此，我们小班的环境创设与教学课程严密结合，着重表达了幼儿的全面参加性。每一个主题，我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教育环境。如：小三班的“轱辘轱辘”，小二班的“瓶罐一起玩”，小三班的“好吃的水果”等等，运用多种美术技能，把我们的教室装扮的格外漂亮。 另外，结合班级区域活动创设了在蒙氏教室增设了美工区，共享区，私密屋子，以及阁楼上相对温馨宁静的区域。这些区域的创设大大丰富了孩子们的活动，固然这些都是我们小班年级组全部教师辛勤劳动的成果：一有时间就聚在一起争论如何创设最有利于孩子进展的环境。周末，大家都主动放弃休息时间，去选购材料，搜集废旧物品，布置主题墙。每项工作都是特别仔细的对待，从不计较谁少干多干。 此外，我们还迎接了大市的备课活动，贾金萍教师代表了小班年级组进展了展现活动。 在预备活动期间，她经过了一次次的修改，争论，试教，再修改、争论。每个环节她都仔细对待，加班加点的工作。有付出就有收获，最终她的活动收到了同行的好评。 本学期小班年级组的工作是在相互理解支持、团结合作中进展的。年级的每项活动与工作都蕴涵着每位教师的协作与辛勤的劳动。今后，我们将一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入的开展各项工作： 1、在教学讨论方面还要不断地研讨、学习，总结阅历，努力提高教学质量。 2、加强学习，不断提高自身的理论水平和业务素养，以全新面貌向更高的目标迈进。 小学年级组长工作总结最新5 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，我也在幼儿园已工作了七年，从我踏入幼儿园一路走到今日，与共同工作的同事建立了良好的关系。 在工作中，让我更深地了解到相互合作，相互协作在幼儿园工作中是特别重要的。其实每一个人身上都有她的闪光点，可以取他人之长，补自己之短，都是可以虚心学习的典范。本学期我仔细做好各项工作，积极完成幼儿园、班级布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结： 一、政治思想方面 对于幼儿园的工作，我始终都是特别珍惜，特别重视的，因此我能仔细做好本职工作，重视每一次实践、反思的时机，用幼儿园的规章制度来标准自己的言行举止，不断提高自己的道德修养，喜爱每一个孩子，以身作则，用细心、急躁、关怀、爱心去公正对待每一个幼儿，敬重每一个幼儿。不管他是活泼、顽皮的，还是害怕、大方的，我都一视同仁，用更多的热忱去帮忙他们，真诚、公平地与幼儿相处每一天。 二、班级工作方面 1、教学工作： 在工作中，我不断思索，在自己的教育教学过程中摸索，思索，提升教学质量。在教学活动前，我能仔细备好课，准时写反思，利用各种教具吸引幼儿的兴趣，利用丰富的肢体语言，调动幼儿的积极性，与幼儿形成肯定的互动。在教学工作中，尽量用鼓舞，表扬去确定孩子的表现，帮忙幼儿树立自信念。在教学工作中，注意幼儿的习惯培育，小班幼儿年龄小，掌握力量差。我们利用各种嬉戏活动吸引幼儿的留意力，培育他们的倾听习惯。 我班幼儿年龄较小，各方面力量都较弱些，开学初就有好多孩子不开口，为了培育孩子的语言力量及人际交往力量，我班坚持“我爱表演”的活动，开头由崔教师和孩子们一起跳跳舞、唱唱歌，等幼儿熟识表演的环节后，由几个幼儿一起为大家表演，最终幼儿单独表演。 这对幼儿来说这是一个展现自我、熬炼自我的好舞台。看到小朋友一个个有进步了，我们真的感到很欣慰。尤其是王婕小朋友进步了，以前教师和她沟通的时候，他都是不情愿说话，站起来扭扭捏捏的，经过屡次的熬炼，她情愿说话了，能主动举手回答下列问题了，说话声音洪亮了。经过一学期的努力，孩子们的进步是特别明显的，胆子不仅大了，也爱表现了，说话声音更是洪亮了不少，能讲简短的故事了，能朗读好几首儿歌了。 2、班级工作： 我踏踏实实地完成每一项班级工作，积极做好班级工作。在平常工作中，我始终学习，探究着教室的环境布置，每一个月的主题墙更换，我都积极挖掘每个教学活动中的教育内容，与顾教师一起探讨如何让我们的主题墙更加和谐漂亮，给孩子制造一个轻松、美丽的学习环境。 3、家长工作： 在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，这学期，我利用每日接送的时间与家长沟通，利用电话，论坛等形式与家进步行沟通。 4、保育工作 小班幼儿年龄小，虽然有肯定生活自理力量了，但还是有待提高的，而且身体素养也不是很稳定，这更需要教师的悉心照看，注意保育工作。动静交替，于是常常在早晨带着幼儿一起跑步，告知他们一些户外熬炼应留意的方法，积极参与体育户外活动，熬炼身体，当幼儿出汗时准时提示幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育熬炼，增加幼儿体质，削减幼儿生病。 三、其他工作： 除了做好班级工作外，我还积极参加幼儿园的各项活动，仔细参与培训班学习，完成每一项任务，积极参与团员活动，任劳任怨，仔细参加政治学习，做好笔记。在每个月的工作中，准时记录工作写好博客，进论坛发贴反应教学工作等。 一个学期马上完毕了，在这学期里有劳碌，有收获。我深刻体会到：不管做什么事，都是一份耕耘一份收获，只有努力，塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将连续努力，争取让自己能有更大的进步，更上一层楼! 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