小学教德建设汇报材料(多篇).docx

小学教德建设汇报材料(多篇)第一篇：德建立先进事迹汇报材料 师德师风先进事迹汇报材料 自参与工作后始终担当班主任工作，在各项教育教学工作中，都能以身作则，塑造了一个品行高尚的育人形象，一个勤勉敬业的师表形象，一个爱岗勤恳的效劳形象，堪称为人师表。现将他的事迹简要汇报如下： 一、 加强学习，优化个人品德。 作为一名教师、一名班主任，我始终和学校保持高度全都，积极参与学校的各项活动，践行各项规定。一是仔细学习胡总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、新义务教育法、关于加强未成年人思想道德建立的若干意见、公民道德建立实施纲要、教师法、教师职业道德标准等重要文件和精神，写下读书笔记、学习心得5千多字，并身体力行，坚持依法执教，科学执教。二是我对自己时刻高标准，严要求，寻缺乏，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高自身素养，提升自身形象，提高班级治理水平。三是严格执行学校制定的教师行为十不准、师德修养二十条、师德师风督查二十条、师德师风建立实施方案、加强师德师风建立的规划、教师廉洁从教二十条等一系列规章制度，并签订了“师德承诺书”。 二、宽严结合，优化班级气氛 在班级建立和学生引导方面，我主要做了以下几点：一是加大“阳光班级”建立力度，设置了学生园地、教师寄语、班主任信箱、班训班规、名人名言张贴、班级口号、特色板报、读书角、奖状区、学生感言区等“阵地”，强化班级文化建立，活泼学习气氛。二是以学习和创新为切入点，在日常教学中力行改革。首先是完成教学行为和教学思想的六个转变，即在“任务”上从“输出型”向“培育型”转变，在“观念”上从“一人发言”向“师生合作”转变，在“内容”上从“理论型”向“实际型”、“实践型”转变，在“要求”上从“权威型”向“学习型”转变，在“方法”上从“满堂灌型”向“指导型”转变，在“评价”上从“终结型”向“过程结果型”转变；其次是转变课余教育方式。现在，家访、课外辅导、与学生抵足谈心、建立网上班级学生群等沟通方式，在公平、互尊、互信的气氛里，和学生成为朋友，更好的促优拔尖、抓中培优、后进提升。第三是狠抓自身提高。坚持集体备课制度，做到了课前备大纲、备学生、备教法、备学法、备特别状况。上课和学生共同学习沟通，做好学生的“学法指导”。课后准时反思、准时沟通、准时修正。在班级里一视同仁，敬重学生，不体罚、不卑视、不疏远、不排斥学困生和问题学生，受到学生的全都好评。三是常常和学科教师“碰头”，准时通报班级状况和个别学生（特殊是问题学生）状况，了解学生学习状况，讨论和协调解决班级详细问题。每月召开一次班级工作研讨会，统一看法、统一规划、统一步骤、统一措施、统一治理。虚心承受学科教师对班级工作的意见和建议，不怕揭短，并准时修正实施，和科任教师共建学生学习生活的美妙家园。五是制订了内容 具体、权责明确、考核到位、监视全面的班训、班干部工作细则、学习小组考核细则、学生学习常规、学生日常行为考核细则和班级治理条例，做到事事有人干，时时有事干，事事有人管，事事有标准，有力地标准了学生行为，遏制了不良现象。 三、注意疏导，优化学生心理 父母是孩子的第一任教师，家庭在德、智、体、美、劳等方面所起的积极教育作用有时比班主任的工作具有更强的优势。为此，我实行了以下措施：1、每月最终一个周五为“家长联谊会”活动日，通过学校聘请专家讲座、家长互动沟通、家长教师沟通等方式，使家长、教师能知生爱生、合理治理、正确引导、主动协作。2、实施家长培训规划，帮忙家长转变家庭教育观念，树立正确的人才观、教育观和质量观,丰富家庭教育理论,把握科学的家庭教育方法,提高家长的家庭教育水平。3、征求家长对班主任工作的意见和建议，分类梳理，详细整改和实施，并通过一些渠道给家长详细答复。4、开展抱负教育、道德教育、尊师教育、感恩教育、合作教育、安全教育、法制教育、习惯养成教育等。紧贴现实、触及灵魂的说教，使同学们的思想不断升华，对于培育学生健全的人格、高尚的精神面貌、乐观的处事方法、积极向上的学习态度效果明显，进一步加强了学生的自理、自治、自律、自学力量,促进了教学秩序的稳定和进展。爱与责任是师德的灵魂，学识魅力与人格魅力是师德的最高境地。我以自己良好的教师形象为学生树立了典范，塑造着学生良好的品德，受到师生的赞扬和领导的充分确定。 其次篇：德地小学德育工作汇报材料 德地小学德育工作汇报材料 为了营造一个安定和谐的学习环境和生活环境，使学生养成自觉学习、自觉遵守纪律的良好习惯的思想品德，把学生培育成“四有人才”，依据上级教育行政部门的指示精神和我镇小学面上治理组德育工作要求，我校坚持把德育放在首位，坚持育人为本，强化德育工作的治理，深入开展素养教育，使我校德育工作又跃上新的台阶，我们的做法是： 1、健全德育工作领导机构，制定做工作规划。 2、成立学校小警察，利用小警察协作值周了教师维护学校正常工作秩序。 3、成立红领巾播送站，利用红领巾播送站宣传和弘扬中华民族的优良传统和革命前辈的英雄事迹。表扬校内的好人好事，学习和宣传安全学问，学习小学生守则、中小学生日常行为标准。 4、开展师德教育活动，加强教师的政治理论学习，开展政风行风的学习和整改工作。 5、加强学生良好行为标准的养成教育。组织学生学习小学生守则、中小学生日常行为标准、学习“八荣八耻”的荣耻观，教育学生“学会做人”的道理。 6、加强安全、法制、环保和远离毒品教育，加强校园文化建立，召开安全教育主题会，利用红领巾播送站、黑板报、宣传栏等宣传安全学问。组织师生深入学习雷州市中小学校安全工 1 作暂行规定（试行）。 7、结合纪念日，开展学雷锋和“弘扬中华民族精神”教育活动和爱国教育活动。 8、整治校园卫生环境，消退校园安全隐患。加强对安全要害部位的检查和整治。 9、开展爱国主义读书活动。 10、坚持每周星期一出队进行升旗仪式，在国旗下进展“五爱教育”。 11、重视班主任工作和家访工作，召开班主任工作阅历沟通会和学生家长会，努力办好家长学校。 12、开展献爱心活动，资助贫困学生解决学习困难。 13、开展敬老爱老、文明礼仪、诚恳守信教育活动。 14、开展小学生综合素养竞赛活动。 15、开展“英雄中国”的读书活动。 16、迎“元旦”，开展作文竞赛、英语朗读竞赛、歌咏竞赛等活动。 总之，我们开展了多种形式的教育活动，对学生进展了方方面面的教育。取得了肯定的成效，但与上级的要求还有差距，做好德育工作有待于我们今后努力探究。 201*年12月2 第三篇：201*年德旺小学关工委催促材料汇报 201*年德旺小学关工委“五老”骨干队伍工作年中检查催促汇报 德旺小学关工委紧紧围绕年初的工作要点，以少年儿童道德教育为核心，发挥“五老”优势，结合我校实际，积极开展工作。现将关工委工作开展状况汇报如下： 一、领导重视、组织健全 我校高度重视关怀下一代工作，把此项工作纳入了重要议事日程，进一步完善了相关工作机制，制定了关怀下一代工作制度，成立了关怀下一代工作委员会，今年七月，原关工委主任甘鹏由于有事不能正常开展关工委工作，经社区推举，镇党委会议讨论打算，聘请由有热心爱心的罗明军同志为专职关工委主任，党支部书记马安德分管关工委工作，关工委班子，张诚忠为名誉主任。一年中，我校两委3次讨论了关工委工作，了解状况，帮忙和指导工作，依据上级关工委要求，我校关工委还组成几个小组，分别是：德教、科教、法教、帮教、家教，指导思想就是协作有关部门开展好关怀下一代工作，真正做到工作有人抓，事情有人办、 经费有保障。为我校搞好关怀下一代工作奠定了根底，制造了条件。 二、加强“五老”队伍建立，充分发挥“五老”作用 社区聘请了3名老同志组成“五老”队伍，“五老”志愿者充分发挥他们的政治、亲情、威望、技术等优势，把思想道德教育和解决实际问题结合起来，在、法制宣传、科技指导和帮教活动方面，言传身教，他们做了大量工作，已成为引导青少年安康成长的强大力气，如：我社区辖区内现有1个网吧，社区聘请了2名“五老”人员常年开展网吧义务监视工作他们仔细负责，坚持镇关工委规定的“三查”“一打听”，那就是：查牌子（是否有“严禁未成年入内”的警示牌）查现场（是否有学年儿童在场）查上网登记记录（是否执行实名制上网规定，人、证是否相符），打听辖区内是否消失“黑网吧”。在网吧监视中何继平发觉一个少年在太虚网吧门口徘徊，上前一问原来是一个上初三的学生叫张天意，因父母在外打工无人管，无心上学，来网吧上网，何继平就和他聊了起来，经过一番像朋友一样的谈话、疏导，胡波低下头熟悉到自己的错，后来何继平常常去他家和他谈心交 流，还买了学习用品，并到学校和教师沟通，在他的帮忙下，张天意熟悉到学习的重要性，开头用功努力学习，最终以好成绩考取高中，张天意说回想起来我要感谢何叔叔，是他的帮忙让我迷途知返。今年我社区“五老”在网吧监视中几次 受到镇关工委表扬，还被县关工委命名先进集体。 三、开展系列活动，加强少年儿童思想道德教育 1、开展法制安全教育，针对新时期青少年法制教育的新状况、新特点，社区关工委紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，在防范青少年溺水工作中，社区干部积极宣传暑期安全工作的重要意义和预防青少年溺水的根本常识，增加家长安全和青少年儿童自我防范、自我爱护力量，对那些父母都不在身边的留守儿童，催促其监护人加强防范。同时，还对本辖区内的水源隐患进展排查摸底，对危急的水域，设立警示牌，提示家长、青少年儿童不要下水游泳，留意安全，通过图片展览、文艺表演、观看专题教育片、清明节祭扫烈士陵园等直观形象地加强法制教育，提高青少年的法律素养、培育爱国意识、交通安全意识、自我爱护意识以及区分 是非的力量。 2、以文体消遣活动为载体，进一步引导未成年人树立正确的抱负信念,社区开展图书借阅效劳，通过多种渠道，多方筹措到图书400余册，这些图书主要供应给退休在家和儿童青少年前来读书看报及借阅，扩大了学问面，丰富了他们的生活。一年来，社区关工委不断探究创新活动载体，组织开展了内涵丰富、生动活泼的多样形式活动，先后组织社区中老年和学生，以主题为我们的节日端午“庆端午”文艺联欢，以 “六一”儿童节开展的少儿才艺大赛等；在建党92周年之际，社区举办了“创清风家园，建和谐文明社区”为主题的廉政文化进社区暑期活动月，儿童都踊跃参与，表演了活泼精彩的节目，得到全都好评，增加了关工委的分散 力和号召力。 3、社区关工委特殊关注贫困学生学习生活和学习状况，通过帮困助学，使孩子不仅感受到了社会大家庭的暖和，也从思想上受到了教育。资助了特困残疾学生殷蓓蓓，为她送去是书包、笔和本子，并为(版权归公文素材库：dash;折纸、三年级纸浆画、四年级编中国结、五年级丝网花、六年级剪纸。从小培育学生的动手动脑力量及创新力量。如陶行知先生说：“到处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人”我校创设了一个开放性的手工制作教学环境，不拘泥于40分钟的课堂教学，面对全体学生，使教育从课内延长到课外，延长评价时间，给学生创设一种轻松的学习气氛。 折纸又称纸艺，是一种以纸张折成各种不同外形的艺术活动。折纸能充分培育学生的动手力量，同时让学生了解他们学问范围以外的东西。一张小小的纸片，在学生那稚嫩的小手里面制造出一个个得意精巧的造型、小摆设，让学生增加自信念同时也让家长感到骄傲。折纸既能培育学生的动手动脑力量，又能陶冶学生的情商，做到了智商情商的协调开发。 纸浆画以纸浆为主要材料创作的工艺美术作品。纸浆画颜色艳丽,并具有浮雕效果,。彩色画泥可以在木、瓷、玻璃、石、纸等多种材料上绘制,干后即可成品,制作纸浆画是一种布满童趣的活动。纸浆画的材料很简洁：卫生纸、乳胶、水粉色。卫生纸要吸水性好、易软、易烂的。水粉色可依据需要购置单支或盒装的，一般来说12色的就足够用了。通过纸浆画的课程孩子们的手，脑，眼，都得到了熬炼，纸泥、浆画装饰感很强，孩子们做完的作品完全可以挂到家里做为装饰画和艺术品为自己的儿童房添彩。也使孩子对多种工具表达的探究兴趣有了抛砖引玉的积极作用，学生还用这种方法装饰生活，美化教室。 丝网花是用丝袜制成的，所以又叫“丝袜花”。这种花颜色明丽，质感独特，它最大的特点就是可随便造型，而这种与众不同的效果可是鲜花所达不到的, 丝网花品种丰富，但凡在生活中能够见到的花卉都能够做成丝网花。像荷花，玫瑰，蝴蝶兰，牡丹等等。你看，同学们通过教师的讲解，不仅熟悉了各种花卉，还培育了观赏力量和制造力量。都说：好景不长在，好花不长开。然而制作丝网花不仅可以留住时间，还可以提高学生的审美情趣，陶冶学生性情，使学生手脑得到熬炼，有利于身心安康。 中国结是中华民族的珍贵文化遗产，在肯定程度上表达了中华民族的精神内涵。中国结不仅造型美丽、颜色丰富，同时作品的命名都有中华民族特有吉利美满的象征。在教师的指导下，同学们从简洁的吉利结、纽扣结的打法开头，到根本结的组合和变化。在学习过程中专心观看、勤于动手，从制作中国结的过程中得到艺术才智的启发。学生将这些亲自编织的具有特别意义的中国结送给亲友，不但是一种深深的祝愿，也是学生自信的开头。 请你连续关注公文素材库以下